在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的扔球游戏作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
扔球游戏作文 篇1
“快砸呀！”随着一声大喊，一个球像一枚火箭弹飞了过去。“砸着了！”同学们高兴地跳起脚来，操场上是一片欢声笑语。原来这是今天体育课老师带着我们在做扔球游戏。
游戏规则是这样的：全班同学拉成一个大圈，挑几个人站到圈的中间，拉成大圈的同学中，有两个手拿球砸围在圈中的人，看谁躲得快，被砸着的人主动下场。
游戏开始了，我先拿着球砸他们，可惜没砸着。突然，一个球飞了过来，然后，迅速转扔了过去。“好，砸着了！”这回该我进圈中躲球了，我上来就先盯住两个“发射器”，等他们扔过来，我一跳躲开了，高兴得冲他们笑了笑，吐了吐舌头，气得他们直跺脚。后来连续好几个球都被我躲过去了，我暗自高兴。“不好！又来一个。”我急忙一转身，来了个“金鸡独立”，“哈哈！”又躲过去了，可还没等我反应过来，就被身后的同学来了个“突然袭击”，把我罚下了场。唉，真倒霉，本想在圈里多呆一会，没想到这么快就被罚下了场。
就这样，游戏在一片欢笑中进行着，同学们也在这游戏中有失有得，我也在圈内圈外上下了几次。马上就要下课了，老师又让几个同学上圈中，我刚拿到球，就看准了其中一个同学，在他们面前晃了晃，做了个假动作，吓得他猛地一跳，我继续晃他，就是不扔过去。在他身后边的同学已经准备好，但他眼睛只是盯着我，丝毫没有察觉，忙着看我的球，“快砸！”随着一声大喊，一个球像一枚火箭弹飞了出去，“砸着了！”同学们欢呼雀跃，一拥而上把挨砸的同学包围起来，他羞愧得在大家面前低下头。但等欢呼声过去后，又是一片鼓励和祝贺声如雷鸣般响起来。
上课的铃声响过，掌声才散，但同学们高兴的心情，永远在操场上空飘荡着……
扔球游戏作文 篇2
“叮铃铃———让我们荡起双桨，小船儿……”随着优美的下课提示铃声，我们结束了一节课紧张的考试。
“唉，最近不知道玩些什么了。”
“就是，我们该玩些什么呢？”
“好烦哦，好不容易有个课间。”
就在大家七嘴八舌讨论的时候，徐鑫泽神秘兮兮的从背后拿出一个东西，张开手一看，原来是一个黄色的小球，上面还有一个小鸭子的图案呢！
我们开始玩徐鑫泽的这个小球，采用的是躲避球玩法，规则是：双方先猜拳，赢的一方获得发球权，对着对方地面或墙壁打，如果弹回来了，就是我方发球权，如果被对方成功拦截则球权归对方，中间分一条“三八线”不能过线或踩线接球或捡球。
我们玩着玩着，便着了迷，每到下课便去玩，最疯狂的一次是打了上课铃还偷完几分钟，幸亏老师来的晚不然我们就out了！
玩着玩着我们练出了各自的长处，我个高，手长，擅长拦球、接球和掏球，张忠良和谌怡晨身材矮小善于用身挡球和在中间线捡球，万子健腿部灵活，擅长用“脚踢技”，别看胖胖的张涵宇没啥用，其实他最擅长用手拦球，他最厉害的绝招是“疯狂乱甩大连击打”常常能接住几个险球。
我这种球和显老，我们班在四楼，万一不小心手滑了，球一不小心飞了出去，就完了，最险的一次是球快飞出去时，我回手一掏，球直接往回弹“呼”吓死我了。
唉，看来这种球不能长玩，不然掉下去砸到别人，那可哭都来不及。
扔球游戏作文 篇3
我最爱和爸爸玩扔纸球的游戏。今天，我又和爸爸玩了这个有趣的游戏。
这个游戏的规则是：某一个人发球到对方的手里，如果对方没有接住的话则不加分，而我呢则加一分。游戏开始了，我把球用力一扔，球像炸弹一样被扔得老远，哈哈，爸爸没接住。轮到爸爸扔球了，他一扔，把球扔得高高的，我纵身一跳，把球稳稳地接住了，还没等我落地的时候，我又把球一扔，爸爸还没反应过来，球就从爸爸的脚底下穿了过去，我们小的前俯后仰。接着，我又使了一个花招，我做了一个假动作，我瞄准了爸爸的右边，爸爸就在右边防守，谁知我往左一投，可是爸爸也识破了我，往左一抓终于接住了球。我高兴地说：“爸爸，你太厉害了！你怎么识破我的花招的？”爸爸得意洋洋地说：“小意思。”
我们玩了几个回合，累得满头大汗，气喘吁吁……在这次扔纸球比赛中，我赢得了比赛，我很高兴。
扔纸球的游戏既简单又有趣，不仅能锻炼我们的反应能力，而且还能锻炼我们的身体，我喜欢玩这个游戏。
扔球游戏作文 篇4
从三年级上学期开始，我们小学生就要扔实心球了，这实心球，有一千克呢，也就是整整两斤。我的体育本来就不好，扔实心球不到4米，老师常说我“扔到脚边”。
原先，我左扔右扔、努力扔、倒着扔，妈妈也不知教过、骂过我多少回了，我就是扔不到四米，我也不知为这事苦恼了几天，可就是不进步。
可是在下学期暑假，也就是现在，我却突飞猛进。是这样的，妈妈让我暑假里到楼下多扔球。外公一直陪我下去，他可是个扔球高手，扔个12米保准没问题。于是他便教我：首先扔直，我们一般都往左扔，所以要偏右一点。等我费了一点工夫照外公说的话去做，还真扔直了。接着，外公让我顺着“抛物线”往高处扔，这样形成了一个圆弧形，就扔得远。我刚一扔，果然远了很多，4米都到了，我很高兴，心想：我一定要跟外公好好学！才没几天，我就扔了4米多，再过了几天，我就扔到了5米，而且保持了下去。我高兴得又蹦又跳。
我得感谢外公。
扔球游戏作文 篇5
我校在10月16日和10月17日要举行一年一度的运动会了，我被选中扔实心球，心里激动万分，像吃了蜜糖。
每当放学，我一回到家就一碗米和一块手帕，做了一个和实心球差不多的沙包，就自己练起来了，而且，练得还很投入。
几天很快过去了，运动会开始了。赛场上，我有些紧张，心里像装着一群小兔子似的，“怦怦怦地”地在跳。我一直在心里给自己鼓励加油：“我能行，我可以的。”轮到我扔球了，我两眼注视前方，双手紧抓着球，生怕它长脚跑了。我用力举过头顶，身子尽量向后倾斜，前脚稍稍离开地面，然后身子向前扑，实心球像只鸟一样飞去，在空中划出一条弧线。球一碰地，裁判员就叫道：“4.20米！”第二次扔了4.19米。第三次开始了，我深深地吸了一口气，使出全身的力量扔出去。“4.24米！”裁判员再次叫道。我扔得更加远了。扔完后，我立刻觉得一点也不紧张了。
我还没回到座位上，广播就播出了我的名字。我笑了，像一只快乐的小鸟。
扔球游戏作文 篇6
马上要进行素质运动会了，同学们都在马不停蹄地训练，我也不甘示弱，坚持每天训练。
傍晚六点，我来到操场上练习实心球。我从袋子中取出实心球高举头顶，用力一扔——砰！实心球掉在了五米的位置。我捡起地上的实心球又扔了几次，没用，我一下子瘫坐在地上，心想：“是谁把实心球也归入素质运动会的，他可真坏！要是把实心球换成毽子就好了，我一定为班级争光！”转念一想，现在不是想这个的时候，我试图再捡起地上的球，可它似乎有了千斤重，我怎么也拿不起来了。
这时救星爸爸来了，他告诉我，丢实心球的时候，眼睛不要一直往下看，要往上看，这样抛物线就会高一些，还有扔的时候要多甩几下，这样可以惯性地扔出去。听了爸爸的指导，我瞬间能量满格，快速捡起地上的实心球在头顶上甩了甩，眼睛向上看，“呀！”的一声扔了出去。我赶紧跑上去一看，有六米多呢！我高兴地一蹦三尺高。按照刚才学到的方法，我又扔了几次，都扔得很远。我露出了一副开心的笑脸。
通过这次训练让我懂得了——要做好一件事情，不光得练，还得用对方法。
扔球游戏作文 篇7
星期天的早晨，阳光明媚，我做完作业，想起自己实心球还扔不好，就叫爷爷陪我去扔实心球，帮我提高成绩。
到了楼下，爷爷先叫我扔几次。我用力向高处一扔，突然我的手滑了一下，实心球朝上扔了出去。爷爷对我说：“不行，出手角度不对，才扔了三米五。”我又扔了一次，这次手是没滑，可是脚却站不稳了，球又往地上去了。就在这时，爷爷想出了一个办法，让我对着墙面扔，好调整出手的角度。我说：“这样要把墙上的广告牌打破的，不行！”爷爷却说：“不会的。”结果我扔了一次，因为力气太小，还真的打在一块有机玻璃的广告牌上了，“砰”的一声，把我和爷爷都吓了一大跳。
我们赶紧换地方，又到了一张石椅子旁。爷爷要我对着椅子扔，争取能超过椅子的高度。就这样，我扔了一次又一次，实心球一次又一次的越过椅子，越来越远地落在地面上。
锻炼完了，虽然很累， 但我学到了扔实心球的方法，也提高了成绩。
扔球游戏作文 篇8
童年是什么？有人说，童年是一幅画，画着幸福和快乐；有人说，童年是一首歌，唱出自己的向往；还有人说，童年是一首诗，写着自己对童年的热爱。而我，要把童年用文字描绘出来。
那是一个阳光明媚的下午，我和妈妈来到外婆家做客。那时我才六岁，不懂事， 还 分不大清什么是什么。走进外婆家的大门，桌子上的一筐东西激发了我的好奇心，我迫切地想知道篮子里装的是什么。我爬上凳子，掀开盖在篮子上的红布，定睛一看。呀！这里有好多“乒乓球”呀！一缕阳光照在“乒乓球”的外壳上，显得格外耀眼。我把“乒乓球”拿在手里细细端详，感觉这些“乒乓球”实在点儿不大对劲：怎么它一头是尖的，一头是圆的呢？是不是被压过了呀！我心想着。
忽然，我的脑子里闪出一个念头：对了，我可以往屋外扔“乒乓球”啊！我立马拿出几个“乒乓球”，飞奔到门外，用力地向外一抛，伴随着“啪”的一声，“乒乓球”落到了地上，碎了一地，变成了一摊淡黄色的水。我很疑惑：哎，为什么“乒乓球”摔在地上不但没有弹起来，反而变成了一摊水呢？我又扔了一个“乒乓球”，结果也和上一个一样，摔了一地。我感到十分疑惑，就我跑去问妈妈：“妈妈，为什么乒乓球摔到地上会变成一滩水呢？您不是说乒乓球是有弹性的吗？”说完，我指了指外面的碎“乒乓球”。妈妈往外面看了看，再看了看我手中的“乒乓球”，又好气又好笑地说：“哎呀，你这个小傻瓜，这哪里是什么乒乓球呀！这是要给你吃的鸡蛋呀！”“啊哎？”我大吃一惊，望着外面的碎鸡蛋，我伤心地哭了，可怜的鸡蛋就被我这样白白糟蹋了啊。
一转眼，这件“傻事”已经过去了许多年，但是，每当我想起它，我还是会忍俊不禁。童年就是如此的美好，童年的事情也将伴随着我一路成长！
扔球游戏作文 篇9
“丁零零，丁零零”，上课铃响了，只见魏老师提着一个蓝色的袋子微笑着走进了教室，然后又从袋子里拿出了两个盘子和两个圆圆的小球。大家都好奇地盯着那些玩意，有的索性站了起来，“这是做什么呢？”有的同学禁不住问出了声。
魏老师扬了扬手中的盘子和小球，说：“这节课我们来玩吹‘球’游戏。”“噢，耶！”大家都不约而同地欢呼起来。魏老师把全班同学分成甲乙两组，每组派两名选手参加比赛吹球，谁在两分钟之内最先把球吹出盘外就算获胜。
游戏开始了。甲队派出的是高大威猛的洪同学和贺同学，而乙队派出的是米同学和骆同学，他们俩瘦弱多了，我们不禁为乙队担心了。只听老师的一声“比赛开始”，洪同学和米同学都背着手，弯着腰，鼓起腮帮子，使劲地吹着。两个小球在盘子里一会儿打着转儿，一会儿前后不停地来回摆动，可就是没有要跑出盘子的意思，这可急死台下的队友了。台下两个队的拉拉队员都纷纷站起身来，大声地为各自的队员加油，那声音真是惊天动地，只差把教室的玻璃都给振碎了。两位选手也不甘示弱，依然在使劲地吹着，看样子好像把吃奶的力气都使出来了。在时间还剩三十秒的时候，洪同学的小球终于跑出了盘子，甲队队员顿时拍起手欢呼起来。
第二轮比赛开始了，贺同学和骆同学都作好了准备。这时，魏老师像变魔术似的从袋子里又拿出两条丝巾，分别蒙在两位同学的眼上。同学们都睁大眼睛望着老师，我有些纳闷：这是要干嘛呢？老师把手指放在嘴边，“嘘”，我们都默不作声。只见老师悄悄地拿走了小球，往盘子里倒入了面粉，我恍然大悟，心想：这下可有好戏看了！“比赛开始！”两位同学也都弯着腰，用手摸着盘子的边沿，鼓起腮帮子，猛地一吹，顿时，面粉满天飞舞，像下起了雪。同学们边笑边喊：“加油！加油！……”贺同学和骆同学吹得更起劲了，面粉飞到了他们的头上、脸上，成了两位白发苍苍的老爷爷。解开了丝巾，两位同学看着眼前的景象目瞪口呆，台下的同学笑得更欢了。
吹“球”游戏在大家的欢笑声中结束了，可同学们的心思还久久地沉浸在游戏的欢乐中。
扔球游戏作文 篇10
我玩过绝地求生，捉迷藏，老鹰抓小鸡，猜谜语…..但是托球游戏还是头一次玩，我想应该也很刺激好玩吧。
今天早上，湛蓝的天空万里无云，太阳公公露出了迷人的笑脸，树上的叶子一动不动，这暖和的气候简直让我重回到夏天。我提着学习用具赶到集合点参加小队活动。
托球游戏是我们今天的活动项目之一。它的规则是：参赛员必须单手持乒乓球拍后端把手处，将乒乓球置于球拍，不得以任何方式将球固定在球拍上，然后在发令后从起跑线开始向前跑，跑一个折回后交给下个人，依次跑三个了轮回结束，用时最少的人获胜。其中，跑过程球掉了，就要捡起放球拍上，再从落球处起跑，过终点时，人和球必须同时越过终点线。
我们组总共六个人，所以我们刚好分两队进行。第一局开始了。只见我组的白承裕和对手的阮佳钰在裁判员的号令下，手持带着球的球拍，一双眼睛跟斗鸡眼似的不离球，迈着小姐步的直往前冲，到了圆桌旁，我看到对方队靠着圆桌旁有优势，他们可以直接绕过，我们队反而得等着他们绕过才可以走，这样导致了我们对折回时候比对方迟了一会儿。第三折回轮到我了，我心里想，我队前面落后了，我一定要赶紧跑才能追上。正当我在想着怎么跑过对方时候，号令一下，只见对手高圣杰不仅平衡性好，还很强势，时不时往我这边靠，脚步一会急促，一会儿跟蹒跚的老头，身体还随着球跟蛇一样不停的摆动，使得我怕被他撞到而放慢脚步，心里就更紧张了，导致球落地几次。第一局我方以失败告终。
第二局，我正调整心态，想着要镇定，不受影响的拿下这局。不料，这局我方还是失败告终。看着对方欢呼雀跃的场面，我的心情像霜打的茄子一样低落，很不是滋味。
第三局，我们调整了队伍的出场次序。我冲前锋，白承裕压轴，张钰菲中间。可当要开始时，我发现对方也跟着我们调整队伍出场次序了。这时，我们一鼓作气，在一声号令下，我不再受高圣杰的强势影响，只专注我的球，脚步配合的频率极快的前后交差着折回起点，最后，轮到白承裕压轴，只见他目光专注，握球熟练，脚步急促，最后一局我方终于取胜了。
比赛结束了，这个游戏短暂且刺激。通过这小小的游戏，我明白了“心急吃不了热豆腐”“欲速则不达”的道理。这告诫我们无论做什么事都要镇定，不要急躁，越是困难面前越是要冷静。同时也让我感受到了平衡性和团队合作的重要性。
扔球游戏作文 篇11
一听到抖抖球这个名字，大家可能会问：什么是抖抖球？别着急，我先跟你说一下游戏规则。
每次每队派出一人比赛，将一个装有同样多小球的盒子绑在腰上，比赛开始时，将盒子上洞的盖子拔掉，用除了队员帮忙或用手拿的方法，在规定的时间内，让盒子里的球尽量少，例如可以用跳、扭、蹲等方法。最后球剩余少的获胜。
我是A队的，第一个出战的就是我，对手是小茗，我很害怕，在一个没有人展示的情况下，做到赢得比赛，是一件概率极为渺小的事。但我看到和我同样紧张的小茗，我原本高高吊着的心就没那么悬了。游戏开始了，我采用了A计划，左右摇，小球就像子弹一样向左右发射，小球啪啪的掉在地上的声音使我很满意，我觉得获胜离我不远了，因为我已经感觉到盒子里的小球已经变少了一些。
虽然小球已变少了，但还有几个小球像赖皮鬼一样，不肯下来。我有些着急了，但我马上就镇定下来，由A计划改成了B计划：上下跳。我跳了一会儿，忽然感觉盒子里一阵阵空荡荡的，队员兴奋地告诉我：“太好啦！你的盒子空了！”
最后，我还是赢了，可是我觉得，学会努力就一定会成功，这可比赢强多了！
扔球游戏作文 篇12
今天的作文课上，老师让我们玩了一个夹球游戏。
首先我们分成一、二、三小组，规则是每组同学一字排开，用筷子将小球从第一桌，传到最后一桌。过程中不能用手触碰小球。哪组同学在规定的时间内传球数最多即为获胜组。同学们找到相应的位置，拿好筷子，就开始游戏了。前面几个人很顺利，但是传到那个人的时候，小球就是不上钩。只见他使出了吃奶的劲，小球还是不给面子不上来，它东跑西窜，一会儿往这个人旁边跑去，一会儿又往另外一个人脚边跑去，真是一个顽皮的小孩子。就在大家以为他要放弃的时候，他擦了擦额角的汗珠，深吸一口气，目不转睛地盯着小球，等小球终于安静下来时，才慢慢地夹住它。这一次终于成功了，成功地将小球传给下一位同学。
游戏还在有序地进行着，我觉得老师让我们玩这个游戏的目的是为了让我们知道在遇到难题时，要放松心态，沉着冷静地面对。
扔球游戏作文 篇13
星期三的一节PE课上，我们纷纷提议玩“躲避球”，因为前不久在英语课上学习了“躲避球”这个单词，所以大家都很想玩这个游戏。游戏规则很简单：只要身体被球碰到，你就出局啦！
PE老师给我们分好组后，游戏就开始了。我们队大部分都是些实力较弱的同学，真正厉害的队员估计也只有孙昊泽一个人。首先是对方的厉珵发球，只见那个橙色软球在空中急速向我们飞来，孙昊泽不愧是棒球高手，玩躲避球自然也不在话下，他一下就把球接住了。不仅如此，他还有一些“招数”用来对付那些本领高强的对手。他拿到球并不急着扔，而是趁对方有人分心时再发球，给他们致命的一击。他这么一出手，对方果然“伤亡惨重”。
孙昊泽把他的招数反复使用了几遍后，我们队略占上风，就连对方灵活的干耀涵也难逃一劫。可对方厉害的队员多着呢，更何况周悦城、厉珵和陈诺就跟量子人似的，位置飘忽不定，任凭孙昊泽再神通广大，也击不中他们。到了比赛的后半场，局势发生了很大变化。我们队的人员开始减少，一连好几个人出局，而孙昊泽也早已精疲力竭，发球也不那么有力了。再加上厉珵也渐渐摸透了孙昊泽的招数，只防守不进攻，对方在下半场基本没有人出局。后来，出局的人组成了一列“死亡列车”，在对方的“边境”上骚扰，让两队都无法进攻。尽管这样可以使对方攻击的次数大大减少，可情况还是没怎么好转，最后我们只好不再骚扰了。
一转眼这节快乐的PE课就结束了，我们队下半场出局的人太多，败给了对方。不过，我不得不说这跟老师的分组有很大关系，我们队有实力的队员只有孙昊泽一人，竟能在上半场以少胜多，实在是一件出乎意料的事情。但无论输赢，我们大家都享受了这段快乐的时光。
扔球游戏作文 篇14
今天是我们孩子的节日，我们在这一天里快乐的玩耍，是什么节日呢？当然是六一儿童节。
前一天，我和王世哲约定好，六一我们联盟，结果任宗奇也来了，我们三个人联盟，一定奖券赚得多多。今天，我们三个人聚在一起，到处找好玩的游戏，终于找到了，王世哲去旁边的游戏排队，我和任宗奇看了一下这个游戏是怎么玩的就去排队，原来这个游戏是把一个拴着绳子的小箱子绑在身上，箱子上还有一个洞，箱子里面是乒乓球，然后利用弹跳的能力使乒乓球从箱子里弹出来，一分钟出来一个即可，等了好大一会儿，终于轮到我了，老师帮我把箱子系在身上，我一开始跳得特别快，然后老师说别跳那么快，跳高点就行了，我听了老师的话，不一会儿就跳出来一个乒乓球，老师给了我一张奖券，轮到任宗奇了，老师刚一给他系上箱子，他就疯狂的跳了起来，还扶着旁边的杆子跳，差点把旁边的钟表给踢坏了，别人都哈哈大笑，我也跟着笑，终于在任宗奇的不懈努力下出来了一个球，得了一张奖券，王世哲也在另一个游戏那里赢了两张奖券，我和任宗奇也去那里玩，这么快就轮到任宗奇了，这个游戏是让桌子上的乒乓球想办法滚到下面的盒子里，有两次机会，任宗奇失败了，该我上场，我一次就成功了，我动了几下桌子那个乒乓球就直线滚到盒子里，我们开开心心的换了三瓶水，我们完了许多游戏，得了许多张奖券
今天是我们的节日，使我们孩子的节日，我非常高兴，但是欢乐的时光总是那么短暂，这一天很快就过完了。
扔球游戏作文 篇15
我们的课余时间很丰富，可以玩很多游戏，我们最喜欢玩的是躲避球的游戏。
下课铃声一响，同学们便迫不及待地冲到操场，操场上欢腾热闹，有的打篮球，有的踢足球，还有的拍皮球……我和几个同学找来一个球玩躲避球游戏，又用“石头剪刀布”分出了扔球的和躲球的人。我很倒霉，成了躲球的人。
躲避球游戏的规则是：两个扔球的人负责投掷，躲球人在画好的圈子里躲闪，被球砸到的人就出局了。游戏开始了，扔球的小明向小张扔了一个球，小张灵活地躲开了。另一个扔球的小军也向小张扔了一个球，但小张又幸运地躲开了。这时，小明向我扔了一球，那个球来势凶猛，但是我向下一蹲，球从我头上擦着头发飞了过去。太惊险了，我的心脏“呯呯呯”直跳。
小明向我们发起了第二轮的凶猛攻势。他这回变聪明了，没有莽撞地攻击我们，而是站在原地不动，冥思苦想。小明假装向小张扔球，小张中计了，他果然往旁边一闪，这时小明发起真正的攻击了，只见他使劲把球扔了过去，那球快如闪电，在空中划出了一道弧线，小张躲闪不及，被重重地打了一下。小明看到他的诡计成功，哈哈大笑，手舞足蹈，脸上洋溢着得意的笑容。
就这样，我们躲球的人一个接一个地被“消灭”。最后只剩下我一个人了，我灵活地躲过了一次又一次的攻击。虽然我手疾眼快，身轻如燕，但是因为我失误了一回，被球打到了。我们输了，个个垂头丧气。小明和小张却在一旁捧腹大笑。
虽然我们输了，但是我却很开心，因为游戏点缀了我的课余生活，使我的生活丰富多彩。
扔球游戏作文 篇16
你们玩过“懒惰的乒乓球”这个游戏吗？今天，我们在课堂就玩了这个游戏。
游戏规则：每组两个上场，把乒乓球从第一个杯子吹到第五个杯子即可获胜，其它人不能干扰。
比赛开始，我们组上场的是陈宏，对面组上场的是宋若菲。老师把十个杯子倒上水，放在两边，各放上一个乒乓球。老师在一旁说道：“三、二、一，开始！”随即一旁的同学便大声地喊着：“加油！加油！加油！”只见陈宏蹲在地上，鼓起腮帮子，憋足了劲，一口气吹出去。可这时，乒乓球就像一个顽皮的孩子一样一下子飞了出去。这可把陈宏给急坏了，连忙将乒乓球放回到第一个杯子里。他吸取失败的经验不再使劲地吹，用了比原先少的劲慢慢吹，果然，乒乓球顺利地飞入到了第二个杯子中。可此时水却调皮了起来，轻轻一吹，像撒了欢似的全跑出来了。陈宏满脸都是水。可他还是不紧不慢的把脸上的水擦掉，继续吹。但对面的宋若菲已经吹到了第四个杯子，我急得似热锅上的蚂蚁——团团转，生怕对面会赢。在吹第四个杯子时，陈宏使出吃奶的劲，乒乓球一直都没吹过去，因为杯中的水太少，完全吹不过去，宋若菲好像也出现了这个问题卡在了第四个杯子好久，也吹不过去。僵持不下我们便一致决定重新再开始一局。旁边的同学也瞬间安静了下来，似乎都在为下一局的呐喊做准备。
第二局游戏开始了，陈宏立马开始吹乒乓球，乒乓球一下子从第一个杯子吹到了第三个杯子。而宋若菲慢条丝理地吹着乒乓球。我心想：这局肯定我们男生会赢。但事实却是我们男生输了，女生赢了。男生们个个都唉声叹气，女生则欢呼雀跃。
从这个游戏中，我明白了：做事不能急于求成，要慢慢来。
扔球游戏作文 篇17
生活中我们玩过的游戏多如牛毛，但我最喜欢的是——顽皮的乒乓球！
它的规则是：放五个装满水的杯子，参赛队员需要把乒乓球从第一个水杯吹到第五个水杯，最先吹到第五个杯子的一组获胜。参赛队员不能用手碰水杯和乒乓球、啦啦队队员不能帮忙。
一到选人环节，安静的教室一下子沸腾起来，大家都很兴奋，手舞足蹈地一番讨论后，选了我和另一位同学。我一见比赛快开始，连忙深吸一口气，弓着背、弯着脚、鼓起腮帮，准备大展身手！
“预备，开始！”老师一声令下，我连忙奋力地开始吹，只见我两只眼睛死死地盯着乒乓球，一口一口的大气冲它喷去。可我这乒乓球比谁都顽皮，一直在第一个水杯边上转来转去，就是不肯到第二个杯子里去。我气得张开大嘴，猛吸了一口，只听“呼”的一声，顽皮的乒乓球似乎感受到了我的怒气，变得极为配合，先是在空中画出了完美的弧线，又精彩潇洒地转了几圈，一下子到了第三个杯子。看到这，卖力加油的啦啦队员们惊呆了，又爆发出一阵阵喝彩声！我不禁有点得意，看看另一个同学的乒乓球才到第二个杯子里，我更是骄傲。但是一想到老师告诉过我们骄兵必败的道理，我立刻拉回了我的心，继续卖力地吹起乒乓球。可我发现越到后面就越难，吹着吹着，不知不觉我的脸上已经溅满水花，但我毫不在意，一抹水，又吹起来。到后面看着这怎么也跳不到第五个杯子里的乒乓球，我有点不耐烦了，开始胡乱地吹，结果用力过大，乒乓球沿着杯边运转了几圈掉下去了，这让我更加着急，生怕输了比赛。但看了一眼另一位同学也刚刚开始，我告诉自己要冷静，最后我静下心，继续比赛。这次更加耐心，寻找角度，乒乓球一个杯子接一个杯子地跳，终于落到了第五个杯子里，最终我赢了。我和我的拉拉队员们高兴得蹦了起来，不断高呼：“我们赢了！我们赢了！”
通过这次游戏，我懂得了面对困难，不能急躁，只有冷静才有胜算。
扔球游戏作文 篇18
一个圆滚滚的乒乓球怎么会“长腿”呢？大家是不是也很好奇，这节作文课，朱老师就给我们带来了个“长腿”的乒乓球。
在课上，朱老师放下手中的话筒，弯下腰，从讲桌下面拿出了一个大箱子，神秘兮兮地说：“猜猜里面有什么？”
“一定是面包，看！箱子上面都写着手撕面包呢！”班里的积极分子马上举手回答道。
“是的是的，一定是美味的面包”另一个同学看着面包箱子，口水直流三千尺了。
“不是面包，我刚刚课前看到箱子里面没有面包。”班里的小吃货接话说道。
在大家讨论声中，朱老师拿出了箱子里的东西：乒乓球、硬书皮、剪刀、双面胶、和一把黝黑的吹风机，朱老师说道：“今天，我要用这些东西让乒乓球‘爬’上来。”
看着大家一脸疑惑的表情，朱老师微笑的开始了他的魔术表演，只见他用剪刀把硬书皮一分为二，把其中一份卷成圆筒，最后用双面胶固定，在固定之前要把乒乓球放进去测量大小，让乒乓球可以顺利通过，等道具做好了，朱老师把乒乓球放到盆里，圆筒放在乒乓球上，插上电源，“啪嗒”开关打开，只听“呜呜……”吹在圆筒上面，同学们都屏住呼吸看着朱老师的动作。
“嗖……”的一声，圆筒下方的乒乓球飞了出来，如流星般划过，落在了地上，发出如孩童们的笑声，好像在说：“我飞出来了，好好玩，我还要飞。”乒乓球一个个接着飞了出来，同学们看的'跃跃欲试，马上向朱老师领了材料，自己去做。
我根据刚刚观察老师的步骤，卷成了圆筒，拿到朱老师那用吹风机吹，“嗖”的一声，我成功了，太有意思了，我环顾四周，发现有的同学因为圆筒的筒口太大了，乒乓球过了好久才慢慢的爬上来;有的同学因为做得筒口太小了，乒乓球想要飞出来，却被卡在了筒口出不来;还有的同学乒乓球飞到筒口要出来时，却又掉下去了……
后来朱老师向我们解释了原理：是因为吹风机的强风吹过圆端口，使圆端口的空气流通加快，压力变小，圆筒下方的空气就忙着来补充，就吸引着下端的乒乓球随着空气上升。人看上去，就像乒乓球是自己爬上来的，飞机也是用这种原理飞上天的。
我恍然大悟，原来“长腿”的乒乓球是这么来的，这节课可真有趣。
扔球游戏作文 篇19
一天，语文老师走了进来，手里拿着两个碗和两个乒乓球说：“同学们，我们今天来玩一个游戏吧！”到底玩什么游戏呢？别急，听我慢慢道来。
语文老师继续讲道：“我们来玩吹乒乓球比赛，规则是这样的，一二大组分成一大组，三四大组分成一大组，每大组选出两个人来，如果哪组胜利了，会有神秘礼物哦！”突然，全班尖叫了起来，有的人高兴地跳了起来；能的人在和别人讨论礼物是什么；还有的已经在和别人说怎么玩了。
这时，语文老师面带笑容地说：“那我现在开始选了吧！”我把手举得高高的，“那就小珂和小同吧！第二大组就秀玉和小高吧！”于是，我和小同上了讲台，老师先把碗装满水，然后对头放，最后把两个球分别放在一个碗里，用时最短的人并把球吹到另一个碗就算胜利。
比赛开始，首先是对方的小高，小高眼睛眯成一条缝，心里好像在想：我一定要胜利。结果吹弯了。接下来是小同，他认真地观察，思考吹着会不会掉，然后一口气吹，但是太用力，掉了。秀丽呆呆地站着，好像在想什么，然后轻轻地吹了一下，没吹过，失败了。
最后到我了，我心想：她们都失败了，那我只要吹进了一个就胜利了。于是，我用手比画了一下，然后深吸一口气，慢慢吹出来，球直接过去了，那时，我心跳跳得飞快，终于在那一秒，我吹过去了。这时，我正要走回座位时，我们大组大声尖叫：“胜利了，我们胜利了，吖！”
这时，我们大组在向老师要礼物，老师说：“你们在这收到了快乐、友情，这就是我给你们的礼物。”也对，通过这场游戏，我的朋友变多了，并且，收获了快乐，这不是一件很快乐的事吗？
扔球游戏作文 篇20
今天在作文班老师给我们玩了有趣的运乒乓球比赛。
游戏规则：用书本托乒乓球在起点和终点间往返运球，限时30秒。途中不得有乒乓球掉落，如有掉落，便重新开始。
游戏终于开始了！第一个玩的是晨晨。我看她小心翼翼地把乒乓球放到书本上，迈着小小的步子，好像一心不想让乒乓球掉下来。但总事与愿违，“扑通”一声，乒乓球掉了下来，在空中划出一道美丽的弧线。我心想：这个游戏一定特别难！
终于到我了，我的心跳得很快，一下、两下、三下……仿佛要蹦出来了。我稳了稳，也是小心翼翼地把球放到书本上。刚开始乒乓球像一个安静的宝宝一样，乖乖地躺在书本上。我走上起点线，踏着自信的步伐，慢慢地走着，心想：乒乓球一定不能掉啊！但是乒乓球左摇右晃，一点也不听话，结果一下掉了下来。我蹲了下来，用手把乒乓球捡了起来，又放到了书本上。这次我迈着很大很大的步伐，那球反而不跑了，好像一个听话的乖宝宝一样。
今天我获得了胜利，这场比赛比我想象中的要难些，但只要坚持就能胜利。
扔球游戏作文 篇21
“再进一个，再进一个。”我们在玩吹乒乓球的游戏。你们一定想：乒乓球是打的，怎么是吹的呀？事情究竟是怎样的呢？让我来给你们讲一讲吧！
老师先给我们分好队，我所在的队伍是蓝队。我们有五个水杯，里面有水，球吹进一个杯子里得一分，满分是五分，总分哪一队分多，分多的那一队就获胜。
首先，由蓝队派人，我们派出的是李家锐，只见李家锐蹲到桌子面前，心中有一种忐忑不安的感觉。他盯着面前那个圆圆的、橘色的乒乓球，鼓起腮帮，深吸了一口气，只见他满脸通红，皱紧了眉头。一口气吹出来，可是，乒乓球在水杯中打了个转，又回到了原处。李佳睿心中忐忑不安，脸上红彤彤的，像是被火烧过一般。他又吹了一次，乒乓球只好乖乖的听话了，一个一个的跳了起来，从第一个跳到第二个，从第二个跳到第三个，从第三个……跳到了第五个。李家锐累的已经快喘不过气来了，台下传来阵阵欢笑声。
轮到我上场了，我的心怦怦直跳，我吸了一口气，使劲儿吹出来，可是，乒乓球纹丝不动，他好像在杯子里安了家似的，不愿意离开，我使出了吃奶的劲，努力地吹，刚想放弃，心想：这乒乓球怎么这么难吹呢？突然，乒乓球动了一下，我使劲儿一吹，乒乓球被我吹偏了，所以，乒乓球掉到地上了，我灰头灰脸的回去了！
一会儿，胜负分出来了，红队胜利，我们队败了。他们那一方高兴的一跳三尺高，我们像泄了气的皮球一样。
虽然我们败了，但是我明白：输赢并不重要，快乐才是最重要。
扔球游戏作文 篇22
今天天气特别好，我高兴地来到尚沃教育学作文。一到班级，就听到老师说我要玩有趣的运乒乓球比赛。
游戏规则：用书本托乒乓球，在起点和终点间往返运球。限时30秒，途中不得有乒乓球掉落，如有掉落，便重新开始。
开始游戏了，第一个上场的是彭思睿。她右手放在旁边，左手上托书本，书本上滚着圆溜溜的乒乓球。乒乓球滚来滚去像一个调皮的鸡蛋，一不小心就从书本上掉下来了。这时她机智地转过身，弯下腰，蹲下身，把球快速地捡起了，然后就飞快地跑到了终点。看着她轻松的样子，我想：这个运球游戏不仅好玩，还不是很难，我一定也能轻松过关的。
终于到我了，我的心砰砰直跳，紧张地拿着球走上了战场。在运乒乓球时一不留神，我的球掉了好几次，就像淘气的小娃娃在地上打滚，怎么抓也抓不住。我心想：真是看着容易，玩着难呀！但我还是坚持地到达了终点。
这节作文课真是一节有趣的作文课。
扔球游戏作文 篇23
一个阳光明媚的周末，在至善教育补习作文课时，丽丽老师突然宣布要玩一个有趣的游戏。同学们瞬间变得兴奋起来，异口同声地说：“好呀！好呀！”
首先，老师给我们讲了游戏的规则：手拿一本书，在上面放上乒乓球，一定要保持平衡，不能把书卷起来，也不能用身体去接乒乓球，谁的时间用得最少，就代表胜利了！
我们在了解完规则、分好小组之后，由我所在的小组第一个上场了。最先开始的是我们的组长，只见她拿着书本的手一直在发抖，眼睛瞪得又大又圆，局促不安的样子让大家都为她捏了一把汗。慢慢的在她转玩一圈后，便开始放松了下来。当她正准备将端着乒乓球的书传递给另外一位同学时竟出现了意外，谁都没想到乒乓球居然掉了下去，同学们不免唉声叹气起来！
不成想另一位同学却并不着急，小心翼翼地将球传递给我，而我却特别紧张地想着：怎么办呀？我肯定不行的！此刻的我浑身冒着冷汗，就像热锅上的蚂蚁急得团团转。我端着乒乓球一步一步地朝前走着，终于转完了一圈，我顿时松了一口气。可是我一转身，球竟然调皮地从书中溜走了，我只好赶忙捡起来继续走，终于到达了终点。最后我们队用时1分24秒，而另一队只用时39秒，最终结果当然是他们队获胜啦！
通过这个游戏，我明白了一个道理：在团队合作中，成员的团结最重要，只有齐心协力必能取得佳绩！
扔球游戏作文 篇24
“丁铃铃！丁铃铃！”上课铃响了。老师微笑着说：“今天，陈凯洢同学有一个拿手的游戏，你们想知道吗？”“想！”同学们异口同声地回答道。
我充满信心地走上讲台，拿出一个塑料杯，里面有几颗小球。“可是，我还需要一个助手，选谁呢？”大家纷纷举手“我！我！我！”我说：“还是选我的好朋友张建坤吧！”张建坤得意洋洋的走上讲台。我说：“你们无论在里面放几颗球，我都能知道！你们信吗？”大家看着我，半疑半信。
游戏开始了，张建坤叫陈阳放几颗球，陈阳放好了球，张建坤说：“准备好了吗？”“好了。”我转了转眼睛：“没有！对吗？”“太棒了！”张建坤拿起杯子，让大家看，同学们都竖起大拇指。
第二次，小鬼王俊涛亲自来放球，再告诉张建坤，“猜吧！”“嗯，是两个球！”“真神了！”王俊涛脸上露出惊讶的神色。
第三次让谁来放呢？还是让老师来吧！老师小心翼翼的把杯子放到张建坤手中，张建坤说：“好了，请你猜吧！”“是五个！”同学们大声喊道：“又猜对了，好厉害呀！”
“到底是怎么一回事呀？”我转了转眼珠子：“这个秘密可不能告诉一般人哦！我其实是根据字数来猜的。”比如“猜吧”就是两个球“请你猜吧”就是四个球，“准备好了吗？”就是没有球！
扔球游戏作文 篇25
今天的语文公开课上，我们进行了一场有趣又好玩的游戏，名叫“小乒乓过桥。”
玩游戏前，先要准备两组纸杯，分别加入水，每组各摆成两横排，每排五个。然后在每组的第一排纸杯里各放一个乒乓球。这样，准备工作就做好了。
第一场比赛开始了，刘老师请了程语涵和刘峻瑄上台来PK。规则是：在30秒钟之内，谁吹到第二横排的乒乓球的数量最多，谁就赢了。我想，刘峻瑄会用很大的力气吹，肯定会把乒乓球吹跑的，所以，我觉得程语涵应该会赢。他们俩大步流星地跨上讲台，微微曲膝，已经做好了开始的准备。比赛开始，只见程语涵深吸一口气，猛地一吹，谁知道不但没吹过去，还溅了她一脸水。刘峻瑄倒是很成功，已经吹过去好几个乒乓球了。时间——到！让我没想到的是，刘峻瑄竟然吹了4个乒乓球，程语涵只吹过去一个，所以这一场比赛，刘峻瑄赢了。
第二场比赛即将来临，这一轮是男女生PK大赛。比赛将分成两组进行，每组五人，一组男生一组女生，另外再加两位裁判。规则是：每人吹一个，共吹五个，先吹完的就获胜。女生队和男生队个个神采飞扬地走上讲台，等待着比赛的开始。“预备——开始！”随着刘老师的口令，激烈的比赛开始了，台下的同学们都大声地喊着“加油！加油！”台上的参赛者们也想为自己的小组争光，所以一个个都鼓起腮帮子使劲地吹着。水花的“扑腾”声和乒乓球掉在地上的“哐当”声不断而来，热闹极了。当女生姐轮到刘沅芷时，因为杯子里的水少了，所以怎么吹也吹不过去了。原来，水的多少也会影响到比赛的最终结果。这时，男生组大喊：“我们完成了！”虽然这一场比赛我们女生组因为水少了没有吹过去球而失败了，但我认为这不能说明女生的技术差，只是我们运气有点不好而已。
通过这次比赛，我知道了比赛重在参与，重在过程，而不是最终的结果怎么样。虽然我们女生组失败了，但我觉得也没什么大不了的，只要我们都体会到了游戏的快乐就好了。
扔球游戏作文 篇26
今天，我在兴趣班里玩了一个游戏，叫“运送乒乓球”。规则是这样的：分男女两队，每次一人运球，中途如果球掉了，则重新开始，谁先把球运完，谁就获胜。因为我们男生队少两人，所以其中两个男生来两次。
第一轮比赛马上就要开始了，只听老师一声令下，两队中的第一名选手跑了出去。由于我们队第一名选手失利，球老掉下，所以给我们后面的选手造成压力。比赛非常激烈，但尽管我们后面的选手再怎么追，也回天无力，结果。第一轮男生队办输了。
第二轮比赛，我们男生队换了作战方案，我和李企争当前锋。比赛开始，李企争首先跑了出去，把女生队的那名选手远远地落在了后面，接着，他又飞快地跑回来，把球传给了我。我接过球后，也急速地向前跑，一路上小心地稳稳地运球，生怕球跑了，第二轮比赛因为我们男生队表现出色，配合得当，取得了胜利。
第三轮比赛，也就是决性局，或许是我们太“轻敌”了，以失败告终！
这次活动，让我深爱感悟：虽然男生队输了，但同时让我明白“团结就是力量”的道理！
扔球游戏作文 篇27
教室里到处洋溢着欢乐。同学们的欢声笑语，如惊涛骇浪拍打着墙壁。此刻，兵乓球跳起了优美的“舞蹈”。
今天，我们玩了一个游戏——乒乓球“过河”。兵乓球呢，因为同学们吹气，跳起了优雅轻快的舞蹈。我幸运地成为了参赛选手。
比赛开始！我怀着激动无比的心情来到了场地——两张桌子前。我的对手是余正阳。他看上去沉着冷静，面带笑容，一副轻松自如的样子。观众席上，同学们早已为了看清楚每一个细节，站的老高，恨不得把自己挂在天花板上。我不禁有些害怕：要是输了，该怎么办？
没等我怎么多想，老师已经让我们准备了。这时，同学们鸦雀无声。我和余正阳都屏住呼吸，凝视着兵乓球。“开始！”老师大喊道。我和余正阳都鼓足了劲往前吹。我的兵乓球，跳了起来，落在杯子边缘。观众们的喊叫声、加油声，如同一个个炸雷一样，震耳欲聋。我心里欣喜若狂，因为余正阳还没有怎么吹动，我可已经占据了上风。可没等我高兴起来，“飞来横祸”就自动找上门儿了。我的球在杯沿上优美地转了个圈，然后像一匹脱缰的野马冲向地面。我惊慌失措，连忙前去“护驾”。可为时已晚，兵乓球重重地摔在了地上，“完美着陆”！我手忙脚乱地捡起球，忐忑不安地把球放进杯子里。我刚放进去，余正阳的球已在空中旋转两次，划出了两道优美的弧线，已经跳到了第三个。观众恨不得把眼睛贴在余正阳的球上。我大惊失色，连忙追赶。经刚才这么一折腾，我杯子里的水已经所剩无几，“弹尽粮绝”的我怎能发起“反扑”？余正阳的球使出了大绝招——后空翻，随着“啪”的一声，完美地落在了最后一个杯子里。顿时，呐喊“波涛”再一次拍打着教室的墙壁。观众们不停的大笑、大喊，我不知怎的，在这如此尴尬的场面中竟也跟着笑了起来。
多么有趣的乒乓球的“舞蹈”，它让我回味无穷，终生难忘。
扔球游戏作文 篇28
“哈哈哈……”从我们班传来阵阵笑声，我们正在玩一场别开生面的游戏──乒乓球“过桥”。
游戏规则是选手把乒乓球从第一个杯子吹到第二个杯子里，再吹到第三个杯子里……在吹的过程中，球如果被吹到地上就要放到第一个杯子里重新开始吹。
材料准备完毕，瞧，那个小乒乓球如一个金黄的鸡蛋，仿佛在对我说：“我相信你一定会帮我过“桥”的。”再看看杯子里的水，水晶莹剔透，好像一块软绵绵的果冻掉进去了呢！
游戏开始了，我轻声地说：“天灵灵，地灵灵，老天保佑我能行呀！”
终于轮到我了，我深吸一口气，鼓起腮帮，用力一吹，“呼”，可乒乓球就像被施了魔咒似的，死死地赖在第一个杯子里一动不动，它好像在说：“哼，就凭你，还想把我吹过去？白日做梦！”我急得像热锅上的蚂蚁，赶紧使出洪荒之力，结果乒乓球直接飞奔到“桥”对面去了。顿时我心里美滋滋的，但是，老师说这样是违反游戏规则的，不能跨越第二个杯子直接飞到第三个杯子，此时，我的心里像打翻了五味瓶，感觉一下从天堂到了地狱。
游戏结束了，我的心情久久不能平静，而且激动，快乐。
“哈哈哈……我赢了！”笑声一阵高过一阵，教室成了欢乐的海洋，怎么样，是不是很有趣？
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