无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的'好玩的触摸游戏作文,欢迎阅读与收藏。
好玩的触摸游戏作文1
今天第二堂上课时,阮老师说:“我来告诉你们一个好消息!”我心想:是什么好消息呀?我正想着,阮老师就说:“今天的作文是触摸游戏。”我们全班听到游戏两个字,霎时欢呼起来。
老师简单说了游戏规则,按签到顺序来触摸。老师指派了洪晟棋来捏住袋口,他把袋口封得严严实实的,然后王竤远担任记分员。
第一个是柯景文上去触摸。柯景文可真是胆小如鼠啊!生怕里面有蛇,他就放弃了。第二个是洪晟棋触摸。他一边把袋口封住,一边见缝插针地把手伸进去。他摸了摸后,随即脱口而出地说了是火车。于是老师叫王竤远加了5分。
轮到王竤远了,他也摸了摸,直接说是桔子,拿出一看,果真是桔子。他就给自己加了5分。
太棒了!终于轮到我了!我摸了一下,里面的东西很多,我不知道这是什么?我就换了一个,这个东西是长方形的,外边凉凉的。我想是一个盒子,我就说是茶叶盒吗?我拿出来看了看,真的是茶叶盒。我的5分也到手了。
这节课也太好玩了吧!我好喜欢这节课啊!太好玩了!
好玩的触摸游戏作文2
今天一上课,王老师就宣布:“要玩游戏了,同学们听了一蹦三尺高。
首先,王老师请同学猜,没等老师话说完,一个男同学就说,我想来试试,于是老师让他面对黑板向后转,用手指触摸,先是触摸了铅笔、橡皮,又让同学闭上眼睛,很快,他就猜出来了,是铅笔,对了,就是铅笔,我心想:“嘿,这么简单的游戏,我也会。”
第二个环节,手心触摸,老是把我请上台了,还没等我反映过来,老师说:“用手触摸。”咦,这时什么怪东西,我说:“铅笔,不对,文具盒,也不对,哦,老师原来让我看了看,是橡皮。”
第二个打游戏是“同桌互猜”。首先要分组,我和王老师一组,张家然和黄老师一组,又是手指触摸,结果是两个平手,又来手背触摸,我和王老师赢了,而黄老师的组输了,为什么会赢呢?凭智慧战胜对手。
还有一个颈窝触摸,结果都没有赢。
这就是一次特别好玩的游戏,通过这次游戏,我感觉到了我们的手可真了不起。
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