无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的传话游戏250字作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
传话游戏250字作文1
今天，我在作文班玩了传话游戏。
游戏开始了！第一个同学是董文飞，他很不自信地走上台，精挑细选地选了一张纸条，纸条上面写着：刘奶奶想喝柳奶奶家的纯牛奶。他目不转睛的盯着纸条，嘴里念念有词。激动人心的时刻到了！我生怕拖了我们组的后腿。游戏在紧张的进行着，大家拿着纸条，他传给我，我再传给她，当把纸条传出去的时候，我心里的那块石头终于落地了。虽然传完了纸条，但是我的心情还是又紧张又兴奋。紧张的是，我担心我们组的成员会说错；兴奋的是，我自己已经漂亮的完成任务。当最后一个同学结结巴巴的说完之后，这个游戏也结束了，全班同学哄堂大笑。大家玩得非常开心。
虽然我们组没有获得胜利，但是大家团结在一起尽力的完成游戏，我非常开心。
传话游戏250字作文2
今天刘老师带来了一个好玩的游戏，名字叫“传话游戏”。
刘老师笑眯眯的对我们说：“游戏规则是：我们先请六位同学上来，然后我把一句话先说给第一位同学，当我和第一位同学说的时候，其他人都不许听。”
游戏规则说完了。游戏开始了，只见老师对着第一位同学的耳朵了说些什么，我们都竖起了耳朵，睁大了眼睛，大家都在猜想这一句话是什么呢？终于老师的话传完了，提醒我们说，是跟战斗有关。于是，第一位同学开始传给第二位同学了，突然，有一位传的同学轻声地说了一声什么，教室里的气氛很激烈，终于到最后一位同学了，大家开始紧张起来，有的同学开始急切的想：到底是什么呀？最后一位同学大声说：“一是头，二是兔，我来给你做稀饭！”“哈……哈……”同学们笑得前仰后合，传话的同学也笑了，结果第一位同学说的是“一是射击，二是投弹，我来给你做示范。”有的同学笑得肚子都疼了。
下面我们还接着做了许多有趣的小游戏，教室里不停地传出了欢笑声。今天真是快乐的一天。
传话游戏250字作文3
今天，我们和老师玩一个游戏，名字叫“传话游戏”。
我们有三组，被老师分别命名为“火龙队、”“蜜蜂队”、“烈火队”，第一次，我们一起参加。结果把“我喜欢写作文”。说成了“救命”，我们都哈哈大笑，我笑得直拍桌子了。第二次是“小鸟在树上唱歌”。我们队最后一个同学说成了“小鸟在前面唱歌”所以我们队得了第三名。火龙队第二名，烈火隐映是第一名，我们两组对他们刮目相看。
我们队虽然得了最后一名，但玩得很开心。我希望下次玩的时候，一定可以打败他们。
传话游戏250字作文4
星期五，我们班玩了一个好玩的游戏。
这个游戏的名字叫传话游戏。游戏是这样玩的：全班同学分成了三组，每个组可以自己取个名字。我们队叫“烈火队。”一组选一个人上台，老师在纸条上写一句话让每队的代表记住，然后传给自己阶的第一个人，第一个再传给第二个，直到最后一个人，说的话和老师写在纸条上的话要一样，就赢了。不一样就失败了。在传话的过程中，不能别人听见，听见了就补充淘汰了。游戏开始了，我走上台，看见老师写的是“我喜欢小桔灯作文啊！“我马上走下台，传给王??恒，王??恒又捂住自己的嘴，贴着卢杰的耳朵小声地传给他，这样一个接一个，最后给张浩的时候，他竟然传错了。传成“我好想吃蛋糕。”大家开怀大笑。
最后烈火队输了。
传话游戏250字作文5
今天孙老师和我们玩了一个游戏叫“传话”，如果你想知道就听我讲讲吧。
游戏规则是每一组第一位同学悄悄地说一句话，第一位传给第二位，依次传递下去，最后一位同学把听到的话写在纸上，看哪一组传得又快又好。
首先，孙老师把我们同学分成两个组，让我们站好排，孙老师说一句话让我们依次传下去。第一次孙老师说的是：我是四你是十，说话舌头要伸直。我们传成了你是七我是十，说话要清楚。虽然我们传错了，但我们不认输。
第二次孙老师让我们传的是：昨晚太冷了，大眼睛要冻成冰棍了，我们刚要传就被孙轶偷听到了，所以这次又是我们输了。
第三次孙老师说的.是：谁是喜羊羊谁就是西瓜，我们传啊传啊，因为我们组员字写得太慢了，又让他们赢了一回。
这个游戏让我明白了一个道理：做什么事都要团结，说话要清晰。
传话游戏250字作文6
今天，我来到金笔上课，到了教室，只见老师手中拿着许多纸片。同学们议论纷纷，猜老师今天玩什么游戏。我小声嘀咕：“老师的葫芦里到底卖的什么药呢？”上课了，老师告诉我们今天要玩传话游戏。
老师说传话游戏的规则是：第一个人先看纸条上的内容，然后趴在第二个人的耳朵上 ，小声的说出刚才看到的内容。接着传给第三个人，以此类推。当传到最后一位同学时，那位同学需要把他听到的内容大声说出来。如果说对了，那么就算获胜。
游戏开始了，只见于同学看了一眼纸条，嘴中默默地背了几句，就传给了国同学。她认真地听了以后，把手弄成了一个喇叭状，轻轻地传给了我。我把“一面小花鼓，鼓上画老虎”听成了“一个小老头”，然后同学们都传成了“一个小老头”。一错再错，当最后那位同学大声说出答案时，同学们哄堂大笑，老师也捂着肚子笑得直不起腰！
玩了这个游戏，我感悟到就算是一件小事也要认真去对待。
传话游戏250字作文7
今天，老师说要带我们玩传话游戏。有些同学高兴地跳了起来，有些同学愣住了，还有些同学在说：“要玩什么游戏啊？”
游戏开始了！老师写了一行字，分别让朱杍璨、殷欣祺、刘艾杰看。老师说开始，他们才开始传。殷欣祺对我说：“妈妈喂马，马踢妈妈。”我对第二个人也说：“妈妈喂马，马踢妈妈。”好像后来也是这样传的，可是到第四个人的时候就卡壳可。第三个人又说了一遍，可他还是愁眉苦脸的。我急得直跺脚，见已经有一组去告诉老师了，还好他们的答案不正确，最后一组也没有答对，老师公布结果了，结果是：妈妈喂马，马踢妈妈，妈妈腿麻。听到这个，我气得差点晕了过去。
玩了这个游戏，我明白了做任何事都要专心。
老师点评：详细的游戏过程，生动细腻的心理描写，突出游戏的有趣，结尾点题！
传话游戏250字作文8
作文课上，朱老师组织我们做了个游戏，名叫传话游戏。朱老师的话音刚落，教室里就像炸开了锅。朱老师公布了游戏规则：每组选一个领头羊，我给他看一张纸条，然后给另外一个人传话。最后，错误率最多的为聋人组，最少的为顺风组。
老师先选好领头羊，给他们看了张纸条，同学们恨不得变成长颈鹿，看到纸上写着什么，然后说出来，得到顺风耳小组的称号。这时，领头羊回来了，游戏开始了！
我们组的领头羊把话传给陈琢，可是陈琢传给杨雨辰时就出现问题了。只见杨雨辰眉头紧锁，抓耳挠腮，仿佛想让老天助她一臂之力。这时，陈琢又和杨雨辰说了一次，杨雨辰就立刻眉开眼笑了。接下来的一切都很顺利。
最后，我们组得了顺风耳小组的称号。老师说：“失之毫厘，谬之千里。”从这句话中，我明白了一个大道理：前面一个小错误，到后来这个小错误就可能引起一个大错误。所以我们一定要认认真真地听，清清楚楚地传！
传话游戏250字作文9
上作文课前，老师让我们玩了个小游戏，叫“传话游戏”。
游戏规则是：全部同学站成一行，老师把话小声说给第一位同学听，然后第一位说给第二位，依此类推，最后一位大声宣布答案。开始前，老师大声说：“要玩的举手上来。”
开始了，我们八个同学按规则站成一行。一上去，我真是又激动有紧张啊！我不知不觉中张开嘴笑了。这时，老师来到第一位同学面前，神秘兮兮的对着这位同学的耳朵说：“小良赶着一群羊，路上碰见了一只狼。”只见第一位同学听完后十分自信的点点头并向后传去。终于，到我听了。前面这位同学，嘴凑到我耳朵旁，低声细语地说“姚明看见一群羊。”我十分疑惑，怎么是这个？我只能按此向后传话，最后竟然说出来的是一串数字：“11311。”
当时听到这个答案后，我立马捧着肚子开怀大笑。班上的同学笑的更欢了，有的笑出了眼泪，有的用手遮着嘴害羞的笑，有的笑弯了腰。到最后，我才知道正确答案，那时更想笑了。
现在想想传话游戏是那么好笑，真希望每节课课前都有个小游戏玩。
传话游戏250字作文10
今天，妈妈把我送到了作文班，老师和我们玩一个有趣的游戏——-传话。
老师先把我们分成两组，然后请一位同学上台，给他说了两句话，让他小声说，不能让第三个同学听到。游戏开始了，我们组的第一个同学是一个小姐姐，老师搂着她，贴着她的耳朵说着什么，我是第二个，多么想听到老师给她说什么呀，可是我什么也听不到。她趴在我耳边给我说，我是顺风耳，可是，我的顺风耳也不行了我就胡编了一句传给下一个哥哥，下一个哥哥把我传的两句话中的一句给吃了，到最后一个人的时候，他就说了一句：哗啦啦，下雨了。我们听了哈哈大笑。有点捂着肚子，有的笑的前仰后合。你们知道，老师给大家说的是什么吗？原来老师给第一个同学说的是：蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。同学们真把话传到美国了。
同学们笑过之后，老师问：“玩了这个游戏你们有什么想说的呢？”有的同学说：“最后一句变了味，整句就变了味。”还有一个说：“做事要认真听。”
老师说：“我们以后做事要耳听为虚，眼见为实哟！”
传话游戏250字作文11
今天，老师带我们玩有趣的传话游戏。
游戏的规则很简单，只要把一句话准确无误地传给下一个人就可以了，不过声音要小，速度要快。
游戏开始了，老师叫来九位组长，让他们站成一排。只见老师拿出一张写有字的纸条，让第一位组长小芳看，小芳边看边笑，接着小芳一手拉过身边的小丽，嘴巴贴在她的耳边，用手扣成喇叭形，悄声告诉她在纸条上看到的内容。小丽边听边笑，突然她停止了笑声，好像是没听清，她又让小芳给她说一遍，小芳只好又给她说了一遍。后来，小丽又把信息传给下一个同学，就这样，一直传到最后一个同学。老师问最后这个同学：“你听到了什么？”这位同学大声说：“昨天，我被冻成冰块了！”这时，老师又让第一个同学小芳说出纸条上的内容。小芳已经笑得不能说话了，她说：“不对，应该是，有一个人说：“昨天下了场大雪，我被冻成冰块了！”顿时，全班同学都哈哈大笑起来，有的同学笑得鼻涕都流了出来了，我也笑得肚子直痛。
游戏很快结束了，通过这个传话游戏，使我们明白一个道理。这个道理是：“不要做传话人，更不要相信别人传的话！”
传话游戏250字作文12
今天，老师走进教室对我们说：“今天我们来玩一个传话游戏。”同学们听了，有的说：“上课还玩游戏？”有的说：“这个游戏会不会很坑人呀？”有的笑得跳上了桌子。
游戏开始了，老师先把我们分成了三组，每组都请一个小朋友上讲台听老师说，再往下面传话。老师把手做成一个“喇叭”形，在第一个小朋友耳旁不知说了一些什么，不管我们怎么伸着脖子都听不到，第一个小朋友听好了，接着又告诉了第二、三个小朋友。又接着告诉下面的小朋友。我们组传得最快，我们赢了。只听其他组都在叹气呢！
这个游戏让我们学会了做每件事都要认真！
老师点评：生动的描写突出游戏的有趣。
传话游戏250字作文13
今天，作文老师说：“让我们先玩一个游戏，再写作文吧！”话音刚落，教师里沸腾起来，有的同学欢呼雀跃，有的同学压抑不住自己的情绪，还有的叽叽喳喳说个不停，老师一声令下，教室立刻安静下来。
游戏规则是：
1。分组PK。2。每组第一个同学抽纸条，看懂往下传看到的内容，一个传一个。3。最后一个同学，大声说出听到的内容，正确的获胜，错误的失败。4。传话时不能让第三者听到，否则违规。
老师给我们两分钟让我们队想名字和口号。我们队叫团结队，口号是：团结一致，勇往直前，他们队叫胜利队，口号是：团结一致，一定胜利。
比赛开始了，我们紧张得心“砰砰”直跳。当我前面的同学传给我的时候，我生怕听错，把脖子伸的像长颈鹿的脖子一样，因为只要我听错了一丁点，后面的同学都错了。
当最后一个同学说出的时候，他竟然说：“小猪不可随便。”只听“错了，错了”这几声，我心都碎了。可是最有趣的是每一个同学都说错了，说得都好搞笑呀。
我现在明白了倾听很重要。所谓“耳听为虚，眼见为实”我们不要轻易相信传言。
传话游戏250字作文14
今天，在班上我们玩了一个游戏名叫：“快乐传话”。
游戏开始了，同学们都特别紧张，站在第一个的同学他淡定地走到老师身旁。看了一眼老师手中的纸条，又自信地回到了自己的位置，那位同学慢吞吞地把动作做了出来。他伸出双手从上往下像切菜一样。好了，下一个就是我了，我想了想这句话是什么？我抓破脑袋也想不出来。因为时间紧迫，我不得不把第一个同学的动作重复了一遍。
同学们一个传一个，站在最后一个的同学说出了答案“打鼓”第一个同学公布了答案，是我赶着小羊在路上，突然跑出来一头狼。同学们听了答案都笑了虽然我们没能猜出正确答案，但是这游戏告诉我们：看事情不能只看表面，还要深入思考才能知道事情的本质。
传话游戏250字作文15
今天是暑假班的第一节课。一开始，徐老师给我们做了一个绕口令的小游戏，同学们都在饶有兴趣地说着。老师让我们要把这个绕口令说准确，说清楚。同学们都说得很好，我觉得这个绕口令非常有意思。
下面，激动人心的时刻到了，徐老师对我们说：“今天，我们要做一个传话游戏，要求有秩序，要轻轻地传，还不能偷听。”我们听了，心里非常激动，也很紧张，心想：我要听明白，讲清楚。
传话游戏就要开始了。老师把我们分成两组，又把马雨轩和X斌叫了出去，分别告诉他们第一句话。她首先传给了马忆昕，马忆昕又传给了下一个同学……就这样一直传到了我，我迫不及待地把耳朵伸到后面听。原来，这句话是“老师爱我我爱他”。接着，我把手捂成一个小喇叭的形状，伸到我同桌耳边，轻轻地告诉了她。她听了问我，对不对，我说：“对！”我非常喜欢这个传话游戏。
通过这个游戏，我知道了道听途说不可信，我们没有理由听信谣言。
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9.“传话“游戏作文