游戏作文

2021-05-18 游戏

  在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的游戏作文4篇,希望对大家有所帮助。

游戏作文 篇1

  如果要问我成长路上我记得最深的一件事是什么?那就是偷玩游戏了。

  周五,我总是会早点回家。因为我要上奥数课,当然还有一个十分重要的任务,那就是玩游戏。

  那天刚到家,我便从包里拿出手机,打开《我的世界》,新开一个地图,便津津有味地玩了起来。当我从一个矿洞里出来时(游戏里),我看了一眼时间:“完了!奥数课上课要迟到了!”我把手机放好,拎上作业包,急匆匆地跑下楼来到奥数教室。只见同学们坐得好好的,认真地听着老师讲一道例题。我轻手轻脚地走到最后一个座位坐了下来,但还是被老师发现了。老师让我把那道例题继续讲下去。我张口结舌,回答不上来。其他同学见状哈哈大笑,说我怎么连这道题都不会。我急得面红耳赤,真想找个地缝钻进去。

  下课回到家,我把刚刚奥数课上发生的事情忘得一干二净。我放下书包,就立即掏出手机继续玩起了游戏。很快,我进入了游戏世界,忘记了时间。突然,爸爸妈妈下班回来了。他们一看到我在玩手机,失望地摇摇头,问道:“下星期就要期中考试了,你的功课复习好了吗?”我点点头说:“早就好了。”妈妈说:“好的,期待你的考试成绩。”结果,第二周成绩出来了,我考得一塌糊涂。我从原来的班级前五掉到了二十名。看到这样的一幕,我傻了眼。爸爸妈妈更是气得火冒三丈,让我好好反省。

  经过认真地反思,我真正认识到了自己的缺点。于是我决定,以后坚决不玩电子游戏,一定要好好学习。

游戏作文 篇2

  我爱玩的游戏可多了!例如丢手绢、捉迷藏、击鼓传花……但我最爱玩的游戏就属击鼓传花了!击鼓传花可真有意思!它的游戏规则是这样的:选择一个人当击鼓的,另外的人围成一个圈,鼓手击得越快,花就传得越快,最后花落在谁手上,谁就得起来表演一个节目。“哈哈哈……”第一轮击鼓传花已经开始了呢!鼓手已经准备好了,我的心中又紧张又兴奋,紧张的是因为怕花落在我手上,兴奋的是因为第一次这样玩游戏!

  鼓手开始敲了!很快,花传到了第一个,第二个,第三个人……慢慢的,花很快传到我的手上,我可不想在众目睽睽之下表演节目。于是,我以迅雷不及掩耳之势把花传到了下一个人的手上,下一个人也传下去,眼看就又要传到我了,这真是不幸中的万幸——鼓手在这时及时停下来了,花落在别人的手上,那个人慢悠悠地站了起来,走到大家面前,含糊不清地念起了:“春眠不觉晓,处处蚊子咬……”惹得全班哄堂大笑。很快,第二轮开始了,鼓手就是上一轮去表演的那个人。鼓手开始敲鼓了,“花”也传开了,第一个、第二个、第三个……传到我的时候,我正要传给下一个人时,突然鼓声停下来了,很不幸,我要上台表演了,“呜呜呜……”我尴尬地走到大家面前,结结巴巴地背起了《九月九日忆山东兄弟》,背完后,我迅速地跑回我的座位上……都怪自己平时不学无术,毫无专长!第三轮开始了,这次是我击鼓,我不慌不忙地敲起了鼓,“咚咚咚……”我是背向同学的,所以我不知道后面的情况,只能听到后面传来了一阵阵笑声,我敲了一会儿,就停下了,我转过头,那个接到花的人讲了个笑话,逗得全班捧腹大笑。

  “哈哈哈……”我们的游戏也在同学们的欢声笑语中圆满地结束了。

游戏作文 篇3

  “来,来捉我呀!”张涵扮出一副鬼脸,不时转过去扭动着屁股,嬉皮笑脸地引诱我……突然,他一个趔趄摔倒了,我一个箭步冲上去,一把扯下他的“张涵”名牌!哈——太开心了!

  晚上,我跟妈妈聊起同学们最近流行的“撕名牌”游戏。“妈,你不知道,太刺激,太好玩了!”妈妈撇撇嘴,“学那些明星玩呀,闹呀,没个正经样。我们以前玩的上课游戏那才叫好玩。”

  “上课?上课也有游戏!怎么玩的呀?”在我的催促下,妈妈神采飞扬地娓娓道来。

  那时候,每天一放学,妈妈他们几个就跑到房前屋后的墙根下,地上的石头是凳子,墙壁是黑板,碎瓦片就是粉笔。妈妈讲到这,眼神里满是微笑,“我拿着小竹竿,指着黑板上的字,字正腔圆教他们读,一笔一划教他们写,还学着老师请伙伴们回答问题。我们轮流当老师和学生,经常玩得忘了时间,总是在大人的再三催促下才依依不舍地离开。”我听得入了迷,仿佛看到了小时候的妈妈,神气地站在那,拿着教鞭,指着黑板,下面的学生瞪着大眼睛,张着嘴巴,大声读着,那声音真好听!这时候,四周十分安静,树枝不摇了,屋檐下的燕子不叫了,树上的鸟儿不飞了,小猫小狗都蹲在地上,好像都在听妈妈上课……

  “妈,你小时候就经常当小老师,长大后还真成了老师了!”我兴奋地说。妈妈点点头,“那时很崇拜老师,什么都想模仿,回来就学着老师上课。没想到一面墙壁,一根竹竿,一块瓦片,真的.勾画出了我的未来人生!”

  一个童年游戏,让妈妈的人生大放异彩——成了人类灵魂工程师。我多希望我也能在有益的游戏中实现我的梦想!

游戏作文 篇4

  今天的教室格外安静,不走进教室望一眼,还以为教室里没人呢。推门而入,看到老师和同学们各个三缄其口,发生什么事情了呢?原来是大家今天要玩一个“无声的游戏”,名字叫“哑剧扳手腕”。

  王老师“咚咚咚”,用手指敲击着屏幕上打出来的游戏规则:“整节课不可以发出声音,游戏开启‘静音模式’。一切行动通过观察老师的动作、表情、眼神等来判断。游戏分两次,参与者自愿举手来战。”等老师敲完规则,我们也很配合地点点头,用以表示明白了游戏规则。

  王老师手指头比划一个“一”。我们立即点头示意,明白第一轮游戏开始了。只见小李和小王争先恐后地举起手,虽不允许发生说话,但是他俩还是一边举手,一边嘴巴里“嗯嗯”的叫着,表示他们要上去扳手腕。老师示意他俩上来比赛。比赛迫在眉睫,我们都瞪大眼睛,注视着谁将成为“大力士”。老师大手一挥,比赛开始。起初,两人不分上下。过了一个会儿,犹豫体力消耗过大的原因,两人纷纷咬紧牙关,那两双握在一起的手抖动起来。小李这边稍显微弱,小王乘机扳过来一些。小李不肯罢休,双眼紧闭,牙齿紧咬,腮帮子鼓得像金黄,手上青筋暴起。最后,没想到小李一个趔趄,小王乘胜追击,“咚”的一声响,小李的手被重重扳倒在桌子上。再来看拉拉队员——我们台下的每一个。因为不能呐喊助威,我们各个像是哑巴吃黄连,只能用拳头在桌面上敲击着,或是大手挥动着,干着急却帮不上忙。

  “咚咚咚”王老师再次敲击屏幕“静音模式消除”几个大字让同学们终于解放出来,“啊,憋死我们了。”我们纷纷抱怨到。瞧,这样的游戏是不是很有趣呢?

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