艺术作文

2022-01-20 艺术话题作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的艺术作文8篇,欢迎阅读与收藏。

艺术作文 篇1

  你想拥有细心,还是粗心?相信大家一定会选择前者。可是,今天我们班同学却无一幸免地被粗心“俘虏”了。

  今天,老师使用了连环花招,步步为营,把我们个个“整”得落花流水,枝折花落——“枝”指男生,“花”指女生。

  第一招:请君入“瓮”

  上午,程老师说要我们下午带一支红彩笔,同学们谨遵师命,全部照带。可谁知从那一刻起就已经钻进了老师设的“圈套”里。

  第二招:故弄玄虚

  老师伸出食指,拿着红彩笔神秘兮兮地说:“在左手食指上画一个红点,要涂得大大的哟。”程老师干这种“勾当”竟脸不红,心不虚,真是“老奸巨滑”。

  第三招:以假乱真

  大家画完了大红点,窃窃私语,探讨老师为什么让大家在手指上画红点。老师神秘地一笑,说:“现在在眉心用手指点红点。”同学们毫不犹豫地按了上去,“哈哈哈……”一个同学对着她的同桌大笑,可她自己不是也有一颗妩媚多娇的“美人痣”吗?大家把目光投向程老师时,发现他眉心并没有红点,可是我明明看见她在手指上画了一个又大又红的点啊!

  第四招:上当受骗

  在同学们的逼问下,程老师供认不讳:原来,她涂红的是食指,按上额头的却是中指。

  “老师真坏!”

  “我恨老师!”

  “老师干嘛骗我们呀!”

  “老师……”

  简直是民怨沸腾,程老师却幸灾乐祸地说:“谁让你们不看清呢?这怎么能怪我呢?”唉,被老师当猴耍了。同学个个摆出一副苦瓜脸,朱嘉昕赶忙用刘海儿挡住红点;马启瑞则用手挡着脸,无脸见人;刘子源本来就是个“四眼”,他觉得这像是百天娃娃眉头上的红点儿,很丢人,就擦来擦去,竟然又擦出了三个红点,成了名副其实的“四眼”……同学们忙着搔首弄姿地遮羞,真是千姿百态。哈哈!

  下课铃响了,老师春风得意地走出了教室,同学们则蜂拥冲向洗手池。

艺术作文 篇2

  “花朵歌唱太阳,小草歌唱春风”

  我哼着这首歌,来到了今天的目的地——惠和石文化园。

  湖里图书馆“纸雕艺术夏令营”的活动在这里举行。我一到门口,就碰上了班级的好朋友们,大家兴高采烈的走进这个文化园。湖里图书馆馆长老师先致开幕词,之后黄老师就正式开始教我们做纸雕啦。

  以前我可从来没有做过纸雕,我认真的听完老师的讲解。开始!做一只可爱的小老鼠,我们按照老师教的先把老鼠的各个部分,比如头、身体、耳朵等剪好,难度之一是用压凹棒沿着纸的边沿压一圈形成凹的边,难度之二是把这些用压凹棒压好的纸片用海绵胶按层次粘起来,看起来就有了立体的感觉。做了一会儿,妈妈们也加入到我们的行列中帮忙。我和妈妈用了一天的时间做了两只老鼠,我感觉到很累,但是心里非常开心!

艺术作文 篇3

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”闲暇时,阅读不仅能打发时间、开阔视野、增长见识,、充实生活,、更能提升自我,享受生活,感悟人生。不就不会有朱自清的《荷塘月色》,也就不会有矛盾的《子夜》,也不可能有余秋雨的《文化苦旅》。因此,阅读是一门艺术。

  阅读是一种享受生活的艺术。正如陶渊明的“好读书,不求甚解,没有会意,便欣然忘食。”王心斋说:“乐此是学,学是学此乐,不乐不是学,不学不是乐。” 我们应把阅读当做兴趣爱好,这样它就会带给我们快乐,让我们在知识的海洋里遨游。了解我们的历史文化,从而使我们的精神得到满足,我们也能感受到文化的美丽之处,丰富我们的生活才得以享受生活。

  阅读是一种提升自我的艺术。鲁迅便是在经过大量的阅读之后,才选择了弃医从文。因为他知道,再高明的医术,也只能治好国人的躯壳,而不能唤醒国人的内心。他便在书中立下了“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的志向,写下了大量脍炙人口,唤醒国人内心的作品,如《狂人日记》、《野草》、《朝花夕拾》、《阿q正传》等。许多国人的内心因此得以唤醒,鲁迅正是通过阅读提升自我,他才有这样的成就。

  阅读是一种感悟人生的艺术。如果没有阅读,人的内心便得不到升华,人生就像空心的竹子一样,空洞无味。犹太人把蜂蜜涂在书上,让孩子亲吻书,便是为了让他们记住阅读是非常重要的。到目前为止全市志,获诺贝尔奖最多的人就是犹太人。正是因为阅读,让他们感悟了人生,因此才获得了这样伟大的成就。

  阅读是一门提升自我,享受人生,感悟人生的艺术。阅读是石,敲出星星之火;阅读是火,点燃希望的灯;阅读是灯,照亮前行的路;阅读是路,引你走向黎明。人的一生不能空洞无味,所以就让阅读还你一个五彩缤纷的人生吧!我爱阅读这种艺术,因此,阅读从我做起!

艺术作文 篇4

  艺术不应当成为幻想,应当是真理。它会成为我们不可割舍的东西,它失去时,你会非常的想念。

  第一次看到毛笔字时,我会对写毛笔字的人都非常崇拜。对那些名人写的毛笔字,我都非常喜欢看。每当我看到毛笔字都喜欢跑过去认真的看。

  六年级时,我们学校发了毛笔和毛笔字贴。我蹦蹦跳跳的回到家,就像鸟儿在欢歌,河水在潺潺地流。

  一回到家,我便翻开毛笔字贴,拿起毛笔,专心致志地临摹。我写一个“一”。我先轻轻地点了一下,再拉直,然后再点一下,最后往回收。一个“一”字就完成了。我手舞足蹈地来到妈妈面前兴奋地说:“妈妈!妈妈!您看我这‘一’写得还行吗?”妈妈表扬我说:“写得好,写得好!”我高兴极了。我就去不停地勤学苦练,可是写着写着我就厌烦了“不练了,不练了,这一点都不好玩。”妈妈笑着说:“你没听过一句话‘只要功夫深铁杵磨成针’只要你坚持下去一定会苦尽甘来的。”恩,只要我一直坚持,勤学苦练,就一定能练就一手好字,成为个小小书法家。后来,我一直在家练毛笔字,无论严寒酷暑,我都坚持不懈,勇往直前。渐渐地我的字也漂亮了很多。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,坚持就是胜利,我与艺术同在。

艺术作文 篇5

  今天我早上穿好班服,一早就到学校了,沈一凡妈妈给我涂了口红,然后老师叫我们排队伍到小操场集中,轮到我们班进场时,我们排着整齐的队伍,喊着响亮的“艺术气息,看我一(7)”口号进去了,我觉得我们好棒哦。

  不过一(8)班的表演也挺好玩的。

艺术作文 篇6

  那天,阳光明媚,风和日丽,我很光荣的.参加了少通社组织的“小小传承人”的活动。我早早的起了床,刷了牙,吃了早饭,来到了群众艺术馆。那里的人非常多,有的在练剑,有的在演奏十音八乐,还有的在树底下乘凉,十分惬意!

  活动当天,我们穿上了少通社的马甲。集合完毕后,工作人员一边带领我们参观一边给我们讲述什么叫非物质文化遗产。我们来到了非物质文化遗产的摄影展厅,里面有:跳火、走火堆、庶塔、打铁球……其中最令我印象深刻的是爬刀梯。爬刀梯是一个梯子脚踩的地方是刀片,刀片并不锋利,一个人上到最顶方把上面挂的铜钱撒下来。寓意是如果谁拿到了铜钱,就说明今年他一定会发大财哦。

  接着我们上山了,来到了报恩寺,一走进去,看见了一座千年古塔,古塔有三层,都是用石头做的,中间是空的。老师说:“这座古塔约有1000多年的历史了,曾经发生过八级大地震,它还完整得保留到现在。”

  我们还去看了千年古樟树,据说它有1400多年的历史了。它的枝干如同一个大柱子,它的树叶如同一个绿色的帽子,非常壮观。

  最后,我们依依不舍的回家了,心里感叹道:中国可真是博大精深啊,我们一定要好好保护这些非物质文化遗产,一直传承发扬下去!

艺术作文 篇7

  这天,我们上了一节美术课。

  “叮铃铃”,上课了,我们来到多媒体教室,美术老师给了我们看了许多不一样的东西。如,苹果之泪,那个苹果已经烂了,老师说:‘‘这位艺术家想让我们知道,地球只有一个。看,这个苹果只剩下核了,这就是地球,这个作品警示人们不要滥用资源,否则就地球妈妈就会流下眼泪。’’老师还给我们看了一件没有名字的艺术品,是方形的,里头有一个螺旋,螺旋是立体的,像是真的。如果它屹立在你面前的话,像是时空隧道一样;如果你站在上面的话,好像要陷进去似的。

  接下来是自己制作的时间了。我做了一条鱼,还有一个杯子,我想:这是一只想喝酒的鱼。意思是:地球上的水都耗尽了,能上岸的鱼都来抢夺这最后的水资源......然而,我的美梦破灭了!一个老师把我的鱼做成了海豚,把剩余的完整的两张纸都依次做成了海豚,我伤心极了!

  老师把背景推上了讲台,让做好的放上合适的背景。我看到蝴蝶在花丛中飞舞;荷花在小河里静静地,静静地;梅花在严寒刺骨的冬天里一枝独秀;人们在广场上玩......

  突然,下课的铃声把我从幻想中拉了出来。现在的我与艺术结下了不解之缘。我坚信,以后我会在这璀璨的路上闪闪发光!

艺术作文 篇8

  今天校园里到处飘着彩旗和歌声,因为我们举办了校园艺术节。

  艺术节的节目真是丰富多彩,有大合唱、小合唱、诗朗诵、筷子舞、顶碗舞……我最喜欢的节目是诗朗诵,因为诗朗诵的队伍里有我们的班主任田宇老师,有我们班的杨智行、马号更和月奇浩同学。当他们上台表演的时候,我们的目光都投向了他们,给他们鼓掌,为他们骄傲。

  艺术节的比赛项目也很多。有摇呼拉圈、写数字、跳绳、千手翻……太多了,说也说不完。每一项比赛都很激烈。

  艺术节给我们带来了快乐,丰富了我们的生活。我们都等待着她下一次的到来。

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