在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的音乐作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
音乐作文 篇1
波兰有一个孩子叫杨科,他长得很瘦弱。长着一头金发,一双蓝眼睛闪闪发光。他的家里很穷,常常是吃了这顿没有下顿。大家都叫他小音乐家杨科,因为他十分热爱音乐。
有一次,妈妈叫他上山去采野果,可他半天回家时篮子却是空的,他对妈妈说:“妈妈,丛林里正在开演奏会呢。”他十分羡慕地主仆人家的小提琴,每当日落时,仆人都会拉一会儿,那架小提琴看起来那么的华丽,奏出来的音乐是那么的美妙。小杨科的眼睛里流露出一种渴望,那就是他多么渴望能仔细地看一看那把小提琴呀。
一天晚上,他经过反复的揣测,终于下定决心悄悄地来到地主仆人的家去看看那把小提琴。在他轻轻地推开门的那一刻,杨科的心已经提到了嗓子眼:“是进?是退”小杨科犹豫不决。但最终他还是眼一闭,心一横,小心翼翼地移到了小提琴面前,他望着小提琴,很虔诚地跪下了。他轻轻地把小提琴取下来后又跪下了。“啊!这是多么的漂亮呀,他用颤抖的双手轻轻地抚摸着小提琴,那爱惜的样子,就像是一位妈妈抚摸着自己心爱的孩子一样。”“铛”他不小心碰响了琴弦。惊动了地主的仆人,结果仆人和管家把他狠狠地打了一顿。
第二天,第三天……他躺在床上,怀里依然抱着自己制作的小提琴,默默地走完了他短暂的一生,一棵老杨树在他头上不住地哀号。
音乐作文 篇2
在我们身边,什么都会背叛,可音乐不会,哪怕全世界所有的人都背过身去,此时音乐依然会和你窃窃私语。
我以前问过一个哲人:为什么这天的人们还需要一二百年前的音乐抚慰?哲人答:人性进化得很慢很慢。
于就是我明白,无论你前走多远,那些久远的音符还就是会和你的心灵很近,生命之路并不顺畅,坎坷和不平都会出此刻你面前,但爱上音乐,我便放心,因为一二百年前,那些独对心灵的音乐编织者,早以为你谱下安慰乐句。
在你成长的时代里,信息的高速发达使人们的头脑中,独自冥想的空间越来越小,然而走进音乐世界,你会在和音乐人的对话中,学会独立思考,学会用自我的感受去激活生命。此时每当想到,近日在我脑海里回旋的那些乐章,也会在未来与你相伴,我就喜悦,为一种生命与心灵的接力!
在那里推荐大家几首好听的歌:明日过后、天下。
音乐作文 篇3
天上飘着小雨,我和妈妈前去体育馆欣赏闵惠芬大师的二胡独奏音乐晚会,虽然路途遥远,但我非常开心。
终于到了体育馆,只见人山人海,偌大的广场上停放着许多小汽车和摩托车,孩子们的嬉笑声不时传来,啊,小雨丝毫没有阻挡住人们前来聆听大师的热情。
我和妈妈从西门进入馆内,楼上下的座位早已坐满了听众,我们在工作人员的指引下坐下来,映入眼帘的是一个长方形的乐池,乐池的上方悬挂着“活力东台 与奥运同行”和“闵惠芬二胡独奏大型交响音乐晚会”的旗帜,乐池中坐着南京爱乐乐团的乐师们,他们手拿二胡、锁呐、小提琴、琵琶等。
啊,闵惠芬大师出场了,全场顿时鸦雀无声,只见闵惠芬大师身穿蓝色长袍,脸上洋溢着笑容。请听闵惠芬大师自编的《洪湖随想曲》,随着报幕,优美的旋律奏起来了,它是那么委婉、动听,把我带到了美丽的洪湖边,在阳光的照射下,洪湖犹如一面硕大的银镜,湖水在微风的吹动下,轻轻翻腾着,摇曳多姿的荷花在风中频频点头,鱼儿在湖水中游来游去,偶尔跳跃一下,水面上不时泛起一道道涟漪。岸边的柳枝在湖面上轻轻摆动,就像在梳理着它那长长的发丝。远处,走来两位情人,他们在小径上手牵手地散着步,树上的鸟儿也不时唱着小曲。我被节奏轻快,优美抒情的乐曲深深地陶醉了。
这时,平静的湖面上驶来一条条渔船,点点白帆在湖面上轻轻飘动,给这一份平静、祥和增添了几分动感,不久,船儿驶远了,洪湖又恢复了宁静。
我的思绪跟随着大师的“天籁之音”渐行渐远,优美的旋律,如画的美景,让我有着无尽的暇思。突然,乐曲变得急促,啊!一道闪电从空中掠过,“轰隆隆”的雷声紧随其后,接着“哗哗哗” 下起了瓢泼大雨,豆大的雨点在湖面上跳起了欢快的桑巴舞,湖中的荷花,岸边的小草都仰着头愉快地接受着这雨水的洗礼……,夏日的雨,来得突然,去得也快,你听,二胡声又转入了舒缓、轻快,雨停了,荷花在雨水的滋润下显得格外明艳、动人,小水珠在荷叶上滚来滚去,就像在捉迷藏,一只小青蛙唱着“呱呱”歌,好一幅雨后洪湖图!我也仿佛身临其境,和洪湖边的孩子们在追逐、嬉戏、笑着、跑着……
曲罢,全场响起了雷鸣般般的掌声。真是“余音绕梁,三日不绝”啊,我终于领略到闵惠芬大师二胡交响乐的'震撼魅力了。
音乐作文 篇4
教室里已经陆续的坐满了同学,可惟独我坐立不安的在楼道里走来走去。
叮铃铃…….预备了,老爸怎么还没来。我的音乐书忘带了。还等着我爸来送书呢。
我焦急的站在楼梯口张望着。一遍又一遍地小声嘟囔着;“老爸老爸……” “坏了,坏了,冯老师快来了,爸爸怎么还不来……”.我一边说着一边不停地跺着脚。又有几个上厕所的同学也都赶忙回来坐到了自己的座位上,这次只剩下我的座位是空的了。完了,完了……如果爸爸不来,挨老师的批是肯定了。我一边想着,心还一边不停的跳。难道爸爸是忘记了吗?我便越发紧张起来。班长喊我进教室我也没放在心上。对,如果老爸不来,老师批评我的话,他会听不到。我的脑袋突然闪过这样一个想法,不行,不行,冯老师一定会说我的!怎么办,怎么办呢?泪水仿佛快要从我眼角滑落,我想爸爸真的不会来了?正在我快要绝望的时候,那熟悉高大的身影出现在我的眼前。是老爸,是他,我又高兴又激动,差点就叫出声……
爸爸的脸上挂着汗珠,看到我焦急的眼神,朝着我眨了眨眼睛,把书送到我的手里……
我这才放下心来,责怪没有了,更多的是觉得踏实的那种喜悦。“老师好!”在起立的时候,我的声音格外的大……
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