推开音乐教室的门作文600字

2021-08-24 音乐

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  转开音乐教室的门把手,推开音乐教室的门,便瞧见李同学高举的手,待我站到自己的`位置上时,他已经站在我们的面前了。

  架好手势,冲钢琴伴奏点了点头,音乐响起,一只手在空中划动,比着节奏,我们跟着唱,一遍结束,他向如释重负般的笑了笑,甩了甩紧绷的指尖。老师和他说了要领,他又架好手势,冲钢琴点头,一边示意着我们“不用唱”。他开始练习。有人在队伍里模仿他的动作,他又露出标志性的露八颗牙的微笑。再次架好手势,带着大家唱着。

  指尖仍然是紧绷的,额头上有些汗水没干。每至音乐情绪高昂时,他也好像更加情绪饱满,手在空中更加有力;情绪轻柔时,他便轻轻挥舞。一曲毕,一个“收”的手势仿佛把五十颗心都紧紧攥在了一起。

  偶尔有人唱错,他一发现就停下:“XXX,你音错了。”接着,又用自己的感觉唱一遍,音有时也会跑,惹得我们忍俊不禁。然后颇不好意思地用手指关节触触鼻尖,推一下眼镜,下巴稍微抬了抬,正了正目光看向那个人:“我唱得不好,但你确实错了。重新来一遍。”然后再次架起手,笔直的站在前方,音乐教室白色的灯光暗暗的伏在他的白T上,再次露出标志性的笑容,一张张笑脸便冲着他,出现在眼前。

  后来,一遍遍推开音乐教室的门,一遍遍的练习,一遍遍的磨合,一遍遍的微笑,一点点增加的默契,一遍遍唱出的灿烂的歌。

  再次推开的门,是舞台前的那扇门。指挥台上的李同学,再次露出他的笑容,架好手,站得,灯光均匀地洒下来,照在每个带着笑容的脸上。他冲伴奏点点头,再次开始,重新起航,带着热情一并冲向更远的远方。

  推开音乐教室的门,看到了李同学的责任与耐心,也认识了不一样的你们。

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