在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的八年级关于游记优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级关于游记优秀作文1
一个秋天的早晨，我们在班主任王老师的带领下，怀着无比兴奋的心情去爬赤城山。
“好高啊!”一到赤城山，有的同学惊叫起来。因为从学校到赤城山，我们已经步行了四公里，一些同学早已累得气喘吁吁了，再加上要爬到山顶，有的同学害怕了。
”出发!”王老师下了“命令”，我们就马上往上爬。两旁的树好像欢迎我们来接受“挑战”爬到半山腰，许多同学已经上气不接下气。有的同学把手放在地上，像小狗一样往上爬;有的同学为了节省力气，手扶栏杆，一步一步艰难地往上“走”;还有的一_坐在石阶上，大口大口地喝饮料，嘴里还喊着：
“累死我啦!”而我这个小胖子呢，喘着粗气，落在了后面，有时真不想走了。这是，曹帅同学喊：“是男人就应该默默得面队一切困难!”王老师也鼓励我：“加油，坚持就是胜利。”我想，我也是个小男孩，不能让别人瞧不起。我咬着牙，继续往上爬。
终于到了山顶，有的同学手舞足蹈。我站在山峰看风景。
一阵凉风吹来，好爽!往上看，天格外得蓝;往下望，田野.房子.始丰溪......匣一幅巨大的.彩画铺展在眼前。我在书上看到：“无限风光在顶峰”。这还是真的呀!
下山时，我本来还以为下山比上山省力呢!哪知道，每走一步就像走在有钉子的地方，脚又痛又痒，我心里叫苦连天。
花了四多个小时，我们才回到了校园。这一次爬山后，我虽然全身酸痛，浑身发软，但我进一步明白了一个道理：世上无难事，只要肯登攀。
八年级关于游记优秀作文2
这次暑假我和爸爸去了享有美誉“人间天堂”之一的杭州。8月11日，我们去了的西湖，令我印象深刻。
一大早，我们便乘车来到一公园，走到西子湖畔，买好船票走进船，找了座位坐下，舒适而悠闲自在。人坐满后，游船缓缓开动，朝小瀛洲驶去。船上一位导游拿着话筒介绍着远处的美丽景色。船下是脉脉的流水，看这波纹倒也挺有趣，不时地从船尾滑出一圈圈起伏的波纹，随后就散开了，不见了，只留下一条条水痕，在阳光的照耀下波光粼粼。看厌了，便凝视远方。天气很好，但因薄薄的白雾看上去有点儿阴，薄雾浮在湖面，静静地弥漫在这远山近岭与西湖之间。
小瀛洲不仅有环形的堤埂和堤内的放生池，池内又有小岛，环堤自东西有堤与小岛相接，自南北有桥与小岛相连，整体恰如一个“田”字，形成了“湖中有岛，岛中有湖”的奇景。此时荷花正开得烂漫，我拍下了这一画面。走了一段时间，我已经汗流浃背，脚也很酸，我们便找了一个亭子休息、喝水。游览完，我们乘船回到了花港码头。
我们去了花港观鱼看金鱼，一条条五颜六色的金鱼在水中成群结队地追赶、玩耍着。我买了包鱼食，抓起一撮撮鱼食撒进池塘，水面突然热闹起来，大小鱼儿都争先恐后抢着吃，还溅出了水花，鱼食很快就被这些像“饿狼”似的小鱼儿吃光了。太阳西斜，我们便回家了。
西湖总以它秀美的山水和内在独特的柔情吸引着八方游客。杭州之美在于西湖，西湖使杭州像一颗璀璨的明珠，杭州真让人流连忘返!
八年级关于游记优秀作文3
从嵊州出发向新昌方向行驶二十公里左右，便到了我虽闻却未见过的千丈幽谷。走过一座古老的木板桥，便见它坐落于穿岩十九峰峰底，两者交相辉映。其山山体为鲜红的岩石，峥嵘挺拔，姿态不凡。
站立于门口放眼望去，大片的绿竹林衬托着这座座高山，却显得山更巍峨，谷更幽静了。继续向前走去，瞧!那是什么?子体与母体分离，长度远大于直径，这就是丹霞石柱。它可是由山体分裂，从母体上分离出来的一块哦!它威严耸立在高处，“独柱一帜”。
再往前走去，远远望去那一片都是笼罩在朦胧晨雾中的奇山峻岭。你看，那一座山，山顶好平，山体也与路面垂直，走在那山下小路上，仰望此山，恐惧感瞬间袭来。又有一山，也与路面垂直，可上方却又多出两块巨石，走在那儿，可也是险惧至极啊!
谷中处处可听得见水声，却只听得其声不见其物，因为水都从大石头下面流过去了。有时看见了一条小溪，水清澈见底，水底鱼儿活泼自在，嬉戏玩耍。水中还有一块巨石，上面覆盖着许多树叶。看那花白的小东西是什么呀?它趴在石头上一动不动，像是在睡觉。这小家伙有四只脚，肚皮是白色的，背上是花的，挺像国家一级保护动物——娃娃鱼，可它没准是一种濒临灭绝的珍稀动物呢!动了动了，它用敏捷的身手在树叶底下来回穿梭，大概是在觅食吧。但又一会儿，他又四脚朝天，慢慢浮上水面了，可刚到水面，它又一个鹞子翻身，下去了，又在那树叶间来回穿梭。但它好像并不怕生人，当它停在石上时，不知谁扔下了一颗石子，我想这下它肯定被吓跑了，可当我再去看它时，他却无动于衷。这小家伙同有趣吧!
千丈幽谷，整个谷都被翠绿的竹子笼罩着，总显示出一片幽静、优雅的样子，总让人感到心旷神怡
八年级关于游记优秀作文4
愉快的暑假到了，妈妈要到南宁读书，我也跟去了。
有一天，妈妈不用去上课了，她带我去她的学校闲逛。学校真大呀，美景真多呀，我们边走边看，来到了一个美丽的荷花池。
荷花池的荷花有的展开两三片，有的全都展开了，有的还是花骨朵，看起来饱满得马上要破裂似的。荷叶挨挨挤挤的，像一个个青色的大圆盘。我没亲眼见过荷叶，以为很小，今天看了真是大吃一惊，一张荷叶一个人都可以坐在上面，;两张荷叶一个人睡在上面都可以。原来荷叶这么大呀!荷叶荷花的下面还有浮在水面的睡莲，睡莲是紫色的，而荷花是粉红色的，睡莲比荷花小，还浮在水面上，真好看!
荷花池里还有鱼，里面的鱼有大有小，形态各异。大的有几十厘米长，小的只有几毫米，甚至连样子都看不清。它们有的成群结队地欢乐地游，有的鱼自己一个独自觅食。我仔细地再一次观察，发现无论是大的，还是小的鱼，都吃枯死的荷叶或倒下的老荷叶。突然，一只螃蟹走到荷叶上，我惊呆了，荷花池里竟有螃蟹。妈妈告诉我：“以前这里是个鱼池，后来，慢慢地长出荷花。”我疑惑不解地问：“妈妈，你是怎么知道这么多?”妈妈回答我：“我以前曾经在这里读过书。”难怪妈妈知道得这么多。也许这只螃蟹出来觅食吧。我又看见一只可爱的小螃蟹走过水面又下到水里了。我走到凉亭里一边休息一边看，看见有一只大鲤鱼游过来了，又有几条红鲤鱼游过来了，它们在欢快地玩耍呢。
不知不觉，已经到了中午，我只好依依不舍的离开了美丽的荷花池。
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