在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的游戏作文6篇，欢迎大家分享。
游戏作文 篇1
我们最喜欢的游戏有，捉迷藏、老鼠偷油还有许许多多。
其中我最喜欢的是飞行棋，它的棋子各式各样“有圆形的像晶莹透亮的弹珠，有像宝葫芦的。”它的玩法是：先筛筛子，把筛子筛起来后的的样子美极了，筛子发出了五光十色的颜色，接着你筛到几就走几步，如果你塞到了6就可以出来一个棋子，但是，你如果筛到了3个6的话你就得全部再来，除了已经回到家了，如果，你走到了自己的颜色，你就可以再走四部步，但如果别人的棋子走到了你的位置上它就会把你吃了重新再来一次，你如果走到一个画了两个飞机的地方你就可以飞向对面，谁先让四个棋子都回到自己的家谁就赢。
和爸爸玩飞行棋真是快乐极了，我和爸爸心里都着急的想：一定要筛到多多的6，但是別筛到3个6，可是，我每次已经筛了2个6了以后，我心里想着别筛6了，但爸爸就想让我输就说：“快筛一个6，全军覆没。”这时我真的又筛了一个6，于是我只好愁眉苦脸的把棋子全部撤回重新再来，这时，我爸爸得意洋洋的笑了，但是，我每次运气都很好每当我回去的时候，总是又出来，这时我爸爸就会说出一个很不满意的字：呀——，这一轮我输了。
第二轮开始了，我眉头紧皱第一次就筛到了6，我得意洋洋的对爸爸说：“这次你肯定输了。”因为，这次我每次都是会坐飞机和跳跃格，而且我都出来四个了，并且已经有2个回家了呢，我满脸笑容的对爸爸说：“你看我厉害吧！”这时我爸爸突然出来了一个棋子，可是，这个棋子没有走两三步就被我吃掉了，可是我一个对没被吃掉和全军覆没，这一把我就赢了，我开心的不得了，还在沙发上又蹦又跳的，最终我们打成了1比1平局。
游戏作文 篇2
今天晚上我在家里看电视，忽然，爸爸拿着一盒火柴神秘的说：“不要看电视了我们来玩个有趣的游戏吧！”我高兴地一边关电视一边喊着好、好、好……爸爸说：“这个游戏是的这样的，我用火柴摆好一个算式，不过，我摆的算式是不成立的，你要移动一根火柴，或者添加一根火柴，还有移动一根火柴，移除一根火柴使等式成立。”“好的我满口答应了。”
于是我们开始了，爸爸摆的第一个算式是：7-1=2，说：“你要移动一根火柴使这个等式成立。”“没问题”我说。我想了一会儿回答说：“把7上面的一根火柴移到减号上，就变成了1+1=2了。”我很得意洋洋说：“怎么样？我厉害吧！”“别高兴太早了”爸爸说到。爸爸又开始摆出一道算式：7-4=2。说：“你要移动一根火柴使这个等式成立”。我很快的看出来了把2的一根移到旁边使2变成3就可以使等式成立了。爸爸笑着说：“不错不错。”接下来爸爸摆出来算式是：3-17=14。我想了想说：“这个和第一道题很像的，就是把7上的一根火柴移到减号上就变成了3+11=14了。”爸爸接着说：“来个有难度的。”于是爸爸摆出了一道7-8=16，“你移动一根使等式成立。”我开始动脑筋了，想了又想，好久才算出来，“把这个8下面的一根移到减号上就变成了7+9=16，还有把6的下面一根移到减号上面就变成了7+8=15了”。今天很高兴和爸爸玩了这个数字游戏。
原来数学也这么有趣啊！
游戏作文 篇3
“哈哈哈，哈哈哈，真是太好笑了。”我们在玩“盲人塑像”游戏。
老师请了潘俊韦当模特，黄温峻当塑像材料，胡睿凡是盲人塑像师。潘俊韦摆了一个跪下求饶的动作。胡睿凡摆了摆他的头，还拍打了几下，我们个个幸灾乐祸。
胡睿凡继续往下摸，摸到了他的手指，还弹了弹，他哭笑不得。然后摸到了他的腿，像一个字母“w”。摸完后，胡睿凡去摆弄“塑像材料”。胡睿凡猛地一拍黄温峻，“啊”的一声。我们个个笑得前仰后合。胡睿凡继续举起他的手——这时，黄温峻像一个被胡睿凡摆弄的玩偶——模特的替身还真不好当呀！胡睿凡最后，还把黄温峻的头用力往后按了按，最终塑造成想要的造型。
第二组游戏时，我是材料，潘佳怡是模特，陈东彤是盲人塑像师。潘佳怡摆了一个横叉，完全下去——看样子练过舞蹈就是不错，让我的嘴巴变成了一个“o”字型。塑像我的时候，让我下去，我痛得五官都变扭曲了，还让我摆出手握拳头，拳头在头旁。当个“塑像材料”也不容易呀！
这次游戏，可真好玩啊！我们开怀大笑不已。
游戏作文 篇4
游戏，每个人都玩过，这是童年必须经历的，也是我们最快乐的`时光。但是，未必每个人都会懂得其中的道理。而和表姐玩的那个有趣的游戏，让我终生受益！
柔和的阳光照在我的脸上，我的心情特别好，因为表姐要跟我玩一个游戏——学盲人走路。我不屑地说：“学盲人？简直太容易了！”表姐看了看我：“那你懂得其中的道理吗？”游戏有什么道理啊？我心里想着……
游戏开始了，表姐先用布蒙住我的眼睛，然后，带我去了一个地方，接着，说明游戏规则，最后，数1、2、3开始！我看不着所有东西，连自己在哪都不知道，只好傻傻地走着。“哎哟，疼死了！”原来我撞到了沙发，我用手摸了摸沙发，继续向前走，这时，表姐拿了根木棒给我，我像得到救星一样，紧紧抓住木棒，左撩撩，右撩撩，慢慢地向前走。这时，表姐宣布游戏结束！谜底解开了。
我也明白了，要爱护眼睛，不要让它受到伤害了，否则，世界就是黑暗的，一点光芒也没有，最起码的走路也会很困难。从此我也明白了盲人的艰辛……
游戏作文 篇5
今天星期六，是个大晴天。早上，当我从五楼下到一楼时，欣然闻到一阵醉人的花香，我走上前一看，哇塞：花坛里的花全开了。
花坛是一个大大的长方形，里面不知有多少小花呀！我看见一群蜜蜂正在花丛中飞来飞去。我突然感觉到，这些淡黄色的花就是一个个会摇动的小方格，蜜蜂来回穿梭着，就像在“跳方格，以的，那么欢快，那么轻灵。
我突然灵机一动，转身一口气跑回家，从屋里拿了一枝粉笔，然后冲下楼来，就在花坛的旁边，我画了一个“方格”：1单，2单，3，4双，5单，6，7双，8，9双，10单，11是个大圆圈。然后，我找来一块小石头。站在我画的方格前，我扭头朝蜜蜂笑了笑，将石头扔到11，接着一格一格地跳了起来。
蜜蜂在欢快地跳，我也在欢快地跳，我边跳边向蜜蜂挥手，边跳边向蜜蜂致意。蜜蜂在花上跳，其实，我也在花上跳——我感觉是在花上——其实我真的是在花上！我和蜜蜂都同时在花上跳着，欢快地、轻灵地跳着“花朵上的芭蕾”！
游戏作文 篇6
“哈哈，哈哈！”一阵笑声从教室里传来，他们在做什么游戏啊？让我去看看吧！
上课了，老师说要玩“道听途说”的游戏，并宣布游戏规则：全班分成三组，每组第一个同学抽取一张纸条，将纸条上话用耳语的方式传递给下一个同学，以此传递，最后一位同学将句子写在黑板上，哪组传递的又快又好，哪组就获胜。同学们听了欣喜若狂。
游戏开始了，同学们像老鼠一样把话传递下去，我心里像绷着一根弦，七上八下的。轮到我了，前面的同学的手做成喇叭形，贴紧我的耳朵说：“星星亮晶晶。”我听了喜形于色，就这样传给了下一位同学，他听了，也是喜形悦色。我心想：前面同学说的是这句话，应该就是这样吧。最后的同学在黑板上写道：“星星亮晶晶”。同学们公布了答案，果真是这句话，我心里乐开了花。
新的一轮开始了，我心急如焚，看着前面同学的表情，似乎很难。我前面同学的手做成了喇叭形，对我说：“……兮起大水花。”我听得迷迷糊糊的，我就这样传给了下一位同学，最后一位同学竟然在黑板上写“西瓜是个大水果。”同学们哄堂大笑。我看后哭笑不得，真是牛头不对马嘴。
通过“道听途说”的游戏，我明白了：耳听为虚，眼见为实。
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