游戏作文

2021-12-19 游戏

  在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的游戏作文10篇,希望能够帮助到大家。

游戏作文 篇1

  “哈哈哈,猜对了,猜对了。”咦?这声音是从哪里传来的呢?哦,原来是三(C)班在玩儿找硬币的游戏呢!

  首先,老师准备了四个带有序号的杯子和一枚一元的硬币。其次,老师需要一名小助手,每个同学都可以当老师的小助手。最后,助手可以随意地把硬币放进一个杯子,老师一眼就可以看穿,找到那枚硬币。在老师说游戏规则的时候,同学们已经迫不及待得想玩儿这个游戏了。

  游戏开始了。老师先请出一位同学,然后把他拉到自己的身边,给他说了一段悄悄话,说悄悄话的时候,只见那个同学点了点头,还笑了笑。同学们怕老师看见,所以又让老师找了一位同学看着她。然后,那个同学就把一元的硬币放在了二号杯子里,然后把二号杯子转了转,说了一声:“好了。”然后老师进来后,先用手敲了敲杯子,又左看看右看看,也不知道在看什么,又双手合一,好像在祈祷,最后老师真的把硬币找到了。同学们又说,可能是老师看杯子动了动。又有同学说,可能是老师敲了敲杯子,听见了声音。反正是五花八门的,说什么的都有。然后我们又玩了一场,这一场我们让老师站在门外,还是让一个同学看着老师,看有没有偷看。然后选了一个同学,让他说,他用手比了一个“1。”然后那个放硬币的同学就把硬币放到了1号杯子里。同学们一起说“好了。”老师进来还是选了二号,结果,二号没有硬币。

  最后,老师终于说出了其中的秘密:“如果放到一号杯子里是说‘好’,放到二号杯子是‘好了’,放到三号杯子是‘我好了’,放到四号杯子里是‘我已经好了’。”哦,原来是这样啊!

  玩了这几场游戏,我懂得了一个道理,如果玩游戏的时候不配合,就玩不好。

游戏作文 篇2

  童年除了教室里传出的书声琅琅,还有一个个游戏。有的人喜欢玩斗鸡,有的人喜欢玩老鹰抓小鸡,还有的人喜欢玩跳格子……但是我最喜欢的是红黄牌游戏。

  红黄牌游戏比赛规则是:每个同学一只手拿着一张红牌,另一只手拿一张黄牌。听老师的口令,举错的人不计分,每轮都没举错的人获胜。

  游戏马上就要开始了,我特别特别的紧张,心想:自己一定会举错牌的。想完,我更紧张了,像心里藏着一只小兔子一样,怦怦直跳,我紧紧的抓着红牌和黄牌,认真的听老师口令。

  第一轮,老师的口令很简单,语速也很慢,随着我的举牌正确,我/的心情也从紧张变成开心了,我心想:第一轮这么简单,第二轮应该也会这么简单吧!

  第二轮开始了,老师说这次口令变难了,顿时,我放松的心又提到了嗓子眼。我做好了准备,当老师说不要不放下红牌时,我马上拿出了红牌,看到别人都拿着黄牌,我得意洋洋地想:嘿嘿,你们都选错了,就我选对了。可是当老师说出答案是黄牌时,我瞪大了眼睛,张开了大嘴巴,惊讶地说:“不是红牌吗?为什么是黄牌呢?原来我举错过呀,唉!”这一轮有五个口令,我只对了三个口令。

  两轮游戏在欢声笑语中结束了,从游戏中我知道了要认真听老师的口令。

游戏作文 篇3

  “哈哈!”教室里传来了一阵阵笑声,同学们个个笑得前仰后合,他们在干什么呀?他们在玩一个有趣的游戏“数字陷阱”。

  游戏规则是这样的:同学们依次说数,说到3的倍数的那个人要起立鼓掌,但自己不能说出这个数,错了的人要到陷阱区去。

  游戏开始了。“1、2”我还不清楚游戏的规则,就站了起来,大声说出了一个数字“3”,霎那间台下一片笑声,同学们有的笑得直不起腰,有的议论纷纷,还有的捧腹大笑,老师用嘲笑与怀疑的眼神看了我一眼。然后说第一位同学落下陷阱,请上台签名,我笑容满面迈着稳健的步伐,开心地走上了台,胡乱地签了几个字,像是被表扬了一样,一蹦一跳地进入了陷阱。

  接着是“稳重的大象”马鑫宇,他想到了“15”是“3”的倍数,但是就是控制不住自己那张机灵的嘴。站起来鼓掌之后又说了一个“15”,结果成功掉入陷阱,看仅仅有短短的十秒钟,我又有了一个新朋友。

  最有趣的是张爱钟落入陷阱的情景,到他时,他想站又不想站,犹豫了好一会儿,终于紧紧张张地说出了一个大数字“27”,这不正好是3的倍数吗?老师让他签名,他一边抖着腿一边草草的写下了名字,然后轻唱着《猪八戒背媳妇》的主题曲,跳着十分优美的“猪八戒舞”晃上了台。

  最吃亏的一定是梁好同学了,他最后一个被抓上台,上台之后竟然连自己说的数字都忘了。

  虽然这次游戏,我被抓上去后又退了回来,真是大难不死,但是我觉得自己以后不能再毛手毛脚,不细心了。

游戏作文 篇4

  哈哈!真是喜从天降!今天柴老师让我们玩“打鸭子”的游戏,我不禁欣喜若狂!

  游戏开始了,我们一大群“公鸭子”逃来逃去,有的躲在“大鸭子”后面,有的往没球处逃,还有的在中间团团转。猎人们拿着大皮球来砸我们,球飞来飞去,就像石头在到处乱飞,吓都吓死了。“鸭子”们都往没球的`猎人那边逃。我也傻乎乎地往一个所谓“没球”的地方逃,但逃了一会儿,我发觉有点不对劲,因为别人都没往这边逃!我定睛一看,哎呀!那里钻出个陈瑾瑜,还是拿球的!我吓得屁滚尿流,直冒冷汗,撒腿就往另一边逃,不过还好,陈瑾瑜的球终于没砸过来。哈哈!我一高兴,就连球也不看了,在那里跳来跳去,还以为我胜利了呢!“啊!”刚才还洋洋得意的我一下子紧张起来,有球飞来了!我又被吓了一次。不过这次我没有惊慌失措,我先肌肉收紧,然后用我发达的大腿纵声一跳,还好还好,球从身边飞过去了。后来好几次,球都从我身边飞过去,应该说“擦”过去了,但没有打中,天助我也!真是幸运啊!

  不过,一个人幸运到极点总是要倒霉的,过了不久,有人突然大喊“陈大洵,快躲!”我大吃一惊,但不知道球会从那边飞来,心想:完了,万一被打中了这么办?我越想越紧张,两腿发软,跳都跳不动了,只听“砰”的一声,我被打中了!哎呀呀……!真悲惨!

游戏作文 篇5

  我的妈妈是一个购物狂,特别喜欢买!买!买!她说:“不要小看购物,这可是件伤脑细胞的差事,需要和商家斗智斗勇,玩数学游戏。”

  说着,妈妈打开了手机淘宝开始考我了。她说:“马上到双十一了,商家有很多活动,我看中了一双鞋子,准备买下,这双鞋子原价是380元,商家的活动是双十一当天买满198元,就可以减100元。而我又是这家店的会员,可以用店铺的七折优惠券购买,但是活动价和折扣价是不能同时享用的,那么我如何购买更优惠呢?”我不假思索地回答妈妈:“肯定双十一的活动更加优惠一些,你也不急着穿新鞋,那就等几天买吧!”妈妈问道:“为什么呢?”我答:“满198元,减100元,只需要付98元,而打七折怎么也得100多元吧!”妈妈等着我说:“你有仔细思考过吗?”我看着妈妈那瞪的圆圆的双眼,勉为其难地拿出纸和笔算了起来。活动满198元减100元,鞋子380元中只有一个198元,就只能减100元,得出380-100=280(元)。如果用七折券,380÷10×7=266(元)。“呀!这样看来,双十一的活动价还不如用七折券来的划算呢。”我恍然大悟的说道。

  妈妈看了看我,笑眯眯地说:“这就是购物中的数学游戏,不要被一些表面现象所迷惑了,做任何事情都要勤于思考,多想一想。”我听了不禁连连点头,看来数学在我们的生活中真是无处不在啊!

游戏作文 篇6

  今天,妈妈说要带我去芝士公园玩,我很开心。

  刚刚到芝士公园,我就像一支离弦的箭一样冲进了大门,吵着要妈妈给我买“寻找和谐之源”的门票,妈妈拗不过我,只好答应了。

  “寻找和谐之源”是一种游戏,要在泡泡球堆中找到钻石。游戏的规则是:把我们分成红、白两队,从中挑出一个人,让她来埋“和谐之源”,然后两队从同一个地方出发,哪队先找到属于自己队的“和谐之源”,哪队就获胜。但是如果找到的是对方的“和谐之源”,也没有用。

  比赛开始了,我是红队队长,领着我的助手们去寻找“和谐之源”,留下的队员负责看守我们的地盘。我们走着走着,发现了一个正方形的木桶盖在球上。我们觉得奇怪,这里面是不是有什么“文章”呢?于是,揭开木桶。这时,大家的心都提到了嗓子眼儿,都期盼着会有奇迹发生。果然里面是一个“和谐之源”!“万岁!”大家叫道,可是,我拿起来一看,哎,原来是白队的呀,真是空欢喜一场。我们没有灰心,继续往前走。一不小心,我跌了一跤,把球堆踢开了一条缝。突然,一道红光映入我的眼帘,我赶紧爬起来,寻找那道红光,顺手扒开那条缝。啊,是我们队的“和谐之源”!“万岁!万岁!”大家再次叫道。我们架上望远镜,看到白队还在苦苦寻找自己的“和谐之源”呢!

  这次游戏,以我们的胜利告终。游戏带给我们的,不仅仅是欢乐,还有智慧。

游戏作文 篇7

  今天,老师在课堂上上神秘的拿出了一些玻璃球。同学们问:“老师,拿玻璃球干什么啊”?老实说:“今天我们来场有趣的比赛。”说着又拿出了五个碗和五双筷子。同学们兴奋的一蹦三跳,大家摩拳擦掌都跃跃欲试。

  老师把玻璃球倒进碗里,这些晶莹透亮的玻璃球好像在和我们挑战:我的身体很滑,看你们有没有本身夹到我。我不服气的想:就凭你你们这几个玻璃球小小的个子,夹到你们还不是小菜一碟?这时,比赛开始了,我连忙拿住筷子就去夹,谁知道这些玻璃球一夹一滑,,一个也没有夹到,这些玻璃球就像一个个调皮的孩子在和我捉迷藏啊!我再看看同学们,没有想到他们已经夹到好几个了。我开始着急了,可是我想到妈妈说的,心急吃不了热豆腐,我暗暗地对自己说:不要急,也不要气馁。我重新拿起筷子稳稳的握住,慢慢的夹起玻璃球,呵呵,这次成功了,不一会玻璃球全部夹完了,游戏也结束了。

  后来老师问我们在游戏中有什么启示?我低下了头,因为我知道开始的时候我骄傲了,也没有耐心。通过这件事情我知道了做什么事情都不能骄傲也不能着急,重要的是要有耐心,那么什么困难的事情都能做到。

游戏作文 篇8

  今天,我和妹妹玩照镜子的游戏。我当照镜子的人,妹妹当照的人。游戏一开始,我立正,她也立正。我坐在地上,她也坐在地上;我出拳头,她也忙出拳头……

  总之,我做什么她也做什么,我使出浑身解数也拿她没办法,总能做得很像我。突然我看到奶奶没有收拾的勺子,我把勺子放在嘴里,得意地望着她,妹妹眼珠一转便把手指头放在了嘴里。我用口型比划(是不出声)说:“my name is 庄孟珂”。她也照着我的样子比划着:““my name is 庄孟珂”。“你也叫庄庄孟珂呀”?听完,她也笑了。我又说了一句“I’m a smll dog!”(我是一头小狗)。“呀!你是狗?”“哈哈哈……”我们捂着肚子哈哈大笑。这个机灵鬼。

  这个游戏真是太有趣啦!

游戏作文 篇9

  童年,像一汪大海。在大海中,有许多鱼,那些鱼是快乐的事、懊恼的事、悲伤的事……有这么一条色彩美丽,带着笑声的“鱼”——巧吹蜡烛,让人回味无穷。

  愉快的周六,我背起书包,来到了小桔灯的教室。一进门,我就看到了老师的桌子上放了许多蜡烛,我好奇的猜测老师为什么要放蜡烛,没等我想明白,就有人跑过去问张老师为什么要摆蜡烛?张老师轻松得意地笑了一声说:“玩游戏!”胆子大的同学兴奋地手舞足蹈,胆子小的同学吓得瑟瑟发抖,大家开始议论纷纷,教室里顿时人声鼎沸。

  万事俱备,只欠东风。一声令下,我们班的“多嘴婆”王迪第一个上场了,一上台,我们班的同学就窃窃私语:“他一定行,看他长得那么胖。”“我看他不行。”……在全班人所有人的目光下,他的眼睛紧紧的盯着那几个蜡烛,就像盯着稀世珍宝一般,顿时我觉得这几秒钟真是度秒如年呀!只听“呼呼呼……”王迪喷气的声音,火红的火苗一会弯腰、一会盘旋,就是不认输,在那摆动着那细红的蛮腰,好像在笑王迪不自量力。只见王迪扶着桌子,用嘴巴一吹,就兴起了“狂风骤雨”,同学们目不转睛的看着蜡烛,蜡烛还是不认输,依旧欢快的跳起了芭蕾。30秒钟,“王迪可是一个蜡烛都没有吹灭呢!”同学们一阵哄笑、不禁一片唏嘘。王迪最后只能灰头土脸地回到座位!

  游戏一轮一轮激烈进行中,同学们个个展现自己的吹气功,尖叫声一阵接着一阵。紧张刺激的游戏在大家的欢呼雀跃中结束了。

  在游戏中快乐,在游戏中成长。看似简单的游戏,其实也是藏着技巧,所以遇事可要多动脑,不能盲目行动!

游戏作文 篇10

  “哈哈哈……”教师里传来了同学们的欢声笑语,同学们正在干什么呢?原来,我们正在玩吹泡泡糖游戏。

  一听说要玩吹泡泡糖游戏,教室里立马沸腾起来。同学们有的高兴得一蹦三尺高,有的笑得合不拢嘴,还有的兴奋地拍起了手。同学们都迫不及待地想吹泡泡糖。

  首先,我们组派赵仁杰去对抗另一组的常宇杰,只见常宇杰的泡泡糖在嘴里嚼来嚼去,然后他憋足了气使劲吹,但只听到“噗噗”的声音,却没有见到泡泡糖的影子。接着,他又使劲地吹,脸憋得通红,但泡泡糖就像专门跟他做对似的,在他嘴里躲得不肯露面。逗得同学们哈哈大笑。

  再来看看我们组的赵仁杰,他不费吹灰之力就吹出玻璃球大小的泡泡,但不一会就破了。后来,他又努力的吹了起来,但都没有成功。最终以微弱的优势战胜了常宇杰。

  这真是一堂好玩的游戏课,我还想再玩一次!

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