放手,更需要勇气和智慧作文

2021-10-03 勇气

  上周二下午第三节一走进学校大门,校园里到处都是学生们忙碌的身影,远远看去,有的在拖地,有的擦着窗户,好一派忙碌的景象!让我颇为意外,“这不是上课时间吗?怎么这么热闹忙碌?”

  疑惑之余,我这才想起来,这一节课是全校大扫除。忙碌之中,我竟然忘记告知学生,当然也就顾不上做安排部署了,要知道,大扫除不是一件小事,不仅涉及本班的教室、清洁区的卫生保洁工作,每个班还要派出小组协助老师负责一些公共区域(比如说图书馆、活动室等等)的卫生,活动之后,学校要进行全方位的检查,是一次很重要的集体活动。

  这么重要的事情,我怎么给忘记了呢?带着些许的`自责和忐忑,我慌忙往二楼的教室走去。

  一进教室,眼前的景象让我惊呆了:教室早已焕然一新,特别整洁;学生们在班长的引导下正有条不紊的上着自习;值日生门正爬高上低的进行高空作业——擦灯管和门窗;……

  定睛一看,教室的卫生基本已经收尾;一打听,清洁区和摆车区的卫生早已搞定;就连分给我们班的公共区域的卫生,生活委员委派的两个小组早已圆满完成任务,还受到负责老师的表扬呢!

  那一刻,我的心中有种莫名的感动,也有很大的触动:学生们长大了!

  这学期开学一来,也就是进入八年级下学期以后,初中生特有的叛逆,青春期的躁动,与父母沟通时的水火不容,还有在八年级这个分水岭孩子们学习上呈现出的分化状态,如此种种,异常明显的呈现出来,也异常让我担心和焦虑。

  特别是学生的家庭教育纠纷甚至是冲突,这学期没少让我费心;有时候还要为学生家长做一些家庭教育咨询和指导,毕竟,孩子的问题,归根到底,很多时候还是家长的问题,特别是对于青春期的孩子,父母的教育不仅需要爱心,更需要智慧和技巧。

  有时候,我感觉自己像个消防员一样,天天忙着扑火,疲于解决学生的各种棘手的问题。可是,没想到的是,这次我的一个小小的疏忽,竟给我带来了久违的感动和深刻的反思。

  我们传统的学校和家庭教育,过于强调老师家长的主导作用,而忽略了孩子的主体意识。以至于在教育孩子的过程中,我们总有太多的强制、要求、替代和包办,而缺少对孩子的信任、放手、激励和点燃;以至于我们疲惫不堪,孩子也未必领情。

  其实,不管是学习还是成长,都是孩子自己的事情。无论我们的愿望多么美好,无论我们有多大的能耐,我们也无法替代孩子的生活和成长,让教育回归到孩子自己身上,方是明智之举。

  事实上,我的一次不经意间的放手,成就了学生,也快乐了自己。

  马斯洛晚年曾说过这样一句话,很有启发意义:在一个身高不足一米五的房间里量身高,所有人都不超过一米五。

  我们教育者唯有把学习和成长交付给孩子,并且善于信任、放手、激励和点燃孩子,孩子才会快乐,才会真正成长,我们的教育才能真正实现超越。

  有时候,放手,更需要勇气和智慧。

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