作文，就是将生活中的见闻、感受描绘出来，将对生活的想像与思考表达出来，让读者产生共鸣，从而让读者感受生活、思考生活。下面是小编精心整理的小学的游戏作文，欢迎阅读与收藏。
小学的游戏作文 篇1
晚饭后，我和老爸老妈老妹玩儿起了一个游戏，名叫“吐槽大会”。
“石头、剪刀、布！”我发出口令，妈妈连输两局，所以先被吐槽。
爸爸严肃地说：“对女儿太凶了。”我连连点头表示赞成，紧接着，我站起来一脸埋怨地说：“妈妈太唠叨！”爸爸朝我竖起了大拇指，妹妹也说：“太暴躁”，下一个就是妹妹了，我第一个吐槽：“总是和我抢东西！”爸爸抢着说：“总是拿我的钱买东西！”就连妈妈也不甘示弱，对妹妹吐槽说：“太调皮了，一点儿也不乖！”然后爸爸也被我们母女三吐槽了一阵儿。
接下来我可要坐立不安了，因为下一个就轮到我被吐槽了。我忐忑不安地坐在椅子上，双手合十，朝爸爸妈妈和妹妹点了点头，希望他们“口”下留情。妈妈把头转向一边，装作没看见，而爸爸“笑呵呵”的让人琢磨不透，爸爸抢先一步，说到：“粗心！”我不满地瞪了爸爸一眼，本以为平时我跟他关系好，没想到他毫不留情，再来看看妈妈，皱着眉头，咬牙切齿地说：“懒！太懒了！懒成精了！”我心里想：“在妈妈眼里，我的优秀之处，她肯定是看不到的。”所以，我昂首挺胸，满脸笑容毫不在乎。因为妈妈几乎每天都说我懒，我都习惯了。好在妹妹“口”下留情。“浮躁！”爸爸简单又富有深意的两个字打断了我浮想联翩。妈妈毫不手软，说“拖拉！”看着爸爸妈妈严肃的表情，我立即坐端正，收回了笑容。正在这时，爸爸冷不丁来了句：“跟我一样长得这么丑，还天天惹我老婆生气。”妈妈和我先愣了一下，还没等我反应过来，妈妈已经哈哈大笑，乐得直不起腰，我和爸爸也大声笑了起来。
“吐槽大会”结束了。
正如“当局者迷，旁观者清。”它让我明白了自己的不足，同时也以诙谐友好的方式纠正了别人的错误。
“吐槽大会”有趣而有意义，吐槽的感觉，真好！
小学的游戏作文 篇2
游戏是我们小朋友们最喜闻乐见的活动。在作文班暑期开学的第一天，老师就给就我们带来了游戏大本营课，我们非常开心，一蹦三尺高。
第一轮是掰手腕的游戏，老师说先坐到位置上准备。我坐到了“战场”上，看了看我的“敌人”。“哎呀，完了，田博涵是个高头大马的人，我怎么能比过他呢？”，我想。在老师对我鼓励了一番后，我感到自己又充满力量。老师又说这回三局两胜，说完之后我和田博涵就开掰，我使了九牛二虎之力与他抗衡，而他却得意洋洋，好像没有用全部力量。最后他一发力我就输了。第二局开始了，这次肯定会输得更惨，最后果然不出我所料，还是输了。我输了以后，我想：失败了也要昂首挺胸，这也会过去。接着老师和田博涵掰，我在旁边当裁判的时候，心想：老师和他掰，肯定老师赢。结果他真的输了，田博涵输得很爽吧！
第二轮是说歇后语，老师说了一个比较难的歇后语——飞机上挂暖壶，我和田博涵毫无头绪，老师看我俩呆若木鸡，就说出了答案：水平（瓶）高，我和他听后恍然大悟。老师又说了好几个歇后语，我俩一个也不知道，后来老师都给我们讲解了，我们大开眼界，心想：平时还得好好积累呀！
第三轮是写出关于活动或游戏的词语。老师一声令下，我和田博涵就开始奋笔疾书，时间到了，我写出了十个，而田博涵才写了五个，我心里暗自窃喜，看来他是一个“四肢发达，头脑简单”的人呀！
今天，我们玩得很开心，既学到了许多知识，又很有乐趣，希望老师天天能上这样的课该有多好呀！
评语：本文记叙了一堂有趣的游戏课，是按照游戏的过程描写的。层次清楚，详略得当，语言简洁明快，结尾表明了中心。
小学的游戏作文 篇3
成功，一件多么遥远的事啊！成功，一个多么醒目的字眼啊！成功，又是由许许多多品质、特点、个性组成的。
霸气可以说是成功灵魂的一部分，很多名人，就是拥有霸气而出名而成功。霸气是看你有没有强大的气魄，说到霸气有三个人不得不提。第一个，就是一代枭雄曹操，他挟天子以令诸侯，青梅煮酒论英雄，还曰：宁可我负天下人，天下人不可负我。第二个就伟大领袖毛泽东，他写了一首十分霸气的诗，那就是《沁园春。雪》，这首诗里，他说了一些皇帝的缺点，最后说：俱往矣，数风流人物，还看今朝。第三个就是我们经常在扑克牌中方块K上面人物凯撒大帝。一天凯撒大帝不解的站在亚历山大大帝已经腐烂不堪的尸体前，喃喃自语道：伟大的亚历山大大帝怎么也会腐烂？大祭司听到后说：没人能永垂不朽。凯撒大帝说：即使我腐烂，最终也会飘散的空中，可我创造的罗马帝国会世代永恒。公元前47年，在罗马城元老院，收到一封凯撒大帝的信，上面只有三个字：VENI、VIDI、VICI（我来、我见、我征服）。
友谊也是一个成功者必备的。举个很简单的例子，项羽曾破釜沉舟，以一当十，可最后却是刘邦创造了汉朝，项羽霸王别姬，自刎而死，这是为什么呢？其实就是显示出友谊的力量，项羽只是一个人带兵战斗，而刘邦却不同，他有许多朋友，萧何、张良、韩信等都给予刘邦很大的帮助。友谊是无形的，但有时却是永恒的，有一句歇后语，叫作俞伯牙不遇钟子期不弹喽。
成功，说远也不远，说近也不近，当你成功后，会发现成功就在弹指一挥间。成功，可能是人生游戏中的一次通关，想瀛这一关，还有许多必备的要素，如智慧、胆量、坚强都是成功的必备要素。我们现在的做的每一件小事，都是成功这一关卡的一个个环节，其实成功并不难，重要的是，你要怎么走你的梦想之路
小学的游戏作文 篇4
人类已经步入信息时代，网络也开始贴近小学生。如今，学生都很喜欢玩电脑游戏。今天，张老师在课上举行了一次讨论会，要大家就“小学生应不应该玩电脑游戏”这个话题发表看法。
讨论会开始了。有的同学列举了玩电脑游戏造成的严重后果；有的同学提出了玩电脑游戏的种种危害；有的同学说小学生的自控能力差，没有辨别是非的能力，应该远离电脑游戏；还有的同学说适当地玩电脑游戏也会有一定的好处。
我第一个站起来说：“玩电脑游戏很浪费时间，反之，学习的时间就会大大减少，成绩就会急剧下降，一落千丈，会荒废学业。所以说，对于没有大人看护的儿童来说，网络游戏是很危险的。”
“我们小学生玩电脑游戏，尤其是长时间地玩，对我们的视力和健康十分有害，当你沉迷在电脑游戏带给你的乐趣时，你的视力在不知不觉中一天天衰退，等你最后醒悟时，已经来不及了！可能还会搭上你曾经拥有的健康身体。”徐子懿振振有辞。
“现在小学生对事物的辨别能力差，容易被游戏误导。”秦仪真站起来说，“许多小学生就因为被电脑游戏坑害，走上了歧途。”
虽然玩电脑游戏有害处，难道电脑游戏没有一点好处吗？
李昕然不服气地站了起来：“适当地玩电脑游戏也有好处。由于学习的难度增加，学生的压力逐渐加大，玩游戏可以调节情绪，缓解压力，还可以锻炼我们地反应能力、手脚配合能力，好处多着呢！所以我认为是可以适当地玩电脑游戏的。”
玩电脑游戏也学有这样那样的好处，但是好处与坏处权衡起来，我认为弊远远大于利。所以我呼吁同学们：为了你们的身体和未来，远离电脑游戏吧！
小学的游戏作文 篇5
今天语文课上，高老师说要玩一个游戏。我们一个个张大了嘴巴，有的惊愕，有的欢喜，还有的人甚至掐自己的脸，看看是不是在做梦。我们纷纷猜测老师葫芦里卖的是什么药。高老师看透了我们的心思，就赶紧公布游戏规则：“这个游戏叫‘数字陷阱’，当我的手伸展指向一个人时，他就竖着以蛇形的方式说数字；当我的手弯曲指向一个人时，他就横着以蛇形的方式说数字。
三的倍数不能说，要拍手。若说不上或说错数字，就要掉入陷阱——讲台”。游戏开始了，可怜的侍帆还没回过神来就已触犯了禁忌，只好极不情愿地走上讲台。他那皱得像苦瓜的脸上透露出伤心，又仿佛在哀叹命运，定睛一看，他的眉宇间分明写着痛苦二字。他的心中也许会忐忑不安，或者有些紧张，等待着属于他的惩罚。过了一会儿，他变得平静起来，身子不再乱晃了。就在侍帆庆幸自己凯旋归来时，却听见又有人在唉声叹气，不用问，也知道他们说错数字了。这下台上可热闹了：杨莎刚一抬头看见同学们的目光就羞涩地低下了头；许俊仪东瞅瞅西看看，好像这件事与他无关；陈旺的手不停地揉衣角，仿佛能从里面找到锦囊妙计……最有趣的要数武阿民了。他一会儿像落了霜的茄子一样歪着，一会儿像吹了气的气球一样绷着，一会儿愁眉苦脸，一会儿嬉皮笑脸，他的脸像一张晴雨表，一下子多云，一下子又变成了晴天。通过玩这个游戏，我明白了一个道理：人生处处有陷阱，稍有不慎就会失足，就算你不幸坠入，也要记住：在哪儿摔倒就在哪儿爬起，明天的太阳会等着你！
小学的游戏作文 篇6
最近，湖南卫视又推出了一部真人秀：全员加速中。里面有很多明星，要依靠自己的智慧、运气、地理等等来逃避猎人的追捕，还要根据信息做任务。直白地说就是“高级版的猫捉老鼠”，我对里面的内容念念不忘，也好想亲身体验。
今天有一节体育课。老师集合完就直接解散了。
正愁着该怎么打发时间的时候，我提出了个建议：“要不玩‘全员加速中’？”“真是个不错的提议！”同学们纷纷对此表示赞同。我清了清嗓子，把目光投向五个男生，“好！你们五个当猎人。数完一分钟来抓捕我们。剩下的就抓紧时间躲藏逃避追捕！”
我们一窝蜂地往旧教学楼跑，有的躲进小卖部、有的躲进一楼、二楼、三楼，五花八门。我和邓葉、苏嘉棋来到了一楼与二楼楼梯的交界处，潘浩宇小声而迅速地说：“我去二楼看看，有猎人我会提醒！”邓葉才刚刚跨上2、3个台阶——叶晨逸！——猎人！“快跑！是猎人”谁知道，季佳琪竟然没有反应过来，挡在了我前面，我大喊：“快让开！猎人！”等她反应过来，我急的快速冲下楼梯，因为雨水打湿了台阶，导致台阶非常湿滑，“啊！哎哟！”我脚下一滑，一屁股坐了下去，背部突然遭受撞击，我疼的流出了眼泪，但仍然没有忘记自己在干什么，仍然边擦眼泪边忍痛站起来，往前冲。猎人看到我摔倒大吃一惊，一时竟忘了抓捕，我侥幸逃过一劫。而苏嘉棋冲出去后遭到三个猎人的包围，被抓。我们玩得不亦乐乎，汗流浃背，谁也不愿停下。后来，是老师的哨子声才把我们唤回来。
我终于体验到了这游戏的刺激，这游戏的滋味让我流连忘返、恋恋不舍，下次一定还要玩！
小学的游戏作文 篇7
今天我们作文陈老师要带我们玩游戏，一听是玩儿游戏，我们开心极了。
可是陈老师告诉我们，这个游戏玩儿起来并不轻松。首先，老师让我们拿出一张纸和一支笔，然后陈老师让我们写出五个对自己很重要的人或者喜欢的物品。听到这我疑惑不解，心想：“陈老师，葫芦里到底卖的什么药呀？”于是，我在纸条上毫不犹豫地写出了这五个人和物品。
接着，老师让我们在这五个当中选择一个自己可以舍弃的人或者物品。我第一个选择的是电视，电视只是在我疲惫的时候放松的一个物品，经常看电视眼睛会坏，而且浪费时间。所以我第一个选择的是电视。
谁知，这时老师又让我们去掉一个。第二个我选择的是老师，我的心里忐忑不安，很难过。虽然老师教会我们知识，对我学习有很大的帮助，我很感激老师的帮助，但是我觉得父母比老师更重要，所以我选择老师。此时我的纸上只有三个人了，可是老师又让我们再次选择去掉一个，此时我的心情更加沉重了。但是没有办法，于是第三个我狠心地选择了朋友。因为朋友只是跟自己一块玩儿，一块儿学习的，而父母是在世界上和我在一起，时间最长的。朋友到处都是，所以我在朋友和父母之间划去朋友。
最后我的纸上只剩下父母了，但老师又让在这两个人之间划去一个，我的心情很复杂，我的眼中还有泪珠在打转，但是我最后选择母亲划去了父亲。因为我是女孩儿，和妈妈比较亲，在我小时候一直是妈妈帮我梳头，一直照顾我，所以我更喜欢母亲。
今天的游戏可真残酷呀！通过今天的这个心理游戏，让我明白了：要珍惜生命，多花些时间和父母在一起。好好学习，不让家人为我担心。
小学的游戏作文 篇8
星期六的早上；我和韦又少覃雯棋约好在文化广场玩个丢沙包的游戏、 我们分好组以后，就开始玩了/先是韦又少在中间。我们开始进攻了：我拿起沙包’一扬手就往韦又少身上扔去但是机灵的韦又少却左躲右闪’上跳下蹲”根本打不中她；玩了一会儿”我们发现了她的弱点，原来/她虽然动作敏捷”但体力却不足‘我便对覃雯棋喊。’专攻韦又少’把她打垮/“我专攻上面、覃雯棋专攻下面"我们本想，她可能很快累垮：没想到的是/她竟一次又一次敏捷地躲开了，韦又少还没累，倒是我的手先酸了在我一次丢出沙包的时候由于力度不够’韦又少扬手一抓’就抓到了沙包’啊！她得了一分“笑得双眼都弯了”我们生气得只跺脚” 我们又重新扔起来"韦又少还是前俯后仰还是没扔中她“覃雯棋不由叫起来"、我要打败你！！。接着连做了几个假动作”一会儿上"一会儿下一会儿左，一会儿右就是只晃手，不扔包‘韦又少连闪了几次不见包便放松了警惕’覃雯棋不由暗暗高兴”趁韦又少转身未定的时候‘猛一出手。韦又少躲闪不急，终于被打中了。我们不由得欢呼起来， 因为韦又少接的一分，所以她还有一次生命：我们屏住气快速地丢着沙包‘想乘胜追击‘韦又少又是腾空一跳；有是金鸡独立的，真是厉害’渐渐的：她累了/动作不再那么敏捷了‘后来’韦又少稍一迟疑“就被我击中了终于轮到我们玩了：我们有开始玩第二轮的游戏了： 广场上的笑声一阵接着一阵/我们玩得多快乐啊，都忘回家了/ /丢沙包真是个好玩又有意义的游戏啊！它让我得到了快乐也懂得了配合的重要；
小学的游戏作文 篇9
如今科技发达了，人们的生活水平得到了改善，电脑也成了家家户户必备的电子产品，网络游戏也悄悄地走进人们的视野，有许多青少年也因此沉迷于网络游戏之中，无法自拔，家长们痛哭流涕，苦不堪言。
网络游戏是由一个电子文档在通过人们的思想创作再加入进去注册网站就便成了网络游戏。看起来做法很简单，游戏当中的虚幻世界，使青少年心里上得到了满足，在网络游戏中寻找自由，寻找快乐，一进入网络游戏便无法脱身被网络所迷幻，这正是网络游戏的最大魅力，这所谓的魅力使青少年不务正业，天天泡在网络游戏之中，因网络游戏沉迷的有许多青少年。我曾在电视上看到这样一幕：一名叫小新的初中生，本身可以有很好的前途，但是由于沉迷于网络游戏而辍学，父母不给小新钱，小新便去偷，一块，两块，几十块，几百块。有一次，小新拿了父亲的两千元在网吧泡了几天几夜未归宿，为了获取更多的钱，他将奶奶砍死，爷爷砍成重伤，家长得知疾首痛心，孩子懊悔莫及，有多少个这样的祖国花朵因为网络游戏所凋谢。
由此看来，网络游戏对于孩子来说是多么着迷呀！他们无法自拔，家长任其发展，助虎成威，才造成今天的惨剧呀！亲离子散，由于网络游戏、和聊天充满刺激、惊险和浪漫，许多学生一旦接触，便深陷其中而不能自拔、网上“三魔爪”，是杀人不眨眼的刽子手；所以为了还给每一个孩子一个快乐健康的成长环境，就让我们行动起来，从每时每刻做起，杜绝上网游戏，多查资料，增长知识，杜绝一件件惨剧再次发生！
同时也呼吁：为了帮助青少年脱离沉溺网络游戏的害人泥沼，社会和政府应早期干预，除了勒令游戏机房管理者严格遵守相关法规之外，必须关闭一部分管理不善的网吧和游戏机房，切断青少年的接触途径。
小学的游戏作文 篇10
五一节的一天，吃好午饭我和弟弟去一个好朋友家玩。来到那个人的家里，我们看到他正在一个人打弹子。我和弟弟立刻异口同声地说：“我们也来和你一起打弹子。”他立刻抬起头来看了一下，兴奋得大声说：“好呀！我一个人正没有什么劲头。”
于是，他给了我和弟弟一人一粒弹子。接着，我去搬来了两块砖，一块横着放，一块斜放在上面，搭成了一座滑梯。现在要开始打弹子了。打弹子时，让一个人拿着弹子往砖上扔。弹子沿着斜放的砖面往下滚。看谁能够让弹子滚得远，就由他来吃后面的弹子，吃中了，他就赢了对方。吃不中的话，就由第二个人继续吃后面的人的弹子。
接着，我先滑弹子。我把手举得高高的，弹子一着斜面就滚了下去。弹子在地面上不停地往前滚。啊，我的弹子滚得好远，可能会成为最远的了。我非常开心。接着，那位朋友滚，然后是弟弟滚。结果，那位朋友滚了第二，弟弟滚的弹子最近。好了，现在要我吃他们两个人的弹子了。我拿起弹子一枪打了过去。啊呀，没有打中。现在要轮到朋友打了。弟弟的弹子被他吃了。现在弟弟没有了弹子只能退出比赛。
接着，我和那位朋友继续比赛。第二次，他滚的弹子比我的远。他拿起弹子就打我的弹子。我心中暗暗祝愿千万别被他打中。还好天帮助我，没有被他吃掉。
接着，进行第三次比赛。这一次又是我滚的弹子最远。又要我吃他的.弹子了。这一次，我来了一手大绝招。我把他的弹子打得飞到不知什么地方去了。我们找了好一会儿都没有找到。于是，我们只能不来弹子玩其他的游戏了。
小学的游戏作文 篇11
星期天下午，我兴致勃勃地来到妈妈的同事——蔡阿姨家里，玩模拟打网球的游戏。
蔡阿姨打开电视，经过漫长地调试，终于展现出了一块网球场地，我已跃跃欲试，场地上有两个人，前面那个女孩就是我！蔡阿姨说：“拿好遥控器，模拟画面的人物，要在适当的时间，用适当的力度向适当的角度挥“拍”，人物就可以接到球，赢得分数，至于跑场地，电脑会替你完成。”
真正的比赛开始了。我马上就融入其中，仿佛就是奥运冠军李娜，谨慎地盯着对手手中那弹跳的球。看，球来了！那是一个低球，敏捷的我一个健步冲到前场，华丽地给球来了个“当头一拍”，这个Poes被我定格了一秒钟，我抬头一看，什么？我怎么会输了！我被这盆冷水拉到了现实。画面中的我没有接到球，反而摔了一跤，和现实中完美的这一球截然不同。我才想起是不用跑步的，它也许认为我提前挥拍了。第二局，我接受了教训，站在原地一动不动，脚被胶水粘住似的。果然成功了，扳回了一局。最后一局定胜负，我手心冒出了汗。他的球向我的边界飞来，画面上的我跑得可真慢啊！我急得像热锅上的蚂蚁，就在这个危急关头，我又忍不住了，向边界冲了过去，来了个舍身救球。这个球本来还有希望，可这样一来，彻底让这个球落了地上，我又输了。哎呀！我又把它当成真的在打网球了，后悔也来不及了。
这个游戏太有趣了，既让我轻松轻松，还让我活动筋骨，对身体有好处，想不想尝试下？温馨提示：千万不要在场地上跑，当成真的比赛，那可会输的很惨哦！
小学的游戏作文 篇12
今天中午我听完英语，正准备玩时，妈妈突然走过来问我：想知道你的期末考试成绩吗？
“不是明天才拿通知书吗？”我惊奇地问。看着妈妈拿着手机，我明白了，一定是沈老师给妈妈发了短信。果然不假，只见手机上面写着：语文87分，数学94分，我不敢相信自己的眼睛，又看了一遍，依然是这样的。我惊呆了，谁想到我会考到如此低的分数，我还以为自己在做梦，“我为什么会考到如此差的成绩，为什么！为什么！”我不停地问自己，忍不住泪水直流，我大哭起来，从上学以来这可是第一次期末考试只考80多分呀，我能不伤心吗？！
哭了一会儿之后，我静静地坐在书桌边想了想，我知道这次考试我考不好的原因，主要是这段时间我太贪玩了，老爱上网玩游戏，所以我才得到这样的后果。
妈妈走过来说：就知道你这次会有这个结果的，你看你这段时间，天天想着玩游戏，怎么样？还能继续这样下去吗？这次没考好就算了，过去了的就让它过去。你也很难过，妈妈就不批评你了，但是你得长记性，以前我对你太“好”了，一看见你哭就让你玩游戏，现在我不能手软了。暂定一个星期玩一次游戏，不能再天天玩游戏了。如果你一个星期表现好的话，星期天下午可以玩一个小时的游戏，否则，就跟电脑游戏说“Byebye”了。
我一听，就暗暗下定决心，心想：妈妈，我一定不会让您失望的，我一定要做个好孩子！不能再天天想着奥比岛了。我平时一定要好好学习，好好锻炼，星期天再痛痛快快地玩一个小时，平时不再老想着玩游戏了。
我一定要改正每天玩电脑游戏的这个坏毛病！
小学的游戏作文 篇13
记得20xx年那次国庆节早上，天空十分晴朗，老师就在黑板前画了一个没鼻子的娃娃脸，还准备了一个红色的鼻子，同学们很惊讶，不知道老师要做什么。过了一会儿，老师说今节语文课就玩贴鼻子游戏，我们听了非常高兴。
铃铃铃……上课铃响了，贴鼻子游戏正式开始了。同学门都怀着十分激动的心情坐在凳子上，等待老师点名来贴鼻子。
老师开始点名了，同学门都十分紧张，只见老师看了看全班同学说：“张明，你先来贴吧”。李老师从讲台拿来了一条十分鲜艳的红领巾，再蒙住张明的眼睛，让他拿着那个红鼻子上去贴。只见张明十分缓慢地走上了讲台，拿出手中的鼻子，毫不犹豫地贴上去。
这时，只见同学们在低声地偷笑，李老师也忍不住笑了起来。张明听见大家在笑着，赶快把红领巾拉下一看，哈哈，原来，他把鼻子贴到娃娃的额头上去了，看上去，娃娃好像在生气呢。
同学们喊了起来，“我来我来……”李老师这次点到了杨意同学，杨意十分害羞地走上去，老师把她的眼睛蒙住后，递给她鼻子，要她上去给娃娃脸贴上鼻子。杨意同学比张明谨慎多了，一边走，一边好像在确定鼻子应该贴在哪里，只见她伸起手向黑板那娃娃脸贴去。这时，大家又忍不住“哈哈哈”大笑起来，只见鼻子贴在了娃娃脸外面去了，杨意拉开红领巾，看了看，红着脸飞快地跑回座位去了。
最后，老师要点最后一位同学了，我想，不知道最后一个同学会不会是我呢。其实，我真的很想上去让那只鼻子“长”在最正确的地方。但是，如果上去贴鼻子，一不小心给贴错了，就会引起全班同学的哄笑，那多不好意思呀。没想到老师真的点到我。我十分紧张地走上讲台，让老师用红领巾蒙住了眼，我拿着“鼻子”，走到黑板前，这时，我的心情平静下来，把鼻子贴到黑板上。
顿时，教室里传来一阵十分热烈的掌声，啊！原来我贴对了。
就这样，“贴鼻子”游戏结束了。这可真是一次有趣的游戏呀。
小学的游戏作文 篇14
1。有趣的游戏
今天，体育老师让我们玩了一个有趣的游戏，叫丢沙包！
首先，老师把我们分成几个小组，每一组有四个人，两人是扔沙包的，另两人是多沙包的。然后，老师给每组一个沙包，就开始游戏了！
扔沙包的同学个个都充满了信心，一定可以打中对手！中间躲沙包的同学——也包括我被两边扔沙包同学凶猛的眼神给吓坏了！眼睛盯着沙包飞来的地方，喊：“啊！啊！救命啊！”伙伴们越玩越兴奋！这时一个扔沙包的把胳膊高高举起，猛地一扔！我们在中间躲的全都鸟散般四散奔逃。咦？沙包呢？他哈哈大笑说：“你们上当了，我没扔，哈哈哈哈！”原来他是假扔啊，我们都被他骗了！他又假装扔了许多次，我们也不知哪次是真哪次是假，就像小猫一样躲来躲去。后来他突然一扔，我们都没反应过来呢，吓了我们一大跳，果然有一人被他打中了！
这个游戏给我带来了快乐，我爱丢沙包！
2。有趣的游戏
我喜欢玩扔沙包的游戏。还记得上一次体育课上，老师让同学们分小组做这个游戏。我、张泽儒雅、刘学政、闫宇浩，我们四个人一小组，玩得高兴极了。
首先，张泽儒雅和我是站在两边投沙包的，刘学政、闫宇浩是站在中间躲沙包的，然后我们就开始玩游戏了。 看，张泽儒雅发了一个“快速球”，沙包嗖的一声直奔刘学政，刘学政手疾眼快，一抬腿沙包就从他的裤边飞了过去。 这回是我投沙包了，我装作不认真的样子，左看看、右看看，突然来了一个猛烈进攻。 闫宇浩也不甘示弱，他弯下腰，来了一个“海底捞月”，一把抓住了沙包。就这样，我们的扔沙包游戏继续进行。
我喜欢扔沙包的游戏，更喜欢和小伙伴一起玩扔沙包的游戏！
小学的游戏作文 篇15
我玩过的游戏有很多，比如：老鹰捉小鸡、吹气球、击鼓传花、猫捉老鼠、捉迷藏？但是，我最喜欢的游戏还是是动脑筋的“看图猜成语”。
这个游戏的规则是：老师把我们班同学分成两组，哪一组猜出成语后得一分，最后结束的时候，看哪个组的分数高，哪一组就获胜。
班里的同学一听老师要玩猜成语的游戏，个个都变得兴奋了起来。老师把我们分成了两组，比赛开始了，第一个给他们组画了一个画，结果他们组说横七竖八，他们组得了一分。下面该我们组了，老师画了一个青蛙和一个井。我一想，原来是“井底之蛙”，现在两组分数平了。然后老师又给我们组出了个图片，顿时难住我了。看着他们组都两分了，我心里想：我不能输给他们组啊，我们组一定会赢！我想啊想，终于想出来了，我大声喊道：“瓮中捉鳖”。哈哈！我又为我们组争光了。接下来又给我们组出了一题，我看着我们组同学的脸色，像是都猜不出来。再看看他们组，个个都精神抖擞！这下，我心里想：我必须激励他们一下。我又想到了，大声喊道：“排山倒海。”我们组现在是16分，他们组是18分。我说完这句话后，我们组的同学充满了斗志。老师后来出的每一道题，对我们来说都不是问题。现在我们努力前进，已经超过了他们组。最后老师宣布我们组获胜，我们组的每一个同学都欢呼雀跃！
通过这个游戏，开动了我们的大脑。我建议大家回去都玩一下这个游戏！
小学的游戏作文 篇16
大年初三一大早，我的好朋友来我家拜年。她说：“昨天下了一夜的雪，外面空气可新鲜了，雪景特美，我们到外面去玩吧！”我说：“好主意！”我们穿好鞋子和衣服向楼下跑去。
嗬！好大的雪啊！天湛蓝湛蓝的，树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，十里钢城变成了粉妆玉砌的世界。路边落光了叶子的柳树和榆树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。看到这美景，我大口大口的吸着新鲜空气，心情格外舒畅。我们在雪地上玩起了“过家家”的游戏。我四处查看，在中央安了一个大大的“家”。建好这个“家”可不是件容易的事，我们首先建了厨房，用白色的泡沫板垒了灶台，用雪块做了烤炉和橱柜，又用白雪和各色的粉笔沫做成了调料，并做出了各式各样的“菜肴”。我们又在厨房旁边建了客厅，客厅里有两台用雪块做的象模象样的电脑、两个沙发和一台三个屏幕的电视机，然后我们又建了一个大桌子，桌子上摆放着用雪块做的蛋糕。我们还建了卧室，卧室里有雪做的大床，躺在上面软绵绵的，可舒服了。
小朋友你觉得我们的这个“家”建的怎样？你想来我们家作客吗？
小学的游戏作文 篇17
去游乐园玩游戏是大家再熟悉不过的事了，可是有一些游戏却需要很大的勇气，比如气摩天轮、流星追月这一类的。，星期天，妈妈带我去锦云乐园玩，我看了看游戏项目，果断地选择了流星追月。妈妈有点怀疑地对我说：“你行吗？”我自信地说：“我，玩遍天下无敌手！
就那玩意儿，能吓得住我？”我和妈妈来到机器前，看到那“大块头”的机器，我也不由得有点望而生畏：那机器不仅块头大，而且还会365°旋转哩！
我转念又想，男子汉大丈夫，怕这玩意干啥？于是，我便跨进了“流星”里。刚进去系好安全带，机器就快速地旋转了起来，真令我有点始料不及。当我回过神儿来的时侯，我已经呆在了半空中，我不由得发出一声惊叫：“救命呀！救命！”可是机器好听不见我的呼叫，仍在飞快地旋转；我想喝点饮料定定神，饮料却弄了我一头一脸，真是狼狈呀！
时间不知不觉地过去了，飞快地旋转把我“折腾”地头昏恼胀，我在心里大骂道：“你个烂机器！到底要把我折腾到什么时候才罢手呀！”机器好象听到抱怨似的，停了下来。当我一歪一斜从机器里出来时，妈妈笑着对我说：“累吧？记住，不管做什么事它贵在勇气，而不在于成败。”是呀，贵在勇气。我一直记着这句话。
小学的游戏作文 篇18
“今天，我们玩一个游戏。”徐老师神秘的说。她的话音刚落，同学们就开心地欢呼起来！只见她在黑板上画了一个可爱的娃娃，但没有鼻子。徐老师说：“你们猜，这是什么游戏？”我立刻举起手来，大声说：“这一定是画鼻子，我在幼儿园玩过，娃娃脸上没有鼻子，其它器官都有！”徐老师微笑着说：恭喜你答对了！”
游戏开始了，幸运的江夏天被点上台，徐老师拿出两条红领巾叠在一起。啊，真厚！这可一点也偷看不了，可真为他捏把汗！江夏天拿着粉笔，被红领巾蒙住眼，他说：“好黑啊！”老师把他转了三个圈，他被转的头昏眼花，左右摇晃，同学们在下面偷偷的笑。他通过听同学们的信号，一直往右，同学们又喊道：“往左往左！”最后他差一点走出大门！徐老师连忙把江夏天扶上了讲台，他的手在黑板上左摸摸，右摸摸，在娃娃脸的旁边画了一个鼻子。同学们哈哈大笑，太有趣了！
听徐老师采访完江夏天，我慢慢体会到，虽然这是一个小游戏，但想到一个双目失明的人，是多么辛苦，一件小事情，都要付出很多努力才能完成，在以后的生活中，我会多多帮助盲人，比如过马路，或者提醒他们前方的障碍物，避免他们受伤或者跌倒。
也希望以后徐老师能陪我们多玩这种小游戏，因为实在太好玩了！
小学的游戏作文 篇19
周末，回到家里，我早早的做完了老师布置得作业，却突然觉得自己除了做作业还真没别的事情干了。爸爸看出了我“闲来无事”地样子，破例的跟我说：“作业写完了，没意思了吧？好吧给你玩玩一款手机游戏吧！”我听到爸爸说的话后，顿时精神振奋起来，还有点不敢相信。二话不说拿了起来开玩了。
今天，我玩的游戏也许你也听说过，叫新贪吃蛇游戏。不管你玩没玩过，我都给你先讲一下规则，在一个大大的空间里，将会有越来越多的新人加入，也就是很多小短蛇加入，他们彼此相互竞争，互相吃食物。谁的头的不能碰到任何一条蛇的全身，碰到了就消失了，而留下的尸体，更是其它蛇的每餐，所以他们互相竞争的同时还会进行生死搏斗。活着得蛇吃了尸体后就会变的更长，对手更加害怕你。
我在游戏当中慢慢的更加厉害，看到自己的“身子”变得越来越长，我就会用自己的全身围成圈缠住它们，让他们无处可走，而成为我的美食，但是当我刺瞎越来越多尸体时，由于自己太贪吃，而全然不顾及危险的存在，最后竟然被一条更大的蛇包围了，最后果然被它吞了。
通过玩“贪吃蛇游戏，我明白一个道理，那就是生活中的你，千万不要贪心，如果你面对的是很容易得来的东西，也许你稍不注意就会吃大亏，更是得不偿失了。所以，我们要冷静加理性地看待眼前的事情，能分析出事情背后的道理。
小学的游戏作文 篇20
今天，我们班上了一节新奇的体育课。
这一节课上，王老师让我们进行行了新的活动。当我们找到自己的垫子时，老师居然让我们用头部写字。第一个字是“低头团身”的“低”字。我们边活动着头边说笔画，不知不觉地进入了第二组词语“翻掌提肩”。而我早已分不清东西南北，也不清楚任何笔画，老师还饶有兴致地让我们用头写了“开心”这两个字。我当时真想跑到老师面料写上大大的“晕”字。终于，这个所谓的头部活动做完了。我却晕得想要趴在垫子上好好地大睡一觉。
接下来，我终于明白上面所做的活动只是一个辅垫，和接下来的活动是紧紧相连的。这时，我才足以看到王老师想出的新花样原来是别有用心的。接下来，我们被分成了四组，每组都要用垫子搭一个山洞、一条道路，还要有两张垫子摆成的可以进行前滚翻、后滚翻的地方。当其它组进行得热火朝天时，我们组进行得十分不顺利。搭出的山洞不是塌了就是挤歪了。还有一同学故意来捣乱，将搭好的山洞随手一推，一切前功尽弃了。我们只得重搭。终于经过努力，一个完整的山洞搭好了，当我们蜂拥而至拼力钻进去时，一阵尖叫传来，只听得“叭”的一声，又倒了！这次山洞变得面目全非，就像经过了日军的大扫荡一样。我们都互相抱怨起来。
这时，老师要求集合了，尽管这课上得很遗憾，但也让我们感觉到了这种新奇游戏带来的快乐！
小学的游戏作文 篇21
“哈哈哈哈！”教室里传来了一阵阵魔性的笑声，可大家为什么会笑呢？让我来给你们讲一讲吧！
今天上课，老师给我们玩了一个游戏，叫“某天某人某地某事”，它是这样玩的：老师给我们每人四张纸，叫我们在纸上写上字，第一张上写上时间，第二张写上人物，第三张写上地点，第四张上写上事情，再分类放在四个笔筒里，让两个同学上去抽，看谁抽到的句子最搞笑。
首先上去的是孙潇和徐子恒，他们刚抽到，看了一眼就开始笑了。他们的句子是：三更半夜，秦始皇和地主在皇宫藏私房钱。我的脑袋立刻浮现出了这样的一幅画面：三更半夜，皇宫里的灯还亮着，秦始皇和地主在皇宫里，地主说：“皇上，我先藏，我把我那一千两金子藏在床底下，您看怎么样？”秦始皇说：“好，我把我的钱藏在衣柜里，别人肯定找不到！”
接下来上去抽的是吴雨生和李梓正，他们抽的句子是：公元2036年，同学们在皇宫玩。我和同学们都在哈哈大笑。我想象出的画面是这样的：公元前2036年，同学乘坐时光机来到了皇宫，他们在皇宫玩，玩遥控汽车，那里的人们不知这是何方神物，都被这些“神物”吓跑了。
再下面是我和陈宝麒，我们抽到的是：凌晨两点，我爸在卫生间编写《史书》。我想到的是：我半夜起来，要去上个卫生间，刚打开门，发现我爸在里面编写《史书》。
这样的画面真是太神奇了，原来这个游戏除了好玩，还能让我们的想象力更丰富呀！
小学的游戏作文 篇22
小时候，我们一定玩过许多游戏，有捉迷藏、抢椅子、三二一木头人……这些都是我小时候玩过的游戏。
今天老师拿了一包饼干，走进教室。同学们看着老师手上的饼干，疑惑不解，纷纷议论着：“老师要请我吃饼干吗？”“老师怎么拿饼干来上课呢？”“安静。” 老师大声喊道：“今天我们玩吃饼干的游戏。”同学们听到吃饼干这个消息，笑得脸都开的花。“别高兴得太早，要吃到饼干要有本事。”老师继续说道：“你要将饼干放在额头上面，用五官把饼干送进嘴里，不能用手去碰。”
大家一听，傻了眼 ，但一闻到饼干味，又跃跃一试。 我走上讲台，从老师手上接过饼干，放在额头上，抬起头，生怕饼干掉了。我又皱了皱眉，饼干向下一滑，滑到我的眼睛上面，把我的眼睛盖住了。我变成了一只独眼龙。我又眨了眨眼睛， 饼干滑到了我的鼻子上，我变成了小丑。大家一看哈哈笑，嘲笑我这滑稽一样。我都觉得有点不好意思了，但一闻到饼干味。什么都不顾了，我要继续做着游戏。我的鼻子一拧， 饼干掉到了我的嘴边，我伸长舌头想把饼干钩进嘴里。可是我的舌头太短了，真是太可恶了。我再把脸轻轻一歪，只听啪的一声，饼干掉地了。又是一阵笑声。
大家一看，也跟着玩开了。整个教室里充满了欢笑声。
小学的游戏作文 篇23
"咚咚咚——"，教室里响起一阵鼓声，你们一定很好奇，这是干什么呀？原来，我们四级一班正在玩"击鼓传球"的游戏呢！
我们玩的"击鼓传球"可不是传着谁谁就表演，而是传着谁，同桌两个人一同上台，面对面，吹水里的乒乓球，谁吹的多谁就加分。
比赛开始了，我的心"怦怦"直跳，每当气球传到我手里，我就心惊胆战，就赶忙往后传，心想：千万别到我这停。球在我们手上传来传去，像龙一样。突然，鼓声停了，球落在我的手中。我平静了一下心情，信心十足地走向讲台。我和同桌手按着桌子，头顶着头，好像要斗牛似的。"预备，开始！"老师喊道。我飞快地吹，可乒乓球好像故意和我作对，怎么也吹不动。费了九牛二虎之力，终于和对手打成平手，三比三。
最引人入胜的就数高龙PK王盛，王盛以迅雷不及掩耳之势，快速地吹掉了五个。搞得高龙只有招架之功，没有还手之力。高龙只是闭着眼睛轻轻地吹，比赛结束后他变成了落汤鸡，满脸是水，我们看了之后哈哈大笑，太精彩了。
比赛在欢声笑语中结束了，而我们所有同学还沉浸在这有趣的游戏当中。老师说："游戏不在于分数，在于过程，只要认真观察体会，就能写出好文章。"真想再玩一次呀！
小学的游戏作文 篇24
月色苍茫，窗外漆黑一片。我坐在窗前，突然，一道金光飞入了我家，随后就出现了一只金色的钢笔，上面刻着一些奇怪的文字，写着题目：这是一支二十五世纪的钢笔，拥有着无穷的魔力。
不管你想干什么这支钢笔都能满足你的要求。于是我把它放入笔盒，打算明天测试一下是不是真的。第二天，正好有一个数学测试，我拿出钢笔说题目：“我要考100分。”于是，钢笔马上开始写，不到一分钟，一张整整洁洁的卷子出来了。
我第一个把卷子交了上去。老师和同学们都十分惊讶，我洋洋得意！老师把卷子改出来了，我是全班第一，平时学习成绩好的同学都用羡慕的眼光看着我。
从此以后，我的什么成绩都是优秀，每个学期都是三好学生，作文比赛得第一，“数学奥赛”特等奖都已是我的家常便饭了。
我还得了几次诺贝尔奖，别提有多威风了，我还常常上电视，想要什么就有什么。
时间一长，我便想起了我的好朋友，总觉得好像少了点什么。我想我有了权力，有了地位，出了名，还少什么呢？我想了很久，终于明白了，是友谊。
我郑重地对钢笔说题目：“我向你索取的东西太多了，我也明白了许多道理，你还是走吧，去为你自己服务吧！说完，随着一道金光一闪，钢笔就不见了。接下来我才知道，原来是一个梦呀！
直到今天，我依然记得那个甜蜜的梦。心想：如果那支钢笔能够来到我家，我一定会用它来帮助人们，让人们过上幸福的日子。
小学的游戏作文 篇25
游戏给我们带来了很多乐趣，同时也教会了我们很多。今天我们玩了一个很有意思的游戏——，在乐知远画方圆。
上课时，老师笑着说：“孩子们，我们玩个游戏吧！你会画正方形和圆形吗？”同学们都说：“太简单了。张飞吃豆芽就小菜一碟——！”老师神秘一笑，说：“恐怕没那么简单。”我想：这葫芦里老师卖什么药？这时，老师宣布了游戏规则：“挑战者一手拿着笔，一手画一个正方形，一手画一个圆。必须同时开始，20秒内完成。”老师一说完，学生们就争先恐后地举起手来，渴望尝试。
游戏开始，老师选了四个学生。第一个挑战者昂首阔步走向讲台，手里拿着两支笔。他屏住呼吸，专注地盯着白板。观众中我们都目不转睛地盯着他，只看到他的手在颤抖。画完之后，我像看两条毛毛虫一样看着他的画。大家一边捂嘴一边笑。他看了看自己的作品，满脸通红地回到座位上。
其他挑战者有画的像QQ糖果的圆圈，有画的像苏打饼干的方块，有画的像两个小石头的…
四个学生画完之后，老师让我们在纸上试一试。我自信的拿起两支笔，心想：这有什么难的？看我的！我画得一丝不苟，但我的手不听我的。我花了很大力气，终于画完了。看我的大作——，圆不像圆，方不像方。我难过地想：这真的不容易！
一个小游戏让我明白，有些事情看似简单，其实需要尝试和测试才能成功。
小学的游戏作文 篇26
叮铃铃，上课了，先声夺人，只听到四六班没有传来朗朗读书声，却是叽叽喳喳热闹非凡，他们干什么呢？同学们都把手举得高高的，哦，原来他们在玩有趣的游戏—贴鼻子。
老师告诉我们这个游戏的规则是：先找来一个助手，让后让助手给你蒙上眼睛，蒙上眼睛以后再让助手扶着你转三圈，转完三圈，晕晕乎乎的状态下就要画鼻子了。可是不要忘了还要蒙着眼睛自己摸粉笔，拿着粉笔了就可以画。这就是游戏规则。老师刚介绍玩规则，同学们就争先恐后的举手，都想先参加这个游戏。老师点了许多同学上台玩游戏。他们各有不同的画画表现。有的同学画鼻子时自信满满，果真还画对地方了，得到了老师和同学的掌声，有的同学画的时候犹犹豫豫，画出的鼻子歪歪扭扭，有的同学画的时候很茫然，就像我一样，不知道画在哪里，引得老师和同学们哄堂大笑。我刚画的时候就像踩着棉花摸到了黑板，心里很紧张，连眼睛都不带眨的，虽然眼罩蒙着眼睛。我自己对自己说：“一定要画好呀。”可是脸在哪里呀？画完了我正要摘下眼罩的时候，听到台下同学们哄然大笑，我心里咯噔一下，完了不会画在耳朵上了吧？摘下眼罩，果然，我把鼻子眼睛上了，真是不好意思呀。
不知不觉中，下课铃声响了，美好的时光总是这么短暂。今天的游戏让我们快乐的同时还让我懂得了要保护好自己的眼睛，如果没有眼睛，世界就是一片黑暗。
小学的游戏作文 篇27
每个人不能出口成章，但总能出口成句吧！今开我们举行拼句游戏。
老师站到我们面前，宣布游戏规则：第一组同学写角色，第二组同学写在什么地方，第三组同学写怎么样地，最后一组同学写干什么，写完后把它连起来，要评选出“最佳创意奖”。
我们先模拟了一次，了解游戏情况，正式的比赛才刚刚开始。老师从包里取出一沓小便纸，又把任务重新分配了一下，把小纸条发给每个人。有的同学似乎有千头万绪，提笔“唰唰”地写起来，有的同学咬着笔头，似乎再考虑怎样把这句子写得加有趣，有的同学没动笔就已经“咯咯”地笑个不停了。过了一会儿，老师要开始抽读了。一位女同学急忙站起来说：“谢娜”。第二位同学，当时笑的连站起来的力气都没有了，一边捂着嘴，一边含糊地说：“在马桶里。”紧接着第三位说：“感人地”。“跳舞”第四位立刻接上。这样连起来就是“谢娜在马桶里感人地跳舞”，同学们疯狂地笑了起来，原来坐在椅子上的，现在都蹲在了地上。第二组同学读的更有趣，一位男同学“嗖”地站起来：“非州阿炭，”“在臭水沟里，“激烈地，”狂吃鼻屎、喝鼻涕”。这下大家笑厉害了，大家都趴在桌子上笑起来。第四组更胜一筹，连起来是“张杰在墓地里一把屎一把尿地扔地雷。”大家笑得前仰后合，久久都不能平息。
下课铃铛响了，同学们都沉浸游戏当中，无法自拔。通过这个妙趣横生的游戏，让我明白，用词的准确性是多么重要。
小学的游戏作文 篇28
今天，外面太阳高照，烈日炎炎，但我们作文班的温度比外面还高，你知道为什么吗？我们正在热火朝天地举行比赛——蒙眼画脸。
老师把全班分成AB两组，我被分到了A组。我首先代表A组出场，我被带上了眼罩，还被一连转了三圈，转得我头晕眼花，身体摇摇晃晃，像一个喝醉酒的人……没过一会儿，我停止了晃动。
这时，林羿贝扯开八度嗓音大叫：“往前走，往前走！”我用蜗牛般的速度往前挪，生怕一不小心绊倒了，又怕撞到墙壁撞个眼冒金星。好不容易挪到电脑前，我拿起笔，在上面画了一个圆圈。谁知被林羿贝嫌弃了：“你这是在画眼屎吧！那么小！”我本就心里没底，林羿贝这么一吆喝，我顿时不知道怎么画了，林羿贝开始指挥：“往右，往右……”
B组也不甘落后，队员们也尖叫起来干扰我们。我也不知怎么了，听到往右边的指令，居然慢慢向左边移了，我们组的同学们急得啊啊大叫……终于，我画完了，我摘下眼罩，发现全班哄堂大笑。有的捧腹大笑，有的笑得前仰后翻，还有的笑得在地上打滚。我一看这画，自己也差点笑出声来，这哪是画的人啊，这分明是丑八怪。
B组也上去了一个同学，他画的五官离脸有十万八千里远。
最后，我们A组胜利了，我们欢呼雀跃，声音大得都快把屋顶掀翻了。这次蒙眼画脸的游戏令我难忘。
小学的游戏作文 篇29
“盲人”摸人？听起来还挺好玩的吧！接下来我就带大家一起去感受、感受！
游戏规则：用双层红领巾蒙住一个小朋友的“盲人”的眼睛，再转上三圈，被蒙住的同学然后就可以开始到处摸人啦！摸到的同学还得猜猜他是谁？要是猜不出来，那可就惨了！哈哈，一定很逗人。
“幸运”的我也当了一回“盲人”。游戏开始啦！彭老师先给我蒙上眼睛，我心想：哈哈，看我的吧，我一下子就能把同学们给抓住。我一会儿跑到东，一会儿跑到西，咦？真奇怪，怎么一个也抓不着？他们都躲哪去了？不行，我得使出我的绝招。于是我深深呼了一口气，发出全力，看你们往哪躲！哈哈！我终于抓到一个人啦！让我摸摸看，咦？她是谁呢？我怎么也猜不出来，哎呀呀，真可惜，就是猜不出，看来我要前功尽弃了。真倒霉呀！
我最“倒霉”的一次比这个更惨
轮到吴子龙同学当“盲人”啦，他也是东抓抓，西抓抓，可是一个人也没抓着，后来，我看他挺“可怜”，就自己自投罗网了，嘿嘿！他还挺高兴呢，以为是他自己抓到了我。我乖乖的硬着头皮在同学面前学鸭子走路和大公鸡叫，大家都乐得哈哈大笑！
我发现这个“盲人”摸人的游戏其实并不难，只要蒙眼睛的时候看紧一个人来抓，他们看我老实，很多同学都抓到我了，而我却很难抓到别人。不过我还是非常喜欢玩这个“盲人”摸人的游戏。
其实在以前放暑假的时候，我和哥哥、姐姐在家里也玩过“盲人”摸人的游戏，始终觉得这个游戏太好玩了！
小学的游戏作文 篇30
星期五，老师带我们做了一个非常有趣的游戏———吹瓶子。
上课了，老师带着两个瓶子一个是空的，另一个瓶子里有一些水。正在大家疑惑不解的时候，老师说话了：“同学们，今天我们做一个游戏叫做吹瓶子，规则是把我们分成两组，老师出题目，同学们回答的答案中要含有声母“P”，谁打对了就去吹瓶子，瓶子被吹倒了，这个组的同学全部都加一分。”
游戏开始了，老师问：“你最喜欢的水果是什么？”张浩伦回答：“苹果。”他俯下身子，抬起头双手交叉，腿向外面弯把我们逗得哈哈大笑。
我心里想：他做事这么不认真，怎么会把瓶子吹到呢？可张浩伦真的把瓶子吹到了，我们组这回可胜利在望了。
可老师看见这一幕，忍不住便说：“既然空瓶子这么好吹，那看看加了水的瓶子谁能吹倒。”说完，便倒了一些水在空瓶子里。老师又问：“你最佩服的人是谁？”我们组的冯元回答：“潘长江。”同学们笑得前仰后合。她俯下身子，抬起头，用力地吹着瓶子。
我心中想：老是把瓶子加重，冯元能把瓶子吹倒吗？
冯元第一次没有把瓶子吹倒，第二次也没有成功，这一次，她吸取了前几次的经验，终于把瓶子吹倒了，我们高兴地欢呼起来。
对方也不甘示弱，派出了甄自然，他也努力把瓶子吹倒了，全部都加了两分。
最后，对方组加了5分，我们组得到了7分，我们组胜利了，他们组气得咬牙切齿。
从这个游戏中我明白了：失败是成功之母，只有经过失败才能获得成功。
小学的游戏作文 篇31
叮零零”铃声响了，柯老师穿着紫色的裙子走进了班级，神秘地说：“今天，我们玩一个游戏叫妙词串串香。”
游戏规则是：
一、以开火车的形式玩游戏；二、每一个人说一个叠词；三、说不出来的由组员来帮忙；四、组员也说不出来的就上去抽签表演节目。
游戏开始了。许多同学们都是出口成章。有的同学翘起二郎腿冥思苦想，有的焦急等待着，好像在说：“怎么还没到我。”还有已经答出来的同学，他们开心万分。
哎呀！快到我了！我的表现不负众望，我说出了“整整齐齐”等好词语，大家给了我热烈的掌声。
好戏上场了。答不上来的王德健已经上台表演了。他表演了一个“哈欠”的动作，只见他把两手张开，又打了一个哈欠，好像没有睡醒的样子，表演的太好了，大家赞不绝口。
哈哈，又有一个同学上台表演，她要表演一个“神气”的表情，可是害羞的她怎么也不敢上台表演，只好搬来“救兵”―――钧晨上来帮忙。钧晨他大摇大摆、两手插腰的上台了，把“神气”表演绝了，大家
又是一阵热烈的掌声。
有趣的游戏还没有结束，同学们的词语已经在脑海里玩耍，在嘴巴里进进出出。同学们的笑声在教室里回荡着。
相信不久同学们的词汇会绽放出更美的鲜花。
我们期待着。
小学的游戏作文 篇32
我最喜欢的游戏“藏好了吗？我要抓了！”崔陶陶的大嗓门一响，我和班里的几个好朋友最喜欢玩的游戏——“警察抓小偷”就开始了。我和李楠当“小偷”，崔陶陶当“警察”。我和李楠分头行动。我选择了一个隐秘的地方——楼下花坛的一排矮树丛中。我弯下腰钻了进去，并趴在地上。茂密的树叶掩护着我的身体，真是一个藏身的好地方。我透过树的缝隙，看见“警察”正在四周巡逻，好几次似乎被她看见了，吓得我心“怦怦”直跳。她转了几圈，又跑到别的地方去，嘴里喊着：“我看到你们了，快出来。”我心里暗暗想：你根本没看到我，我才不上你的当呢！
乘她去找李楠之机，我赶快转移，逃离这个“危险地带”。逃离了危险地带，我又找到了一个安全之地——被小朋友们称作“鬼屋”的一间破烂的小房子的转角处。我竖起耳朵，紧张地听着脚步声。一会儿，脚步声由远而近，我的心又像怀里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好脚步声没停下来，继续向前而去，我又放下心来。这时，我听见一声大喊：“李楠，原来你躲在这儿！”我微微探出头去看，就在这一刹那，崔陶陶回过头来看见了我，并惊喜地大喊：“哈哈，我终于看到你了，出来吧！”我无可奈何地走了出去……忽然，上课铃响了，我们三人依依不舍跑到了楼上。
小学的游戏作文 篇33
“今天，我们一起来玩个游戏，好不好？”老师亲切地问。“真的？不会吧？今天要玩游戏，不可能吧？我会不会听错了？”一连串的疑问在我的脑海中浮现。“老师万岁！老师万岁！”吕靖同学高兴地蹦了起来。同学们也在快乐地交谈着自己喜欢的游戏，我反应过来了，也一下子蹦得老高。
“既然你们那么想知道游戏的名字，我就告诉你们吧。这个游戏叫连词成句。”老师神秘地说。“连词成句是什么游戏呀？”“要怎么玩呢？”“哈哈，这个游戏我玩过。”大家你一言我一语，教室里要菜市场一样热闹。老师说：“同学们安静下来，我们把班级同学分成四个小组，每个小组都有任务，分别写时间、地点、人物、事件。最后把他们连成一句话。听明白了吗？”“明白了！”全班异口同声地说。
大家开始动笔写了，有的同学边写边偷偷地笑。我是写人物的，我想捉弄一下吕靖，就写下了他的名字。我心想：不知道会组成什么样的句子？应该是很搞笑吧！
老师把纸条收上去，叫两个同学上去念，大家争先恐后想上台去念。老师请戴楚涵上去，只见她拿起纸条，还没念，自己就哈哈大笑。她边说边笑：“星期一，许清铃在厕所里吃大便。”话音刚落，同学们捧腹大笑，有的同学都跳起来了。“3011年，吕靖在棺材里吃大便。”这时，班级像是煮开的水沸腾起来了，有的笑得捂着肚子。
不知不觉一节课结束了。如果每天的作文课都能这样边笑边记录，那该多好呀！
小学的游戏作文 篇34
星期五晚上，我在赏识作文班玩了一个非常搞笑的游戏，就是”张冠李戴“。
游戏规则是老师给每个人发三张纸，让我们在第一张纸写谁，第二张纸写在什么地方，第三张纸写干什么，拼起来就是”谁在什么地方干什么“。写完后第一张纸放一堆，第二张纸放一堆，第三张纸放一堆。统一打乱，再请同学上来随意抽取三张纸，拼成新的句子。
我写的是：约瑟王在宇宙中轰击毁灭彗星。同学们交上去后，老师果然把纸条打乱了，弄得我也分不清哪张是自己写的。
老师请了一位同学上去乱抽三张，拼出的句子是”谭金华在森林里烧钱“。话音刚落，全班都哈哈大笑起来，我都快笑破肚皮了，有人会在森林里烧钱？谁家有那么多钱，还去烧？再说，我们也不能再森林里点火。
轮到我上场了，我挑剔地选了三张，打开一看，原来是：”李松恒在厕所里被怪兽吃“。我在讲台边大笑，断断续续地说：”李……李松恒……在……再厕所里……里……被……被怪兽吃！“但大家都没有听清楚，没有什么反应。老师大圣地重复了一遍，说：”是‘李松恒在厕所里被怪兽吃’。“全班哄堂大笑，我边回位置边大笑，那笑声持续了很久，我都快笑破肚皮了。
在这一阵阵的笑声、喊声中，我也懂得了：所有的东西都要正确地搭配，不然会被别人笑的。
小学的游戏作文 篇35
我最喜欢的游戏是“捉迷藏”，因为这个游戏可以给我带来无限的欢乐。
游戏的规则是这样的：先用剪刀、石头、布决出胜负，输了的人贴着墙数50声，赢的人寻找合适的地方躲起来，由输的人去找。
星期天，我就和小伙伴们玩起了捉迷藏。我和萌萌赢了，张多输了。我和萌萌分头行动，我选择了一个非常隐秘的地方——小区花园的一排矮树丛。我弯下腰钻了进去，趴在地上。茂密的树叶掩护着我，这真是一个藏身的好地方。我透过树的缝隙，看见张多正在四处寻找。好几次都差点被他看见，吓得我心“砰砰”直跳。他转了几圈，跑向别的地方了。边跑边喊：“壮壮、萌萌，我看见你们了。”我心里暗想：你根本就没有看到我，我才不上你的当呢！趁他去找萌萌的时候，我赶快逃离了这个“危险地带”。
我又找到了一个更为安全的地方——一座假山的后面。我竖起耳朵，紧张地听着脚步声。只听那脚步声由远而近，我怀里好像揣了只兔子咚咚直跳。脚步声到我这里并没有停下来，而是继续往前走去。我的一颗心才有放了下来。可万万没有想到，就在我暗自窃喜没被发现的时候，张多猛一回头，发现了躲在假山后的我，对我大喊：“哈哈，找到你了！找到你了！”我只好无可奈何地走了出来。
就这样，我们的游戏又以我被抓从新开始，我们快乐的笑声在小区花园里回荡。“捉迷藏”真有趣！
小学的游戏作文 篇36
今天，我们得知要和廖老师一起玩“盲人”摸人，大家都高兴地蹦了起来。
下到楼下之后，我们先进行了一场石头、剪刀、布的游戏，结果决出我来当第一个盲人。
我刚开始的时候，只会手忙脚乱地乱抓，老半天过去了，却一无所获，就在我十分失望的时候，哈哈，廖老师给我报喜了，“有人出线了，雅淇。”我一看，啊，原来是刘子睿呀。
接下来，轮到刘子睿上场了，只见他把口罩戴在头上，大家都说他像一个口罩帅哥，刘子睿在场上像一辆冲锋坦克一样横冲直撞，可是他一个也抓不到。就在刘子睿马上就要抓住“猎物”的时候，王奕帆跑到了正中间，自告奋勇地对老师说：“老师，我要来当盲人！”
听到王奕帆说他主动要求当盲人，我们立马停了下来，我想，他为什么要想当盲人呢？该不会是他有他的绝招吧？
果然不出我所料，王奕帆一上去就展开了架势，他那一招叫“海底捞”，你看，他岔开步子，张开双臂横扫过来，我们吓得哇哇直叫，这一招都把我们打糊涂了……
游戏的最后一局是老师上场。看，老师使用了一招“乾坤大挪移”，只见她张开双臂，猛地一捞，一下子就捞到了刘子睿，恰巧此时的刘子睿就好像是发呆的木鸡，被划过了头发而不自知，紧接着老师又打到了躲在刘子睿身后的余邦烨，哈哈，余邦烨也实在太倒霉了。
欢笑声在耳边不断响起，不知不觉中，夜幕降临了，我们在老师的催促下，恋恋不舍地回去教室。这一次游戏可真好玩啊。
小学的游戏作文 篇37
我做过很多游戏，比如十分简单的老狼老狼几点了；单调的丢手绢；人太少的红绿灯；还有人不少却比较危险的游戏……在我心目中，“老鹰捉小鸡”是最不单调，最不无聊，甚至非常刺激，让人很容易就全身心投入的游戏。
一天，堂妹不知为何哭嚷着要和妈妈玩老鹰捉小鸡，可惜人不够，便拉着我一起玩。
第一场由我扮演的角色是***鸡。游戏开始了，我看见妈妈一直在张牙舞爪，左蹦右跳，边跳边狞笑着，好像随时随地都可能发起冲锋。我不慌不忙，以静制动，我想：休息浪费我体力。堂妹则躲在我身后，时不时摆出个鬼脸，恨不得快点开始。过了一会儿，我渐渐放松了警惕。突然，妈妈掠过我的肩膀，堂妹吓得离开了我，跑出了家门。第一场，我护小鸡崽失败了。
第二场我当小鸡。这回妈妈当老鹰，可没那么好了。开始了，妈妈直接绕过堂妹扑向我，我赶紧闪向一旁，妈妈穷追不舍，跟我兜起了圈子。渐渐地妈妈放慢了脚步，我就想绕到她后面去打她一下。说时迟那时快，我看见妈妈并未猜到我的心思，我便一个疾冲，冲向妈妈身后。“哇！”妈妈猛地回头，吓了我一跳，我这才意识中了妈妈的圈套。我赶紧反向逃跑，结果妈妈又一个转身，张开手，活生生一只老鹰把我吓得大叫，倒在地上，看着妈妈越靠越近，我不得不投降。
玩老鹰捉小鸡令人惊心动魄，让人乐在其中。
小学的游戏作文 篇38
今天上午作文课时，老师带我们到外面玩了一件有趣的游戏，它叫什么——三条腿。
老师让我们两个人一组，我见他们都找到了同伴，我很着急，我发现只有我身后的的同学高扬被我忽略了，我立即找他做伴，他同意了，到了外面，我看着川流不息的车辆和人群，我心里很是着急，想尽快地知道玩什么游戏，这时老师好像看出了我的心理，终于开腔了，男同学站在左边，女同学站在右边，每组拿把一根绳子，捆在两人的腿中间，然后从第一辆车头走到第二辆车车尾，主要是两个人的合作，男同学先走，我们排在一行，从右向左数，我们是第二组。“预备”随着老师的口号声，我的心情跟着紧张起来。“开始”口号想起了，我和高扬先走里面的腿，再走外面的腿，我和他一瘸一拐的向前走，这时我忽然发现我左右连一点人影也看不见，难道我们领先了？望着女生们一阵欢呼，我才看见距离终点只剩下大约2米了，他走的速度越来越快，我急忙对他说：“别太快，慢点。”可是他却始终没有停下来，一个直跨就把我带到了终点。第二局比赛开始了，我心想：如果输给两个女生，那就太现眼了，开始了，我们的心就像连在了一起，近似一个人向前拽，可是她们却一直是一排，这时终点快到了，女生跌了一下让我们领先了一步，就因为这两秒钟的时间差，我们获得了最后的胜利。
这样游戏真有趣，让我们懂得了合作的力量。
小学的游戏作文 篇39
“哈哈哈”，一阵又一阵的笑声传来了，那是我们女生在操场上玩一个有趣的游戏——“一路狂奔”。
这是我们自己创造的游戏。是游戏，当然有规则了。一路狂奔的规则是：四个人一组，选出一个人在前面跑，其余三个人在后面追。终点在操场的最北边。如果被后面的三个人追到，前面的人就为大家唱一首歌，跳一段舞……跑的那个人，如果率先跑到的话就算赢了。如果连续五次她都赢了，另三个人就每人送给她一个小奖品。
游戏开始了。一位女同学在前面跑，跑了很久，她有一点累了，就躲在一棵树粗壮的树后面，歇一歇。我们追着追着，突然发现她已经无影无踪了，就四处找她。一位同学到“科学园地”去找，另一位到教学楼去找。我就去大树那边找，因为我想更明显的地方更安全，说去就去，我跑了过去。她发现我要找到她了，就立刻想换个地方再休息，可她一跑就被我发现了，我大喊：“她跑出来啦！她跑出来啦！”那两个同伴听到后就回来和我一起追她。
我们一直追着，跑着，头上大汗淋淋的。最终，她还是被我们抓住了。她一边大口喘气，一边给我们背了一首古诗《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。她刚一背完，正好上课铃响了，我们哈哈大笑着，就一同跑回教室上课了。
这个游戏太有趣了，下次我们还要玩。
小学的游戏作文 篇40
今天上午第二节课是音乐课，音乐老师上的那节课给我留下了特别深的印象，因为它是一堂十分有趣的课。
一上课，老师对大家说：“这节课我们来认识一下乐器，欣赏一些乐曲。”老师一边说着，一边就把这节课所涉及到的乐器展示在我们的眼前。我们认识了很多乐器，有笛子、箫、鼓、二胡等等，数目繁多，应有尽有。老师又问：“笛子和箫有什么区别？”同学们议论开来，“材料不同，”“演奏方法不同，”……答案真是五花八门。老师又问：“笛子和箫到底有什么不同呀？”然而，同学们还是没说出个所以然来。老师说：“既然你们的答案层出不穷，下面让我们来欣赏两段音乐，大家从音乐声中去总结吧！”
从音响里流淌出一段缓慢而又低沉的乐曲，声音非常悠扬。老师告诉我们：“这就是箫的声音。”接着，老师又给我们播放了第二段乐曲，这段与前面一段截然不同，时而清脆欢快，时而婉转动听。”“笛子，笛子……”同学们都猜出来了。
老师又叫笛子表演最好的同学给我们演奏，他们表演的是《小星星》。我们津津有味地听着，一会儿，我们便不由自主地跳起舞来。每个同学都沉静在这音乐之中，深深地陶醉了。
这节音乐课真有趣，既能欣赏音乐，又能让大家在紧张的学习之余放松心情。
小学的游戏作文 篇41
我们一家总是欢乐不断，笑声不断。这不，今天我们家就玩了个有趣的游戏——夹弹珠。
首先，妈妈这个裁判搬出了游戏的道具：两个装满浑水和弹珠的脸盆、两双筷子，接着宣布了游戏规则：两个人同时开始在浑水里夹弹珠，五分钟之内，谁夹得多，谁就是冠军，获胜一方可以得到一本书。
我拿着一双筷子，胸有成竹地说：“夹弹珠，小菜一碟，我的书柜里又要多一本书了，哈哈！”而爸爸则不温不火地说：读后感;别高兴得太早，看谁笑到最后。”话音刚落，妈妈便一声令下：“开始！”我和爸爸马上热火朝天地投入到这场“战争”中。
我原本以为夹弹珠是一件非常简单的事，结果我错了。那些弹珠就像一条条狡猾的泥鳅，在我的筷子底下钻来钻去，跟我玩着躲猫猫的游戏。三分钟马上过去了，爸爸的碗里已经堆了不少的弹珠，而我的碗里我急得满头大汗，可是“心急吃不了热豆腐”，最后，我输了这场比赛。看着爸爸开心地捧着刚得的“读者”，我心里那个羡慕嫉妒恨啊！
看来我只能下次努力了！
小学的游戏作文 篇42
我是个爱玩的孩子，从小就玩过各种各样的游戏，但我还是比较喜欢玩“红灯停，绿灯行”的游戏。
星期天下午，我约了几个小伙伴到小公园玩“红灯停，绿灯行”的游戏。我们先用“黑白彩色电视机”的方法选出谁当警察。我们选出了黄俊哲当警察。开始玩了，他先说了一声：“绿灯”。我们便像一只只快乐的小鸟在他四处飞来飞去。可当他一声令下说：“红灯”。我们便像被施了魔法一样站在那里一动不动。他开始向四处摸来摸去。过了好
一会儿，也捉不住一个人。他准备听我们的声音，来捉住目标。他又说了一声：“绿灯”。我们便又向四处跑开了。我看见有些同学故意去挠他的痒痒，故意拍他的肩。他说了一声：“红灯”。我们又停了下来。可我的一只脚还是抬起来的呢！我一不小心脚跺了下去，他听见了我的声音，就向我这边走来。我心里默默地想：这下我可惨了。他不费吹灰之力就把我抓住了。
就这样，游戏一轮一轮进行着。天色渐渐暗了下来，我们把欢乐的笑声留在了小公园，把快乐带回了家。
小学的游戏作文 篇43
今天我们班的同学个个都兴高采烈的，因为我们老师说：“下一节课我们要玩一个小游戏。”现在，让我带你去看看我们玩的是什么游戏吧。
“铃铃铃”上课铃响了，大家都兴奋极了，老师说：“这节课我们要玩的是潘多拉的盒子，游戏规则是这样的：当音乐响起就从第一个同学开始传盒子，当音乐停下时，拿到盒子的那个同学，就从盒子里面抽出一张纸条，然后照着纸条上的意思去做。要是两个人一起拿到盒子，就用石头剪刀布的方法来决定盒子给谁，输的人就得到盒子。大家听明白了吗？”“听明白了。”我们异口同声地说。
游戏开始了，音乐响起，第一个同学传了起来，我的心怦怦直跳，心想：我会不会抽到盒子里面不好的纸条，在同学面前出丑呢？盒子离我越来越近了，我紧张到汗都出来了。我一直盯着盒子，都不敢放松一下，幸运的是那盒子落在了我左边的那个同学手里，我松了一口气。那个同学很不情愿地抽出了一张纸条，里面写着“学妈妈骂你的样子”，那个同学不肯上去，老师就选了另外一个同学代表他上去，结果那个同学逗得我们哈哈大笑。
游戏在同学们的欢声笑语中结束了，这个游戏可真好玩啊。
小学的游戏作文 篇44
周末，我和大家玩了一个叫“老鹰捉小鸡”的游戏，当时大家听到玩游戏这个消息后，脸上都露出了笑容。
游戏规则是：用石头剪刀布的方式决定谁是“老鹰”，谁是“母鸡”，剩下的同学就是“小鸡”，“老鹰”捉到“小鸡”就算赢。接着进行了分工：由小华来当“母鸡”，我来当“老鹰”，其余人当“小鸡”。
首先，我打起精神向“小鸡们”冲去，不料却被“母鸡”挡了下来。我再次尝试去抓住“小鸡”，但还是失败了。经过我的细心观察，我发现最后面的“小鸡”最好捉，只见她紧张了起来，用她的手紧抓住前面人的衣服。我恶狠狠地盯着她，我直接向她奔去，但是，聪明的“母鸡”识破了我的诡计挡住了我，没有抓到。最后由于限定时间到了，这场“小鸡们”赢了。
第二场开始了，这次我吸取上场的教训来捉“小鸡”。首先我试着观察“母鸡”，我发现他会跟着我的方向抵挡我的攻击。于是我先往左边攻击，再向右边攻击，很快一只“小鸡”就被我捉住了。“小鸡们”皱着眉头，一脸担心的神情，好像在说：“别捉到我，别捉到我。”但我用这个方法把他们一个一个捉住了。
这次游戏，我们大家玩得非常开心，也让我学到了做什么事都要细心地观察。
小学的游戏作文 篇45
“丁零零”下课了，我们小组的组长带领我们去操场上玩“老鹰抓小鸡”。因为我个子小，只能在最前面，所以就当了温和的“老母鸡”；杨建豪身材魁梧，就被整组任命为凶猛的“老鹰”；剩余的组员就当可爱的小鸡。
游戏开始了，“老鹰”摆出一副凶恶的面孔冲向了“小鸡”，我连忙张开双臂用身体护住“小鸡”，“小鸡”一个拉着一个左躲右闪，生怕被抓。突然，“老鹰”从我的右臂下面穿越到我身后，胆小的“小鸡”被吓得四处逃散，只有一只不知道着急。“老鹰”瞄准时机冲过去，一把把那只“小鸡”给逮住了。“小鸡”成了俘虏，只能通过表演节目来解困：表演得好，获得重生；表演不好，就替换“老鹰”的角色。老鹰像是知道了我们的弱点，还想像刚才一样来钻我们的空子，可他却不知道自己的诡计早已叫我这只聪明能干的“老母鸡”识破了，我和“小鸡”们商量好了，一定齐心协力，以共同的步伐抵挡老鹰，绝对不能分散逃窜，一旦散开，结局只有一种：被抓！。在“小鸡”们的努力和我的精心保护下，我们终于战胜了“老鹰”。
“当……当……当！”上课铃敲响了，我们依依不舍地离开操场回到了教室。
小学的游戏作文 篇46
今天，天气晴朗，万里无云，天蓝得像一块宝石，正如我的心情一样。我追不及待地从床上下来，迅速刷牙吃早饭。你猜我为什么这样？因为今天小桔灯要玩“爱的抱抱”这个游戏。
让我告诉你们它的游戏规则吧：老师喊几，我们就要几个人抱在一起，剩下的人则淘汰。
我一到学校，就看见同学们目不转睛地望着老师的嘴巴，原来游戏已经开始了。老师喊：“3！”教室里顿时像爆了炸似的，同学们有两个抱在一起，有三个抱在一起，三五成群，乱作一团。我和雷小伊紧紧抱在一起，我对雷小伊说：“我们只有两个，还缺一个！”这时只见我爱罗不知所措地呆在那儿，满脸通红。我急忙大喊：“我爱罗，快过来！”他听了以火箭般的速度跑过来，张开双臂，猛地把我和雷小伊抱住。好险哪！
第一局结束了，自是有输有赢了。有些同学垂头丧气得下场了，有些同学狂蹦乱跳，无奈地下场了，还有些同学则抓耳挠腮，哭着下场了。
过了一会儿，第二局开始了，第三局，第四局也陆续开始了。最后的冠军小王子们诞生了，他们就是新一和雷小伊。
这个游戏真是太好玩了，你们还在等什么呢，快来玩吧！
小学的游戏作文 篇47
一听到要玩游戏，我们像一群大疯子似地冲向了大门，连作业也顾不上做完了。就马上跑到老师面前问：“老师是什么游戏，告诉我，告诉我。”
这时老师开始宣布游戏规则。游戏规则是：两个小朋友面对面，并同时挥动手臂，其中一个小朋友报数字，数字要在0—5之间，然后两个同学迅速摆出手指。摆出的手指和口里说出的数字要不一样，否则就算输了。
开始游戏了，我的对手是我最喜欢的好朋友航航。第一轮我先喊口令：“手和嘴巴不一样，二。”刚刚说完了数字，航航出了一个手指，我出了二个手指，这下我可傻了眼了，这么说二我就出个二了呢！这么简单的问题我都会弄错，我的IQ真的很低吧！第二次游戏是由航航喊口令：“手和嘴巴不一样，五。”没想到她的结果和我的第一次结果一模一样，她说个五同时也出了五，我出了三，这回我赢了。哈哈、哈哈我俩都笑了，通过两次游戏，我和航航打成了平局。
哎，手和口做的不一样，说起来简单，做起来还真的有点难，而不是我们IQ低喔！不信你们也可以试试看。
小学的游戏作文 篇48
今天是学校的开放日，班里来了五位家长，老师让我们来玩了一个游戏：“张飞穿针”。毛浩然抢先一步，和他的妈妈开始了亲子穿针的游戏。
游戏开始了，教室里的空气凝固了。只见毛浩然眼睛死死盯住真和线，嘴巴张成了“O”字形，脖子也缩了回去。他一次又一次的瞄准，而他的妈妈却面带微笑地紧紧拿住针，毛浩然小声嘀咕着：“怎么老是穿不进去？要是失败了可怎么办。”他又瞄准了一次，终于，他找到了最佳机会，唰的一下，针成功穿了过去，他长舒一口气，带着胜利的笑容面向大家。人们都说：“张飞穿针大眼瞪小眼”，而我们班毛浩然穿针却是粗中有细。
我们还进行了一场单人赛，王子烁和万晟睿胸有成竹地走上台，双方都信心满满，随着老师一声令下：“3、2、1，开始！”只见万总不慌不忙，冷静沉着，在所有人都没有反应过来之时，3秒钟就穿好了，班里顿时爆发出了惊叹声！王子烁本来也很冷静，可是因为对手迅速完成后，她有些心慌，手也抖了起来。1分钟、2分钟她还是没有完成，于是，老师只好宣布万晟睿获胜。
通过这次比赛，我们明白了一个道理，不管做什么事，要有百分之百的注意力，和别人配合时还要有合作精神。
小学的游戏作文 篇49
“什么？报纸拔河！报纸能拔河吗？”在教室里，传来了一阵阵疑惑不解的声音，这是怎么回事呢？原来……
叮铃铃，上课铃响了，老师拿着一沓厚厚的报纸问大家：“大家知道今天要玩什么游戏吗？”大家异口同声地回答：“知道！”“那么，是什么呢？”大家又响亮地回答：“报纸拔河！”老师说：“既然都知道了，那我给同学们讲一下游戏规则吧！”规则是这样的，先把报纸剪出两个大圆圈，把头套进去，谁那边的报纸先破，谁就输了。
第一轮，是徐果和韩涵比，他们把头套进报纸的两个大圆圈里时，我想，到底谁会赢呢？徐果不停地把头往后仰，韩涵就配合着往前倾，就这样，两个人你退我进，你进我退，不分上下！突然，一方的报纸略微有拉破，我都紧张得直冒汗，目不转睛地盯着他们。最终，两个人打成了平手。
第二轮，轮到唐菲蔓和我比赛。我往后，她往前，我往前，她往后，我们一进一退，不分胜负。我心想：我个子比她高多了，肯定是我赢。可是到了最后，我竟然输了，唐菲蔓利用她自身的优势，灵巧地赢得了比赛。
这次报纸拔河虽然我没有赢，但是我感受到了游戏带给我的快乐！
小学的游戏作文 篇50
今天我们班要玩吹鸡毛的游戏，大家都异常兴奋，来到过道玩吹鸡毛。
比赛开始了，首先是两组对吹。只见对方的马伟诚蹲在地上，一看到鸡毛被男生追了过来，立马从地上跳了起来，鼓起腮，使劲地朝对方的阵地吹去，对方也不甘示弱，只见丁志浩仰起脖子，将口腔里的气爆发出来。柴李俊安也向马伟诚一样吹过去，我们这队相互配合让对手束手无策，赢了比赛。
因为地方过窄，于是我们去大厅玩儿了，这次马伟诚匍匐前进，趴在地上，跟着鸡毛的一举一动朝对方逼近，对方用自己的身体挡着鸡毛，反方向朝马伟成吹去，就这样你来我往，把我们看得都“眼花”了。不知过了多久，终于分出胜负了，对方输了，我们很开心，紧接着是所有人全部出场，一起吹三根鸡毛，我也总算出场了，我仰起脖子，使劲跳了起来，而任政昊都过来阻止我，为了尽快赢得比赛，我将鸡毛往地下使劲一吹，哈哈，我们这边胜利了，我很开心！
后来双方各派三名代表去追丁治浩噘起嘴，从嘴里吐出气和对方争黄毛，别的代表也是一块争橙色毛，紫色毛，大家都玩得不亦乐乎。
今天吹鸡毛游戏真好玩啊！好想再玩一次呢！
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