在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的三年级的游戏作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级的游戏作文 篇1
今天，又该小记者活动了，我怀着兴奋心情奔向目的地——营东小学。
到了那团员们互相倾诉着离别的愁思与思念。不一会儿老师宣布活动任务：找寻消失的童年游戏。随 后 老师介绍了这些游戏的规则、方法。听了讲解，同学们一个个摩拳擦掌迫不及待了。
我们首先跟老师来到了跳房子的场地。“跳房子简单！”我在心里嘀咕着。第一个上去跳到第二格就犯规了，第二个跳到第四格，转身的时候，“瓦”踢出了界，第三个真好玩，抬脚一踢一下踩到了“瓦”，单腿一软，身体立刻向一侧歪倒下去， 幸亏 老师眼疾手快扶住了她，同学们哄堂大笑，她哭笑不得被人架走——脚崴了。“出师未捷身先残哪！”这风凉话又引起了一阵哄笑。“我上！让我上！”可是跳了好长时间，终于有一个人跳过去。轮到我时，心里不由得打起小鼓来：“阿弥陀佛！佛祖保佑我不出丑！”一连几次都没跳下来，不玩了，不好玩，我赌气地走了。
一会儿，老师带我们滚铁环。滚铁环我以前玩过，在五年级的时候，我们去了章丘实践基地。在那儿度过了快乐的五天，其中就有滚铁环这个游戏。看着前面排队的一个个团员，我都等不及了，我要露一手，让他们瞧瞧我不是凡人。终于到我了，我使足了劲头，往前一推，由于使劲太大，铁环竟向侧方倒去。怪了，不管我怎样调整，铁环就不听我的话。一会儿往左，一会往右。老师过来，给我指导。我把环发起来，它就跑了好远好远，不是我推环，是我追着铁环跑。追啊追，好歹追上了。累死我了……哎！
我最喜欢的还是跳皮筋，我在班里跳皮筋就很厉害，到这儿终于挽回点颜面，哼哼......
转眼两个小时过去了，结束了，“太快了吧？”“我还没玩儿够呢？”团员们恋恋不舍离开了。老游戏真好，既锻炼了身体，又加强交往，还增强了友谊。今天，我们在营东小学度过了一个快乐的下午。
三年级的游戏作文 篇2
真好！今天我玩了一个十分有趣的小游戏---抢糖果，那五彩缤纷的糖果，让人口水直流。
这个游戏有一个奇怪的规则：我们要双手抱在胸前，如果老师喊“一、二，左手！“那么我们必须要伸出右手；如果老师喊的是“一、二，右手！”那么我们就一定要伸出左手。如果你伸错了手，哪怕你抓住了糖果也是白费力气，反而还会让别人坐收鱼翁之力。哦，原来要这样，我似懂非懂地点点头。
第一局开始了，这场是由小王和小陈来应战，她们昂首挺胸，胸有成竹，大步地走上赛场。她们双手紧闭，气势非凡，瞪大双眼看着近在眼前却远在天边的那颗糖，似乎可以从眼睛里伸出一双小魔爪，把这个人口水直流的糖果带回家去，慢慢品尝。其他同学认为小王会赢说她手长，人高马大，占有一定的优势，可我却与众不同，我觉得小陈会赢，因为她十分机灵，个子虽小，但神采奕奕，目光炯炯，闪烁着智慧之光。
就在这时，老师突然高声大喊，那声音犹如雷鸣 一般，可真把吓个半死，我还没缓过神来，可老师又突然高喊“一、二，左手！”小陈以迅雷不及掩耳之势快速伸出了她的左手，，我心里暗暗高兴，小陈赢了吧。在这时，同学们异口同声地训：“小陈伸错了手了。“这时我才恍然大悟，原来小陈伸错了手，是小王赢了，我有一点失落，但不一会儿又打起精神看了看比赛。因为胜败乃兵家常事，游戏不在结果而在过程。
我们大家给小王送去一阵掌声，祝福她旗开得胜。
看了这场比赛，我也跃跃欲试，我和小希战了一回，但刚开始，老师那雷电般地喊声把我吓傻了，“一、二……”我根本没缓过神来，错过了一个大好机会。
看来，这不仅是一个有趣的小游戏，还是一场考验我们手速和反应的`测试。
三年级的游戏作文 篇3
电脑可以用来查资料、看电影、看视频、制作、玩游戏……说道玩游戏我最喜欢的就是《我的世界》。
《我的世界》里都是方块，可以用方块来造房子、堡垒、城堡……还可以单人游戏，也可以多人游戏，真是两全其美啊！它的内容模拟了真实生活，不过另加了僵尸、骷髅弓箭手、苦力怕等等怪物，不过一点都恐怖。
当你发现了新大陆或村庄时，你会感觉到非常愉悦、兴奋！而你也要砍树、造房、打猎……因为晚上是非常危险(转 载 于:w :小学生作文我喜欢的游戏)的，造房子可以用木板、泥土、石头……可以造房子的材料非常多，就等着你去探索。
《我的世界》里单人游戏时，主人公叫斯蒂夫，而在多人游戏时，你可以任意取名。游戏有3种模式：生存模式、极限模式、创造模式。生存模式可以任意调节难度，极限模式只有一条命且难度只能是困难，而创造模式则像上帝一样，资源丰富，任你创造。
游戏里还可以挖矿，矿有红石、铁矿、金矿、青金石、钻石……甚至还有地狱，地狱里有恶魂、僵尸猪人……
我最喜欢的就是玩的游戏就是它——《我的世界》它可以让我们开动脑筋与好奇心，所以我最喜欢的就是它，我爱玩《我的世界》，你呢？
三年级的游戏作文 篇4
星期四下午第一节课结束，葛福翔正在楼下玩，朱菁豪正在栏杆上玩。葛福翔说：“这你都跳不过去，看我怎么跳的。”他一跳被栏杆绊倒了，倒下时右手正好压在了身体的下面。
他回教室后，我看见他有点不对劲。我就告诉了老师，王老师给他的家长打了电话，不到五分钟他的家长就来了。
过了几天，老师要我们带一些东西送给葛福翔。我们都带了送给葛福翔的礼物，老师又选了几个代表去看望他，他们当中就有我。
我们到了医院，看到了葛福翔，他的手用白布缠着，似乎很痛，我们跟他说了几句话，又送给他几张贺卡，他开心地笑了。
过了几个小时，我们坐着车回到学校，告诉同学们葛福翔的情况，也跟他们说：“下一次不能再玩危险的游戏了。”
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