游戏作文

2021-10-29 游戏

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的游戏作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

游戏作文 篇1

  今天,贾老师带我们玩了一个有趣的游戏:触摸游戏。

  游戏规则是两人一组,两两相对,一个人拿一个神秘的东西放到另一人手里。

  贾老师说:“王雅婷和陈星宇一组,张乐乐和王彤一组。”首先王彤和陈星宇先摸。我把爷爷买给我写信的卡片放到了王彤的手里。王雅婷把她的五角星橡皮放到了陈星宇手里。王彤说:“是一个装卡片的盒子冷冷的、滑滑的、是长方形的。”贾老师说:“把盒子打开摸一下。”于是王彤果断打开盒子她又说:“卡片的一面滑滑的,另一面很粗糙。”该陈星宇说了,他说:“冰冰的,软软的',是五角星形状的,因该是块橡皮。”贾老师说;“把手上的东西拿过来看看是对的吗?”王彤看了很高兴,因为她猜对了。

  该我和王雅婷猜了。贾老师说:“你和王雅婷用手掌猜。”为什么贾老师会突然这么说呢?因为王彤和陈星宇猜的时候是用手指摸的。我很紧张又很害怕,为什么会很害呢?因为我非常害怕猜错。王彤已经放了一个神秘的东西在我手上,贾老师说:“张乐乐先猜。”我说:“冷冷的、圆圆的、铁的,是钢笔。”贾老师说;“王雅婷该你说了?”王雅婷说:“是水杯,而且冰冰的。”贾老师又说:“把东西拿来看一下是对是错。”看了之后我有一点高兴,因为钢笔的外壳是塑料做的,而王雅婷猜的杯子却是水彩笔。

  这个游戏真有意思。

游戏作文 篇2

  由于新冠肺炎疫情,我们的假期延长,到了开学的日期,我们没能见到亲爱的老师和同学们,我很想想念他们,希望疫情快点过去,让我们快点回到美丽的校园。

  今天难得妈妈没上班哄着弟弟,我就和爸爸开始数千粒米。我对爸爸说:“这也太简单了吧!”爸爸说:“你数数就知道了。”于是,妈妈给我们拿来了大米粒和玉米粒,爸爸用玉米粒我用大米粒,妈妈当裁判。妈妈说:“开始!”1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,一个一个地数,数十次是10个,每10个是一排,一排一排地数十排是100个,每100个是一盘,一盘一盘地数数十盘是1000。爸爸是五个五个地数,数十次是50个。每50个是一排,一排一排地数,数十次是500个。每500个是一盘然后数两盘就是1000。

  爸爸数的比我快也没有错误,我有点不高兴,妈妈说:”“你还小,才接触千位数,以后多练习就会和爸爸数的一样快,等疫情结束以后我们还可以去公园里数花、数小鸟。数小树等等……还有就是爸爸用的玉米粒大,好拿,你用的大米粒小,不容易拿。”

  这次数千粒米我发现玉米粒大占的空间大,满满的一盘子。我的大米粒小占的空间小,才占了盘子的一半。

  今天的游戏又让我收获了不少,也对千以内的数又加深了认识,数学知识真有趣。希望疫情早点结束,等春暖花开我们可以相约在花园里,相约在大自然里。

游戏作文 篇3

  今天下午,我们班的六个同学在课室里玩了个游戏—“盲人摸象”。

  游戏规则是让一个人来当“盲人”,然后带着眼罩去捉别人。我们先通过石头剪头布来决定谁做“盲人”。一共玩了七个回合。

  其中,第三轮最精彩。做“盲人”的是李子谦。李子谦有些泄气了,摸了很久,连个人都没抓到。于是,李子谦开始跳舞,他整个人像疯子一样,双手狂舞,身体旋转,他想甩着手来碰别人,可还是没碰到。于是,我们用手去碰他。他“嗖”地一声转过去,还好我们快速躲过,要不然就被摸到了。

  他知道抓不到别人,就边走边用力甩手。我们见他太疯狂,怕被他打倒了,连摸都不敢摸他,都屏住呼吸,悄悄地围在他附近,看他自我陶醉。

  突然,来了个自投罗网的人——柯博耀。他忍不住勇敢地去逗李子谦。只见他左一躲,右一躲,居然摸到了李子谦,而且没被李子谦摸到。我心想:“What?这么牛!”可是,不作死,不会死。柯博耀再次去逗李子谦的时候,这下悲剧了,柯博耀不幸被李子谦捉到了。

  快乐的时光,过得总是很快的,几个回合结束后,我们也气喘吁吁了。老师见状,就让我们停止游戏,回座位休息了。我觉得很开心,因为这个游戏非常好玩。

游戏作文 篇4

  今天我和爸爸玩“售货员卖商品”的游戏,一开始爸爸当“售货员”我当“顾客”去买爸爸的东西,这游戏我还是第一次玩,刚开始兴奋又紧张,兴奋的是我我第一次真正用钱去买东西,紧张的是我担心自己不会算帐。

  爸爸要卖一本字典9.8元,我给了爸爸10元,他找给我2角。后来爸爸要角色互换,我来当“售货员”我要卖给他一本英语书4.71元,爸爸说他没有零钱,给了我100块,我算了好半天也算不对,爸爸细细讲解一番过后总算是算出来了。觉得很有成就感。

游戏作文 篇5

  今天,在随笔课上,我们玩了一个小游戏,名字叫“同舟共济”。规则很简单:只要6个人单脚站在报纸上5秒钟,报纸还不破就算成功。

  一开始,同学们都跃跃欲试,手举得像森林。第一组同学嘀咕了一阵子,站到报纸上,可还没到3秒钟,就有同学把脚放下了。“唉!失败了!”第一组的同学悻悻地走了下来。接着,第二组同学也兴奋而激动地走上台去,但最终还是以失败告终。渐渐地,同学们开始觉得这不是件容易的事,便不举手了,在老师的鼓励下,才有几个人战战兢兢地举起手来。第三组的同学商量好策略后,开始尝试起来三他们互相紧握着手,龇牙咧嘴,一副很痛苦的样子。啊!站住了!于是,大家一起数:“l、2、3……”刚数到4,他们就倒了下来。第三组同学下台后,一脸苦笑,嘴里念叨着:“太难_『!”大家好像都被这张报纸给难住了。

  接下来,老师放宽了规则,可以把报纸加厚,又叫了几个比较瘦的同学来试试。他们把脚放到一起,然后抱成一团。站稳了! “1、2、3、4……”时间仿佛在这一刻凝固了,大家都在数数,而且声音越来越大,他们互相用眼神传达信息。他们成功了!13秒!同学们欢呼起来…

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