无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的永恒作文600字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
永恒作文600字 篇1
那是我永远无法忘却的一幕：李老师一只脚上绑着白色的绷带，套着一只军绿色的棉鞋，拄着拐杖单脚向我们走过来……我默默地注视着她，近了，更近了……
两周前，教我们数学的李老师不小心把一只脚摔成了骨折，班主任说养好伤至少要一个月。可这样一来，我们班的课程就会落下很多。就快期末考试了，这可怎么办呢?大家都有些担心。这天，上早自习时，一些同学在窃窃私语，说李老师回来给我们上课了。大家听了都是将信将疑。“丁零零——”上课铃响了，看着空无一人的讲台，我叹了口气，看来这节数学课又得上自习了。当李老师一瘸一拐地走进教室的那一刻，我们简直不敢相信自己的眼睛!
在我们的一片惊讶声中，李老师艰难地走上了讲台。她微笑着看了看我们，小心地将脚搁在了椅子上。没有多余的寒暄，她便开始为我们上起课来。
李老师说，我们的课已经落下很多，所以我们上课要更加集中注意力才行。只见她用一只手扶着椅子，另一只手握着粉笔写板书，那姿势十分别扭。忽然，李老师没有站稳，险些从讲台上摔下来。坐得远的同学一片惊叫，坐得近的连忙探身伸手去扶，大家都为李老师捏了把汗。她赶紧站住了脚，镇定下来，微笑着示意我们继续学习。后来我们才慢慢得知，李老师就是因为担心我们的课程比其他班级落下太多，才不顾脚伤，来为我们上课。我们知道了，心里满是感动。
我们的一节节数学课就这样在李老师一瘸一拐的顽强支撑下上完了。这一节节课中承载着她对我们无限的关爱与期望啊!
现在，李老师的脚伤已经差不多痊愈了。而老师弯曲着腿，拄着拐杖单脚向我们走过来的那幅画面，却一直铭记在我的心中，成为一道永恒的风景。
永恒作文600字 篇2
文学是一种神圣的事物，因为它不可模仿，不可界定。一本好书，不在于它是否出名，而在于它能否给予你个人精神上的启迪，给予你个人精神上的愉悦，给予你在不知不觉中的一种了悟升华，那么这本书就是有价值的。诺贝尔文学奖评审人也说了，诺奖不是评价一本书优秀与否的唯一标准，世界上优秀的作家很多，他们只是择出他们认为最能打动他们的作品。因此，极力地追捧莫言。甚至用莫言老师的书去炒作，去发展所谓的地方经济是滑稽可笑的，同样，亦不要因为莫言老师的得奖而仅仅关注他一人，盲目跟风。要找到适合自己的书，要广泛地去接纳不同作家的不同思想，通过他们思想的碰撞，促进自己对人生的思考。
可敬的莫言的确是文学星空中闪亮着的一颗星，而不幸的是在获诺奖之前它却一直躲在厚重的云彩背后：许多大学图书馆在莫言获奖之前根本借阅不出去多少莫言写的书；很多人了解莫言的作品只是通过一个又一个改编的电影，这极大说明了这个时代的青年人文学的匮乏，当一本本武侠， 科幻小说 充斥着我们的大脑，刺激着我们的神经时还有多少人愿意 披荆斩棘 掠过野草克服诱惑最终抵达文学的圣地呢？有些如莫言一般的人挥舞着文学的旗帜，而多少人又能传递呢？不得不说，大多数人只像是鲁迅笔下的看客，热衷于莫言获奖的那一刻，而又有多少人能在繁华过后聆听文学的呼唤，走上“衣带渐宽终不悔”文化之旅呢?不得不说在这条路上我们还有洒不尽的血与泪，道不完的苦与愁。
少一些对文学的淡漠，多一些在文化探索之路上的坚持与拼搏；少一些故作高深的见解，多一些体味人间冷暖的温情，少一些带虚伪面具的看客，多一些真实真诚的文学之星。
走不尽的文学之路，涤荡出最激荡人心的文化精神的浪花，那才是真正的永恒。
永恒作文600字 篇3
在漫漫人生路上，许多事物都可能稍纵即逝。阳光却是亘古不变的。阳光见证了我们人生路上的每一个脚印和每一滴汗水。
欣赏阳光
在万物复苏的春天，是阳光把小草从大地母亲的怀里叫醒，是阳光把燕子请来唱歌，是阳光让花蕾舒展笑脸。哦，原来春天是阳光的杰作。
在蝉声聒噪的夏天，是阳光让高粱笑红了脸，是阳光让树林裹上浓绿的盛装，是阳光让石榴乐开了花。啊，原来夏天是阳光的伙伴。
在丹桂飘香的秋天，果子们任阳光摆布，有的挂在枝头，有的藏在地下；树叶听从阳光的话，纷纷化作蝴蝶翩跹起舞；阳光也悄悄在人们心头灌上蜜。哈，原来阳光是秋天的导演。
在冰雪晶莹的冬天，是阳光使人们觉得生活十分惬意，是阳光让青山依旧、绿水如故，是阳光把冰雪融化成春天。咦，原来冬天也是阳光的舞台。
收藏阳光
从小到大，总是妈妈为我劳累，一件件家务接踵而至，妈妈却从不抱怨很累，总是细心照料我的生活。而爸爸长年在外奔波劳累，全是为了我，为了这个家。尽管爸爸工作辛苦，他每次回家还是忘不了给我带上点好东西，让我开心。爸爸经常关心我的学习，告诉我要谦虚、努力，要懂得感恩。于是，这便成了我们的家训。他也常常鼓励我参加各种竞赛和活动，而不要计较成绩，他说重在参与。父爱如山，母爱如海，它们的融合便如阳光，给我一生的教诲与关怀。
感激阳光
世界，因阳光而生机勃勃；彩虹，因阳光而璀璨夺目；人类，因阳光而得以存活。我们便有了一颗感恩之心，感谢阳光赐予的一切。因此，我们拥有阳光、珍惜阳光、感激阳光。
在生命的长河里，有大风大浪，有暗礁险滩，但这并不可怕，只要你心中充满阳光，一切都可以战胜。请相信：心中有阳光，世界就光明。
就让我们沿着洒满阳光的成长之路前进，伴随阳光追随永恒。
当阳光渐弱，残阳如血时，我们已长大。
永恒作文600字 篇4
朦胧的语烟是美丽的，可最终会被骄阳蒸融;绚丽的烟火是美丽的，可最终会消逝在茫茫夜空中;青春的少女是美丽的，可最终要被老态龙钟所取代。
任何华丽的外表终有颓废的一天，而美丽善良的心灵却会永美于世间。
5·12地震中，我亲眼看见一位年迈的老人缓缓移动着步子来到捐款箱前，一双松树皮似的手颤抖着毫不犹豫地将一把零钱放进捐款箱中。据说他是个无儿无女，吃低保的老人。他的感人的形象永远定格在美丽的历史画卷中。
又一次，一位妇女抱着一个婴儿沿街乞讨，破旧的衣服和憔悴的面庞，使路人纷纷向她投向同情的眼光，不少人都给了她一些零钱。最使我感动的.是一位驼背的老人，挑着两只菜篮，走到她面前，放下担子，从口袋中掏出一大把叠得整整齐齐的零钱，放在妇女面前。微笑着说：“我今天就卖了这十几块钱，你全拿去，给孩子买点吃的吧。”他陀着背，离去的背影永远留在了我的心中。同时，我也看见一些衣着华丽，举止高雅的人，视而不见，分文不舍。他们比起这两位平凡的老人是多么令人不齿，令人厌恶，美与丑是何等的分明。
虽然只是很少的钱，却能体现他们金子般的心灵;虽然只是很平凡的人，却能在此体现心灵的高尚，体现善良的美丽;虽然只是很普通的背影，却能使人感动万分，使人感受善良的温暖;虽然只是一双颤抖的长满皱纹的手，却使人们觉得他跟董存瑞举炸药包的手一样伟大，跟救苦救难观世音的手一样美丽。
爱美之心，人皆有之。天生丽质，固然值得庆幸，能通过美容修饰，穿着打扮，增添风采艳丽也无可厚非。人们对美的追求自古自今从不懈怠。然而，真正感人的美，永恒的美在哪里呢?
有哲人说：“外表只能反射美丽，却不能增加美丽。”莎士比亚说：“玫瑰是美丽的，但更美丽的还是它的芬芳。”柏拉图说：“善即是美。”罗曼?罗兰说：“灵魂最美的音乐是善良。”两位老人的言行不是用铁的事实证明了“人因善良而美丽”，“美因无私奉献即生辉、美因博大仁爱而永恒”。
永恒作文600字 篇5
当年老师的谆谆教导还回响在耳边，一转眼，白驹过隙一般，我已不是当年那个奔跑在校园的男孩了。难忘那时的母校，那时的纸飞机，还有那一个个瞬间的永恒。
许多时候，很想翻开我的毕业册，但不知为什么，我却从来不曾行动。后来，我决定去看看它，去看毕业册上记录我小学生活的母校。
小学时，多半也就是傻傻的游戏，傻傻的闲聊。小到聊自己去过什么地方，跑步是否拿过名次；大到校长为什么每年都要开运动会，老师今天会布置什么作业等等。我们靠在教室外面的墙上，就傻傻地靠在那儿，没心没肺的东扯一句西扯一句。看到这面墙，于是我拍下了它。
出了教室门一直向前走，有一处楼梯口。因为很小，就被以前的我们戏称为“小楼道”。我们大多在那里游戏。老师不让去，但童年的好奇心不可阻挡。几乎每次去的时候，都会被一个老师轰出来。想想老师当时皱着眉头，舞着手臂的样子，我都会笑出来。我拿起相机拍下了它。
“无论黄昏把树的影子拉的多长，它总是和根连在一起。”老师在毕业那天红着眼跟我们说。想起这句话，我心里一动，眼睛有些湿润。
当初我们每次放学，都会和朋友到后操场跑几圈。我们的耐力都不好，跑完后，都互相摇着对方的胳膊，互相笑着对方，唾沫星子飞一脸。这是我们那时候最爱的地方，我拍下了它。
杨树摇着刚出来的叶子，沙沙的响着。这棵杨树很大它陪伴了我五年，曾经我认为我一个人能抱住它，但到现在我依然抱不住它。我相信，有一天我一定能抱住它。我也拍下了它。
母校给了我一个个瞬间的永恒，让我永久难忘。带着思念与留恋，我骑上了车子，留下了一片车铃声，叮铃，叮铃……
永恒作文600字 篇6
今年天气特别冷，即使临近三月，天冷得还是让人不敢接受。上午9点，冷风还在刮，唉！什么时候春天才来呢？
疾步走在路上，路边的商店一家连着一家，陆陆续续都开门了，或许因为今天周日，大家要睡个懒觉又或许是因为天气缘故，总之这个时候，街上仍比较冷清，偶尔有行人匆匆忙忙地去买菜。
渐渐的，路上行人多了，大街上不复清冷，顽皮的孩童吵着闹着，这边转转，那边玩玩。
“喳喳……喳喳……”持续的叫声，是鸟儿吧，我循声望去，它倒在路边，扑棱着，似乎想再次飞上蓝天，但事与愿违，翅膀上似乎结了一层薄薄的冰，大概是没有料到这天气竟然这样的冷。
我正想过街道去看鸟儿，可还未等我迈步，那顽皮孩童却先到了那儿。跳着跑着，似乎那鸟儿是一个毛绒玩具，从这个手里，丢到那个手里，扔来扔去，最后到了垃圾箱……我愣了愣神，不明白，这也是一个生命，为什么他们可以毫不在乎？即使是离他们只有几步之远的大人，也没有一句责骂，只是不耐烦地说：“别玩了，太脏啦！”
这世间，每天有多少感动让人泪流，又有多少震撼让人心酸，可这般轻贱生命，却让人心痛。
脏！同样是鲜活的生命！他们为什么能得到万千宠爱？而鸟儿只能忍受饥饿寒冷之苦？
我快步跑到垃圾箱旁边，但又有人比我快了一步。我又停下了。
是一位老人！一位衣着朴素的老人，应是准备去菜场。他左手挎了一个竹篮。或许她会看到鸟儿吧，我的心底还有些希冀……
只见老人从垃圾箱中小心翼翼的把小鸟抱到怀中，取了一块帕子，轻轻的包裹着鸟儿，用她微微颤抖的手。
小鸟有救了，我相信！
这感动心灵的一幕，霎时温暖了我，风依然在刮，但分明不再那么寒冷了。
这一幕，已成为我心底永恒的温暖。
永恒作文600字 篇7
常常幻想，如果我也有一双翅膀。
我一直把那只在风雨中飞翔的蝴蝶作为榜样。这么娇小的蝴蝶，却选择穿梭于风雨之中。
假如我有一双翅膀，我也要选择在风雨中飞翔，冲洗一下躯体上的灰尘，也许会在雨过天晴后熠熠生光。
我会不停地扇动翅膀，也许有一天我会飞过大西洋，我会回旋在珠穆朗玛峰的上方。偶尔也会去美丽的沙滩上扇扇翅膀。
也许我永远也不会拥有翅膀，但我坚信，我仍然能够飞翔。
生活中不可能是一帆风顺的，可能会有“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的时候，可我会像那只蝴蝶一样直面困难，直面生活中的风浪，因为我知道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
记得我读过的一篇文章《飞翔的蜘蛛》。刚看到这个题目时就有些不解，蜘蛛没有翅膀难道也可以飞翔？读完了文章我明白了，蜘蛛没有翅膀却可以把网结在半空中，从一个檐头到另一个檐头，来来回回要费好多功夫，我不知道它会不会累，我只知道它结了一张很大很漂亮的网“飞翔”的蜘蛛教会我，让我更有勇气飞翔，因为它告诉我，“奇迹是执着者创造的”。
白驹过隙的时间还在不断地流逝着，我也随着时间在磨砺中成长。我告诉自己，要学会坚强；我告诉自己，再多的困难也难不倒我；我告诉自己，要用生活中的困难编织一张很大很大的网；我告诉自己，风雨可以折断我的翅膀同样也可以赠送我一对翅膀，我知道这对翅膀会更硬朗。
我要做一个执着的人，因为奇迹是执着者创造的。
“选择在风雨中飞翔吧，因为风雨过后就会看到彩虹了！”飞翔的蜘蛛告诉我。
永恒作文600字 篇8
今年5月12日汶川发生了8.0级巨大地震，这场地震紧紧地牵动着中国人民的心。汶川大地震以来，有无数的遗体抬出来。然而其中的一具遗体的出现又让大家为之一震。那是一位教师的遗体，他叫谭千秋，生前只是一位普普通通人民教师，现在他是一位英雄。地震时候，他原本可以在教学楼坍塌之前跑到安全的地方，但他却选择了留在教学楼中，为了保护学生，他被无情的废墟掩埋了。
那天，这位老师正在给学生们讲课，突然间发现电灯和电扇来回晃动，他马上意识到地震了，并立刻疏散学生。这时，教学大楼好几处墙壁都出现了裂缝，在地震中时刻面临着倒塌的危险。在这万分危机的时刻，他毫不犹豫地弓着身子，张开双臂紧紧地伏在课桌上，拼命地护住课桌，保护他身下蜷缩着的来不及逃跑的四个学生。正是这张开守护的翅膀的一个简单动作，在一瞬间定格为永恒，永远地镌刻在了德洋东汽中学的教学楼废墟里，永远地烙印在了中国人们的脑海中。本来，他在大楼坍塌之前完全可以逃出去，但出于老师的职责，在生与死之间毅然选择了死亡，而把生的希望留给了学生，同时给“老师”这一普通的称呼戴上了耀眼的光环。
当他的遗体被发现时，他的双手还死死地支撑着，一直保持着那神圣的动作，现场救援人员想救他身下的学生还费了好大的劲呢。庆幸的是，他身下的四位学生还活着。这一刻，在场所有的人都被震撼了！人们都在流泪，人们都在悲哀，人们都为失去这样一位好老师而心痛。
网上发布了这个消息，多少网友流下了泪；报纸上发表了，多少读者为此而哀叹；电视上播出了，多少观众为之震撼。全民悲哀……但是，这位老师那崇高的精神，却永远被人歌颂，被人们流传！
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