在我们的课本中和平日所涉猎的杂志中，里边的选文可大致分二类：文章与文学。文章包括记叙文、说明文、议论文、杂文等。文学包括了诗歌、散文、小说、戏剧等。而在这儿
所谈的就是诗歌。
诗歌起源于中国。在唐代时发展到鼎盛时期。那时的文人无不吟诗作赋。凡是做学问的人，都要学写诗歌。所以，当时诗歌在社会上流行甚广，乃中华之国粹。读书人不会做几首诗是会被人耻笑的。我们今天的语文课本上所学诗大抵都是从古代的优秀诗赋中选来的，而现代诗极少。诗歌的发展为什么会随着我们社会文明的发展而倒退?几近封杀。这种精练，感情强烈，节奏感强，语言优美的文学艺术。为什么会在文坛中淡化?值得我们深思。
作者队伍在缩小。文坛中的诗人，在不断减少，没有李白，杜甫，白居易此类作诗大家。人们不重视诗歌，没人去专业地作诗。试想若诗仙李白迄今在世，他的生活会怎样?整日烂醉如泥，写诗发牢骚，恐怕要处于现今社会的低层了，哪里有他适己容身之处?现代在变革，中华国粹在被人们淡忘，文学艺术在抖动，在碰撞，变为文明的碎片。蒙昧---野蛮—文明，人类演变三部曲依旧上演。心不在诗，岂能作诗?
国家不重视诗的发展。大家可以发现，在我们的语文考试中，都有习作，但习作的要求是，一行刺眼的大字“除诗歌外，文体不限。”多么冷酷的命题?多么无情的命题老师?多么干涸的作文?把诗歌置之门外，拒之于考场之外，寂之于僻地，少人堪摘，少人怜爱。中国社会在前进，教育走向普及，文明不断在人群中传播。但终究会有遗留，留下文明的碎片。诗歌就成了这国家教育的冷漠对象。于中华之国粹，在步步跌落，走向平淡，走向衰落，走向文坛中的僻角。时不适诗，岂能兴诗?
读者队伍在不断缩小，好诗无人拜读，好诗无人品味，好诗无人传唱。这是停滞诗歌发展的又一个现实性问题。朋友，请问有谁在闲暇之余读《诗刊》、《诗集》，品味现代诗?有，一定有，但不多。诗是语言精华，是曲中最悠扬的旋律，是感情的无限凝聚。曾几何时，诗是文人手中利剑，手中长矛，刺向敌人的胸膛;曾几何时，诗是尖锐的颂歌，激励着一代又一代的英雄儿女，奔赴向前;曾几何时，诗海中那个遨游着一位又一位博爱的诗人，成为历史的印记!而如今，你我不曾领略诗的风韵，不曾体味诗的战斗精神。者不读诗，岂能复诗?
文坛上的巨匠啊!国粹在损，你心之何安?教育的领头人，国粹不兴，你职责何在?朋友们，兴复国粹，在你我心中升腾!读诗，写诗，兴诗，成为你我的共鸣!
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