气球游戏作文

2022-11-17 游戏

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的气球游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　气球游戏作文篇1

　　在五月四日的下午，我迈着豪迈的步伐来到玉米。我刚进教室，看到桌子上摆着两个气球，我想：难道今天要玩守卫气球？我刚放下书包，就上课了。玉米老师大迈步地走进来，解除了我的疑惑。原来，今天我们玩的是让人蠢蠢欲动的夹气球游戏。首先，老师讲了游戏规则：“在玩夹气球游戏的途中，我们可以用各种姿势来夹住气球，但不可以用手去触碰气球。途中气球掉落或爆破得重新开始。”老师讲完规则，就到我们选搭档的时候了。我不由自主地走向周逸朗，和他组成了一组。张宇豪和朱青帝组成另外一组。开始比赛了，我们先上，用的是肩膀靠肩膀的方式，我们早已经准备好了，对这次的游戏比赛是胸有成竹。开始了，我们把气球夹得十分紧，像快爆了一样，小心翼翼走了一圈，用时4.40秒。这给张宇豪的组增添了不少的压力，只见他们脸靠脸，手牵手，像双胞胎兄弟一样，蹑手蹑脚地朝终点走去。最后他们的得分是6.65秒。

　　最后，我和周逸朗以0.25秒之差获胜了。通过这个游戏，我得到了一个启发：无论遇到什么困难，只要坚持不懈就能获得成功，只要团结一致，没有做不成的事。

　　气球游戏作文篇2

　　上课了，老师面带笑容地走上讲台，从口袋掏出一个像勺子一样的气球，对我们说：“今天，我们玩吹气球的游戏。”老师的话音刚落，教室里立刻像炸开了锅似的：“吹气球，蛮好玩的。”“好啊。”

　　老师一直微笑着，说：“哪个同学先来表演？”我的旁边的杨杰自告奋勇地举起了手，“好，杨杰同学你来。”老师指着他说。只见杨杰站了起来，脸上充满了信心，大步向讲台走去，他拿起气球，深深地吸了一口气，把两只手捏着气球口的两边，再把气球伸向了嘴巴，他开始吹了。腮帮鼓起来了，不一会儿脸都红了，我们听到那“呼呼”的吹气声。

　　下面的同学更是神态万千。有的趴在桌子上大笑，有的全神贯注地看杨杰吹，有的在大叫“加油、加油。”“哇，吹得真大。”杨杰竟然把气球吹得那么大，他得意地拿着气球走下了讲台。我紧张极了，因为我可能吹不起来。同学们按照顺序一个一个上去表演。

　　轮到我了。我紧张地走上讲台，拿起气球。在老师一声开始之后，我就两手捏着气球口的两边，鼓起腮帮，用力地吹了起来，啊，我的腮帮鼓得好疼，怎么也用不上力，结果我吹起来的气球好小，把同学们笑得前俯后仰，我垂头丧气地走下讲台，整个心都飞出去了。

　　活动不知道什么时候结束了，老师笑着说：“同学们，大家表现不错。其实吹气球能锻炼我们的肺活量，希望平时积极参加体育活动，增强自己的体质。”

　　气球游戏作文篇3

　　圣诞节快到了，老师发给我们两个气球，一个是蓝色的，一个是红色的，像一对龙凤胎，我们高兴极了。

　　拿到气球，我迫不及待地拿来吹，我吸足了气，使劲一吹，又接着吸气，在吹，这样反复了两三次，才吹的差不多大，我赶紧系上扣，生怕这个气球气没了。

　　下面开始往气球上画图了，我冥思苦想，才小心翼翼地画，害怕气球爆掉。总算花完了，看看周围的同学，画的图各式各样，有的同学画了栩栩如生的小鸟，有的同学画了在雪地里堆雪人的场景，还有的同学画了一位天真可爱的小女孩……我分别画了四个表情的图案，一个是平时微笑的样子，一个是任性时可爱的模样，还有一个是见钱眼开时，一个是有不懂的问题时呆呆的样子。

　　下面开始拿气球做游戏了，游戏还没开始之前，只听“嘭”的一声，陈鹏涛的气球就“罢工”了，害得我心跳的七上八下。同学们玩得方法还真多，真是一流的。有的用手打着玩，有的竟拿气球当成了足球，踢了起来，还有的同学玩起了乒乓球，看，他们玩得多激烈呀!我拿起球粘粘头发，气球奇迹般地粘到天花板上去了，我又蹦又跳，就是拽不着。我让另一个气球去解救它，好像它还是不想下来，仍高高在上，高傲地说：“看我多高，你们谁也比不了我。”另一个气球说;“快下来吧!”它只好恋恋不舍的从天花板降了下来。

　　虽然圣诞节还没来，可我却提前收到了一份特殊的礼物—欢乐。

　　气球游戏作文篇4

　　今天，天气晴朗，我的心情也很愉快，因为在金笔的课堂上我们要玩“踩气球”的游戏。同学们听了这个消息，欢呼雀跃，一蹦三尺高，又是高兴又是激动。

　　开始游戏了，老师给我们每个人发了一个气球，并让大家吹起来。好多同学都不会绑，老师就挨个帮他们绑好。接着老师把我们分成了两组，每组六个人，我被分到了第二组。游戏规则是：把自己的气球踩爆，哪组先踩完哪组就获胜。

　　第一轮开始了，第一组的同学都把气球放在脚底下，同时抬起脚跃跃欲试，都想一脚踩下去就让自己组赢。老师一声令下：“开始！”教室里立马沸腾起来，“咚咚咚”，“啪啪啪”，就像放鞭炮，有些气球却不听话，像调皮的猴子，到处乱窜，可能是吹的太小了吧。第一组用了38秒，第二组用了36秒，第二组胜。

　　到了第二轮，游戏规则稍有难度，每一组派两个选手发三个气球，不但要踩爆对方的气球，还要保护自己的气球不被踩。

　　老师宣布开始后，同学们也顾不上那么多了，心里想着：先把对方的干掉再说。所以慌忙中，一阵乱踩。噼里啪啦过后，气球都被踩爆了，大家正要欢呼时，老师却突然指着桌子底下说：“桌子底下还有一个！”拿出来后一看上面做着第二组的记号，随即，老师宣布：“第二组获胜！”就这样，我们队又赢了。

　　游戏在一片欢笑声中结束了，大家玩得都很开心。

　　气球游戏作文篇5

　　今天下午，我和刘明昱、关统元、石明媚、畅晨然、王锐……去卫校踩气球。

　　刚开始，我们分为两队，黄队和红队。我是黄队，我们队的口号是：“雪豹、雪豹，我们最棒！”雪豹可是冰雪里跑得最快的。

　　主持人说：“你们各队要团结，既要想方设法踩烂对方的气球，还要保护好自己队里的气球！”我听了后，心里很紧张，很害怕自己的气球被踩烂。我把坦克队里瘦瘦的石明媚作为我进攻的目标。我看到石明媚一副害怕的样子。

　　比赛开始了，“预备——开始”！我的心怦怦直跳。’敌人”练之达直向我扑过来，我赶紧就躲，这家伙强壮的很，我能对付他吗！三十六计，走为上计！我拼命地在场中跑啊跑啊！我还听到气球爆炸的声音！坦克队的石明媚也来帮助练之达围攻我来。我急得像热锅里的鸭子，狼狈得很。跑得我气喘吁吁，大汗淋漓！我的气球爆了三个，还剩两个。

　　终于他们两个不再追我了。我抬头看看我的周围，笑得差点背过气去：场上乱作一团，不时听到气球的爆炸声。看！我队的关统元像个小老虎一样勇敢的“战斗”，柔弱的刘明昱一个气球也没了，哇，她不用操保护气球的心了，可以尽情的踩别人的气球啦！

　　‘停！”主持人大声说。主持人数了数两队的气球，宣布“黄队胜出！”

　　今天的踩气球很激烈啊！

　　气球游戏作文篇6

　　“砰，砰，砰，”一阵清脆爆炸声响起，随即传来阵阵欢呼和掌声，今天的四（五）班为何这般热闹？原来这里正在举行挤爆气球游戏呀！

　　就让身为裁判的我来讲规则吧。六名同学，三人一组搭档，每人身上绑有一个气球，大家互相配合，帮助同组队员挤爆气球，哪组先完成哪组获胜……

　　规则还没说完，心急的男同学们就按耐不住跃跃欲试了。这一轮上场的都是男同学，个个人高马大，两组实力相当，第一名究竟花落谁家呢？让我们拭目以待。

　　两组男生双手抱胸，快速出击，用蛮力快速向对方队员撞击。气球可没这么容易挤爆，几个回合下来，他们一个个脸涨得通红，鼻子里喘着粗气，虎视眈眈的盯着对方的气球。突然，甲队郑鑫涛和廖逸帆互相使了眼色，以迅雷不及掩耳之势逼向乙队徐子诺。一场混战后，“砰”的一声，徐子诺的气球被挤爆了。我大声宣布：“乙队获胜！”正在一边欢呼雀跃庆祝胜利的郑，廖两位同学一脸迷茫，队长潘麟润同学叹了口气，说：“哎，不怕神一般的对手，就怕猪一般的队友。”在阵阵爆笑中，第一轮游戏结束。

　　第二轮，这次有三男三女迎战。男生们还是蛮力撞击，乐此不疲。女生们就相对优雅了。只见她们两人背对背，一人夹球指挥。左扭扭右扭扭，无论怎么使力气球就是和她们躲猫猫。围观的同学们有的情不自禁的大声喊：“加油！加油！”有的同学捂着耳朵，还有的同学已经兴奋地手舞足蹈了。情急之下，穿着公主裙的董依诺突然躺在地上来回滚动，用上了吃奶的劲终于成功挤爆气球。同学们纷纷效仿，各种奇葩姿态出现，砰砰的声响此起彼伏，教室里成了一片欢乐的海洋！

　　气球游戏作文篇7

　　昨天晚上，爸爸从单位拿了六个气球。爸爸说：“今天晚上咱们玩一个游戏，名字叫做”踩气球游戏“。我和妈妈异口同声的回答：”好“。

　　游戏规则是：每人脚上绑两个气球，谁先把对手的两个气球踩爆了，谁就算赢。游戏开始了，爸爸主要攻击妈妈，我主动进攻爸爸，我们三个人蹦蹦跳跳，谁也没踩到谁。突然，我看到爸爸跳了一下，朝我和妈妈背后攻来。”砰，砰。“我和妈妈的气球个爆了一个。我们非常气馁。爸爸又朝着妈妈踩来，我灵机一动，趁机往爸爸的脚上一踩。”砰，砰。“妈妈的气球又爆了一个，爸爸的气球也被我踩爆了一个，妈妈出局了，我和爸爸继续战斗。我和爸爸跳来跳去，总是没机会踩到对方。这事，我有一点不耐烦了。我突然猛地向爸爸的气球踩去，爸爸一看来不及了，爸爸用右脚正准备朝我踩来。”砰，砰。“两个气球都爆了。可是，爸爸的气球先爆了。所以，我赢了。

　　时间一分一秒的过去了。我们看看钟表，已经九点了。我们只好上床睡觉。今天晚上玩得真开心啊！

　　气球游戏作文篇8

　　这一周发生了许多事，但最让我难忘的还是作文兴趣班上玩“吹气球”游戏。

　　“哈哈哈……”，周日上午，三知教育学校作文班上同学们不时发出快乐的笑声。想知道同学们为什么这么开心吗？那就随我来吧！

　　一早，同学们走进教室，一如既往地先把书包放好，然后把背挺得如同松树般坐在位子上，静静地等待老师的到来。过了好一会，老师终于来了，只见他笑着说道：“同学们，今天不写作文了，我们来玩吹气球游戏，看谁吹的气球大，但不能吹爆哦！”我心想：奇怪了，老师葫芦里卖的是什么药啊？今天不用写作文了？

　　游戏开始了，同学们排成一队，拿起手中的气球，深吸一口气，吹起气球来。只见同学们一个个把脸涨得通红，小心翼翼地吹着气，一会儿功夫，结果出来了，不少同学要么吹得太小，要么直接吹爆，只用我和叶征楠赢了。决赛开始了，或许是因为刚才赢得太轻松，我感觉吹气球很容易赢，就一改刚才的小心翼翼，大口地往气球里吹气。很快，我的气球变得圆圆鼓鼓的，而边上叶征楠还在小心翼翼、一点一点的吹着气。“赢定了”，我开始洋洋得意起来，“叭”一声清脆的声响过后，我手中鼓鼓的气球不见了，剩下的只是气球破裂的残片，我愣住了……叶征楠成为了最后的胜利者。

　　虽然最后不出所料，老师在第二节课还是让我们写了关于吹气球游戏的作文，但不管如何，这次游戏不仅让我体会到了游戏的乐趣，还体会到了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理!

　　气球游戏作文篇9

　　“嘻嘻嘻……”111教室里传来了同学们开心的笑声。原来，大家在玩吹气球游戏。

　　大家个个跃跃欲试。老师请上了肺活量超级大的金顺吉，只见他镇定自如，微笑地走上了讲台。王老师说：“大家给他当评委，看他能不能闯过吹气球游戏三关。”第一关，要求把气球吹到中等大小就算过关。只见金顺吉深深吸了一口气，把气球塞进嘴里，不到3秒钟，气球就吹得圆圆的。大家一致统一过关。王老师笑着说：“第二关可没这么容易哦！”

　　第二关要按王老师的手势要求来把气球吹大吹小。金顺吉拍拍自己圆圆的脸蛋，自信地说：“没问题！”

　　“预备……开始！”金顺吉再次把气球塞进嘴里，眼睛盯着王老师的手。王老师一会儿把手伸长，一会儿把收缩回来，气球也跟着一会儿大一会儿小。我们在座位上笑出了声，金顺吉看见我们笑了，终于忍不住也笑了，气球一下子漏气变得小小的。王老师居然说过关了！

　　第三关，王老师让金顺吉把气球吹得越大越好。我们都很奇怪，不知道王老师葫芦里卖的是什么药。游戏开始了，金顺吉一下子把气球吹得圆鼓鼓的，骄傲地交给王老师。我们在下边鼓掌，金顺吉自然也得意洋洋。谁知，就在这一瞬间，王老师捏着气球的手一松，气球朝着金顺吉飞了过去，金顺吉本能地闭上眼睛，皱紧眉头，脸红红的，头发也竖了起来。全班同学像炸了锅一样沸腾起来，哄堂大笑！

　　哇！这次吹气球游戏真好玩！我喜欢上了游戏课！

　　气球游戏作文篇10

　　游戏是一轮太阳，照亮了我们的心；游戏就像一座彩虹桥，等着我们走上去；游戏就像一个减压器，能减轻我们心中的压力，同样的，生活中也有许多游戏，如写“王”字、捉迷藏、编花篮等等，我最喜欢的还是夹气球游戏。

　　我和神笔海棠作文班的同学们冲下了楼，老师也紧随其后。每个队摆好阵势后，比赛开始了。只见每个组都向前方冲去，我和王泽铭也像螃蟹一样，一脚一脚向前爬。我和王泽铭很配合，不一会儿就领先。忽然我感觉我背后的气球开始慢慢向下滑动了，我轻轻一跳，气球又重新回到了我的背后。我们走了一段路程，后面忽然有一个队超过了我们，我的心顿时紧张起来，我悄悄对背后面的王泽铭说：“我们现在必须要加快速度，请你配合一下。”“那当然，这局我们一定要得到第一。”这句话大大的鼓舞了我，我又重新鼓起力量和王泽铭一起冲上前去。我们获得了第一名，太棒了！我和王泽铭骄傲的走了下去。

　　我们还观看了别人的表演，有的人光顾自己跑，把同伴和气球都都抛到身后，有的人害怕气球漏掉，所以背靠的紧紧的，结果气球炸了，还有的配合的很好，最后还是他们赢了。

　　今天玩了这游戏，我感觉很快乐很开心，同时我也感到了团结的力量，也感觉做事不能放弃，要坚持。

　　气球游戏作文篇11

　　今天上课的时候，我们一起玩气球。

　　老师先请了小罗同学上台，只见他的嘴巴对着气球的口子，一鼓一鼓的，就像青蛙一样，气球也随着变圆了。他吹好了气球，老师拿出一根针，问同学们：“大家想看气球爆炸的样子吗？”有的说：“不要。”有的说：“要！”还有的就目不转睛地盯着气球看。

　　于是，老师就走到小季的旁边，把针对准气球利索地一戳，只听“砰”的一声，气球爆炸了。我们惊慌失措，脸色苍白，我的心都快跳了出来。但小季面无表情，好像什么也没有发生一样，真佩服他！

　　接着，老师又问：“谁敢把气球吹得很鼓？”话音刚落，很多只手举了起来，老师请小李上来，小李使劲地吹，吹得脸都涨红了，像个大红枣。大家都哈哈大笑起来。

　　最后，老师又请了小林同学上来，他接过老师手上的气球，捏着气球的嘴巴，顿时气球的肚子就变圆了，正当大家瞪大了眼睛准备鼓掌的时候，小林的手突一松，气球好像一辆过山车一样飞到了半空，拐了个弯从窗户穿了出去，然后就一溜烟跑了。同学们都被这场景惊呆了，不知谁说了句：“气球玩去喽！”大家才醒悟过来。

　　今天的活动真有趣！

　　气球游戏作文篇12

　　童年，是一幅五彩缤纷的画卷，更有着美好的回忆。美好的回忆如同深夜的繁星，多的数也数不完。那些繁星中最明亮的那颗，就是我最难忘的回忆。

　　我最难忘的事情就是幼儿园过六一的最后一次亲子活动，虽然过去好长时间了，但这是爸爸第一次和我一起参加亲子活动。

　　我和爸爸参加的是背靠背夹气球的游戏。游戏规则是：孩子和家长两人一组，两人背靠背，从缝隙中夹着一个气球。每一组要用最快的速度到达终点，最快的那组获胜。

　　游戏开始了，参加比赛的一共有三组，老师在每一组的背中间放了一个气球。只听老师喊：“预备，开始！”每组的成员立刻进入紧急状态，爸爸也立刻挺起他大大的啤酒肚，头使劲的向后仰，生怕把气球弄掉。爸爸搞笑的模样让老师和同学们笑得前仰后合。而我呢，是像螃蟹一样走路的，后背紧紧地贴着气球。我和爸爸走的像乌龟一样慢，就怕气球弄掉了。看着前面的两组都快到终点了，我急中生智，想出了一个好办法。我和爸爸像两人三足一样反着出脚，嘴里喊着一二、一二、一二……不一会儿，我们就超过了他们，到达了终点，成为了第一名。小朋友们都为我们鼓掌欢呼，我感到十分自豪、高兴，心里美滋滋的。这次的亲子活动游戏让我觉得十分有趣，而且感觉爸爸对我的爱是那么的深，所以我和爸爸是配合的那么默契，取得了第一名。让我的童年增加了欢乐，我久久难忘。

　　气球游戏作文篇13

　　今天，阳光明媚，小鸟在枝头唱歌。我们在老师的带领下，玩了一个别开生面的游戏———踩气球。

　　首先，我给大家说一下规则：两人三足，每个人的一个脚上脚上都系上两个气球，而剩下的一个叫则和同伴一样的的脚系上绳子，然后双方在规定时间内踩完对方的气球，就算赢。

　　游戏开始了，第一组为大力士刘圣男、段士豪。眼疾手快的曹恒佳、徐俊博为第二组。只见他们的表情万分激动、欣喜若狂。好景不长———突然，曹恒佳以飞一般的速度像离弦的箭一样，飞出了“千里之外”趁刘圣男不注意，一脚猛地一下踩了刘圣男的气球。谁也没有料到，刘圣男的气球简直就是“打不死的小强”，依然完好无损。

　　段士豪也不甘示弱，他用了三十六计的声东击西：先让刘圣男跟曹恒佳斗，连忙一迅雷不及掩耳之势踩爆了曹恒佳的气球。

　　这时，刘圣男和段士豪得意洋洋。曹恒佳、徐俊博火冒三丈，“不要高兴得太早哦，鹿死谁手还不一定呢！！”曹恒佳和徐俊博气冲冲地说。刘圣男段士豪无所畏惧，又商量出了新办法：我们一起喊“一二三”，只要步伐整齐就行。而曹恒佳那一组也商量了对策：先把场面打乱，然后声东击西。两组再次龙腾虎跃起来。我作为观众真为他们捏一把汗，看来这局胜负难料咯！

　　说着，刘圣男发起了猛攻，他们配合得默契无比，让对手毫无还手。最终，打败了曹恒佳那一组。

　　气球游戏作文篇14

　　今天老师带我们玩了一个有趣的游戏——穿气球。

　　老师发给我们每人一个气球和一根细的像头发丝一样的铁丝，我看着气球和铁丝，心想：用这么细的铁丝像穿冰糖葫芦那样穿气球？这能成功吗？

　　游戏刚刚开始，只听“嘭”“嘭”几声，好几个气球就“阵亡”了。我吹起一个小小的气球。捏住气孔，结了一个疙瘩，轻轻拿起了铁丝，在气球表面戳了几下，但又被“嘭”“嘭”的爆炸声吓得铁丝都掉了。我抿了抿嘴，用颤抖的手再一次拿起了气球和铁丝，我一手握住气球，一手捻着铁丝，紧张地将铁丝轻轻往气球内插，果然。钢丝穿过气球表面了，我这才松了一口气，信心满满的进入了另一半的“战斗”。我看见一个同学已经穿好了两面，心中羡慕极了，暗暗为自己打气：“加油！”我用手将露在外面的一半铁丝往里推，就看见气球另一面鼓起了一个“小山丘”，我转动铁丝，调好位置，用手轻轻按住“小山丘”周围的部分，另一只手继续用力把铁丝往外转。但几次都没有成功，我叹了口气。继续拿起气球，既小心又用力的穿着，我口中碎念着：“一定要成功，一定要成功，千万不能失败！”我努力着，终于成功地将铁丝穿过了气球！我比出了“耶”的手势。我用手将铁丝往外拉了出来，一个“气球冰糖葫芦”就完成了。

　　我开心地拿着“大作”上去给老师看，老师夸奖了我还给我拍了张照，我心中可得意了！

　　气球游戏作文篇15

　　气球，我相信大家都玩过，可是，经过了这个“炸弹”后，我却不敢再玩气球了。

　　今天这节课，陈老师给我吹了一个“炸弹”。没有吹气之前，它是一个深黄色，爱心形的气球。因为我以前玩气球的时候，它不小心爆了，所以现在格外的怕气球爆炸。陈老师从课桌上拿起一个粉紫色的打气筒，然后说道：“等会儿呢，我会把这黄色的气球给吹爆，待会儿，你们再害怕，也不许出声，否则，一千字检讨领取回家。”

　　开始打气的时候，我和梁滢滢一起缩在角落里，举起手，把耳朵捂得严严实实的，陈老师大步的向我们这个桌子走过了，而且拿着慢慢变大，慢慢变浅的黄色气球走来，走到面前时，我跟梁滢滢缩得更紧了，我顿时开始像唐僧一样，开始碎碎唠，一直在反复的，小声的说道：“拜托，不要在这里爆啊!拜托，不要在这里爆啊!拜托，不要在这里爆啊……”陈老师似乎听到了我心里的祷告，开始拿着慢慢变大，慢慢膨胀，颜色慢慢变浅的“炸弹”大步的向第二大组走去，我这时才松了一口气。到了第二大组时，气球已经膨胀得不得了。可是这个“炸弹”它一直没爆。陈老师又向第三大组大步的走去。陈老师不停的打气，不停的在第三大组中徘徊着。走到了一位男同学面前，可唯一的一点就是那位男同学一点也不害怕，稳如泰山。我看到那个黄色的气球一点儿，一点儿的变大，变大，我心想：“要爆了，要爆了，三、二、一”，奇怪怎么气球还没有炸，正准备放松时，“砰——”的一声巨响传出，气球炸了。我心想：气球爆了，魂也没了。

　　就是因为这节课，我不敢再玩气球了。

　　气球游戏作文篇16

　　“加油!加油!”教室中传来一阵阵闷响，那声音如同山裂，又似雷声滚动。你来看看我们在干嘛?哈!我们在玩吹气球呢!

　　我们玩了许多次，可我还是喜欢我那一次!

　　“下面再来一次!来!蔡双岳和商宸瑞来比赛!”林老师大喊!我心里一惊，面如土色的上去了，“我还没有吹过呢!”我在心中呐喊!林老师一个箭步冲上来，询问我的心情，商宸睿如刚从虎窝中逃出来的猴子，双腿颤抖着，似乎很紧张，他说：我…我的对手太强!”“哈哈!”底下传来雷鸣般的笑声。“预备!”快要开始了，我紧张的浑身发抖。我不禁为自己捏了一把汗。

　　比赛开始了，我们奋力吹了起来。眉毛像贴在了一起，眼睛睁的老大，手托着气球，肚子一胀一收，像一只正在石头上休息的青蛙，可以，这气球像永远吹不起来，不管你怎么吹它，就像一个万斤重的胖子。总也站不起来，我用了吃奶的劲继续吹，腰一动一动的，十分像个打气筒，可是这个“打气筒”好像坏了一样，怎么也吹不上。再看看商宸瑞，气球已经吹出来一点了，可真是急死我了。这下子我可真是热锅上的蚂蚁一般团团转了，“呼!”哈!我终于吹了一点，可就在这时倒计时开始了。下面的同学喊到：“五!四!三!”我的脸一下子红了起来，像一个又大又红的苹果。“三!二!一!”游戏结束了，林老师把两个气球一对比，我的就像一只蚂蚁，可我并不伤心，因为我战胜了自己!

　　这个游戏让我明白：如果一件事你没过，即使你输了，也没事，因为你战胜了自己!我真想再玩一次。

　　气球游戏作文篇17

　　“嘿！那里有一个，快踩！”“哎呀！差一点就能踩到了！”“这是我的！别抢！”这是哪里这么吵呀？哦！原来是快乐作文五年级三班正在进行踩气球大赛呀！想知道比赛情况吗？那就和我一起去看看吧！老师刚刚宣布游戏名称时，同学们都很兴奋，老师选了4名男生和4名女生，分成了男生队和女生队，再把气球分给几名同学吹好，过了一会儿，一个个大气球就吹好了，参赛队员开始准备，一个个大气球躺在地上，老师一声令下：“开始！”参赛队员全体奔向气球，拼了命的踩，气球像个顽皮的孩子，东躲西藏，同学们兴奋的为自己对的队员呼喊着加油，教室里传来了气球的爆炸声，同学们还在喊着加油，可我们班的付天阳却胆小地抱着头紧闭眼睛，一边尖叫一边喊。

　　女生队的一位队员，看到一个没人踩的气球，她以“锐不可当”之势逼向气球，她的脸上露出喜悦，伸出脚，双捂耳朵，踩向它，可是，她刚踩到它，就被挤飞了，她一直追它，但一直被挤飞，气球像个调皮的小妹妹，一直跳来跳去，她追那个气球追到付天阳的椅子旁，付天阳看到气球大惊失色，那个女队员刚想踩那个气球，付天阳大喊：“你别踩！”付天阳突然站起来，差点把桌子打飞，付天阳把气球踢飞，又继续躲到角落，逗得全班同学哈哈大笑，那个女生费了九牛二虎之力才踩破那个气球。

　　有两名男生开始发起最后的“冲刺”一直抢一个气球，一名男生刚要踩一个气球，另一名男生就把气球踢到一边去，他生气地大嚷道：“我俩是一队的！你为什么和我争？你应该和她们争呀！”此言一出，下面的同学乐翻天，解晨枫笑出眼泪、候京呈笑得捂的肚子直喊疼、汤豪笑得直拍桌子。

　　五颜六色的气球挤满了整间教室，欢乐也挤满了我们的心房。

　　气球游戏作文篇18

　　大家那惊恐的表情只有我一个，面带微笑，心中一会儿不知所措，一会儿不可思议，一会儿又有点开心。但是大家那表情一直呆在脸上，仿佛只有我一人是可以动的。

　　寒风呼呼，太阳却高照在天空上的下午，马老师带领我们玩了一场惊吓气球之旅——踩气球。接下来隆重欢迎第1位挑战者——程同学，程同学一向急性子，“当——当——”每踩一个地好似都在震，可那气球就是不爆，程同学急得脸通红，手也握成了拳头，要是气球是个人，恐怕他都在医院了。屡战屡败的程同学，失落地走开了。

　　看到了这一幕，我那跃跃欲试的心忍受不了了，带着自信且高傲的表情，径直走向那个调皮的气球，心中想：我一定要证明我自己区区小气球难不倒我!就这!可是上去才明白，这气球质量可真好，我连踩几脚它依然顽强，上面充满了脚印。我正准备放弃时，程同学说：“你可以试一试我那个方式呀!”我脑袋上充满问号，你刚才都没成，换一个人就行了吗?我心中默默的想。可是我心中说不想，行动出卖了我。

　　我一脸不相信的眼神，打算试一试，不成也就算了，反正刚才也有人没有成功。可是那随意的一脚却震惊到了我。“砰”的一声，在教室中散发了出来，一开始我并不相信，可从同学们异口同声的尖叫中，我明白了，我踩爆了，我愣住了，一时间不知要干嘛，同学与老师的目光一直在我身上，还没从刚才那场惊吓中走出来。

　　从一个小小的游戏中，我明白了：当我们发现一个办法不行时，都试一试其他方法，说不定就解决了，不要轻易放弃。

　　气球游戏作文篇19

　　“吸——呼——”“吸——呼——”教室里发生了什么？原来是“一年一度”的吹气球大赛拉开了帷幕。

　　老师迅速地讲了下规则，便开始选参赛队员了。每组派一个代表，经过“陈杰老师官方认证，”最终选下了四个人：第一队的洪晖羽，第二队的钟政宇，第三队的赵言泽，外加来“打酱油”的第二队的王蓝雨。

　　老师先问同学们：“你们觉得谁会赢啊？”有人说是洪晖羽，因为她体型“较大”，肺活量应该也挺大的；有人说是赵言泽，因为他是他们队的；还有人说是王蓝雨，因为巾帼不让须眉……可就是没有人说钟政宇，可能是因为他看起来太矮小了吧！

　　“预备——开始！”洪晖羽鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，气球迅速大了起来；赵言泽和她不相上下；没人看好的钟政宇却用力吹着，气球竟比其他人都大，瘦弱的王蓝雨却只有桃子般大小。

　　“5——4——3……”这时，钟政宇突然发力，气球由“西瓜”变成了“南瓜”，洪晖羽也不甘示弱，吹出了一个“小南瓜。”再来说说赵言泽吧！他不知是脑子短路了还是怎么了，突然间，“大葫芦”竟变成了“小红枣”！别人越吹越大，他却相反，越“吹”越小啊！我看这人是没指望了！王蓝雨却一直停留在“小桃子，”仿佛气球被施了魔法似的，怎么也不肯大起来。

　　“2——1——0——时间到！”啊！钟政宇赢了！他是冠军！老师将他的手高举起。“洪晖羽，总亚军！”啊，王蓝雨是第三！赵言泽竟落到了最后一名！真让人大跌眼镜！

　　这次比赛将成为我班学习生活中难忘的回忆。

　　气球游戏作文篇20

　　今天，我们举行了一场“谁最会‘吹’”比赛，不是“吹牛”，而是吹气球，而这个“第一次”的美称，究竟花落谁家呢？

　　“嘟——嘟——嘟——”随着老师一声令下，四名参赛选手摩拳擦掌，跃跃欲试，争先恐后地吹起了气球，大家最看好的是第一组的代表晖羽，她的块头最大，给人一种“君临天下”之感，其次是三组的言泽，而我们组文文弱弱的政宇和“外卡选手”王蓝雨则不怎么被看好。但是，你们知道最后是谁赢了吗？真是出乎人的意料，政宇竟如一匹黑马，以迅雷不及掩耳之势夺下了冠军。大家的眼睛瞪得大大的，教室里死一般的寂静，随后发出了热烈的掌声。

　　紧接着，我们又举行了一个激情高昂的比赛——谁先吹“爆”气球赛。“预备，开始！”老师话音刚落，大家便鼓着腮帮子，费九牛二虎之力开始吹气球。大家吹气球的样子可谓千姿百态：有的使出吃奶的力气吹气，吹得腮边都红了；有的捂住耳朵，生怕气球爆炸；还有的跑到偏辟的厨房，故意不吹……气球也各不相同，有的小得可怜，如红枣，这是那些不愿意吹气球的同学的杰作；有的如“红蛇果”，不知内幕的人说不定会把它当真呢；还有的大如一个金黄的“矮南瓜”，其中，李越的“巨型葫芦”最大了，如一个“小气艇”。突然，吴衡从旁边蹿了出来大叫道：“要爆了！要爆了！”我转过头一看，只听震耳欲聋的“砰——”地一声，原来是政宇的气球吹爆了，这匹“小黑马”再次夺冠。

　　这次“谁最会‘吹’”比赛真是惊心动魄啊！希望下次还能玩得这么痛快。

　　气球游戏作文篇21

　　今天，天是蓝的，云是白的，阳光是柔和的，一切都那么刚好，仿佛这风和日丽的天气也跟着我们一样开心！因为体育老师说今天下午的体育课要带我们放松一下——带我们玩踩气球！

　　终于熬到了下午的体育课了，体育老师带了一大包气球过来，让我们吹好绑好！：“这还不简单吗？我们班一个班有51个，一人吹两个就一百多个啦！”班长信心十足地说。说干就干，班长把气球分成四份，让四个同学发到四十个同学手里，剩下的同学准备绳子绑气球。大家七手八脚地忙开了！气球很快就准备好了。

　　老师开始公布游戏规则，每个人脚上绑三个气球，分成男女组，每组分成AB两小队，哪个小队脚上的气球被全部被踩爆了，哪队就输了。

　　首先开始的是男生组，他们个个都聚精会神地在等待老师发号施令，仿佛错过了就会输似的。在老师的一声令下，同学们开始有的跑有的追，有的居然还在后面偷偷进攻！让女生们看得欢呼雀跃！最厉害的就要数小明同学了，他占有身高的优势，跑得快，只见他一把抓住了军军同学，然后把绑着气球的脚站得远远的，另一脚把军军脚上的气球三两下就踩爆光了，把军军同学气得满脸通红。经过激烈的比赛，很快分出胜负，老师在A组的欢呼雀跃和B组的垂头丧气中宣布A组获胜了。

　　接下来女生组开始比赛了，女生组相对来说比男生温柔多了，但是比赛也是相当的激烈啊！让我没想到的是我的小组居然获胜了。想想真是太开心了。

　　时间过得可真快啊，当女生组比赛完后，下课铃声就响了，我们迅速把操场上的破气球收拾干净就回来教室了。

　　今天的游戏真是太有意思了！

　　气球游戏作文篇22

　　最近我们班举行了一次踩气球游戏。

　　游戏的规则是参赛的每个人左腿上绑一个气球，谁的气球坚持的时间最长谁就获胜，谁的气球爆了或者掉了就得下场当观众。

　　吕老师选出了几位参赛选手，我也是其中一员。比赛要开始了，吕老师让我们围成一个圈，然后吕老师大声说：“三、二、一，开始!”当我们听到“开始”这两个字时，第一回合已经开始，我们都各自踩各自的，只有张皓博在一旁扶着桌子跳，他刚想踩毕梓赫的气球，可是不仅没踩到，还把自己的气球给弄掉了。接着，王皓宇和毕梓赫又踩了起来，这是李泽琛来帮王皓宇把毕梓赫的气球踩爆了。紧接着马绍程神不知鬼不觉地来到李泽琛面前，把他的气球踩爆了。然后，我趁其不备，把马绍程的气球也踩爆了。就这样，大家的气球接二连三地爆掉，大家也纷纷退场。

　　第二回合开始了，张佳安和袁子恒又踩了起来，我在一旁冲了过去和张佳安一起踩袁子恒。我刚停下来，就不小心把张佳安的气球踩爆了。张佳安只好忍耐着心中的怒火走下场去。这时郭珈铭跑过来，想把我的气球踩爆，我一个闪躲，躲开了郭珈铭的攻击。不过他也没白踩，他把袁子恒的气球踩爆了。

　　终于到了决胜局，现在只剩下了我和郭珈铭了，现在我们两个体力都所剩无几了，我和他互相踩了一会儿，就已经没有力气了。我们俩第二次互踩的的时候，郭珈铭不小心把自己的气球踩爆了，最后老师举起我的手大声地说：“我宣布杨嘉泽是最后的胜利者。”

　　这次我们玩得很开心，开心的同时也训练的体能，真是一场好游戏呀!

　　气球游戏作文篇23

　　作文课时，陈老师拿出一个气球和一个打气筒，说大家一起玩个游戏。游戏时不能说话，陈老师边走边吹气球，我们看着气球由一个小小的“气泡”，慢慢的大起来，看它是怎样爆炸的。

　　陈老师刚要开始给气球打气，一不小心用力过猛打气筒被陈老师拨掉了一半，引来同学们哄堂大笑。重新装好打气筒，陈老师从左边开始走，我松了一口气：还好不是从我这边走。陈老师边走还不忘捉弄一下，她走到一个同学桌子旁边停了下来，对着那个同学猛地打气，气球越变越大，那位同学就像一个弱小无助的蚂蚁，使劲往后缩，这时他心里肯定在想：啊啊，老师你快点走开啊，快走开！

　　气球越来越大，圆圆的，红红的，老师慢慢走了过来，在我旁边停了下来，我迅速把椅子往后靠，捂住了我的耳朵。别炸、别炸啊！求你了，快点走开。看着气球越来越大，我在心里大喊，苍天啊！大地啊！今天这气球非得在我这里炸了不可啊！还好陈老师一点点往前走，这才让我松了一大口气。

　　气球差不多有我一个头那么大了，坐在左边的同学的心里肯定吊着一百个水桶，他们要么捂住耳朵，要么双手合十，在心里默默地念着求着不要炸。陈老师走到了中间，气球依旧没炸，前面的同学松了口气，可后面的同学却冒着冷汗。一步、二步、三步已经走到最后两桌了，坐在那边的同学捂住耳朵，闭上眼睛，等待着爆炸声响起来，陈老师已经走到了最后一排，就在我们一致以为不会炸的时候，“砰——”气球炸了，坐在那的同学真惨。我一边这样子想着，一边在心里庆幸：还好不是在我这炸的。

　　爆炸声过后，教师里静悄悄的，陈老师捡起了气球的“尸体”，喊了一声：“妈呀，气球只剩一半的尸体了！”所有人都笑了起来，因为陈老师的幽默使游戏变得有趣和快乐。

　　气球游戏作文篇24

　　每年的春节，我都要和爸爸、妈妈一起回奶奶家和姥姥家探亲，今年也不例外。奶奶和姥姥不在一个城市，我和爸爸先去奶奶家过年，妈妈自己陪姥姥过年。姥爷给我留下了许多书不舍地离开了亲人，姥姥独自生活快三年了，我们不在身边，只有舅舅经常去照看姥姥。

　　正月初二我到了姥姥家，别看姥姥头发是白的，腿脚灵巧得很，姥姥是打太极拳的练家子，不简单呢！今年的春节不同以往，出了一个新冠肺炎的病毒妖魔作怪。为了尽快找出由武汉扩散出来a、（从疫区回来的病毒携带者）b、（病毒携带者回家这一路传染了无数互不相识的陌生人）c（病毒直接携带者和所熟悉的亲人、朋友）目标，大家都宅在家里不出门，看有没有无辜被传染上的人。这一困就是半个月，过了正月十五才动身自驾回家。

　　为了增强身体免疫力，在春节期间，姥姥和我发明了玩气球的室内游戏。我从家带来一包五彩缤纷的气球，还有打气筒同时配套的。妈妈帮我弄好了几个气球，有绿得、粉的、黄的、红的，紫的等等。鼓鼓的`气球用手稍微用力，它就飘起来了。我和姥姥分两下站立，你来我往地拍打气球，气球就在有限的室内空间来来往往地飘来飘去。这个游戏很有意思，刚开始，气球在空中能飘个十几次就没接住掉下来了，还得重新发球。渐渐地摸出规律和窍门，不管是上球还是下球，左球还是右球，我和姥姥都能配合默契，眼、手、腿、脚协调并用。那球在空中上下翻飞，你来我往个上百回合都不掉。半个小时过去了，我和姥姥都忙得通身是汗，这室内活动量够用了。当然，室内活动有局限性，虽然尽量加小心，让动静不要太大了，免不了也有楼下敲管子的声音，听到这个声音，咱就自觉地停止了拍气球的游戏。这个特殊的春节留给我一个难忘的记忆。

　　气球游戏作文篇25

　　今天，老师带着我们在教室里做一个有趣的游戏——穿气球。

　　我们每个人都兴奋不已，争先恐后的上去拿气球和钢丝，这种钢丝很细，细的像一根头发。

　　开始穿气球了，我先拿好气球，深吸了一口气，嘴巴对着气球使劲的吹气，气球胀起来了，我捏紧吹气口，扭了几圈，打了个结，拿起了钢丝，小心翼翼地戳着气球。此时，我听见教室里“嘭”,“嘘”的声音传来，我就知道有同学的气球爆了。我心里又增添了几分紧张，咽了一下口水，屏住呼吸，继续戳着气球。谁知，气球像一只小兔子似的，动来动去，我又伸出另一只手，按住气球。终于，钢丝穿进了气球内，我为自己捏了一把汗，但就在这时，气球变得越来越瘪，我大惊失色，赶忙又用我那颤抖的手往另一边穿，由于我使劲又迅速地穿气球，气球“呼”地一声就爆炸了。我又伤心又后悔，当看见别的同学的气球爆炸我心里又暗暗自喜：嘻嘻，看来也不是我一个人这么倒霉嘛！

　　高兴之时，一个自豪的声音在我耳边响起：“我穿进去了！”唉，我也有点羡慕嫉妒恨啊！为什么别人的气球能在上面“荡秋千”呢？

　　自由活动时间结束了，老师说：“下面请五位穿气球成功的同学来给我们表演一下。”几分钟后，五位同学已就位，老师一声令下后，五位胸有成竹的同学开始了他们的表演，我也在台下为他们捏了一把汗。我还没回过神来，一号同学就已经失败了，他的气球连带钢丝就炸飞在了空中，我和其他同学看了发出一声“呀！”的惊叫。随后，二号、三号、五号都已经穿过了气球，像几串冰糖葫芦，看得我是口水直流三千尺啊！而四号还在穿气球，但我可以在他的表情中看出一丝专注和紧张。终于，功夫不负有心人，四号同学穿过了气球，赢得了同学们热烈的掌声。

　　气球游戏作文篇26

　　今天，陈老师给我们玩了一个游戏——吹气球。

　　陈老师拿出一个绿色的气球，还没打气的气球扁扁的，小小的。她又拿出一个打气筒，在大家的欢呼下陈老师准备打气，“砰——”“咦！这是什么声音，气球还没打气就爆了？”可看看气球好好的，再看打气筒，呀！原来是陈老师用力过猛，打气筒被拉成了两半，“哈哈哈……”同学们哈哈大笑，陈老师急忙把打气筒修好，继续打气，打了一会儿，那气球还是扁扁的，陈老师眉头一紧，“看来是气球不给力，漏气了。”说完，又拿出一个红气球，终于，可以开始了，我们的眼睛都盯着陈老师。

　　陈老师开始给气球打气，她手中的气球越来越大，从深色变成了浅红色了，陈老师慢慢的向前走，手中的气球越来越大，这时，一个同学用笔尖往上戳，陈老师急忙躲开，才没有戳到，陈老师瞪了他一眼，继续向前走，走到每个同学那都把气球向前伸，一些胆小的同学都向后躲，生怕那个气球就在他们那里爆掉。气球越来越大，陈老师不由自主地把气球向前放了放，说到：“呀，我有点害怕呀！”引得大家又大笑起来，那气球更大了，已经和一个排球一样大了，陈老师又把气球向前放了放，这时一个同学用手指想戳破气球，陈老师多次躲开，把气球放到他面前，快速的打了好几下气，把那个同学吓得直往后躲。陈老师见了，不再逗他玩了，继续向前走。这时只听见“砰”的一声，气球破了。同学们先是一惊，然后哈哈大笑起来，陈老师回到前面吹着自己的手指头说：“痛死我了。”又是一阵大笑。

　　吹气球游戏真好玩，真希望还能再玩一次。

　　气球游戏作文篇27

　　“救命啊！”“快跑啊！”到底发生了什么让同学们发出惨叫呢？接下来让我讲讲吧！

　　今天陈老师对大家说：“我边走边吹气球，看看走到谁哪里会爆炸！”大家都非常赞同这个建议。

　　游戏开始了，同学们提心吊胆的，看到“大魔王陈老师”吹着气球慢慢走来。有的同学用书来挡住脸，有的同学用水杯挡着，还有的同学从容镇定，一边悠闲地喝着水。他应该在想：反正气球又炸不到我，有什么可怕的？这时有一位同学竟然不怕陈老师的“进攻”，对陈老师说：“老师能不能吹快点！”’只见陈老师嘴角上扬，仿佛在想：那今天的幸运儿就你了吧！于是陈老师向那位同学走去，在他面前打着气球，只见气球从一开始的深红，到灿烂的红光，从小小的小圆球，变成了大大的爱心，那位同学吓了一跳，对陈老师弱弱地说：“陈老师，你快走吧！我错了！”于是，陈老师见他认了怂便向下面走去。那位同学应该在想：陈老师终于走了，可以松口气了，便长叹了一口气。

　　陈老师不紧不慢地走到第二排，吓得我赶快拿起书挡住脸。心想：陈老师别炸我，别炸我，我以后一定认真听课，快走吧！没有想到陈老师又向第一排走去了。我便松了一口气。这时眼看着大爱心就快要爆了。同学们都目不转睛盯着老师手里的气球，当陈老师快要走到第一排的时候，只听“啪”的一声，大家都猝不及防。那一声响，震天动地，好似老虎的一声吼叫。我这时大喊：“救命啊，快跑啊！”心都凉了一下，陈老师也被惊的吓了一跳，后退了好几步，还瞪大了眼睛呆呆地看着被炸碎的气球。

　　这次炸气球，又惊又险，期待下一次还能再玩啊！

　　气球游戏作文篇28

　　今天，老师让我们玩了一个小游戏，这个游戏叫吹气球比赛。这个游戏对我们来说很有去呢！大家偶抢着去台上试一下呢！

　　当比赛开始的时候，我们很兴奋，很紧张又跃跃欲试，都想上去试试，大家把手举在胸前不放。你推我挤谁都不让谁。这时，老师宣布了一下游戏的规则：上来的选手必须把气球吹爆。听了之后，下面的同学偶不堪一击，觉得十分害怕，都不敢举手了。有些胆小的同学甚至被吓得面如土色，呆若木鸡。教室里传来了阵阵嘘声，同学们都吓得连连后退，谁都不敢再上来把气球吹爆了。

　　比赛开始了，台下的同学很激动，大声的为台上的同学呐喊助威，给自己组加油。台上的两位同学鼓着腮帮子，眼睛瞪得像铜铃一样，脸变得红彤彤，他们使出了九牛二虎之力，连吃奶的劲都用上了。气球原来是扁扁的，被吹了一下，想一个鸡蛋一样了，之后是鸡蛋变成的苹果，苹果之后变成了西瓜，气球的颜色越来越浅，气球越来越大。台上的同学因为吹得很大就会爆炸，所以他们吹得越来越小心，担忧的心情写在了脸上，目不转睛的盯着好像爆了会伤害到自己似的。这时，“嘭”的一声巨响，终于送了一口气，一个同学的气球爆了，它脸上很是得意的样子，而此时另外一个同学一分心，气球像一只没头苍蝇一样乱窜，同学们看了哦笑翻了，哭笑不得。

　　不一会儿，轮到我自己上场了，我一幅紧张的样子，心里七上八下。我吹得很小但是他们吹得很大，所以我们组输了。

　　最终我们虽然输了，但是我们绝对不会放弃，只要我们付出努力，就一定会成功的。

　　气球游戏作文篇29

　　还记得我们上次玩儿的合力吹气球吗？今天，气球游戏再世啦！刚一上课，老师就要我们比一比谁的力气大，不过比的不是搬东西，而是吹气球，看谁能把气球吹得最大，谁就是最终的胜利者。

　　首先，每个小组派一名代表上台吹气球，气球要吹得最大而且还不能爆炸，那这个人就是我们班的“大力士”了。游戏开始了，每个小组都派出了一名“大力水手”，他们分别是边昊楠，鬼灵精怪的金敏仪和大肚子刘倩玉这可是三个重量级人物啊，我们组呢，代表当然就是我啦，站在台上，我的心跳加速，好像就要从嗓子眼里蹦出来似的，我用手紧紧地按住胸脯，稳定了一下情绪。我们每人手里拿着一个气球，就等着老师一声令下了。“开始！”的喊声刚落，我猛地深吸一口气，开始吹气球。我的气球从一个小核桃变成了西红柿，又变成了大西瓜，特大的大葫芦。这时，我已经累得上气不接下气了，可是，眼看着刘倩玉、边昊楠就追上我了，我又赶紧抓紧气球继续吹了起来。旁边的金敏仪好像不是很顺利，她手里的气球像个小孩子一样活蹦乱跳的，你看呀，那个红色的小核桃刚刚鼓起肚皮，就跳出了两米远，落在地上变蔫儿了。同学们哄堂大笑，金敏仪连忙跑过去捡起气球继续吹，可是，她不用手把住气球，用力一吹，气球就又跑了出去，同学们笑得更欢了，金敏仪更是哭笑不得。再看边昊楠，她已经笑得连吹好的气球都飞走了。最后，“红橙黄蓝”四个颜色的气球都吹好了，虽然大小都不相上下，可是老师锐利的眼睛却能看出差别，胖子刘倩玉第一，我的蓝气球屈居第二，其他两人一般一般，全班第三。

　　我想：这次我没有比过刘倩玉，希望有机会能再次和她较量较量。

　　气球游戏作文篇30

　　一进教室，就看到课桌都向两边靠，中间有一大片场地空了出来。这是要做什么呢?就像个战场一样，我心中充满了疑惑。

　　上课了，王老师打开多媒体，原来是要进行一场“夹气球比赛”呀!王老师先讲了游戏规则：分成红队和黄队，每队分成3个组，每组2人，背靠背夹气球接力，那个队先传完那个队获胜。我荣幸成为了“红军”中的一名“战士”。

　　我们的队长是梁奕佳，她手持“红色的炸弹”，郑重地交到我们英勇善战的战士们手中。我和张基伟夹好“炸弹”后，在“战场”上待命。王老师用浑厚的声音命令道：“开始!”我和“战友”猛的冲上去，马上跟敌人拉开了距离，大步流星地冲到终点，转身又向“根据地”冲去。没想到“黄军”也手忙脚乱得赶了上来。不好!我大惊失色，以最快的速度赶上去，也到达了“战场”，获得了“战斗主动权”!

　　这时，在“红军”的欢呼雀跃中，第二轮“战斗”又打响了。接下来出战的是“红军”中的“树枝”——徐杨坤和一员虎将——赵家硕。两个人一大一小，一高一矮，完全不匹配嘛!这可是最后一局，很关键的!我的心中不禁惴惴不安起来，在加油和呐喊声中，我们又一次胜利地抵达终点，最终取得了本次“战役”的胜利。

　　这一次的胜利推动了下一次“战役”的顺利进行。同学们有的满堂喝彩，有的高呼“乌拉”!还是我和张基伟当“先锋部队”，战斗刚刚开始，敌人就把“炸弹”给丢掉了。而我们已经拉大了距离，对方心急如焚，可是为时已晚。当我们第二支“援军”冲来时，敌方一组还未至终点，所以，我们轻而易举地又获得了第二次胜利。

　　在同学们的得意洋洋、哄堂大笑中，“战斗”还在继续着，教室中一片欢声笑语……