在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的玩一个游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
玩一个游戏作文1
星期五的下午第一节课，我们做了一个游戏，游戏的名字叫“千方百计吃饼干”。
每一个小组派出一个代表。首先老师给我们讲了这个游戏的玩法是：把饼干放在一个人的额头上，可以做出奇怪的动作吃到美味的饼干就算赢。但是有一个规则：不能用手去碰饼干，而且饼干掉下来就算失败。这个看似简单的游戏因为有了这个规则显得困难重重。
游戏开始了，第一组派出的代表马梦恬上场了，她显得有些紧张。老师把饼干放到了她的额头上，它轻轻地摇了摇头，饼干滑到了鼻子上，同学们大声叫着“马梦恬加油！马梦恬加油！”马梦恬情绪高昂，准备放手一搏。一不小心，饼干 “吧唧一声”掉到了地上。大家呆住了，眼看胜利在望，却是失败了。大家一片惋惜！这时候，马梦恬想：“是不是我向前倾了一下才导致饼干掉在地上？”心里好一顿懊恼！
接下来，王迅上场了，他吸取了马梦恬的经验。王迅想：“我一定要慢慢来！”老师把饼干放到了他的额头上，他慢慢摇动着头，饼干顺利滑到了鼻子上，同学们屏息凝神，等待成功的到来。就在这时，王迅突然一个鬼脸并伸出舌头努力够那块饼干，王迅的动作有点像青蛙捕食昆虫的动作一样。可惜还是差了一点点。王迅没有放弃，把舌头尽可能的'伸到最长，终于够到了饼干！同学们爆发出如雷般的掌声和欢呼声。王迅虽然满头大汗，但是喜悦之情跃然脸上！
生活中的困难就跟这个游戏一样，不管多么困难只要努力就能成功！
玩一个游戏作文2
今天我们玩了个游戏，名字叫木头人。
游戏开始的第一回合是我们都是木头人。老师首先让我们想好要摆什么姿势，有的说趴着，有的说躺着，各种各样。我摆的是思考者的姿势：右手拄着下巴，眼睛注视前方。老师开始说游戏规则了：木头人的顺口溜一停，不准笑不准说话不准动，时间是一分钟。
游戏开始了！老师笑眯眯地说：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许笑来不许叫，我们都是木头人，看谁做的最最好！”我感觉自己突然间变成了一块 木头，就是鼻子还在呼吸。这种感觉让我忍不住想笑了。我控制自己的心，让心态平静下来，什么都不想了。一分钟计时到了，我没有笑。我做得很好！我对自己轻 轻鼓励。
第二个回合是逗笑木头人。有人当木头人，有人逗笑他们。规则是一分钟内，不准碰木头人的身体逗笑他们。我是逗木头人的。我想要是我先笑，我的笑声也 许能感染木头人能逗笑他呢？但木头人一动也不动。一招不灵另换一招，我又想出来一个笑话来逗他，但还没讲完，时间到了！我没有逗笑这个木头人。
我学会了这个游戏，真快乐！我期待下一次玩木头人游戏！
玩一个游戏作文3
今天上课的时候，连老师跟我们神秘地说：“这节课堂我们玩一个百玩不厌的游戏。”同学们都猜是“击鼓传花”，可是老师不是。大家都很好奇地看着老师，后来，他笑眯眯地告诉我们：“玩的是木头人。”面对着平常陌生的老师，我们一下子就对他产生了好感。
在游戏开始之后，老师规定：谁动了，笑了，说话了，就给那个人挠痒痒。连老师说：“我们都是木头人，不准说话不准动，谁笑就要开大炮，开大炮！”
连老师刚才说完，班上顿时鸦雀无声，同学们都摆着各种动作：有的闭着眼睛，趴在另一个同学身上；有的抱着同学，丝毫不动；有的盯着地面上，一副一本正经的样子。
我用手紧紧地捂着嘴巴，生怕自己笑出声来，可老师在那做鬼脸，一个劲逗我们笑。你瞧，他一会儿挤眉弄眼跟猴子似的，一会儿拉耳朵吐舌头像只小狗，一会儿又捏住鼻子用手将下巴向上挤，像只活狐狸。
我实在忍不住了，大家都不禁地笑了起来。我也快笑出来，我把它忍回肚子里。我用手紧紧地抓住我的嘴唇，不让笑声出来。
连老师手一挥说：“快，快，给徐笑开大炮！”女孩子，便一拥而上，给徐笑挠痒痒，有的挠腋下，有的挠脖子。徐笑笑得缩成一团，就像一只刺猬。
哎！时间过得真快啊！这短暂而快乐的游戏也结束了，真是百玩不厌的—木头人啊！
