游戏作文300字

2022-01-27 游戏

  无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的游戏作文300字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

游戏作文300字 篇1

  “立正!”听到这儿,你是不是满脑子都是问号,以为我们在罚站,其实,我们正在玩正话反做。

  游戏规则很简单,别人说一个口令,你就要做口令的反义。

  林老师大声地说:“游戏开始!”参赛者浑身发抖,比考试还紧张。教室里鸦雀无声,仿佛空气凝结了一样。“向左转!”参赛者犹豫不决,头转来转去,眼睛瞟着其他参赛者,应该是想偷窥别人的动作吧!我想:这人不会左右不分吧!此时,林老师脸上露出了狡诈的笑容,仿佛在为自己的机智点赞。我大喊:“向右转!”其他同学也随声附和。参赛者像抓到了救命稻草,连忙按我们说的做,头还不时看林老师,生怕自己错,直到林老师说正确,他才长喘一口气,。

  最有意思就数林老师说:“不要躺在地上哭。”参赛者一脸茫然,站在那儿,不知道该怎么做。李灏宇反应过来,躺在讲台下,双腿蹬来蹬去,手臂动着,头不停地转着,像一名游泳健将在泳池里比赛。可李灏宇还自带声音,一直嚎啕大哭,“哇!哇!”。同学们围上去,看得捧腹大笑。

  正话反说可真有意思,整个教室成了欢乐的海洋。不仅能获得欢乐,还能提高反应力。

游戏作文300字 篇2

  今天,在作文课上老师带我们做了个游戏,名字叫:哑剧表演。

  老师手里拿着几张字条,谁抽到这几张条中的一张的话,把这张条子打开就知道你表演的是什么了,上面还有序号,序号上是什么数,你就是第几个表演。

  时间过的很快,马上就要轮到我了,老师把手里的条拿出来,我把中间的抽了出来。我一看,我表演的是滑滑板,是第二个号。第一个同学表演完了,到我上台了,我慢慢地走上讲台,我站在那里,先做出把滑板拿出来的动作,然后又做了一个把滑板滑起来的动作。同学们犹豫了一会,魏祺突然举起手说:“我猜出来了。”而田铭还在那抓耳挠腮地猜不出来。

  老师说:“田铭太慢了,魏祺说吧。”

  魏祺说:“老师,是滑滑板。”

  老师说对了,然后给魏祺加了三个笑脸。接着田铭上前表演,我一下子就猜出来了,是吃面条。

  今天,我们在作文班里玩的非常开心。

游戏作文300字 篇3

  一天,我和小伙伴一起玩捉迷藏。

  我东一看、西一看,小心翼翼走到了书柜的门前,一打开门,门挂了个小洞,身体一下子钻了进去。我把门小心地关上,又找到了一根棍子把门给顶住,再把一堆书放在门边,然后我就爬去了第二层。因为我发现了第二层有一个大洞,刚好可以够我躺进去。

  同学喊道“五、四、三、二、一!我来啦!”我这时吓得流了点冷汗。透过小洞,我看到同学先来到书柜前拍来拍去,然后拿了条长棍子敲第二层。他发现没人就大步大步地走了。我悄悄地从第二层爬回第一层的小洞里。突然一个声音,是在拉门!吓得我一个哆嗦向后一靠,心想:“反正我把门顶住了你也进不来。”

  不一会儿,他走了。我悄悄地拿开书本小心翼翼地出去。我一看,没人!于是小心翼翼地贴着墙走。忽然一声“我找到你了!”我一转身,他就“哇”一声,吓得我趴在地上了。我还是被找到了。

  我和他一起找了其他小伙伴。现在你们也想玩捉迷藏吗?

游戏作文300字 篇4

  今天老师一进教室门就说:“今天我们不上作文课,而是上游戏课。”我们大家一听到“游戏课”这三个字,就高兴的欢呼起来,教室里瞬间也就热闹起来了。我们玩的是“贴鼻子”游戏,游戏的规则是:老师先用红领巾把玩游戏的人的眼睛蒙起来,用吸铁石当“鼻子”,然后在原地转五圈,最后把“鼻子”贴到黑板上的笑脸上,谁贴得准谁就赢了,赢的人就可以得到大奖。

  在我印象中最深刻的是叫“陈瑾瑜”的同学,她一蒙上眼睛就开始紧张了,转了五圈之后她跌跌撞撞地走到黑板前,甚至差点撞到了黑板。开始贴鼻子了,可是她不顾我们的叫喊一直往右贴,我们大呼小叫起来:“左左左,右右右。”你一句,我一句,吵得她都分不清左右了,结果她竟然把鼻子贴到了墙上,同学们捧腹大笑起来,她满脸遗憾的回到了自己的座位上。

  当然我也参加了这次游戏,当老师把我的`眼睛蒙上转了五圈之后,我一路平静地走到黑板前,没想到我竟然把鼻子贴到了左脸颊上了,结果大家引得大家哄堂大笑,我自己也笑得合不拢嘴了。结果大家都没有得到大奖。

  虽然这次游戏大家都没有得到奖品,但是我们沉浸在有的欢乐之中,因为我听到了大家欢快的笑声,这真是一次非常有趣,有意义的游戏啊!

游戏作文300字 篇5

  又要上作文课了。今天玩的游戏是:抢笔。经过一番讨论后,我和小尹决定用我的打记笔作为“武器”。

  这是一枝漂亮的笔。它穿着一件紫色的外套,长方体,只不过八个角都是圆的。它也非常粗,像一个壮小伙。闻起来嘛,几乎所有的人都闻得出它有一股浓浓的葡萄味,香得不得了,似乎它就是一颗熟透了的葡萄,散发出诱人的香味。再说说它的长短。经过我的仔细测量得出来的结论是:我的中指加大指的长度正好是它的长度。

  即将抢笔了。我的手悬在半空中,紧张得都不敢放下了,还在微微颤抖呢!

  开始了。我迅速地把笔抢到手啊!真是快极了!那枝笔像被施了隐身法一样,一眨眼就不见了踪影。我想小尹一定抓不到。果然,不出我所料,她扑了个空,右手重重的拍在桌子上。哈!我赢了!

  第二轮快开始了。我心里像揣着一只小兔子似的,像十五个吊桶打水——七上八下。小尹的手在空中徘徊,像面包师傅揉面团一样。老师下命令了。我用迅雷不及掩耳的速度抢到了笔,然后像凯旋大将军一样连声高呼:“耶!抢到啦!抢到啦!”小尹没抢到,所以只有坐在位子上傻笑的份。

  今天玩的两轮游戏我都赢了。我的心比吃了蜜还甜。

游戏作文300字 篇6

  游戏的规则是:同桌两个人,一个猜,一个人藏。藏的那个人把左手的顺数打乱,然后,用右手包住左手,只露出左手的一个指尖,猜是那个手指,猜对的那个同学胜利。

  我们先观察对方的手指,观察完后游戏就开始了。我和辛柳媛是一组,我们两个是同桌,我先观察他的手指,她的手指几乎长得都一样,让人很难猜,我根本猜不出她的手指是哪根。这回该她猜我的手指了,我的手指又细又长,她一分就能分出来,我感觉她在这种游戏上很占优势。

  老师还领着我们玩了一个游戏,规则是:老师无论说什么,我们就要跟她说动作对着去做,这些动作有站起来、做下去、举左手、举右手、摇头、点头、立正、稍息;我坚持了一轮接一轮,不知道为什么,我还没有反应过来就被淘汰了,我真是输得好惨!今天有很多人两个游戏都赢了,我却一个也没有赢。虽然都输了,但还是很开心,我很喜欢这节作文课!

游戏作文300字 篇7

  今天,为了不影响别的班级上课,熊老师带着我们全班同学安安静静地来到三楼的操坪上做游戏。

  熊老师先跟我们讲好游戏规则:三个人分为一组,其中两个人当救护员,一个人当伤员,两根长棍子绑在一起做担架,大门口做医院,看哪两个救护员在最短的时间内把伤员抬到对面的医院,哪一组就算赢了。

  游戏开始了,一组,二组,三组都表演得非常好。轮到我们组了,我们两个救护员迅速地跑到伤员跟前,抬起担架就快步向前走。刚走了几步路,只听见"啪嗒"一声,伤员摔了个大马趴。后面两个男同学马上拿着两根长棒子跑过来,让伤员把手和脚搭在上面,立刻抬起就走。突然,一个同学一个趔趄,摔倒了。弄得我们全都前俯后仰的,这时侯哪还顾得上伤员,随手把棒子一松,这下好了,伤员摔了个四脚朝天。熊老师连忙搬来一张凳子,让伤员坐在上面。然后,抬的抬凳子,抬的抬手,抬的抬脚,总算手忙脚乱地把伤员送到了医院。结果是我们组输了。

  虽然只是一个游戏,但也从中体现了我们是因为责任心不强,做事不够认真,细致。今后一定要吸取教训。

游戏作文300字 篇8

  星期天,我和我的好朋友一起在广场玩。当我们正在想玩什么的时候,小刚跑了过来说:“我们一起玩‘带着气球跳跳跳’吧!”我和我的好朋友们连声说:“好啊!”

  小刚说:“我先和大家说一说游戏规则吧。首先把气球放在两只腿之间,然后往前跳,谁先返回起点谁就获胜。”我们听懂了,小刚不放心地说:“你们懂了吗?如果懂了,我们就开始玩游戏吧。”小刚又说:“我先把大家分成两队,分别是a队和b队。”分好队后,我们马上进入游戏了。刚开始,小刚给我们做示范。示范后,我们就开始游戏了。我们玩的过程中,小伙伴们有说有笑的。到我了,我兴奋极了。我拿起气球往前跳,一不小心球掉了,我飞快地把气球捡了回来,又夹在两只腿间往前跳。玩的过程中,有的同学大声说:“加油。”还有的嘻嘻哈哈说个不停,好像在评论大家的表现,真是有趣极了。

  我还想再玩一次带着气球跳跳跳的游戏,实在是太好玩了。

游戏作文300字 篇9

  今天一上课,菲菲老师神秘兮兮地告诉我们:“今天我们来画方圆。”大家有的张大嘴巴,有的目瞪口呆,还有的觉得太简单了,觉得菲菲老师也太小瞧我们了吧。

  菲菲老师讲完了游戏规则,让每一方派一个人上去参加游戏。我们这一方是张岩,另一方是悠然。上台时两位选手先做了一个深呼吸,脚抖来抖去,觉得没有信心。在画画的时候,她们两只手紧握着两只笔,想要画好。可是两只手不听使唤,两个人一下看对方画的怎么样了,再看看自己画的方圆,小辫子甩来甩去像在跳舞一样。

  游戏结束了,悠然画的方像扇子一样,圆像一个鸡蛋。再看看张岩的画得特别好看,真不知道是怎么做到的。突然菲菲老师喊了一句:“张岩作弊了!”大家有的窃窃私语说原来张岩作弊才会画得这么好。还有的张大了嘴,张岩不好意思地摇摇头。菲菲老师也让我们试了试,在画的时候我的手似乎也不听使唤。这时我才明白了:一心不能二用。

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