游戏作文

2022-01-31 游戏

  在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的游戏作文5篇,希望对大家有所帮助。

游戏作文 篇1

  “哑巴班级”?难道一整个班级的人都是哑巴?哈,让我来告诉你吧,这是一个班级游戏,是我们的何老师提倡的。为什么会玩这个游戏呢?原来何老师看见班上的小朋友总会在上课的时候开小差,传纸条说悄悄话,怎么也禁止不了,于是就想出了这么个办法,跟我们做一个“哑巴班级”的游戏,借助游戏教我们写作文。现在,大家就来和我一起分享一下这个游戏吧。

  这个游戏要求我们在从周三到下周一的半周时间内,所有的同伴对话或是和老师对话都用传纸条的形式。看上去时间不是很长,可是对我们来说却是“度日如年”。

  就拿我来说吧,我每天说的话可多了,在家里叽叽喳喳都是我的声音,有时候爸爸妈妈都被我说烦了,爷爷看见我一直说话直摇头,奶奶说我把大家的话全说完了。像我这样的人,半周不说话,是多么可怕的一件事情啊。在游戏期间,我有时候一兴奋,就不小心冒出来一两句来。这半周哑巴班级游戏中我传了许多纸条,分别给小郑、何小姐和好朋友一诺。其中,我和一诺传的纸条记得最清楚。一次我接到一诺传来的纸条:“天人地北来相见”。我看半天,明白了,她是想念我了。哈,我们两分钟前课间时间还在一起玩,才这会儿就觉得好久不见了,真夸张!不过以前我们俩是同桌,上课下课每一分钟都在一起,现在老师把我们位置调开了,确实是天南地北了!不过一诺还是写得好夸张哦。于是,我就回传了一个“笑脸”图案回去。一诺又传:什么意思?笑我?我传:你看看第二个字。一诺传:怎么了?没错啊。我传;你是想写天南地北的人相见,你写成天人地北了,写错了。一诺传:没错,这是我创造的词!我传:错了就错了,别不承认,我很厉害的。一诺传:不和你好了。我传:可你真错了,我知道你的意思,但你写错了。一诺传:那好吧,我错了。哈哈,就是这样,经过十几分钟的传来传去,一诺终于承认自己弄错了,我们的友谊更增加了一层。

  半周游戏中,许多同学都违规讲话啦,但我们也传了厚厚一沓纸条。虽然我感觉自己的作文没见什么明显进展,但是从中发现了一个秘密:写作文不见得很难。只要写真实,写清楚,写明白。就像何老师告诉我们的叶圣陶老爷爷说的那句话:好文章,要像话!这个游戏和这句话都让我终身受用!

游戏作文 篇2

  丁零零——丁零零——上课铃声响了,同学们陆续走进教室。不一会儿,和蔼可亲的王老师也来了。“同学们,我们今天来玩‘请’字游戏,好吗?”王老师亲切地说。“好!”同学们异口同声地回答。

  “我来说一下游戏规则喽,游戏开始后,我会发命令,若是命令里有带‘请’字,就要执行,若是命令里没有带‘请’字,就不要执行,听懂了吗?”王老师不紧不慢地说。“听懂了。”同学们说完又点点头。

  游戏开始了,老师发出了命令:“请起立!”全班同学顿时“唰”的一下站了起来。“坐下!”王老师的话音刚落,有许多同学坐了下来。全班哄堂大笑。“哈哈,老师刚才那命令中可没用到‘请’字,不能坐下,是不是条件反射啦?”小兰笑着说。“对呀!对呀!”小兰的话音刚落,又有许多人附和着。全班同学又笑了,就连那几个坐下来的同学,也不好意思地笑了,但他们马上就站了起来。“请举起右手!”王老师又发出了一道命令。这回全班一致,大家都举起了右手。“请举起左手!”全班人大多数只举起了左手,少数的举起了双手。“老师没说要把右手放下啊,你们怎么只举右手呢?”小红迷惑不解地问。“我们真做错了!”小强一边惭愧地说,一边急忙把右手举起来。“拍掌!”老师边说还边鼓掌呢!可是聪明的同学们不会上老师的`当了。

  接着进入了有趣的淘汰赛,每位同学摩拳擦掌,都想留到最后。老师又发出了“拍肩”、“请向后转”、“摸脸”、“请起立”、“弯腰”……命令,有的同学做错了,作对的同学笑得前俯后仰,有的还朝做错的同学做鬼脸。做错的同学被淘汰了。我也站在淘汰的队伍里。最后,小丽赢了!我们祝贺她!

  游戏中,我们都玩得很开心,很快乐,游戏带给我们无穷的乐趣。

游戏作文 篇3

  星期二,我来到小百花上课,老师说要一个“夹珠子”的游戏,听了规则,我们都迫不及待地想要做这个游戏。在开始游戏之前,我们给自己的队伍起个名字,叫“旋风队”,是不是听起来很帅!

  我们正式比赛了,第一个比赛的队伍是黑马队。老师一说“开始”,他们小心翼翼地把每一颗珠子给夹起来,旁边的人急得像热锅上的蚂蚁团团转,他们比赛完了,一看他们用了两分二十秒,我们大吃一惊。到我们了,我心想:我们要加油,一定要当第一。比赛开始了,我是我们组的第一棒,我的手一直在抖,连一颗珠子都夹不到,不过我没有放弃,我一直在努力,我终于夹完了!

  比赛结束了,那边的胜利者兴高采烈的叫着,而我们落后的人都垂头丧气的流着眼泪,我以后要在家里多加训练,争取下次拿到第一名。虽然我们失败了,但是这样的作文课很有趣,也很开心!

游戏作文 篇4

  我走进教室,看见桌面上有两枚亮闪闪的硬币。难道今天要举行跳蚤市场?我心想。看见老师在吹一枚硬币,才明白是要玩“硬币跳远”的活动。

  活动开始前,老师告诉了我们规则:将两枚硬币放在同一平面上,每人吹三口气,看谁吹得远,谁就获胜。

  比赛开始了,我缓步走向那张桌子,每当我的脚向前多走一步,心中就多添一份紧张。对手可就恰恰相反,他昂起头,背挺得像笔架山那么直,眼睛紧闭,嘴巴抿着,好像是在暗示我:“你完蛋了!“我看他那目中无人的样子,便想起这句话“关公走麦城——骄必败。”

  我终于走到了桌旁,膝盖弯曲,目不转睛地盯着这枚硬币,只见它的表面在阳光下闪烁着耀眼的光芒,圆滚滚的。这时,我想:“要是硬币能竖着吹,那我就占上风了。”正想着,老师的口令把我拉回了残酷的现实,我都还没来得及准备,只好无力地吹了一口气,没想到竟然和对手打平了。我脸色发紫,赶紧吸了一大口气,才好受了一些,对手也冷静了许多。“唉,硬币,你不争包子也要争口气呀!”我想。

  第二口气即将“送出”。我鼓起圆润的腮帮子,对准硬币的棱吹去,硬币冲了过去,途中搁浅了一下,硬币跳了一下,在空中翻了好几个面,令我十分满意。再看对手的硬币,我忍不住“扑哧”一笑,他的硬币好像在原地跳舞,这使他暴跳如雷。观众们看到后大吃一惊,纷纷问我是怎么做到的。

  最后一口气,我信心满满,而对手却哭丧着脸,毫无精神。“呼”一声,我的硬币真像一名马拉松选手,“跑”得越来越快,而对手的硬币只是向前走了那么一点。“我赢了!”我兴奋地叫道。

  这次活动让我明白:无论在什么时候,都要保持平常的心态。这才是制胜的法宝。

游戏作文 篇5

  在我懂事那一刻起,我便知道并迷恋上了电脑,我认为,它能给予你快乐、知识、成就感等等,反正它是无所不能的,因此,我爱上了玩游戏

  一天晚上,我和爸爸出去散步,说来真巧,有七八个和我同班的同学在捉迷藏,我也上前参与。在玩的过程中,有输有赢,可不管结果怎样,我都感到十分高兴,无意中便想到,原来世界上有东西和游戏一样好玩。

  我开始学着爸爸妈妈一样外出,去找小伙伴玩,很少躲在家里玩游戏。除非天气下雨,去不了公园。

  再大一点的时候,我已读四年级了。这天,老师布置了一个名为“成功“的作业,让我们做各种各样的活动并取得成功,写出真实的感受。在我看来,在外面最能吸引人的莫过于小贩的商品了:有吃有喝,还有玩具摆买呢。于是,我便下定决心,试一下当小贩的感觉。我把家里没用或是很少用的东西搬了出来,装在大的麻袋里。过了一会儿,一个与我同龄小男孩走了过来,手里攥着十块钱,还目不转睛地盯着小巧精致的小熊玩具,我想,这是我两个月前用13块买回来的,十块卖出去,不亏了?可看看小孩的样子,又不忍心不给他,唉,既然他是我的第一个顾客,好吧,十块就十块吧。最终我们成交了。那一刻,真有种心花怒放的感觉啊,我再次感受到,这种兴奋﹑成就感比电脑强多了。

  五年级时,妈妈在图书馆给我办了一个图书证。我想:与其看这些乏味的书,不如回家看电视呢!我随便挑了一本名为《艰难的归程》的书。看着看着,我便被里面曲折回旋的故事情节所吸引,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”是多么正确啊!这本书改变了了我对其他书的看法:书并不是无聊乏味的。书中生动有趣的场景在我的脑海里一遍又一遍地闪现,我又一次强烈的感受到,电脑游戏比书逊色多了。

  我坚信,现实社会中一定还有其他更好玩、有趣的事物等着我们去发掘。从此,我不在迷恋电脑游戏了。

  青春的圣火,点燃不一样的精彩!

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