在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的友情作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
友情作文 篇1
友谊的风铃又在风中轻轻唱起动听的歌,“叮铃铃——”这就是朋友为我加油。朋友,谢谢你!
记得在一次期中考试中,我的数学考砸了。试卷发下来的一刻,我愣愣地看着那个鲜红的分数——79.5分!它仿佛在不停地嘲笑我,一个个的错号更像刀子一样刺伤着我的心。我的脑子里一片空白。混混沌沌地听完了一节课,下了课便像丢了魂儿似的,一副无精打采的样子。
知心朋友果然是知心朋友,霏看出了我的心事,便走到我身边,皱着眉头低声问我:“怎么啦?心情不好吗?”我冷冷地说了一声:“不用你管。”霏愣了一下,但很快又打起精神笑着说:“是不是考试考得不好呀?那就下次努力呗!失败一次又不代表什么!”我又冷淡地说了一句;“那是我自己的事,你别插手了行吗?”霏被吓着了,她从来没有看到过这样的我,于是默默地走开了。
我是个很情绪化的人,因为这场考试,所以一天心情都不好。美术课时,老师让大家做手工,我无意间看到霏在做一个类似风铃的东西。她聚精会神地测绘,比量,看起来好像在做一件十分重要的事情一般。时不时皱皱眉头,遇到制作方面的困难时都能清楚地看到她焦急的汗珠……“反正与我无关!”我一边想着,一边把自己拉回现实,肯定又是给哪个老师或者给自己做的,真是无聊哇。想着想着,自己又回到那个“魂不守舍”的世界里去了。
那天放学,霏竟然没等我一起回家!我生气极了,也不顾被风吹乱的头发,拼命地往家跑。一边埋怨霏,一边又在自责。
到了家门口,和往常一样,我打开了信箱,打算看看有没有我的信时,一串儿悦耳的声音在我耳边响起,叩击着我的心灵,在我心中泛起圈圈涟漪——叮铃铃,叮铃铃……是风铃?!我心头一惊,脑海中满是我和霏冷战时的画面和她专心致志地做风铃时的样子……再看看,信箱里一封淡绿色的信安静地躺在里面。我拿出来一看,是霏的信,上面写着:
我知道你今天心情不好,对我那么冷淡我也理解。希望你尽快调整好心情,失误不可怕,重要的是尽快从失误的阴影中走出来,才可能获得下一次的成功!
你最好的朋友霏
我一边读着这封沉甸甸的信,一边捡起掉在地上的风铃,清脆悦耳的声音再次响起。听着听着,不知不觉有几滴冰冷的“水”落在脸上。下雨了吗?不,那是泪……
那风铃至今还挂在我的床头,每当微风拂过我的脸庞,它总会发出清脆的声响。那声音,让我想起那次的失误和自己和霏之间的冷战。那风铃,是友谊的象征,也是善意的警告。
朋友,如同风铃一般,清脆,美丽。当我开怀大笑时,那声音是欢快的;当我忧伤难过时,那声音是沉重的;炎炎夏日,那声音是清爽的;漫漫冬日,那声音是温暖的。
听啊,那风铃又发出一串叮铃铃的声响,像朋友在我耳边细语。
叮铃铃,叮铃铃……
友情作文 篇2
最近我读了一部小说,名叫《青鸟》。这部小说讲了一个神奇的故事,故事的主人公是兄妹俩:哥哥叫康康,妹妹叫尼康。他们在梦中遇到奇迹——仙女送给他们一顶能让他们看见世间万物灵魂的帽子,他们戴着帽子结识了很多朋友。在朋友们的帮助下,他们一起去寻找青鸟,虽然历经磨难也没能够找到青鸟,但却让他们明白了:世上最珍贵的东西是友情。
读了这本书,我深有感触:是啊,没有友情,人们在经历一些磨难的时候会多么艰难。有了朋友相伴,生活会增添多少乐趣啊!我就是一个特别爱交朋友的人,因为我知道,人生如果没有朋友,犹如生活没有太阳。而朋友就该互相帮助,患难相济。
我曾经经历过一件这样的事。
那还是在幼儿园的时候。有一次我和小朋友跑步,没想到和一个小朋友碰在了一起,头上碰了一个口子。当时我也非常痛,但我仍然坚持着没有哭。因为,和我撞在一起的小朋友已经吓得大哭起来——他的一颗牙被碰掉了,又看到我一直捂着头,还有血从手指缝流出来,他吓坏了。我想:这也是因为我呀。如果我不是只顾低着头跑,就不会和他碰到一起了。而且,我们是朋友啊!我绝对不能哭出来,我要哭了,他会更害怕的。于是我用手捂着头,龇牙咧嘴地强忍着没有哭出来。但是头上的血却在不停地流,我也非常害怕,心里想:要是血一直这样流,我会不会?
旁边的小朋友看到了这个情形,立刻跑过来,七嘴八舌地问我:“怎么了?怎么了?”“小乖,你没事吧?”“快去叫老师吧!”“咱们把小乖送到医务室吧。”听了这些话,我的心里慢慢平静了一些。这时,有的小朋友飞快地跑去把老师叫了来。在老师的带领下,大家一起把我扶到了医务室……
事情已经过去很久了,可是就像留在头上的那块伤疤一样,它永远记在我心里。因为,这件小小的事情里,让我感受到了小朋友纯真的友情。
友情作文 篇3
又是一个离别的日子,一个该和朋友说再见的时刻。或许分离是痛苦的,但也是一个成长的转折点。在这个充满夏天的芬芳──文学夏令营伴随了我这五天的点点滴滴,一个我们一起交织的梦想。
回首这五天的一切,好像每一个片段,都有大家的踪迹。是欢乐的笑脸,是绞尽脑汁的认真,是朋友之间嬉戏玩闹,是老师努力征求人选的好玩神情。是这么多这么多的,令人会心一笑。而这些记忆铺设成一条道路,我不禁想起昨晚大家一起同欢的场面,依然清晰,彷佛那欢乐的的气氛仍残留在空气中。每组的短剧表演令观众哄堂大笑,在诙谐逗趣的剧情中,我看到了每个演员卖力的演出。人说:“台上十分钟,台下十年功。”或许我是有点夸大其词,但是每个小组从刚刚开始编剧到小组排练,甚至到了台上表演,每一阶段都是一份挑战,是大家付出及努力,换取这完美的演出,而有谁能说别人不是呢?欣赏完各组的精彩绝伦短剧,只见秀凤老师以一种半开玩笑半认真的样子接续接下来的节目,只见到第三组被“处罚”来台上唱生日快乐歌,逗趣的唱腔、走音的音符为晚间带来高潮。最精彩的不只如此,当大家正唱得浑然忘我时,门“哎-呀-”的打开了,一个生日蛋糕有如变魔术般的出现在大家面前。是兴奋、是惊奇!欢乐的气氛穿梭在每个人之中。每个人手中握有一块蛋糕,一个来自大家的祝福,每一口的甜蜜,似乎也甜到自己的心坎里。
这五天中每一分每一秒都是特别的,是回忆、是祝福、是情谊、也是不舍。分离的表面,或许是距离的分隔,但我的朋友,别忘了当我们思念彼此,心贴着心的剎那,就算再遥远的他方,也能感受友谊的温暖。再见了,这五天的美丽!也许我们仍会相遇,愿彼此能看到这份坚定的友情,在其中,在我们的心中,永久。
友情作文 篇4
友情就像一块夹心的巧克力,你永远难以猜出它里面包裹的滋味是什么;友情就像一列长途跋涉的列车走走停停,遇见谁,错过谁,你永远也无法知道。我的求学生涯就是这样一列火车,现在停在了新堰中学八年级,在这里我邂逅了一段难以释怀的友情。
我本重庆人随父母打工而四处求学,能够在新堰中学遇见老乡陈明洁实乃人生一大喜事,俗话说:“他乡遇故人,两眼泪汪汪。”在这辆列车之中我很欣慰,她让我求学旅途不再孤独,也让我不受欺凌。我与她之间的友情不知不觉之中就像山间缓缓流淌的小溪流汇聚成的大海。也许有一天我将离她而去,回想往事历历在目、刻骨铭心……
那是一个风雨交加的秋夜,我的头突然之间疼得要命,我怕麻烦老师就一直隐忍着坚持到下晚自习。回到寝室匆匆忙忙洗完澡倒头就睡下了,睡在床上我翻来覆去怎么也睡不着,头疼的太厉害了。整天在一起的陈明洁发现我没有同她一起洗衣服,便快速地跑到床铺前询问情况:“哎呀!李春花。你的脸色一点也不好,是怎么哪?”我告诉她:“我的头非常疼。”她急忙说:“快去找老师。”我谢绝道:“老师也许已经休息了,就不要打搅了。过一会也许会好点。”她不放心下床用脸盆倒了一些冷水,然后将手帕放在盆里浸湿,再拿起来叠成一个小长方形,最后将手帕轻轻地敷在我的额头。她就这样一直守护在我身旁不停地帮我换手帕,还不停地和我谈心让我开心,转移我的注意力,减轻我的痛苦。风在室外不停地呼啸,可室内却温暖如春。不知不觉中我竟睡着了,也不知陈明洁什么时候睡的。
第二天早上一醒来我发现她眼圈肿肿的,心想:昨夜她肯定是等我退烧之后才睡的。看到她如此地关心照顾我,一股感激之情油然而生。我无以回报,只能拉住她的手真诚地对她说:“谢谢你!我的朋友,我们永远做朋友好吗?”她听后居然淡淡一笑大声地说:“你是不是脑子烧坏了,一大早的说这个话。”看着她迷惑的样子我又认真地重复了一遍,她爽快地答应了。得到她的回应我忍不住掉下了一颗热泪,她安慰我:“做朋友应该高兴呀!怎么能哭呢?”听她说完我赶紧擦干了眼泪,和她手牵手一起走下楼梯迎接新升的太阳,面对崭新的一天。
想到今冬我就要回重庆,也许再也见不到陈明洁和所有帮助过我的老师与同学,我真的有点舍不得。我求学的列车滚滚而行路过一个又一个站台,真希望遇见更多像陈明洁一样的同学,那将是我的幸运与福气。
友情作文 篇5
近段,我们学习了本组课文,还搜集了有关的资料,对生命有了进一步的认识,让
我们把这段时间的学习和收获写下来。可以写写自己了解到的生命现象,也可以写写身边的那些热爱生命的>故事,还可以写写自己获得的感受、得到的启发。内容要具体,语句要通顺,要表达出自己的真实情感。
老师:同学们,在碧绿的大海里,鱼儿在自由地遨游;在蔚蓝的天空下,马儿在尽情地奔跑;在茂盛的树林里,鸟儿在欢快地鸣唱??这个世界最生机盎然的就是生命!正是这一条条鲜活的生命啊,让我们的整个地球也鲜活起来。有这样一首歌——《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“看时光飞逝,我祈祷明天??”每当那熟悉的旋律响起,我就感到生命的可贵 。这节课我们就围绕生命这一永恒的话题,来谈谈自己的看法,好吗?
小丫:好呀!通过这一阶段的综合性学习,我对生命有了更深的理解。前不久,我在一本书上看到著名作家史铁生的故事,文中讲到:史铁生病残之后,在无尽的痛苦中整日与地坛为伴,用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想,思考生命,写出了《我与地坛》《命若琴弦》等生命之思,成为现代文学史上“思想的巨人”。
老师:史铁生在病残的情况下并没有放弃生命,反而更加争取、珍爱自己的生命,这是多么的难能可贵!毛豆,你又有什么收获呢?
毛豆:有呀!我的发现可多了,我在网上查到司马迁受宫刑以后,忍辱负重,用不完整的生命写出了《史记》;我在弘一法师的传记中了解到:弘一法师在圆寂前,再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时,在龛的四个角下各垫上一个碗,碗中装水,以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。好几次看弘一法师的传记,读到这个细节,我总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动;我还在一本书上看到《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基,在战斗中身体受损,双目失明,凭借顽强的毅力继续战斗,并且完成了这部世界名著,他最大的愿望就是拥有健康的身体。
老师:是呀!在我们身边,这样的事例还有很多,比如张海迪,她高位截瘫,却身残志坚;桑兰,在受伤以后不屈不挠,成为信心和阳光的象征??他们都用那坚韧不拔的精神阐释了生命的真谛。除此之外,你们还了解到了我们身边哪些热爱生命的东西?
毛豆:在我们身边,有许多热爱生命的人:辛勤培育我们的老师,治病救人的医生、 护士,忠于职守的警察叔叔??他们用劳动创造着美好的生活,也使自己的生命充满光彩。
小丫:其实还有许多动植物也十分珍爱自己的生命,比如被踩到的.蚂蚁、小草等等,它们都不会随意放弃自己的生命,而总是以顽强的精神活了下来。
老师:你们可真是生活的有心人,通过一个阶段的观察,发现了这么多热爱生命的事例。可是这么多的事例,我们写什么好呢?
小丫:我觉得应该选择自己感受最深刻的来写,这样才能写得有声有色,有真情实感。
毛豆:我觉得应该选择最震撼自己心灵的事例来写,因为这样才能把内容写得生动形象。
老师:你们说的都很有道理,虽然我们能写的内容很多,但如果选择感受最深刻的、最震撼自己心灵的内容来写,这样不仅有话可说,而且能使文章更加有血有肉。那我们在写这一篇文章时应注意什么呢?
毛豆:我想,“生命”这个主题是很大的,如果面面俱到,就会使得自己的文章空洞无物,所以我们要从身边的一个人物、一件小事写起,就写身边司空见惯的平凡小事。
老师:说得对,作文最忌空洞了。要避免这一点,还要做到真实。选择的内容要贴近自我,贴近自我的心灵,写出自己的体验,自己的想法,自己的个性。 此外,在构思时,我们还要注意什么?
小丫:还要注意选材要新。首先想一想:别人会写些什么呢?我还能写些什么呢?我怎么才能写得更好呢?要做到与众同。
老师:有道理。同学们,生命是飞蛾求生的欲望;生命是一棵棵不屈向上、茁壮生长的瓜苗;生命是一声声沉稳而有规律的心跳;生命是老树枯枝上的新芽;生命是展翅高飞的雄鹰??现在就让我们拿起笔来,开始今天的习作之旅,把自己心中那最光彩有力的生命写下来吧!
友情作文 篇6
为何我的眼里常含泪水?因为我爱你爱得深沉。有时真的不知道什么叫做结束,仿佛世上不存在绝对的存在与逝去。
“阿兴,今天我值日,你等我一起回去好不好?”“阿兴,我们去问作业好不好?”“阿兴,等会晚会我们坐一起好不好?”“阿兴”我不论做什么事都要扯上阿兴,而她也总是粲然一笑“好”。
上方晴空一如你我初识那日般迷人,风儿不识趣地挑弄着我的头发。犹记得六年级那会,她一脸高冷地闯进了我的世界,却无处不述说着生人勿近。那时的她,是我朋友的朋友。而升上初中,她却成了我的同班同学,我的死党兼闺蜜。我印象中高冷的她,破天荒变得傲娇,变得腹黑,变得暖和起来。或许这才是她的本性。当上体育弄得寸步难行时,是她扶着我一步步挪回教室;当值日任务太重时,是她留下来跟我一起打扫;当成绩不理想而闷闷不乐时,是她在旁费尽心思地逗我开心;当陷入窘境而无助时,是她第一时间向我伸出援助之手……“喂,你最近怎么跟她这么好啦,我会吃醋的。"她突然走到我身边,指着最近跟我玩得很开的女孩说道。灿烂的阳光似乎已从体外渗透进心中,看着她卖萌的脸,嫣然一笑“你会吃醋呀?”“当然会!”她热情的眼对上我满含笑意的眼。那时的我以为她是在跟我开玩笑,现在的我却发现我错了。
临初一结束还有半个学期的时候,自己不知道为什么变得极易烦躁。“你说我?你平时不也是这样!”“喂,你怎么带读的啊,他们都不读。”“你去管管啊,他们这么吵我怎么带......”我们两个同为英语课代表。每到早读时,我像个大火炮,无时无刻我拿着炮轰她,就连我自己也觉得自己莫名其妙。她没有理我,只是黑着脸,柔声地应着我。或许就是因为这件事,她一步步从我身边走开。
“你以前不是总跟阿兴黏在一起的吗?现在怎么了?”一天我被朋友这样问道。怎么了?我愣住了。是啊,现在怎么了。双眸不禁暗了暗。蓦然两抹身影闯入我的视线,一个是阿兴,另一个,是阿婷。风带落叶向我吹来,头发凌乱我却无心去理。唇角勾起一抹苦涩的微笑。
上帝大发慈悲将你赐予我,我却不懂珍惜,惹得上帝恼怒谴责,将你收了回去。我知道,没有人天生就对我好,我只想着别人为我付出,却不为别人付出,活该落得这个下场。
但是,友情,在你减淡之前,给我点时间,让我在你离开前始终保持微笑;给我点时间,让我在你离开之前闭上眼睛。我不愿看到有关你的任何事物一点点褪色,若可以,我会重新为你涂上艳丽的色彩。
友情作文 篇7
大雁从南方回来,鸟儿问大雁:“你怎么回来了?”大雁回答说:“因为冬思念春了。”——题记
妞儿和白曾有个约定,待彼此二九年华时,互赠高跟鞋,许下的颜色是红色,她们独偏爱彼岸花,也因为她们的青春如花相似火。
在童话故事里,灰姑娘是和王子在一起的,而在现实中,这是不被允许的,她们之间有太多无法跨越的界限,如贫富差距,而妞儿和白的约定也是无法实现的,因为她们之间有一条天堂与人间的这条分界线,纵而她们都成为了无奈的失约者。
白家中有一双鲜红鲜红的高跟鞋,她说这是妞儿送给她的,所有人都心知肚明,却没有人如拆穿这个漏洞百出的谎言。是出于不忍还是认为自己不能感同白的感受从而不去打扰白的个人世界,她们不知道,只知道心里传达出的信号便是默默看着,不出声不作答。可能这是放纵,也可能是沉溺,谁也说不清。可事实确是白也是清楚的,只是她不愿面对这残忍现实,她宁愿用一个又一个的谎言来编织出妞儿还在她身边,可到处都是漏洞,来嘲笑白所编织的谎言是有多么的可笑不堪,也许不是谎言有许多破绽,只是白不愿去圆谎言,她只是想以这种方法来掩饰她内心的寂寥难过吧!
直至有一天,白和一位女生发生争吵,也许是白太咄咄逼人,让女生难堪不已,也许是白太盛气凌人,让女生愤怒异常,女生很激动的吼出:“胡晓白,你个自欺欺人的家伙,江晓新她都死了,你还这样子,你真让人可怜,可笑。”是突兀的,安静的,无声的,阻止的话来不及说出口,谎言便被摔的七零八落,拼凑不回去,。白从一头歇斯底里的小兽突然地就安静下来,想安慰,却说不出口,安慰此时显得如此沧桑,泛白。就这样,看着白安静又高昂的离开,没有阻拦。夕阳投射下白长长的身影,有些纤细,有些悲凉,貌似风一吹便随风飘散,找不到一丝痕迹。
白静静的走到属于她和妞儿的秘密基地,坐下,抱膝寂寥的看着夕阳洒下的余晖,似在发呆,又似在回忆,眼泪涓涓而流,不急不缓,透着一股优雅。白慢慢的回忆她们的过去,只记得她们最喜欢坐在这里谈天说地也是在这里,她们许下二九之诺。白就像迷路的小孩透着迷茫,无助,唯有紧紧的抱住自己给自己安全感。夕阳是透着伤感的,她陪白到最后时刻,将接下来的时间留给了凄清的夜与泛白的月光。
一个昼夜,原本在白家中的红色高跟鞋消失了,她将高跟鞋装在铁盒里埋在她们的秘密基地中;一个昼夜,白从缠绵的秀发变成了像妞儿那样利落的短发;一个昼夜,白从保守的白色短袖、牛仔裤变成了可爱的小吊带、牛仔短裙一个昼夜,白成了妞儿,她就像妞儿那样笑的张狂、嚣张,像妞儿那样活力四射可以燃烧激情,貌似这样便能活的精彩、开心,也许是想这样替妞儿生活下去,也许是想将妞儿未体验的生活活的更加有声有色、多姿多彩。一个昼夜,白还是白,她依旧喜欢暖暖的午后趴在草坪上写写画画,她依旧喜欢每天买一条口香糖藏在口袋里下课后咀嚼,她依旧习惯每天一杯咖啡里面放个2。3包泡的很苦很苦,不是拿来提神而是一种习惯,她依旧习惯每周六去广场喂鸽子从而呆上半天。
又是一个周六,白喂完鸽子坐在水池上仰望天空,好像是透过天空来看妞儿,又好像只是单纯的观赏天空。突然,一只鸽子飞到白的肩膀上,白突然想起一本书里说的一句话‘白鸽是用来传递思念的信使。’那么,亲爱的信使大人,你是带来了妞儿的思念么?
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