学习艺术作文选登

2021-08-07 艺术话题作文

  学习艺术 400字

  学习电子琴是我的一个主要爱好,它占用了我一定的休息时间。你知道我是怎样爱上和享受这门艺术的吗?

  一天,学校有一次合唱比赛,同学们纷纷来参加,我也不例外,报完名后便开始了课余时间的培训。我们的培训是老师弹琴,我们跟着唱。那美妙的琴声一响起,大家的歌声便脱口而出,我对琴有了一些了解。六年级上音乐课时,老师爱带我们去音乐教室上,经过老师的讲解和弹奏,我慢慢对琴产生了兴趣。

  不久,爸爸妈妈给我买了一架电子琴。刚买回家,我便迫不及待地弹上了,可我简直是乱弹,爸爸叫我静下心来。从最简单的练习曲{欢乐颂},开始练起。可我总是静不下心来听、看,急急忙忙地往板凳上一坐,便开始乱弹。学习电子琴没有我想象的那样简单。开始我认为只要弹好叨、啦、咪、发、稍、啦、西这七个音就万事大吉了,可说起来容易做起来难,光这七个音阶弹起来都好难。而且基本功也很重要,要认识简谱掌握节奏。经过几个月的学习,我终于学会了这首曲子,还能自弹自唱了!

  我爱音乐,我爱电子琴,爱这能陶冶情操的音乐!

  我学古筝的故事 600字

  一次放假了,妈妈问我:“这个假期你学点什么呢?”我随手签完“条约”说:“学乐器”,妈妈趁火打劫:“那你想学什么乐器呢?”我“呃······”了好一回儿,在脑海里搜寻了老半天才随口答到:“学古筝吧!”

  过了几天,妈妈拉着我到一个琴行拜师学艺,一个男老师叽里咕噜地给我讲了一大窜,而我会也“嗯”一声,不会也“嗯”一声,慢慢地,我觉得学古筝很枯燥,就打退堂鼓了。

  过了大概一年多,又一个假期,妈妈跟我吐露了她的真实想法:“我想学古筝,你去吗?”想起妈妈常常引导我:“古筝是代表我们中国音乐的乐器之一,而且年代悠久,音色优美,能提高人的音乐素养。”妈妈还说:“弹古筝的女孩很古典、很淑女,我喜欢!”

  受了妈妈长期的蛊惑,我爽快地答应。话音未落,妈妈就攻击我:“算了,你就别去了,你肯定坚持不了的。”我赶紧接招,使出杀手锏,哭闹起来:“哎呀!我会坚持的,你就让我去吧。”边说边把地板踩得“咚咚”响。我遵守诺言,认真地学起了古筝,虽然遇到了许多困难,但我能一一克服,已经能弹出美妙的乐曲了。

  想起第一次学古筝,我只学了两节课,就和古筝决裂了,不就是因为怕苦怕累吗。学古筝课的故事告诉我:世上无难事,只怕有心人。

  我学书法的故事 900字

  在我的人生旅途中,有酸,有甜,有苦,有辣,我学习书法的故事我永远都不会忘记。

  放暑假的时候,妈妈问我:“儿子,做完暑假作业有什么打算吗?”“嗯,反正我喜欢书法,就去学写毛笔字吧!”“嗯,不错。”妈妈很高兴,第二天就带我来到玉峰小学况老师教的书法班。况老师是书法协会的人,写得一手好字,教学严格,有时又很幽默。我报了名,第二天,来到了教室,况老师首先给我们讲了写毛笔字的作用,讲了大书法家一字值千金的故事,接着,教我们怎么样握笔、运笔,怎样搭好架子,以及怎样才能写出笔锋等一些基本动作,特别强调在练习写字的过程中培养我们良好的性格和品德,然后在黑板上贴好一张纸,握好毛笔,写了个“一”字,边写边说:“先停一下,再走,然后再停一下,慢慢回锋。”刚开始,况老师要我们照着字帖临描,我总是把字写得大小不一,东倒西歪,有的粗,有的细,十分难看,老师告诉我:“心情放松,不要紧张,姿势要保持端正,握笔要正确,写毛笔字的速度再放慢一些。”还手把手教我练字,我仔细的看着况老师的一笔一画,可当我自己写的时候总是把字写得跟蚯蚓一样弯弯扭扭的,一个字大,一个字有小。我灰心了,心想:唉,学毛笔字实在是太困难了,干脆,放弃吧!这时,况老师似乎看出了点端倪,说:“同学们,刚开始学毛笔字是有些困难,但这本身就是一个考验,通过了,你便成功了,认输了,你便失败了。不付出辛勤的汗水,不持之以恒,又怎么能写出一手好字呢?”我想:是呀!做什么事都不能半途而废,半途而废就是像困难低头了,面对困难,我不能轻易认输,我要努力练字,相信自己一定可以的。于是我波涛汹涌的心平静了下来,不管天气多么闷热,我都认真练字,点、横、竖……各种笔画我渐渐都熟悉了,韵味也或多或少的体现了一些,我一笔一画的写着,在学校,我认真地盯着老师的一笔一画,回家时,我认真的练字,于是我的速度越来越快,字也渐渐工整了,老师表扬我字有了很大的进步,老师的鼓励个了我很大的动力,爸爸妈妈也说我的字进步很大。

  通过练习毛笔字,不但提高了我写字的质量,也让我懂得了做任何事都要不怕困难,不懈努力,持之以恒,就一定会有成果,有进步。正如况老师所说的“不付出辛勤的汗水,不持之以恒,又怎么能写出一手好字呢?”

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