传话游戏作文

2022-03-05 游戏

  无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的传话游戏作文,希望对大家有所帮助。

传话游戏作文1

  咦?是哪传来的爆笑声,原来是老师让我们做游戏呢!

  老师开始说这个游戏的规则了,先让一个同学看一张卡片,然后把内容悄悄地传给下一个同学,直到传给最后的同学,让他来说出我们传话的内容。

  游戏开始了,先是我们组开始传,第一个同学杨雯馨上去了,老师让她看卡片。我想:要是我听错怎么办?如果句子长怎么办?杨雯馨回来开始传了,她把嘴凑到我耳朵上悄悄地说:“小小缠着姥姥给她包饺饺。”由于我紧张的不得了,结果听成“小小船缠着姥姥”我开始往下传,可我传到幸子的时候她一直在笑,我想:“我传的不对吗?”终于我给幸子传完了,接着我看到他们传的很慢,心里很着急,我看到毛岚晖传给晋京时一直咯咯咯地笑,这时我又问杨雯馨刚才传的是什么,她重复了一遍,我突然说:“我传错了!”等传到孙凡迪的时候全部传完了,我非常紧张。她说:“小小长城知倒湾。”等老师公布正确答案之后,同们学有的扒在桌子上笑得直不想腰来,有的一个劲儿地拍腿大笑,有的笑着眼泪都流出来了。

  游戏结束了,但那笑声回荡在我的心中久久不能散去。

传话游戏作文2

  今天,老师带我们玩有趣的传话游戏。

  游戏的规则很简单,只要把一句话准确无误地传给下一个人就可以了,不过声音要小,速度要快。

  游戏开始了,老师叫来九位组长,让他们站成一排。只见老师拿出一张写有字的纸条,让第一位组长小芳看,小芳边看边笑,接着小芳一手拉过身边的小丽,嘴巴贴在她的耳边,用手扣成喇叭形,悄声告诉她在纸条上看到的内容。小丽边听边笑,突然她停止了笑声,好像是没听清,她又让小芳给她说一遍,小芳只好又给她说了一遍。后来,小丽又把信息传给下一个同学,就这样,一直传到最后一个同学。老师问最后这个同学:“你听到了什么?”这位同学大声说:“昨天,我被冻成冰块了!”这时,老师又让第一个同学小芳说出纸条上的内容。小芳已经笑得不能说话了,她说:“不对,应该是,有一个人说:“昨天下了场大雪,我被冻成冰块了!”顿时,全班同学都哈哈大笑起来,有的同学笑得鼻涕都流了出来了,我也笑得肚子直痛。

  游戏很快结束了,通过这个传话游戏,使我们明白一个道理。这个道理是:“不要做传话人,更不要相信别人传的话!”

传话游戏作文3

  听,孙老师的作文班怎么这么热闹呢?噢,原来是在玩传话游戏啊,快来看看吧!

  看,白板上有着几行字说明着游戏规则:每组第一位同学悄悄地说一句话,由第一位同学给第二位,依次传下去,最后一位同学把听到的话写下来,看一看哪一组传得又快又准。只见孙老师拿着一张纸,给一个叫“小绿”的同学看了一眼,而我们这组少一位同学,孙老师来当我们组的组员。

  比赛开始了,“小绿”传给田沃,我们这组由孙老师传给刘雨鑫,刘雨鑫传给熊璐,然后,她传给我的同桌,同桌传给我的是:“我是四,你是十,说话舌头要伸直。”这话逗得我们哈哈大笑……但笑完之后我们还是快速的把话传了下去。第一次我们输了。第二次另一组输了。最后的决胜赛说的是:“我是好孩子,不是坏孩子,好孩子不爱坏孩子。”只见我们这组已经写完了,而那组的同学还在传着话,他们都一脸失望的神情。这时,比赛结束了,我们胜利了。

  这次游戏告诉我们:要团结一致。

传话游戏作文4

  今天上午的课,范老师一反常态,决定带着我们进行一场传话游戏。

  老师让我们五个人站成一排,因为我个子小,站在了最前面。老师拿过来一张纸条让我看。我仔细一看,我忍不住哈哈大笑。纸条上面写着:“我是小狗,你是便便。我要吃了你,你高兴吗?”

  老师让我把话传给张瑀函。我在她的耳旁小声说了一遍。张瑀函一听,小眼睛眯成了一条缝。她赶忙转过身,把话传给了周莹。周莹马上笑了起来,那笑声十分响亮。只见周莹手捂成了海螺状,贴在胡熙语的耳朵上。后面的同学伸长了脖子,侧耳去听,却一个字也听不见。

  就这样传了下去,很快就传完了。这时,同学们有的脸上洋溢着笑容,似乎是胸有成竹;有的眉头紧蹙,小嘴揪得像一个包子;还有的捂住嘴,尽量不发出笑声,却还是露出了噗嗤声……

  老师让最后那个同学说出答案。这个同学站了起来大声说道:“我是小狗狗,专吃大便便……”她话还没有说完,同学们哄堂大笑。

  通过这次游戏,我明白了一个道理:耳听为虚,眼见为实。团结合作,定能成功。

传话游戏作文5

  俗话说的好:耳听为虚,眼见为实。今天我们班搞传话游戏,许多爆笑的“名言”都在我们班“出生”了。男生队是这样的,第一句是:妈妈喂马,马踢妈妈,妈妈腿麻。结果我们男1号在男2号的耳朵旁狂吐唾沫,但男生一直都是把嘴贴在别人耳朵旁,我看干脆粘上去说算了,最后李俊宏在上面写的是:反正没告诉他有两个妈妈就对了,真是“一字不漏”呀!

  第二句原句是这样的:石榴砸中我的头,鼓起的包像个小皮球。结果我们的男4号对我说了许多我听不懂的“语言”,我脑子里有许多非法符号在漂呀漂,我告诉男6号我脑袋里的非法符号后面的人都笑得前俯后仰。最后结果出来了,结果是:妈妈要命起码要蜜蜜。顿时,全班都“嚎啕大哭”笑得差点泪流满面了。

  女生队是这样的,原句是:小亮赶着一群羊,半路遇到一匹狼。经过女生队的队员东改改,西改改,改成:小白兔叫妈妈造篮。我笑的上气都不接下气了。

  第二句原句是:我不知道我这道数学题的答案是14还是40。又被上改改,下改改,左改改,右改改,改成了:什么水盆躺在什么地方。全班牙都笑掉了。

  游戏虽然结束了,但他们和我的笑声仍留在我心中。

传话游戏作文6

  今天,我和大家一起玩传话游戏。如果你没玩过,那我来告诉你我们是怎么玩的吧!

  石老师师先发给A.B组的最前面的人一张纸条,让那个人在一分钟内背会,背会了,石老师就把纸条收起来,叫那个人把话传到第二个同学,一直这样下去,传到最后面的那个人,把他听到的大声读出来就行了。

  刚开始,大家信心十足,可是,我一听到那句话就傻了眼,没想到那句话这么长,没记清就传了,我居然把“新年到,吃年糕,烫年糕、炒年糕,吃了年糕节节高”说成了“新年到,吃年糕,炒年糕,吃了年糕节节高”可是B组更惨,他们把“鸡妈妈,孵娃娃,孵出一群小鸭鸭,小鸭鸭记性差,长大不认鸡妈妈,”到最后一个变成了“鸡妈妈”,同学们的表现都很不错。

  我今天玩了这个游戏明白了说话不能说错,说错了不一定只是被骗是一个人,而是有可能是一堆人。

传话游戏作文7

  今天,我们刚到教室,老师就给每人发了一张纸条。咦,纸条有什么用呢?噢,原来是写一句有趣的话。那写话又有什么用呢?原来是要玩传话游戏。

  开始上课了,同学们一个个迫不及待地想要玩。可是我们不知道游戏怎么玩。老师告诉同学们游戏规则:一个人去老师那儿看纸条写的是什么,然后回来告诉后面的同学,依次传到最后一个人,最后一个同学告诉老师传的什么话。并大声说出句子。能无误地说出句就算赢了。

  老师把我们分成三组,我在第二组,比赛开始了,梅雪到老师那儿,仔细地看了看,回到位置上,悄悄地告诉下一个同学,可传到王品淳那儿,就断了,因为张心力说得太快,王品淳没听清楚,只好傻站在那。张心力又偷偷地告诉了王品淳。我心里想:我们组一定比他们强,我们本来很顺利,谁知到最后一个同学却说不出来,结果是0:0平手。

  这件事让我明白了一个道理:团结才能胜利。

传话游戏作文8

  今天老师让我们谈话,同学们都迫不及待地等着老师,教师顿时鸦雀无声,等待着游戏的开始。

  老师先让我们小组传话,然后再请五个小朋友上去传话。

  老师先让中间一组传话,做示范。

  老师先让一个穿着彩色衣服的小女孩上台。那个小女孩慢慢地走上台,老师拿出一个纸条,小女孩眼睛一斜,看着纸条上的字,咯咯咯的笑了起来,眼睛眯成了一条缝,眉毛弯弯的像两个小月亮,嘴巴嘟成了一个小圆圈。

  那个小女孩跑到座位上,身子一转,便把嘴巴放到下一个穿着红色衣服,带着一个粉色眼镜的小女孩身旁。小女孩在跟下一个戴着眼镜的小女孩说悄悄话的时候,我心想:她们在说什么呢,好想知道呀!戴着粉色眼镜的小女孩,听完前一个小女孩的话,也情不自禁的笑了起来,我看见戴着粉色眼镜的小女孩双手捂着肚子,眼睛变成了一个像葡萄那么大的眼睛,鼻子里的鼻涕都笑出来了。

  接着戴着粉色眼镜的小女孩传向下一个小男孩,小男孩听了以后脸色变了,他两眼放光,眉毛竖了起来,嘴巴里的门牙都露出来了,他站了起来,脸上挂着笑容说是:“是玩首歌歌。”

  最后全班哄堂大笑起来,就像一阵阵浪花一样。

  这样的课堂,你喜欢吗?

传话游戏作文9

  今天,在课上,我们玩了一个“快乐传话”的游戏。一听老师说要玩游戏,大家都一蹦三尺高,嘴巴跟吃了蜜一样甜,有的说:“耶!”有的还站在椅子上说“太好了”。

  游戏开始了,我的同学冷倩瑶笑容满面先场老师给冷倩瑶看了纸条,她看了纸条后微笑了一下就拍了拍我的肩膀,我转过身来,她对我做了个大灰狼的动作。我拍了拍下一个人的肩,重复着刚才上一个同学的动作,他觉得很奇怪还是没搞懂,我只得又给他做了一次,他终于有点头了,就这样一个传一个,到最后一个同学,我在为他加油,可是他没答出来,别人都在哈哈地笑。

  游戏结束了,最后第一个同学公布答案。原来是“赶着小羊上山”啊!同学们听完答案,一个个都笑得前俯后仰,今天真是开心的一天啊!

传话游戏作文10

  奇怪,哪里来的笑声,原来是204教室的笑声,原来是像接力赛一样的的传话游戏。一听传话游戏,只见有的同学非常激动,有的很期待,是传什么话呢?有点迫不及待,快点开始游戏吧!

  老师宣布游戏规则:一个人接一个人传,不能偷听,只说一次。

  游戏开始了,只见老师叫了几个同学,当然也包括我。老师把第一个同学拉到身旁,说了一句话。这位同学叫张俊阳,他挠挠脑袋,嘴里嘀咕着什么?他传了下去,第二位同学蔡乐妍听不清楚,只想叫张俊阳再说一次,可是游戏规则说不行,她只能硬着头皮,往下传,传到最后一位同学。台下同学全神惯注地看着,等着最后一位同学说出答案。陈启轩说出来是妈麻马骂。

  只见台下的同学笑成一团,有的哈哈大笑,有的手舞足蹈,还有的笑的趴在地上。最后老师说出答案,是妈妈赶马,马慢,妈妈骂马。同学们笑的更欢了,同学说的跟老师说的相差十万八千里。

  通过这个好玩的游戏,我明白了耳听为虚,眼见为实。

传话游戏作文11

  星期五第四节,我们做了一个有趣的游戏————传话游戏。

  传话游戏开始了。我们第十一组我第一个上前面看老师在纸条上面写的什么,写的是我昨天吃得什么饭?我给第二个人悄悄地说了一遍,然后一个接一个往后传话,一直传到最后一个人。我感到我们组会拿第一名,因为我们的一小组传的最快,所以第一名应该属于我们组。传完之后,老师让我们在黑板上写出听到的话。我们十一小组的人写的时候非常安静,"我今天吃的什么饭""我后天该吃什么饭""我大后天该吃什么饭""我前天吃的什么饭"……教室里像炸了锅,全班同学都哄堂大笑了起来,有的笑的喊肚子疼,有的笑得眼泪都出来了……我看到大家笑,我也禁不住笑了起来。

  看来什么事都要认真呀!

传话游戏作文12

  只听“哈哈哈哈哈哈”,教室里传来铜铃般清脆的笑声。咦?同学们好好的,为什么会笑啊?原来同学们正在玩趣味传话啊!

  开始游戏了,老师叫我和其他四个同学站在黑板前开始游戏,顿时,教室里的同学们便炸开了锅,讨论着最后报出的答案。游戏开始了,只见第一个人,就像被按在猫爪下的老鼠一样,颤颤巍巍的看着老师发的纸条。然后像闪电一般的跑向第二个同学,并把纸条上写的字一五一十的小声告诉第二个同学。

  第二位同学听了之后,眨了眨眼睛,然后像企鹅一样把头斜过来,对着我耳朵小声说:“老鹰天成了,天成了。”我一脸迷茫的看了看四周,感觉一头雾水,心想:她是不是在讲笑话?过了几秒,第四位同学跑到我身边。于是,我把第二位同学说的话,像小蚊子似的'小声告诉了第四位同学。

  第四位同学弯着腰,“哈哈”地大声笑了起来,然后又像蜗牛一样慢慢地走向第五位同学。而第五位同学则像水蛇一样窜到第四位同学身边,并把头伸到她的嘴边;过了一会儿,第五位同学皱了一下眉头,大声说:“老鹰天成了。”“哈哈……”第五位同学的话,刚说完,全班同学哈哈大笑,老师也在笑声中报出答案。

  这个游戏太好玩了,下次我还要跟小伙伴再玩几次。

传话游戏作文13

  有的同学喜欢玩捉迷藏,有的同学喜欢玩跳大绳,还有的同学喜欢玩无手翻书,而我最喜欢玩的是传话游戏。

  上课时,老师让我们玩了一个游戏是:传话游戏。同学们听到玩游戏教室里顿时炸开了锅。一个个议论纷纷,而我也激动万分。老师宣布游戏规则是:分每小组第一个人抽纸条,看完纸条上的内容,把上面说的话传给下面一个同学,最后一个人公布传话内容,限时30秒,传得又准确又快,算是赢了得比赛。

  开始抽纸条了,第一个同学左挑右选选了一张纸条,小心翼翼地打开,目不转睛地看着纸条,嘴里念念有词。一会儿老师把纸条收了上去。“开始”老师一声令下,只见第一个同学转过身凑近耳边开始传话,终于轮到我了,我竖起耳朵认真地听:“今天下午不下雨,不带雨伞。”转身告诉我后面的人,此时我心里很紧张,生怕自己传错了。对方才传到第二个人,时间一分一秒的过去了,我们组最后一个人自信满满地说:"天不下雨,不带雨伞。”

  前面的同学们哈哈大笑,老师公布了答案,正确答案是:今天下午不下雨,不带雨伞。游戏在我们的欢声笑语中结束了,这个游戏让我明白了“耳听为虚,眼见为实”的道理。

传话游戏作文14

  “哈哈哈……”从我们班教室里不断传出阵阵欢笑,因为我们正在玩一个有趣的游戏——传话。

  上课后,大成老师笑盈盈地拿起粉笔在黑板上写下两个大字——传话。同学们欢呼雀跃,有的说:“太棒了!”有的说:“哈~”还有的说:“我的最爱!”

  老师让同学们停一停,然后说出了规则:首先请一些同学到讲台前,抽出一张纸条,把纸条上写的字小声地传给第一位同学,第一位同学传给第二位同学。以此类推,一直传到最后一名同学,再把所听到的内容大声喊出来。在传的过程中,声音要小,不能让第三者听到。

  老师选中了我们来参加游戏。游戏开始了。咦,我把内容看了一遍又一遍,终于把要传下去的内容记住了,我把内容传给马马。马马有些不懂,让我再说一遍。马马懂了之后又告诉玲玲。内容传到了最后一个,最后一个同学说:“请表演僵尸吐舌头。”“耶”我们传话成功了!这一轮,我们第二组得了3分,第一组得了1分。第二轮,我们组得了5分,第一组得了3分。两轮下来了,我们的总分领先了。

  我们赢得了比赛!

  我们胜利啦!我们久久地沉浸在快乐中……

传话游戏作文15

  今天,我们在孙老师的带领下,玩了“传话”这个游戏。

  在做游戏之前,孙老师给我们讲了:“小小的游戏有大大的道理,所以我们要认真地玩游戏。”大家都蓄势待发,迫不及待地等着游戏开始。

  游戏开始了,孙老师把每组的排头叫了出去,给他们讲了一句话。再看同学们,每个人都摩拳擦掌,跃跃欲试。

  我们组开始就落了下风,第二个同学就问了半天,看着别的组,哎,他们都传到了第三个,第四个同学了,我的心都提到了嗓子眼儿了。

  正当我一筹莫展的时,别的组突然慢了下来,这正是我反超的好机会,我长工的呼出了一口气。终于传到我了,我既开心,又紧张,我听清楚了那句话并迅速地传给了下个人。这时,我的心像一只小兔子一样跳的飞快:我要是传错了,怎么办?

  游戏结束了,孙老师让每排的最后一个人说出他听到的那句话,每说一句在大家都哈哈大笑。最后,孙老师公布了答案,竟然没有一个传对的。

  玩过游戏后,我懂了不要轻易相信别人说的话,别人说的话只信三分,要自己思考,不要轻信谣言,要学会辨别真假。这真是小小的游戏,有大大的道理呀!

  我非常喜欢这个游戏,你们喜欢这个游戏吗?

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