在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的有趣的“抢凳子”游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的“抢凳子”游戏作文1
“哇哦，加油！加油！”咦？这是哪里传来的声音呀，原来是我们班正在举行着一场有趣的游戏——抢凳子游戏。
游戏开始了，首先上场的参赛选手是孔亚伟、陈一铭和孙语欣。咦！这不是才三个女生的吗？还差一个呀。大家心存疑惑地看着老师，教室里顿时鸦雀无声。这时，老师突然说：“我们来选一位男生来充当女生。”老师的话音刚落，教室里已经乱成一团糟了，“李响，李响……”同学们大声呼喊着。“好，李响你出来充当女生。”顿时同学们已经笑得前仰后合，李响没有拒绝，大步流星地走出来。
开始！老师敲着“鼓”，四位同学便开始围着凳子转起来，大家都弯着腰，目不转睛地盯着凳子，“叮叮叮叮……”，突然老师的鼓声停了下来，大家几乎是同时坐在凳子上，可是孙语欣还是动作有些慢了，她被淘汰出局，三位胜利者脸上都笑出了“花”。
接着老师的鼓声又“叮叮叮叮……”地响了起来，三个同学随着鼓点快速地转动起来。只见“她们”眼睛紧张地盯着凳子，脚步轻快而又急促，我看得冷汗都快出来了。“叮……”老师的鼓声突然停下了，三名参赛选手的屁股迅速地坐向凳子，可两张凳子三个屁股怎么坐得下呀，于是“她们”挤呀挤，陈一铭被可怜地挤了下去。唉！怎么被淘汰的总是真女生？！
啊！最激烈的一场“战斗”开始了，“战场”上只剩下了李响和孔亚伟。“她们”好像心中都燃起了火焰，眼一眨不眨地盯着对方，眼神中洋溢着一股强烈的胜利欲望。教室里一下子安静极了，大家都屏住呼吸，拭目以待。“叮叮叮，叮叮叮……”老师“鼓”声似乎没有停下来的意思，李响和孔亚伟更加紧张起来，我的心也被紧紧地抓住了……一声轻短的“叮……”鼓声停了下来，机灵鬼李响坐在了“宝座”上，孔亚伟竟然一点儿反应还没有呢！唉！最后竟然让一个假女生取得了女子组的胜利！
李响获得了冠军，他高兴的一蹦三尺高。游戏结束了，同学们还都沉浸在欢乐的游戏中……
有趣的“抢凳子”游戏作文2
今天，我们玩了一个又紧张，又刺激，又有趣，又简单的游戏，就是抢凳子游戏，这是考验我们的心理素质。
游戏规则是：三人抢两个凳子，或四人抢三个凳子坐，老师放音乐，同学们绕凳子走。如果音乐停了，就要马上坐凳子，没坐到的人淘汰。
第一轮开始了。我和张正豪、刘婧菡一组。林老师摆好两个凳子放音乐，我们三人开始绕凳子走。我心里有点紧张，就像即将上战场的士兵，胆战心惊。慢慢地，音乐好像要结束了，林老师把音乐倒了回去，我一下子就慌了手脚，而张正豪仍面不改色，正当我担心时，林老师把音乐暂停了。我们三个几乎是同时坐下的，我是和张正豪挤在同一个凳子上，只占了一个角，淘汰了。我有点后悔，因为我太紧张了，心里没有反应性，只想着赢的事，没有顾到音乐；而张正豪很淡定，心中只有一个大念头：“要用心，这样才能赢。”
第二轮开始了。由张正豪，刘婧菡，刘裔正，张晟昱一组。这次是用一个铁盒子敲桌子的响声当音乐，增加了一点儿难度，声响快走的速度就要快，声响慢走的`速度就要慢。林老师拿来一个凳子放在两个凳子旁。音乐开始了，四人围着凳子转，只有刘裔正脸色有点紧张。响声一停，只有刘裔正没有坐到凳子。林老师给了他一次机会，又搬来个凳子，让杨乔希加入。
第三轮开始了，规则和第二轮规则一样。五人绕着凳子从容不迫地走着。张晟昱碰了凳子，犯规，出局，凳子拿走一个，响声一停，刘裔正是第一个坐到了，杨乔希第二个坐到，刘婧菡第三个坐到，张正豪遗憾地淘汰了。
最后，林老师公布名次：刘裔正第一名，杨乔希第二名，刘婧菡第三名。教室里传出了非常欢快的掌声。
从这个游戏中我悟出了一个道理：我们做什么事只有认真，才能把那件事做好。
有趣的“抢凳子”游戏作文3
星期五下午第四节课，马老师走进教室对我们说：“同学们，这节课我们来玩一个游戏――抢凳子。”同学们听了，高兴极了，都欢呼雀跃起来。
老师先讲了游戏规则：每小组选一个人参加游戏，8个人抢7个凳子坐。鼓声响起来的时候，选手围着凳子转，鼓声一停，就要坐在凳子上。如果谁没有抢到凳子坐，他就被淘汰，凳子也要去掉一个。反复几轮，抢到最后一个凳子的人获得冠军。
老师刚说完游戏规则，第一局游戏就开始了。第一局的选手上场了，他们个个精力集中。只见这8个同学围着凳子转起圈来，有的用一只手扶着凳子，生怕凳子被别人抢走。有的用小碎步慢慢地移动，随时准备坐下来。转眼间，第一轮、第二轮都有了结果。最后一轮结束，段庆宇在第一局游戏中获胜，同学们都为他鼓起掌来。
我很幸运，被选上参加第二局游戏。我怀着紧张而又激动的心情上场了。游戏开始了，我们5个伴随着鼓声慢步小跑起来，我的眼睛一直盯着凳子，不敢离凳子太远。一圈、两圈、三圈，正当我们跑得起劲的时候，鼓声突然停了下来，同学们立刻坐下来，我也抢到了一个宝座。只有郭子豪站在那里，没抢到凳子，他在第一轮就被淘汰了。他只好垂头丧气地回到自己座位上。游戏继续进行，第二轮我和杨文涵同时坐在了一个凳子上了，我们俩都说是自己先坐到凳子上的。同学们的眼睛是雪亮的，都说是我先坐到凳子上的，老师宣布杨文涵被淘汰了。过五关斩六将，到了最后，只剩下我和林家豪两个人比了。我暗暗下定决心：一定要抢到凳子。刚开始，我俩围着凳子转圈，鼓声一停，我屁股一扭，抢先坐到了凳子上。哈哈，我赢了，我高兴地一蹦三尺高，老师用手机给我拍下了这精彩的瞬间。
游戏在同学们的欢声笑语中结束，放学铃响了，同学们恋恋不舍地走出了教室。
有趣的“抢凳子”游戏作文4
今天活动课上，徐老师说：“我们来玩“抢凳子”游戏”“太好啦!”教室里顿时沸腾起来，同学们个个欢呼雀跃。我们排好课桌，同学们又贡献了几把凳子。徐老师选我操作录音机。徐老师从一、二两组中选了袁方昊、王思博等八个幸运儿。徐老师一声令下，参加游戏的同学随着欢快的乐曲慢跑，只见他们脸上个个显出紧张兮兮的表情。做着随时都要坐下的准备，生怕自己没位子。如果第一轮就被淘汰多丢脸呀！我们作为旁观者为他们拍着拍，大喊：“某某加油，某某加油……”正看得起劲，突然徐老师向我做了一个“暗号”我马上关上录音机。哎，陈月、王思博怎么都没位子都在一边发呆？喔！原来还有一个位子空着。这时我心如小鼓“咚咚”跳个不停，谁会先发现呢？我们目不转睛地盯着他们。在这千钧一发之际，陈月先发现了位子，不等王思博反应过来就坐在那一个空位子上。不知不觉过了一轮又一轮，到了最惊险、最有趣的决胜局了，袁方昊、陈月这两位小将冲到最后一轮“one、two、three……”
录音机中放出了节奏及快的音乐，仿佛在为他们打气呢！我们男女同学各持一派，女同学大喊“陈月必胜”男同学大叫：“袁方昊加油。”有的还跳到椅子上呐喊助威。只见袁方昊没有以前嬉皮笑脸的模样，绷紧脸。而陈月呢，也收起了往日的笑容，耳朵像小兔子一样竖着，他们都小心翼翼地跑着。
徐老师悄悄地对我说：“你要神不知鬼不觉地关上录音机。”“好！”袁方昊、陈月跑了一圈又一圈，突然，我关上录音机，音乐戛然停止，袁方昊抢先一步坐在凳子上。徐老师宣布：“袁方昊赢了！”“好！”支持袁方昊的男同学乐得一蹦三尺高，个个趾高气扬，仿佛是他们夺冠似的。下课了，我们还意犹未尽。这次有趣的“抢凳子”游戏，不但让我们的课内生活丰富多彩，而且锻炼了我们的反应能力。
有趣的“抢凳子”游戏作文5
今天，我们玩了一个有趣的游戏－抢凳子。大家可开心了，同学们开心地叫好。游戏规则是每次上六人抢五张凳子，没抢到的被淘汰，同时减去一张凳子，这样递减下去，到最后两人抢一张凳子，抢到凳子的胜出。
游戏正式开始了，先上去的六个同学按要求站在五张凳子的圈外，老师说“开始”，同学们有的忽快忽慢地跑，有的小碎步慢慢移动随时准备坐下，有的用手摸着凳子生怕凳子被别人抢去，老师说：“转－转－”同学们一边神情紧张的望着老师，一边围着凳子转着。老师突然说：“停”。同学们飞快的坐向凳子。没抢到的同学拎着凳子沮丧地走到一边休息。
终于到我了，等这一刻已久，真是又紧张又兴奋。我目不转晴的看着凳子，耳朵全神惯注地听着老师说：“转－转－”，随着老师的声音转了一圈又一圈，突然一声“停”，我像一支火箭冲出地球似的坐在了凳子上。时间一分一秒地过去了，凳子也一张一张的移走，同学也一个一个地被淘汰，经过层层考验，我过五关，斩六将。最后只有我和一位同学，我们俩个虎视眈眈盯着凳子，像两只饿狼盯着一只小绵羊似的。当老师喊停时，我如离弦之箭以迅雷不及掩耳之速坐在了凳子上。正当他要坐下时，发现我已经得意洋洋的坐在了凳子上。同学们的欢呼声一浪高过一浪，可以说是如雷贯耳。激动人心的时刻到了，每组胜出的同学决出胜负。我心无旁鹜，屏气凝神，眼珠一动不动盯着凳子。同学相继被淘汰，胜利近在咫尺，角手可及。我的嘴角浮起一丝笑意。当听到“停”，我像一阵风似的坐在了凳子上。遗憾，方位偏差，我坐在了两张凳子之间。我失败了，拎着凳子垂头丧气地离开了游戏现场。
我们在欢声笑语中结束了十分有趣地抢凳子游戏，这个游戏既锻炼了我们的反应能力，也让枯燥乏味的习作增添了无限乐趣。
有趣的“抢凳子”游戏作文6
今天活动课上，徐老师说：“我们来玩“抢凳子”游戏”“太好啦！”教室里顿时沸腾起来，同学们个个欢呼雀跃。我们排好课桌，同学们又贡献了几把凳子。徐老师选我操作录音机。徐老师从一、二两组中选了袁方昊、王思博等八个幸运儿。徐老师一声令下，参加游戏的同学随着欢快的乐曲慢跑，只见他们脸上个个显出紧张兮兮的表情。做着随时都要坐下的准备，生怕自己没位子。如果第一轮就被淘汰多丢脸呀！
我们作为旁观者为他们拍着拍，大喊：“某某加油，某某加油……”正看得起劲，突然徐老师向我做了一个“暗号”我马上关上录音机。哎，陈月、王思博怎么都没位子都在一边发呆？喔！
原来还有一个位子空着。这时我心如小鼓“咚咚”跳个不停，谁会先发现呢？我们目不转睛地盯着他们。在这千钧一发之际，陈月先发现了位子，不等王思博反应过来就坐在那一个空位子上。不知不觉过了一轮又一轮，到了最惊险、最有趣的决胜局了，袁方昊、陈月这两位小将冲到最后一轮“one、two、three……”录音机中放出了节奏及快的音乐，仿佛在为他们打气呢！
我们男女同学各持一派，女同学大喊“陈月必胜”男同学大叫：“袁方昊加油。”有的还跳到椅子上呐喊助威。只见袁方昊没有以前嬉皮笑脸的模样，绷紧脸。而陈月呢，也收起了往日的笑容，耳朵像小兔子一样竖着，他们都小心翼翼地跑着。徐老师悄悄地对我说：“你要神不知鬼不觉地关上录音机。”“好！”
袁方昊、陈月跑了一圈又一圈，突然，我关上录音机，音乐戛然停止，袁方昊抢先一步坐在凳子上。徐老师宣布：“袁方昊赢了！”
“好！
支持袁方昊的男同学乐得一蹦三尺高，个个趾高气扬，仿佛是他们夺冠似的。下课了，我们还意犹未尽。这次有趣的“抢凳子”游戏，不但让我们的课内生活丰富多彩，而且锻炼了我们的反应能力。
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