写有趣的游戏满分作文800字上下

2021-02-04 游戏

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的写有趣的游戏满分作文800字上下,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

写有趣的游戏满分作文800字上下1

  学习下象棋和与人对弈实在是有着巨大的心理差异,这是对每个人的心理考验,对此我深有体会。在三年级的一周,我要和强大的对手宋彦兵,对战一盘国际象棋。

  在此前的一周,为了取胜,我向爸爸取经,学到了很多种开局手法,如西班牙开局、苏格兰开局这些都是国际象棋的策略。有了准备,我的心里安稳了很多。

  国际象棋的规则有很多,每个人有八个小兵,两个车,两个马,两个主教,还有一王一后,简单来说最重要的规则就是用自己的棋子把对方的“王”堵住,还不能让对方的“王”“吃”掉你的棋子(不能用王堵住王)。

  在游戏之前,我心里一点也不紧张,我觉得我准备得很充分,甚至我还设想了这次我肯定能赢,赢了之后如何庆祝等等。游戏开始了,我按照西班牙开局出了小兵。接着,他出了马,我做得很绝,一下子把他的马“吃”了。哈哈!太好了,没想到他中计了,我心里美滋滋的。过了一会,他出了车,把我的小兵全部“吃”掉了。我的心情急转直下,很焦急,也很沮丧,这时我才知道中计的那个竟然是我,原来他这么机智。此时我注意到宋彦兵的注意力全集中在了棋盘上,他眉头紧皱,很专注地在思考,好像已经飞到了棋盘中了。

  棋局进入到了中盘,我赶紧把车走出来,他的小兵立刻被碾压了好多,我揪着的心终于放下来一些。但是,我并不占优势,他把中心区全部占领了,我只好把国际象棋中最厉害的棋子王后给请出来了。可能是太急于求成了,王后出来没多久就被“吃”掉了,真是“大意失荆州”呀,我吃了急躁的亏。此时可能是觉得胜利在望,宋彦兵放松了一些,我决定破釜沉舟,开始向他发起了猛烈的进攻,然而交手了几次,还是没有能够逆转。

  棋局到了尾盘,我的优势越来越弱,因为我的王后被“吃”掉了,所以被“吃”的棋子越来越多。没过多久,我的一些“大将”也被“吃”掉了,最后我被“吃”得只剩下王了。看来想赢他是不可能了,只能努力争取打成平局不输掉比赛。我从小就不服输,所以我想再努力一次争取最好的结果,经过了几次进攻,几次搏斗,最终我的王还是被堵死了。宋彦兵用他的机智战胜了我,我很佩服,输得心服口服,他的脸上也露出了自信的微笑。

  “谦虚使人进步,骄傲使人落后。”我输在了一开始的骄傲自满上,才会这样惨败。人生如棋局,变化莫测,虽然我这次失利了,但我相信失败是成功之母,记取教训才能取得更大的进步,才能站在成功的舞台上。

写有趣的游戏满分作文800字上下2

  铃铃铃”上课了,林老师飞快地踏进了教室,站到讲台上,开门见山地对我们说:“同学们,今天我们将在这节语文课上举行一次有趣的猜字迷游戏!”“yeah”同学们听到这个消息,都高兴地欢呼起来。老师打了一下手势,让我们安静下来后,便说:“同学们,现在你们先各自在小组里面进行游戏,等一下再在班里进行。”

  游戏开始了,我们先在小组里进行。“我先来问,”明辉自告奋勇地对我们说,“请问‘高爷爷的头、李爷爷的脚、郑爷爷的耳朵’是什么字?”我想了想,大声地回答:“简单,是‘郭’!”“对了”明辉说。然后,又轮到我来提问。我慢手慢脚地站了起来,说:“‘守门员’,打一字。”“‘守门员’?组长家亮皱着眉头,不解地问。“守门员!”我重复了一遍。小组里的同学费了九牛二虎之力,把脑细胞全都去思考,可怎么也想不出来。于是,我卖了一下关子,说:“想不想放弃啊?”“好吧,你说答案吧。”家亮代替大家说。看见他们都想不出来,于是我说:“你瞧!一个门里面有一个人在挡,不就是‘门+人=闪’吗!”等我提问完,又排到晓贤提问了。只见黄晓贤一本正经地说:“‘四方来合作,贡献大一点’打一字。”我一听,发现这条字谜我在网上看过,不假思索地回答:“是个‘器’字,对吧!”黄晓贤竖起大拇指,用佩服的语气,说:“恭喜你,答对了!”“yea”我的脸上露出了喜悦的笑容……在小组里进行猜字谜游戏后,老师又让我们在班上进行问答。黄紫钰先行举手,进行提问。只见“菜鸟”慢吞吞地站了起来,笑眯眯地说:“‘点心’是什么字?”“点心”,什么意思,我们都疑惑不解,像一群迷失方向的小鸟叽叽喳喳地在下面议论着。见此情形,林老师急中生智,在黑板上写了“点心”这两个字,并引导我们思路。这时,俊斌站了起来,说:“点的中心是个口字吧!”“菜鸟”对俊斌说:“答对了!”接着,奕楷又上前提问:“‘大于小于等于’是什么字?”这下可难了,同学一连猜了好几个,可都被奕楷一一回绝了。我们没有一个能猜出来,就连老师也不知道答案。于是,奕楷公布答案:“是个‘互’字。”我心里想:“对了,‘<、>、=’合起来就是一个‘互’,我怎么就没想到这个!”紧接着……

  “铃玲玲”下课了,我们这节语文课在欢言笑语中度过了。通过这节课,让我体会到了:祖国汉字的奇妙之处,我们应当更深入地对它进行了解。

写有趣的游戏满分作文800字上下3

  我上三年级时的一节《道德与法治》课上,老师带我们玩过一个游戏,这个游戏叫做“海岛逃生”。老师把全班分成几个小组,我跟李凌锐、张锦承和戴子涵一组。

  这个游戏不仅名字吸引人,规则还很有趣。假设我们坐船去看美景,可是船被撞坏了,我们要把报纸当作"礁石",把地面当作“大海”,并要想办法逃到“岸上”去。脚踩到报纸外面的人要被淘汰,哪队报纸损坏得少,还能最快到终点即获胜。

  老师先请我们三组同学进行比赛,其他几组同学在一旁观看,我们把一张报纸铺在地上,另一张拿在手里,然后站在报纸上面。这时老师宣布比赛开始,观看的同学都在为我们加油助威。

  李凌锐和张锦承站在前面,我和戴子涵站在后面。李凌锐和张锦承把手里的报纸铺在地上,我们都顺利地走了上去,我和戴子涵伸手把后面的报纸迅速拿起来递给他们俩,他们接过后再快速铺到前面,就这样依次“滚动”前进。这时突然刮起了风,眼看报纸就要被风吹走了,我着急地想:千万不要被吹走呀,要是被吹走了就不能继续前进了。千钧一发之际,我们迅速把报纸抓住,稳稳地踩在了脚下,我们这才松了口气。

  马上就要到终点了,我们兴奋不已。这时风又吹了起来,一下没注意,报纸就被风吹了出去,但我们并没有互相责怪,而是继续想办法。我伸长手臂想把报纸够回来,可就是够不着,这可怎么办呢?其他同学也来帮忙,他们有的抓住我的胳膊,有的抓住我的腿,还不容易够到了报纸的边,但是其他组马上就要追上来了,我们互相对视了一下,无需多言,相互配合,放弃了够报纸,使出全身力气跳了过去,稳稳地落在了“礁石”上,没有一个人“落海”。我们兴奋地击掌表示祝贺。

  当我们顺利到达终点时,回头一看,其他小组已经“溃不成军”了,我们不仅是第一个到的,报纸还完好无损,也没有一个人掉进“海里”。同学们都在为我们鼓掌喝彩,我们也高兴地跳了起来,笑得合不拢嘴。

  这个游戏不仅有趣,还很有意义。我从中明白了一个道理:“三人同心,其利断金”,一个团队只要同心协力,相互配合,就能顺利做成任何事情。

写有趣的游戏满分作文800字上下4

  “哈哈哈…….”笑声像海浪一阵盖过一阵,欢乐声仿佛要震破房顶。哦,原来他们在玩一个游戏_对这干。

  旷旷笑盈盈地走进教室,有点神秘的说:“今天我们来玩一个对着干的游戏。”同学都目瞪口呆,咦,什么是对这干游戏?而我疑惑不解。“这个游戏就是把叫口令的人指挥,做动作的人刚好相反。”旷旷沉思了一会儿说:“那咱们先来个热身赛,两个人一组,一个人指挥,另一个人做动作。我们先来个热身赛,明白吗?”同学们几乎异口同声的说:“明白了。”

  热身赛开始了,我和莹莹一组,首先是莹莹叫口令,我做动作,“举左手,举右手。”话音刚落,我赶紧举右手,举左手。成功了,切,简单的很嘛。没有后面两位同学说的难于上青天那么难。呵呵,第一轮热身赛可难不倒我本小姐。

  第二轮比赛正式开始了,我们目不转睛地盯着旷旷的嘴巴,谁也不甘示弱。“举手。”“刷”地一声全举起手来。旷旷突然宣布谁做错了,就要淘汰。这时,同学们一言不发,异常紧张。“站,坐,站,站,站。”顿时,我们像惊弓之鸟,不知所措,不过我和十几位同学立刻反应过来,坐了下来。那一些同学“牺牲”。我得意洋洋,带有几分喜悦。旷旷“阴险”的对大家笑了笑说:“不如我们请这些”英雄“给我们叫口令吧,让我们来挑战他们吧!”一个同学一个接着另一个同学叫口令,他们那些口令,很容易,我们轻易地挑战这一关了,又到旷旷叫口令了,我的心情如同十八个吊桶_七上八下。“站站站……”我的好友莹莹一下听到这么多站,不知所措,“牺牲”了,我看到好友可怜兮兮的样子,我也替她感到惋惜啊。突然一个高难度的命令_“左手摸右耳,右手摸左耳。”面对这突如其来的口令,我一下子没有反应过来,呆呆地站在那里,只好去陪我的姐妹去了。旷旷对我一阵“奸笑”,瞧一瞧,呵呵,只剩下咱们班的才女_映君小姐,旷旷突如其来几个超难度口令,意义都被映君挑战了。胜利者不用我说,你们应该知道了吧。我们这些失败者投向羡慕的目光给映君。

  今后,我对这个对着干的游戏爱不释手。这个游戏锻炼了我们的反应能力,也锻炼了我们的脑袋急转弯能力。

写有趣的游戏满分作文800字上下5

  星期一上体育课时,许老师组织我们玩了一个既新奇又有趣的游戏——“摸脸”。

  全班50个人围坐在一起,绕成一个大圈。许老师先宣布游戏规则:摸脸者须蒙住双眼,摸中猜对算赢,猜错得表演一个节目;被摸者不得发出任何声音以作提示,否则将被取消游戏资格。与我们以前玩过的画鼻子有异曲同工之妙,看老师指手画脚的样儿,大家一个个都被逗弄得蠢蠢欲动,伸长着脖子等待老师点将。

  游戏终于开始了。范含笑被选中了,他在同学们的欢呼声中略显羞涩地走到老师身边,老师用毛巾把他的眼睛蒙住,然后拉着他像陀螺似的转了三四圈。范含笑摇摇晃晃地立定,稍作思索后开始张开双臂,一步一移地摸索起来。他来到了一个同学面前,一边用手使劲捏着他的脸,一边兴奋地大叫:“是叶佳豪!”范含笑的话音刚落,同学们就鼓起了雷鸣般的掌声。“猜中了!”不知是谁大叫了一声。范含笑立刻扯下毛巾,呵呵呵地傻笑着跑回了圈。

  看,轮到叶佳豪来“摸脸”了。他尴尬地笑着,摇摇摆摆地走来,活像只呆头呆脑的大企鹅,逗得方涵宽情不自禁地笑出了声。叶佳豪立刻循着笑声来到方涵宽面前。这时,许老师宣布方涵宽犯规,红牌罚出。于是叶佳豪又朝别处走去。他来到了我跟前,伸长着手要摸我的脸,这使我不由得胆战心惊,因为一旦被识破,我就会成为下一个“叶佳豪”。我急中生智,想到了一个天衣无缝的绝妙对策。说时迟,那时快,我飞快地摘下眼镜,任叶佳豪的双手在我的脸颊上游移。果然,他中计了,他信心十足地大声喊道:“茹佳腾!”场上立刻爆发出一阵哄笑。叶佳豪连忙扯下毛巾,看到了我,一下子傻眼了,他以为是自己看错了,还用手揉了揉自己的眼睛,再定睛一看,见完完整整的我出现在他眼前,他顿时目瞪口呆,过了许久,他才尴尬地一笑。

  “叶佳豪要表演节目啦!”有人幸灾乐祸地叫起来。听,叶佳豪朗诵《静夜思》了:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”他一边大摇大摆地走着,一边摇头晃脑地背着。完了,还学了几声狗叫:“汪汪汪……唔……汪汪汪……”,怒目圆睁,龇牙咧嘴,大有一副要吃了所有同学的架势,逗得大家又一次捧腹大笑。

  “摸脸”仍在继续。几个回合下来,大家都笑得直不起腰来了。“摸脸”游戏可真有趣啊!

写有趣的游戏满分作文800字上下6

  “哈哈!”,“哈哈!”这是什么声音,想知道吗?那就是感快跟我来吧!

  亲脆的铃声告诉我上课了。老师迈着轻盈的步伐走进教室,脸上带着诡异的表情。随着老师说上课,同学异口同声的说到:老师好!老师转身迅速的在黑板上写上4个大字——“拼句游戏。”同学们的脸上都显示出疑惑不解的表情。有的同学在下面跟同学议论,有的在苦思冥想,还有的在嘟嘟嚷嚷。老师把游戏规则讲了一遍,“全班分为4个大组,每组的成员在本子上写一个词语,一组写某个人的名字,二组写地点,三组写一个什么养样的形容词,四组写一个描写动作的词语,这样四个大组依次的说出词语,拼凑成一个句子。”大家听了老师的解释,都立刻动笔写了起来。有的望着自己的同桌傻笑,有的不假思索的写下来,还有的在望着天花板发呆。

  老实说:“停下笔来,开始念自己的词语。”龙昭宇说:“汤锦程”。老师听了便写在黑板上。第二组的同学说:“在咖啡厅。”第三组同学:“高兴地。”第四位同学:“听广播。”这四个词语组成了:“汤锦程在咖啡厅高兴地听广播。”同学们都哈哈大笑起,而汤锦程却捂着脸不敢接受同学们对他的笑声。

  第二个句子接种而来。“王丹在操场上痛苦的玩耍。”听了这句话,我心里抱怨道:为什么我的同座会说到我,而且还是在操场上痛苦的玩耍,这可是对我极大的讽刺。我的心顿时灰暗下来。

  第三句话让我从灰暗的谷底爬了上来。“王张梦颖在屋顶上拍皮球。”我百思不得其解,为什么要是在屋顶上无聊的拍皮球,这样会把瓦片撞坏的,莫非是她的武功高?等我回过神来时,看到大家笑得前俯后仰,你看汤锦程眼睛眯成了一条缝。王张梦颖只好无奈地笑了笑。

  “刘敏志在火山口急切地游泳。”这个刘敏志是有毛病吧,早火山口游泳,那可是有千度高温的呀!我缓过神来时,大家都在哈哈大笑。

  第五句话:“姚明在珠穆朗玛峰快乐的玩电脑。”这可是对篮球巨星的侮辱呀,并且在珠穆朗玛峰玩电脑哪有信号呢?

  在玩笑中可以用不恰当的词语来嬉戏,可是在作文和说话中用不恰当的词语会使自己成为别人的笑料。

写有趣的游戏满分作文800字上下7

  星期天,我和爸爸妈妈做了一个有趣的游戏——“智力大比拼”。

  我做裁判,爸爸妈妈是比赛选手。游戏规则是这样的:我先画一个图形,让爸爸妈妈发挥想象力联系生活中的各种东西来猜测是什么?以“正”字来计算双方答对的条数,如果答错,倒扣一分。游戏时间为10分钟。游戏结束时看谁的“正”字多,就谁获胜。

  开始游戏了,我先画了一条横线,接着在横线上画了一个三角形,然后爸爸妈妈用石头、剪刀、布的方法来决定谁先猜。只见爸爸妈妈神情严肃地开始了,“石头”、“剪刀”,妈妈笑开了。大声说:“我赢了,哈哈。我先来。”爸爸在一旁沉默着,冥思苦想,蓄力待发。妈妈把桌子一拍,大声地说:“桌子的一角,还有屋顶的侧面……”妈妈一口气报了5个,说得上气不接下气。我给她打了一个大大的“正”字。这时爸爸急了,又是抓鼻子又是挠耳朵,怎么也想不出来。忽然,爸爸的目光扫到沙发上的一条红领巾,又仿佛联想到红旗,接着他似乎又闻到了香喷喷的美食—端午节时吃的粽子。于是,爸爸便大声喊道:“红领巾、红旗、粽子、还有三角尺!”我高兴的给爸爸加了分。游戏在以片欢声笑语中继续着……

  “剩下60秒抢答。”我神情庄重地宣布,展示着裁判的威严。“船上的帆。”爸爸说。我大声报着此时的比分:“10比10!”妈妈也不甘示弱:“埃及的金字塔、圣诞节的松树、还有金黄的谷堆。”“10比13。”我叫到。爸爸接着又说:“远看的太阳伞。”这时,我搭上话儿来了:“爸爸,远看的太阳伞是半圆形的,不是三角形的,爸爸错一次,扣一分,哈哈,现在比分9比13。”妈妈也附和到:“没错,没错。我又想到了一个:练习本的侧角。”爸爸一拍脑袋说:“我怎么就没有想到呢!”。“时间到!”我大声的宣布,“9比14,妈妈胜!”话音刚落,妈妈高兴得为自己鼓起了掌。还昂起头对爸爸说:“怎么样?我不错吧!”爸爸笑着点点说:“嗯、嗯、嗯,你厉害。失败乃成功之母嘛,下次我一定能赢。”我笑得前俯后仰,爸爸妈妈也笑了。

  多么有趣的家庭游戏啊!既开发我们的.智力,又使家庭生活更加和谐、温馨。我真希望每个周末都能和爸爸妈妈玩玩类似的家庭游戏。

写有趣的游戏满分作文800字上下8

  今天的教室里热闹非凡,欢呼声,叫喊声响成一片。大家不要奇怪,之所以这么热闹是因为今天徐老师组织了有趣的传口令游戏。

  游戏开始前,徐老师介绍了玩法:“这个游戏是我来给大家出一些句子,每一个组的第一个同学来我这里领口令,一个传一个,一直传到每个组的最后一个人。”徐老师笑了笑,又接着补充:“不过不能让别人听见,所以要用手捂着嘴悄悄地告诉下一个同学,哪个组传得又快又准,哪个组就获胜!”话还没说完,台下叽叽喳喳的议论声就响了起来:“这个游戏好像不难唉。”“不知道这个游戏好不好玩,不过听起来还不错。”……我嘴角一勾:“不错,应该不难。”

  规则讲完了,开始游戏了!大家背挺的笔直,生怕徐老师不请他参加一样。

  第二组最先开始游戏,徐老师给第一个同学看了句子后,开始传话了!第一个同学传的时间很长,我心里咯噔一下:会有多长呢?他传了这么久会不会太难了?后来传的时间越来越短,最后一个同学终于把自己的口令念了出来:“对不起,我什么都没有听见!”台下的同学哄堂大笑。台上的同学把自己听见的话复述了一遍,一个比一个少,后来干脆只听见了一个词。徐老师亮出了答案,原来这么长,台上的同学瞪大了眼,脸上好像写了一个词:不会吧!

  又有一个组参加了游戏,下面有请“第一组”,徐老师念到了我们组。我迫不及待地站起了身,大步走上了讲台。开始传口令了,第二个同学听了第一个同学的话皱紧了眉头,满脸疑惑,我心弦紧绷:不会出状况了吧!不过还好,他的面部很快就舒展开来,“哦,还好。”我小声道。慕容豪扭过头来,我连忙将耳朵凑过去,他说:“坡上有只小兔兔。”虽然小声,但很清楚。我不假思索,脱口而出:“坡上有只小兔兔。”台下一阵爆笑,有的还站起来拍着桌子夸张地笑了起来:“坡上有只小兔兔,是小兔兔!”徐老师亮出答案:坡上有只大老虎,坡下有只小灰兔,大老虎饿肚肚,想吃小灰兔。“太不可思议了!”我惊呼道。后来每个组都参加了游戏。

  时间飞快地流逝,下课了,大家的欢声笑语为这次活动画上了完美的句号。

写有趣的游戏满分作文800字上下9

  哈哈,你输了!”一阵阵清脆悦耳的笑声在校园中回荡,五(4)班同学们的心花儿绽放般地自由飞翔,人人脸上写满了快乐。咦?五(四)班又有什么新鲜事出炉了?走,去瞧一瞧吧!

  噢,原来是在举行“碰碰大比拼”呢!看,王老师正在绘声绘色地讲述比赛规则:“游戏由5-8人组成,首先大家要用一种相同类别的词语来给自己命名,游戏过程中,第一位同学说出自己的命名词语再加上要“碰”同学的命名词语,如篮球碰排球,被“碰”同学将用最快的速度回应“碰”另一人,如反映迟钝或说错,淘汰下台,留到最后的同学成为冠军。同学们都侧耳倾听,听完后都若有所悟地点了点头。

  在同学们的热情高涨下,一场妙趣横生的比赛拉开了序幕。第一轮,我和其他选手一起胸有成竹地走上了“擂台”。大家都想夺得“冠军宝座”,用带有“火药味”的眼光互相对视着。比赛开始了,我选择乒乓球做我的命名,大家介绍完自己的命名后,一场争夺战开始了,我一马当先,信心十足的说:“乒乓球碰铅球!”曹致远听到自己的代号,昂了昂头,不急不慢地说:“铅球碰羽毛球!”代号为羽毛球的张子恒此时好似不知所措,只是一脸茫然,目不转睛地盯着曹致远的脸,哎!“出师不利身先死”,被曹致远的“突出奇兵”打败了,带着遗憾下了台。曹致远心里乐开了花,趾高气昂地再次“攻打”张中浩:“铅球碰橄榄球!”张中浩镇定自若,清了清嗓子,说:“橄榄球碰乒乓球!”我一听“敌人”已来势汹汹地兵临城下,急忙说:“乒乓球碰铅球”,曹致远的心早已被打败张子恒的欢喜占领了,别无二心,还想着美事呢!只好垂头丧气地下了台。在最后的抗衡中,我因分神而与成功失之交臂。

  接下来的另一组男生PK赛更为生动活泼。大家八仙过海各显神通,反映迅速的蒋程宇,镇定自若的董展池,不急不慢地宋柯昊,还有能用“顺风耳”探听风声的王者冠军——彭家壮。瞧!彭家壮全神贯注,耳朵一动一动的,听到自己的代号立马回应,干脆利落。

  快乐的时光总是那么短暂,一节课就在这快乐的游戏中度过了,它不仅考验了同学们的记忆力,更验证了同学们的反映能力,同时也提醒大家无论做任何事情都要聚精会神,认真对待!

写有趣的游戏满分作文800字上下10

  “丁零零”,清脆的上课铃声响了。这节是数学课,mrYuan迈着轻快的脚步走进了教室,笑容满面地说:“今天你们只要作业错误少一点,我就和你们玩个有趣的游戏……”

  话音未落,教室里立刻引起一阵不小的骚动,不过马上就安静下来了。谁不喜欢玩游戏呢?万一老师看我们表现不好,把游戏“咔嚓”掉了就完了。同学们更加认真地听课,作业也做得特别仔细。过了一会儿,袁老师说:“嗯,看你们今天表现不错,那我们就开始游戏吧!”

  只见老师从柜子里拿出一根绳子,再叫了两个女同学上去,在她们的每个手腕上都系上绳子,并打了一个结。这个结不能用手解开,也不能用嘴咬,而且要在规定的时间内把绳子用技巧轻松解开。两个女同学一会弯腰,一会下蹲,一会又转圈,脸憋得通红,使出浑身解数也解不开。我们真替她们捏了把冷汗。这时,同学们有的摩拳擦掌,跃跃欲试;有的轻轻讨论,交换意见;还有的干脆跑上台去出谋划策……我想:这绳子怎么会解不开呢,是老师骗我们吧?

  在这焦急时刻,两个男同学实在奈不住了,“唰”地从座位上站起来,说“老师”,让我们来试一试吧!袁老师轻轻地笑了笑,招手示意他们上去。他们转了几圈,悄悄地嘀咕了一声“我们可是男子汉大丈夫,就不信套不出来,各位就瞧好吧!”同学们听了这番话,以为他们瞧出了门道,很有把握,也对他们信心十足,在下面给他们呐喊助威。可是,想不到他们也和前面两个同学一样,没有掌握关键技巧,只是乱蒙着转了几圈。“啊!”一个同学突然叫了一声。我们大吃一惊,以为解开了,可凑上去定睛一看,原来是又打了一个死结,真是虚惊一场!我们急得像热锅上的蚂蚁——团团转。还有的同学不满地嚷道:“刚刚还说是什么男子汉大丈夫,我看分明是男子汉大豆腐嘛!”教室里顿时引起一阵爆笑声。

  “丁零零”——下课的铃声响了,可我们还没有打开这个结。同学们纷纷围住老师问答案。袁老师故意卖了个关子,说要等我们下次表现好再公布答案。我觉得这个游戏不仅考验了我们的团队合作精神,还训练了我们的思维能力,对我们的帮助很大。

写有趣的游戏满分作文800字上下11

  星期三上午,我们在教室里进行了一次有趣的手工游戏。

  星期二的时候,老师早就吩咐过,我们在星期三的时候,每个人都要拿橡皮泥。大家都疑惑不解地问:“为什么要拿橡皮泥呢?”老师说我们要进行一次橡皮泥活动。老师的话音刚落下,教室里顿时变得热火朝天的。我准备买“魔法轻轻泥”,这个泥,不仅好玩,而且健康、环保、无毒。

  回到家,我就拿着十元钱到超市买我喜欢的“魔法轻轻泥”。

  星期三终于来临了,我拿着橡皮泥高高兴兴地进入教室。到了教室,发现教室里的橡皮泥真多呀,有水晶橡皮泥,易变橡皮泥,布克橡皮泥等等,真是五花八门,无奇不有。我坐在座位上,开始了我的手工活动。我先看到同桌从袋子里拿出红色的橡皮泥,然后一直揉呀揉啊,揉成了一个上粗上粗下细的东西。接着他又用工具在上面点了很多的点,又拿出绿色橡皮泥,也是一直揉,揉成了上下相等的绿色小条条,一共揉了四根。他分别将绿色小条条弯着粘在的上面粗的地方。这下我算看明白了,他原来在做一个萝卜呀。接着,他又拿出黑色的橡皮泥,揉成一个非常小的黑色的小圆点粘在萝卜上,这就是萝卜的“眼”。他又拿出黄色的橡皮泥揉得长长的,也粘到上面,就成了萝卜的大嘴巴了。他的萝卜太漂亮了,真是栩栩如生。

  我也不甘示弱,做了起来。先做小熊吧。我拿出了一些棕色的橡皮泥揉成小圆球,再揉了一个大圆球,小圆球是小熊的头,大圆球是小熊的身体。接着我又拿出来一点黑色橡皮泥,分成两个搓成两个黑色的小圆点,粘在小熊头部的脸上,成了小熊的眼睛,又搓了一个黑色小圆点,用来当小熊的鼻子。我搓了两个弯弯的黑色小条成了小熊的小胡子。又拿出白色橡皮泥,搓成圆圆扁扁的白色东西,粘在小熊的肚子上。又做出了棕色的腿和手,棕色的小熊完成了。

  接下来,老师让我们展示自己的作品,观赏别人的作品。我看到了威武霸气的飞机,活灵活现的乌龟,惟妙惟肖的兔子,小巧玲珑的老鼠,活泼可爱的青蛙等。其中我最喜欢的是威武霸气的飞机了。

  这次课真是太有趣了。

写有趣的游戏满分作文800字上下12

  阳光似流水流淌在操场上,鸟鸣啾啾,一场手影游戏拉开帷幕……下楼后,同学们各占一块场地,开始大干一场,我却不慌不忙,有些离群,我有些犹豫:该做什么好呢?孔雀?小狗?大雁?我灵机一动,蹲下来把右手的大拇指竖直,无名指、中指和食指并拢,小拇指向下,看,一只栩栩如生的小狗,我把头低下,再把右手放到我的头顶上,就像小狗在草坪上吃草,我忍不住笑了。

  我的四肢沐浴在温暖的阳光下,“心”、“小鸟”、“小狗”……都在我们的手下诞生,大家感到十分惬意而又满足。我正愁再做一个什么,就听见了尖叫:“哇!你做了个孔雀……”我看向尖叫的来源,真的一只可爱的孔雀,我又获得了一个好灵感。我来到一堵墙的后面,呆在垃圾桶旁边,把手伸的老长,大拇指与食指合并,其他三只”虾兵蟹将”……呃,反正是一个OK的手势,我把手调整好位置,Look!一只在“鸟窝”里呆着的“小雏鹰”完成啦。

  咦?哪来的雏鹰二号,原来是小培,她好投入啊!二号飞,我就跟着飞;二号俯冲,我也跟着俯冲……我又去找小羽,看看有没有什么新鲜玩法。找到小羽,我便躲在一个角落后面,把手伸到边缘,用手指灵巧地晃动,我开始学小狗叫:“汪,汪汪汪……”小羽见况走了过来,配合了我一番。她假装踢我,往我手后面踢,“谁家的看门狗?敢在我面前撒野。”我把手一缩,故意装出小狗那让人怜悯的叫声,我们演绘了一只看门狗的故事。

  复习期间的放松是奢侈的,阳光下的手影更让我们喜悦而感动。我又来到草坪上,见小欣向我走来,我叫她别动,它立刻定在那儿,我把手做成小狗模样,瞄准好目标,装出愤怒的狗叫声:“汪汪汪……”往她影子“发卡”上进攻,她装出逃跑的样子。玩累了,我索性躺在跑道上,任阳光暖暖拂过脸庞,任同学的手影烙在我身上,也烙在我心上。

  我们全体女生还一起合作了“千手观音”,第一个人抬起手,二、三、四……全都抬起手从右往左依次来,虽然没有舞台上炫酷,但是在老师的带领下、我们的共同努力下,我们的“千手儿童”也成了操场上的一道风景线。

写有趣的游戏满分作文800字上下13

  星期五下午,蔡老师说要跟我们玩一个有趣的游戏。我们(的)好奇心马上被吊了起来,迫不及待地叫老师开始游戏。 (这里的心理活动写得好,写出了自己的期待。)

  老师说:“不急,不急,先做好游戏前的准备。”首先(说完),老师(便)把我们分成四个大组,接着告诉我们这个游戏的名称:传口令。一听是传口令游戏,同学们更加激动,有的大声欢呼;有的疯狂地拍着桌子;有的在吹口哨。老师让我们安静,给我们讲了游戏规则:“先把一个口令告诉每一组第一排的‘龙头’,再由他绕‘S’形的路线传给下一位,传口令的同学要伏在另一个人的耳边悄声说。再由‘龙尾’说出口令,说的(得)又快又准的那一组获胜。”我们听着、听着,不耐烦了,更加迫不及待地让(要)老师(赶快)开始游戏了。 (简要介绍游戏规则,也引发了读者的好奇心,先透露出“趣味”来。 )

  (一)讲完了规则,来时(老师便)迅速地伏在各组的 “龙头”耳边,悄声地说出口令。“开始!”老师一声下令,“龙头”一刻也不敢缓慢,生怕一慢,就被组员骂。

  当一个人在传给另一个人时,旁边的人就一拥而上,都想听见,听不见的就在那直绕后脑勺。

  四组全传完了,每一组的“龙尾”报出口令时,大家都认真倾听,教室里鸦雀无声。听了第四组的口令,大家捧腹大笑,笑得前仰后合,他们的口令是:妈妈妈妈干妈妈。(注:干:读第三声。)我心想:老师真可笑,怎么会说这种口令呢? (整个游戏的过程叙述清楚,既别开生面又让我们感受到现场热烈的气氛。“老师真可笑,怎么会说这种口令呢? ”这句心理描写再次向读者释放出游戏的吸引力。)

  面对这五花八门的口令,老师要宣布正确口令了,大家深吸了一口凉气,竖起耳朵:(,)“正确口令是:‘妈妈赶马马慢,妈妈骂马。’”被第一组说中了,他们高兴的(得)又蹦又跳,其他三组个个垂头丧气。(然而,不久)在第一组组员高兴不久后(便“乐极生悲”),老师判他们犯规,各组都丈二和尚摸不着头,一头雾水,老师告诉我们:“一组‘龙头’在‘龙尾’支支吾吾说不出一个所以然来时,跑去告诉‘龙尾’正确口令了。”“哦。”我们恍然大悟,都幸灾乐祸;他们则重演刚才我们的表情:垂头丧气的。 (游戏参与者的神情可谓千姿百态,作者为我们呈现的是一个多么生动的情境啊!但“一组‘龙头’在‘龙尾’支支吾吾说不出一个所以然来时,跑去告诉‘龙尾’正确口令了。”这句表意不完整,是谁“跑去告诉”才导致法规呢? )

  这游戏真有趣!

写有趣的游戏满分作文800字上下14

  今天下午作文课,老师要带我们玩了一个你来比划我来猜的游戏。一听到游戏二字,我就兴奋得不得了。老师出的题会不会很难呀?我能不能猜出来呢?我不禁有点担心起来。

  老师首先给我们介绍了游戏规则:要求我们不能说话,只能用手来比划,但是如果词语里有动物的话,可以发出它的叫声。懂啦!懂啦!老师,赶紧游戏开始吧!我想,同学们都和我一样,有些迫不及待了。

  游戏开始了!第一个出场会是谁呢?只见老师故意清了清嗓子,看样子要有重要事情宣布了。我来给你们打个样儿吧!哈哈,第一个原来是老师呀!只见老师伸出了五个手指头,这代表五个字。老师又拿出一个本子,把下巴放在上面,就定在那里不动弹了。大家都沉默了,这是什么呀?这是家用电器哦!老师提醒我们说。冰箱?彩电?电脑?不对不对,这都是两个字呀。老师到底演的是什么呀?就在我左思右想的时候,有一个男孩大声喊道鼠标!老师瞪大眼睛,吃惊地望着他。我想应该不对吧,它是两个字呀,我感觉老师的鼻子要气歪了。你是说老师是老鼠吗?老师故作悲伤的话语把同学都逗笑了。会是什么呢?笔记本、脑袋我绞尽了脑汁!哈,老师,笔记本电脑吗?我自己都佩服自己。老师放下本子,笑呵呵地说:你答对了啦!棒棒哒!我心里的乐开了花。

  接着,一个男同学自告奋勇举起手说:老师,我来吧!只见他站了起来,先是微笑着,然后不好意思地走起了交叉步,双手也在胸前摆来摆,大家都被他迷人的舞姿逗笑了。什么情况这是?招财猫?不对,难道是扭秧歌?我刚要说的时候却被另一个人抢先了,果然是扭秧歌!

  终于到我了,我十分紧张,生怕自己演的和别人。看不出来,我张大嘴巴,露出了自己所有的牙齿,双手在胸前拼命地抓挠。张牙舞爪!一个同学大声地嚷道!对,张牙舞爪!另一个同学赞同道。太好了,你可真是我的知音呀,就这样,我也完成了任务。

  你来比划我来猜的游戏太好玩儿!真是好玩的一课!

写有趣的游戏满分作文800字上下15

  “叮铃铃,叮铃铃。”上课了。梁老师笑容满面地走进教室,高兴地说:“今天,我们来玩一个游戏,叫做“抓尾巴”,梁老师话音刚落,同学们就七嘴八舌地议论开了:“抓尾巴?奇怪,我们有没有尾巴怎么玩啊?”老师从书袋里拿出一张报纸晃了晃,说:“这就是你们的尾巴。”“啊!这个就是我们的尾巴?”大家疑惑地说。

  接着梁老师给我讲了游戏规则,哦,原来首先是把报纸的一角,然后卷成一条长长的“尾巴”塞到裤子上,接着再把全班人分成两组,选出两队的队长、队名,接着再选出三名队员。我们组是梦想队,队长是郑翔天。对方组是先锋队,队长是卢一鸣。

  第一回合:李文韬对战陈永曦,我的心里隐隐不安,心想:李文韬鬼点子多,完全不同于陈永曦,我们到底会不会赢呢?“3、2、1,游戏开始。”游戏开始了,只见李文韬满脑坏水,谁知陈永曦先发制人,首先发起了进攻,李文韬机灵躲过了一局,这时陈永曦又发起了进攻——转圈。他把李文韬转得眼花缭乱,突然绕到李文韬的后面,紧紧地抓住李文韬的尾巴,然后用力一扯,顿时李文韬的尾巴被扯掉了。“耶,梦想队胜利。”我高兴地说。第一回合:我们队先胜一局,不知下一回合又会怎样呢?

  第二回合:黄醒言对战张宁,张宁那么矮小,对战比他还要高的黄醒言,实力相差那么多,看来我们这局输定了,我心里默想着。还没等老师说开始,张宁已经弓着腰,开始备战状态。只听见“游戏开始。”老师话音刚落。他们就“斗起来了”,僵持了一分钟,可还没决出胜负。过了一会儿,他们同时扯下了对方的“尾巴”,最终打平手。“哇,张宁和对方竟然打了个平手,太厉害了!”我不禁感叹道。

  最后一轮开始了,两队都使出的“王牌”,两队都派出了队长,卢一鸣对战郑翔天,我感觉他们也挺厉害啊。“游戏开始。”他们俩就像闪电之间的对决,不一会功夫,结果就出来了,郑翔天胜。梦想队胜利。

  这个小小的游戏,让我在快乐之中,懂得一个道理:蛮干是不行的,需要用脑去思考,才能取得最终的胜利。

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