在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的我喜欢的游戏作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我喜欢的游戏作文 篇1
今天,老师留的作业很多,我马马虎虎地写完了。我又和院子里的小朋友玩起了画鼻子的游戏。
游戏开始了,我先在小黑班上画了一个可爱的男孩,这男孩其他什么都好看,就是少了一个鼻子,"谁来给小男孩添上一个鼻子?'我大声地说。只见他们不约而同地举起了手,我选了李乐,李乐大摇大摆地走到黑板前,我们把他的眼睛蒙上,他在黑板上左摸摸,右摸摸,磨竲了好大一会儿,才画了上去,刚画完,我们就大笑起来,张家乐笑的前俯后仰,毛毛笑的一屁股坐在了地上,一向严肃的张心也哈哈大笑起来,原来是李乐把鼻子画到了小男孩的嘴巴上去了。接着,张家乐把鼻子滑到了耳朵上,毛毛把鼻子滑到了眉毛上,张心把鼻子画到了眼睛上,我们的笑声在整个院子上空荡漾。
画鼻子这个游戏真好玩,我喜欢玩这个游戏。
我喜欢的游戏作文 篇2
我喜欢的游戏很多,不过我最喜欢的游戏是《跑跑卡丁车》
《跑跑卡丁车》是一个卡通形象的跑车游戏。我第一次接触它是在一个朋友家,他向我推荐一个游戏,这个游戏就叫《跑跑卡丁车》。我地磁开这车的时候,是在玩别人的号,那个时候他的车是最好的车,而我开起来却很笨,因为我转弯的时候不灵活我刚一左转弯车子就转了过去,虽然转是转过去了,但是我的'车子速度太快了一下就撞墙了,或用加速器去撞别人,然后我就被房主一顿臭骂,最后被踢出房间。
而现在呢。我已经成了《跑跑卡丁车》的游戏高手了,就是只开一般的车也可以跑第一名。在一次游戏中。我是房主,我选了地图地图的名字“森林山谷”游戏开始了,开始进入倒计时,三二一,我看见他倒数到了一的时候我用力的按下了油门键,这个时候我的车子像离弦之箭一样冲了出去,然后又会恢复正常,我首先冲了出去,前面是超级直线跑道我拣到了一个龟龟加速器,我用了5秒跑完了这个超级直线跑道,前面是一个直角的跑道我用连续飘移完美的跑过了这个弯道,剩下就只有一个直角弯道,然后就是最后的冲刺了。这次我得到了第一名。
这个游戏我可以享受狂飙的乐趣,所以我很喜欢这个游戏!
我喜欢的游戏作文 篇3
最近下课十分钟,我们小朋友们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。这个游戏太好玩了!我觉得不过瘾,回到家又和爸爸妈妈玩起了这个小游戏。
第一次,爸爸当老鹰,妈妈当小鸡,我就是母鸡啦!跟那凶猛强大的“老鹰”比,我们心里真有点发怵,我认为肯定是一个字——输!瞧,老鹰一个箭步冲过来,吓得“母鸡”、“小鸡”赶紧往旁边闪。可“老鹰”紧跟着又猛扑过来……慢慢地,我们招架不住了,只打了几个回合,“小鸡”就被捉住了……
我有点不服气,大声叫到“再来!再来!”!这一次,我们重新安排角色:妈妈当老鹰,爸爸当母鸡,我摇身一变成了小鸡!一开始,“老鹰”就发起了猛烈的攻势,“母鸡”不慌不忙地扇动着翅膀带“小鸡”躲过了危险。可“老鹰”不泄气,继续进攻,凭着“母鸡”那有力勇敢的翅膀,使“老鹰”无法靠近“小鸡”,每次都是有惊无险!“老鹰”有点垂头丧气了,无可奈何地说:“有你这样勇敢的母鸡在,小鸡肯定会安然无恙的!”最后,“老鹰”气喘吁吁地投降了……
这次游戏我们玩得不亦乐乎,回味无穷!也使我明白了一个道理:在面对困难时,不能慌张,要沉着冷静,这样才能战胜困难!成为生活中的勇者!
我喜欢的游戏作文 篇4
下课了,我和班里的同学们在校园里的空地上玩起了“老鹰抓小鸡”的游戏。
这个游戏很好玩,两名同学分别扮演老鹰和母鸡,那谁来当“老鹰”呢?同学们以“剪刀石头布”的方法,谁最终输了,谁就来当“老鹰”。至于谁来当保护“小鸡”的“老母鸡”,我们则通过自告奋勇或者同学推选的方式产生,余下的同学就只好当“小鸡”了。
游戏开始了,“小鸡”们躲在“老母鸡”的身后,一个个揪着前面同学的衣服,这时,只见扮演“老鹰”的同学“张牙舞爪”地向我们这群手无寸铁的“小鸡”扑来,正当我们被“吓得”惊慌失措又不知该向那儿躲的时候,“老母鸡”伸开了她一双有力的“翅膀”,阻挡住了“老鹰”的“进攻”。但是,“老鹰”仍不死心,它改变了进攻策略,绕开“老母鸡”,忽而向左,忽而向右地向“小鸡”们扑来,“老母鸡”识破阴谋,带领“小鸡”们一次次成功脱险。“老鹰”又发起一轮进攻,只见一只跑得慢的“小鸡”不幸被“老鹰”抓住,他便成为下一轮的“老鹰”了。
就这样,在欢快的笑声中,我们又开始了新一轮的“老鹰抓小鸡”游戏,直到上课铃声响。
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