有趣的音乐课作文

2021-04-29 音乐

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的有趣的音乐课作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

有趣的音乐课作文1

  在上个星期四的音乐课里,我原以为老师给我们上新课,没想到给我们上课的竟然是一位同学,她的名字叫赖欣欣,接下来我们正期待着她能搞出什么名堂?

  首先赖欣欣先让我们翻开书本,第一课《小鸟小鸟》我们只见赖欣欣一边拿着话筒一边弹着琴,再加上我们的歌声配合起来,真的很像音乐老师在跟我们上课。

  当我们在唱歌时,我看到了站在一旁的音乐老师和陈老师露出了甜蜜的微笑。过了一会陈老师似乎对这首歌很感兴趣,她也试着唱了一段给我们听,结果让我大吃一惊,我本以为陈老师只会教我们数学,没想到音乐也是她最拿手的。

  在我们上课只剩下五分钟时,赖欣欣小老师安排了一个游戏,也是关于音乐的,游戏规则是让一位同学上台弹琴,再拿一样物品轮流传下去,当说停的时候,见到物品的同学就要上台唱歌。

  游戏开始了首先物品从第一组一直轮到第二组诗时,当赖欣欣说停,却没有一位拿到物品的同学肯上台,当然这样既浪费,一点意思都没有,所以只好取消了。

  只见赖欣欣措手不及,她只好又一边弹琴,让我们一边唱歌了,而音乐老师却还在一旁保持着微笑。

  最后下课铃终于响了,大家才松了一口气,一节课就这样结束了,不过在上课的时侯,我看见赖欣欣教我们上课,真的有点像老师的风范,我也想尝试当老师的滋味。

有趣的音乐课作文2

  在一堂音乐课上,发生了一件非常有趣的事,就是我们猜成语的趣事。当时我们有的人呆若木鸡,有的人演得很活泼,非常让我难忘。

  老师来了,“同学们好!”“老师好。”“今天,让我们来复习一下《让我们荡起双桨》。”老师唱了起来,黄鹂鸟歌声般的嗓子,婉转动听。首先,音乐课上老师每一天都会教们先唱一首歌,然后就是有趣的猜成语游戏了。老师唱完了,接下来是我们来唱了,我们分成四组比拼,结果第一组获胜了。

  歌唱完了,接下来就是有趣的猜成语游戏了。第一个开始猜成语的就是我们最厉害的成语大王小明,他开始表演了。他演的是一只狗汪汪叫着,然后愤怒的眼神仿佛冒火一样,接着再跳起来老高,然后指墙。看到他惟妙惟肖的动作,同学们大声的说出“狗急跳墙”这个成语。游戏不断进行,有的表演的生动活泼,有的表演的僵硬牵强,大家笑得是前仰后合。下一个就是我表演猜成语了,我的心情似热锅上的蚂蚁一样紧张。老师给我的题目是鸡飞狗跳,我也像上一个人那样汪汪,这个动作是第三个字,我又学着鸡叫喔喔,同学们猜出了是鸡,猜成语大王猜出了是鸡飞狗跳,我对猜成语大王竖起了大拇指。

  这节音乐课上的这件事即有趣又能提高智商,这件事我很难忘。

有趣的音乐课作文3

  叮铃铃……上课了,同学们在座位上等待音乐老师来上课。不一会儿,门吱呀一声打开了,一个戴着黑色帽子的男老师走了进来。

  同学们都议论纷纷:“咦?音乐老师怎么换成了男老师?”“难道这位老师要带我们上体育课?”那位老师拍了拍讲桌,自我介绍:“同学们好,你们可以叫我小白老师。”说完,咽了咽口水,继续说:“今天这节音乐课,我们一起学手语舞!”顿时,全班炸开了锅。有的同学哼着手语舞的音乐,有的同学情不自禁的舞蹈,老师急忙打住,说:“现在开始学吧!”

  首先,我们做了几个简单的动作,比如耸肩,反手握。热身完成,就正式开始了!

  小白老师让我们先做出惊讶的动作:双手捂住嘴巴;再把手比作枪型,指向同桌;然后用双手交换成框;之后十指紧闭又张开,就像施展魔法;接着用左手敲打右肩两下,再把左手搭在右肩上,右手搭在左肩上;过一节拍后双手做出“不想回家”的样子……

  小白老师又带我们跟音乐来一遍。我觉得太快了,跟不上,完全没有头绪。小白老师又耐心地教了我几遍。再跟一遍果然比上一次有进步,可是感觉自己还是慢半拍。于是,我就一直练习,有时手都酸了,但我一直坚持,尽管有些动作幅度很大,在我的不懈努力下,终于合上节拍。

  真是一堂有趣的音乐课!

有趣的音乐课作文4

  星期三下午,我们六年级学生在学校领导和老师的带领下,一起去文化中心参加实践体验学习。

  一路上,同学们尽量抑制住内心的激动,不敢去尽情欣赏那绿树红花、去倾听那鸟语花香。真是有些遗憾。不知不觉就来到了文化中心。在老师的带领下,我们女生被分到了音乐室上课。

  一进门,首先映入眼帘的便是那一架架电子琴,我校教音乐的薛老师早已等候在教室。我们两个人分成一个小组,按指定位置坐了下来,开始上课了,首先,音乐老师给我们讲了一些乐理知识,让我明白了什么是五线谱,是什么上加线,下加线。同学们津津有味的听着。不是美学老师还耐心的问:“同学们,听懂了吗?不懂的话老师再讲讲。”她那亲切的话语让我们倍受感动。经过老师的再三讲解下,我便收获了满腹经纶。

  接着,课程进入了高潮:让我们亲身尝试一下弹电子琴,对于我一个不会弹琴的女生来说,真是无比高兴!迫不及待的想试一下。带音乐老师教给我们正确的弹奏方法后,我们拜年开始学习第一首电子琴演奏曲,同学们都熟悉的《小星星》。因有歌词有歌谱,还有其他原因,不大一会,我就学会了弹这首曲子。

  一个小时后,音乐课便结束了。我们都恋恋不舍的离开了音乐室,离开了老师。在这次实践学习中,我不仅学会了乐理知识,还学会了用电子琴演奏乐曲。我的收获很大,我和喜欢上这样有趣的音乐课!

有趣的音乐课作文5

  昨天的音乐课是一堂有趣的音乐课,这堂课上发生了各种各样搞笑的事,想知道是啥事吗?那就和我一起走进这堂快乐的音乐课吧!

  “叮零零”上课了,同学们早已端端正正的坐在音乐室时,今天音乐课的内容是打节奏,杨老师让我们先认识四三拍,四三拍的规律是强弱弱,为了使我们能准确的打好拍子,杨老师让我们先拍手然后摸左耳再摸右耳,这样就是三拍了。

   钢琴声响起了,我们也随着琴声打起了节拍,杨老师越来越快的加快了速度,随着音乐声的停止,我们听到了一声惨叫:“啊!我的耳朵痛啊!耳朵要被我揪下来啦!”我定眼一看,原来是邱琦,他正皱着眉头张着大口摸着耳朵,哇哇的大叫呢,立刻37双眼睛盯着邱琦,哈哈大笑起来,邱琦也忍不住笑了起来,这是邱琦第一次让我们笑得前俯后仰。

  接着我们打四二拍的节奏,它的规律是强弱,连起来就是强弱强弱,杨老师让我们先拍手再摸鼻子,杨老师忽快忽慢,搞得我们不知所措,这个时候,同学们都盯着邱琦,想看看他是不是又会发生了什么“情况”,果然不出我们所料,琴声一落,只听又是一声“啊!”的惊叫,他结结巴巴的说:“老……老师,我……我流鼻血了!”只见他昂着头,捂着鼻子不知道该怎么办!全班同学笑得更猛烈了,邱琦第二次引得全班哈哈大笑!

  这就是我们的一堂有趣的音乐课。

有趣的音乐课作文6

  我特别喜欢竹笛,因为它有优美的旋律。

  当我还在学葫芦丝的时候,有一次,我听见了老师吹竹笛的那优美旋律,也想去学一学,老师大方地把竹笛给我,说我可以随便听,我高兴地接受了,老师还教了我吹竹笛的技巧。我很快吹响了竹笛,还请求妈妈给我报竹笛班,妈妈不加考虑地答应了。

  就这样,妈妈给我报了名,我还有了一个属于自己的笛子,我好开心啊!

  我还记得第一次上竹笛课时,老师叫我长音,因为我已经能吹响笛子了,老师说:“你学得快,但不能大意,你妈妈为你花钱奉献,一定得再努力,我希望你一定能实现你的愿望——当音乐家!”我听了真的没有大意过,而是一直再练,直到今天,老师还说:“你学的真快,都可以和那些学了一年的孩子们一起吹了。”我心里听了乐滋滋的。

  一回到家,我便再一次吹起竹笛来,声音是那么优美、动听,我吹的歌曲是自己最拿手的“月光下的凤尾竹。”妈妈笑眯眯地夸我吹得好,我心里听了美滋滋的。

  从此,我喜欢上了音乐,对音乐有一种深深的喜爱之情。

  我一节课,激发了我喜爱音乐的极大感受,因此,这件事深深地印在了我的脑海中。

有趣的音乐课作文7

  叮铃铃……上课铃响了,我飞快地跑到座位上坐好。

  音乐老师来了。我以为还是以前的孙老师,结果却换了一位老师在说话。说完之后,我只是听清楚了,她叫张老师。之后,我们就去音乐室上音乐课。

  张老师让我们上以后的音乐课时,先把书放好。然后就带我们去音乐室上课。到了音乐室,我们就随便找了个位置坐下。

  坐下后,张老师又讲了一些话,问我们想唱什么歌。我就说《生僻字》,很多同学也一起附和。有些同学却说要唱《沙漠骆驼》。还有些同学想唱别的歌,他们争先恐后地叫嚷着。我还看到金万祥觉得坐在座位上声音不够大,就站起来喊《生僻字》,最后还打起了为自己加油的手势。孙恺也不示弱,站了起来,学着金万祥的样子喊《沙滩骆驼》。教室里顿时乱成了一团。

  老师敲着桌子说:“安靜!安静!”我们才安静下来。最后老师决定先唱《沙漠骆驼》。我望了金万祥一眼,发现他的脸上有一丝得意的笑容。

  在老师的带领下,我们唱了一首、两首、三首、四首。准备唱第五首的时候,下课铃响了。老师宣布下课了。我们都很开心,不想下课。

  我喜欢这个老师,我更喜欢上音乐课。

有趣的音乐课作文8

  叮铃铃……上课铃响了,我们争先恐后地跑到教室里,静静等待孙老师来到。

  我原本不喜欢上音乐课,谁知换了个新老师。她走进来自我介绍说:“我姓张,你们可以叫我张老师。等一会儿,我会带你们去到上面的音乐教室上课。以后都是一样的,你们先上去坐着等我。”

  我们跑出了教室,杀了上去,然后静静等待。张老师上来了,走进教室说:“今天不上新课。我们就听你们自己喜欢的歌,好不好?”全班欢呼说“好”。

  张老师问我们喜欢听什歌。有的同学说《生僻字》,有的同学说《沙漠骆驼》,吵得不可开交。张老师点了姜洲,姜洲说《沙漠骆驼》。

  放音乐的时候,全班大部分人都在跟唱这首歌,特别是唱到“什么时候才能找到厕所”的时候,全班笑得合不拢嘴,东倒西歪,还有的甚至摔到了地上。唱完《沙漠骆驼》就唱《生僻字》。这时全班都在唱,感觉像是走进了音乐的天堂。唱完《生僻字》后,女生唱了《童话镇》。全班男同学都觉得没劲了。幸好还没唱完,就下课了,不然男生肯定受不了。

  这一次音乐课,让我感觉自己也喜欢上音乐课了。原来音乐课也不是特别不讨人喜欢呀,也可以很爽啊!

有趣的音乐课作文9

  上个星期,我们上了一节有趣的音乐课,大家看看吧!

  “叮……叮……叮……”上课的铃声响了,同学们都纷纷进入教室,准备上课。忽然,一队引人注目的、整齐的小队向着圣野楼走去。咦!谁敢在上课的时候出去玩呢?原来,这不是逃课,是我们的三年级(7)班的同学去上音乐课哪!

  我们来到音乐教室,手里拿着提早准备的竖笛。老师说:“今天我们大家一起来学习吹竖笛吧!”我们高兴的不得了,有些同学开始使劲的吹,一瞬间,音乐教室里到处都回响起了参差不齐的噪音。“停——停——竖笛可不是这样吹的。”老师说道。接着,老师向我们详细介绍了竖笛,包括握笛的姿势及其它与竖笛有关的事项,同学都在认真的学习、努力的尝试。没过多久,在老师悉心的指导下,同学们就吹出了像模像样的乐声,听起来也顺耳很多。短短的时间,同学们可都有了小小音乐家的风范呢。突然,教室里的同学全部不约而同的看向我……是我在无意中还吹出了救护车的声音,大家还真的以为救护车来到我们的学校呢?同学们听了个个开怀大笑……

  放学回家后,我把音乐课发生的事都写在了作文本上,这就是我有趣的'音乐课。你是否也有有趣的课要跟我们分享呢?

有趣的音乐课作文10

  新学期,新气象,新变化。这不,音乐老师就换了。

  她姓张,我们就叫她张老师。我们这一次连学习音乐的地方都换了,换成了音乐室。老师带我们上5楼,去音乐室唱歌。老师第一节课居然不让我们唱音乐书上的歌,而是我们随便点歌。无论童歌、流行歌,反正中华歌库中的歌全可以点。

  张誉、严翊铭他们带头说了《沙漠骆驼》,我和叶宇辰这种大逗逼,当然是全程恶搞了。

  “只有那鹭鹰在火锅里高歌,满天豆腐飞过,火锅里菜很多……”这几句歌词可都是经过我们逗逼兄弟里的高层静心制作的,我们班一片人都“应声倒地”。就在我脸就要笑僵时,歌停止了。唉,跟叶宇辰唱歌真是折磨人!

  第二个歌是《生僻字》。史上最难唱的歌,一句一句都是中国最难的字,每一个字都把我唱得云里来,雾里去。“我们中国的汉字,落笔成画留下,最难写的字,让世界都认识!”太难了!

  之后的歌我都不会,像什么《着魔》《大笑江湖》,都是一窍不通。

  这节音乐课真快乐啊!

有趣的音乐课作文11

  今天我们的新音乐老师——周老师来啦!周老师告诉了我们她一个学期的安排后,又告诉我们今天是一节欣赏课。

  老师给我们听了一首很滑稽的歌曲,这首歌曲的名字叫《孤独的牧羊人》,歌曲虽然叫做孤独的牧羊人,但是这首歌曲却一点也不孤独。在听歌曲的时候,教室里总是接二连三的出现笑声,最后,就连老师也被逗乐了。笑归笑,学归学,不一会儿,老师就又严肃起来,同学们也都不笑了,老师说:“同学们,你们知道这首歌曲是采用了哪种唱法来唱的吗?”同学们你看看我,我看看你,没有一个能答得上来,老师看见了,说:“既然你们都不知道,那我就告诉你们吧,这首歌曲是采用约德尔唱法来唱的。”

  接下来,老师要求我们边听音乐,边用身体来表现音乐,这种形式简称为“律动”,老师给我们教了几个动作后,剩下的就让我们自己来创新,练习完之后,老师先让男生站起来表演,我们虽然做的不是很标准,但是依然能把同学们逗得捧腹大笑,老师让女同学们来点评一下,女同学们有的说我们非常可爱、有的说我们很活泼、有的说我们特别的搞笑……老师觉得这几个说法都算对,就在老师准备让女生来表演时,下课铃响了,我们只好依依不舍地和老师说再见了。

  今天这节音乐课不但非常的有趣,还让我学到了很多音乐知识。

有趣的音乐课作文12

  新学期第一次上音乐课,发生了一件让人措手不及的事情。我们换了一位音乐老师。好不容易喜欢上了孙老师的音乐课,居然换老师了。顿时,我像泄了气的气球。

  到了音乐课,新来的老师说:“以后每节音乐课都到五楼的音乐室去上。”到了五楼音乐室,老师告诉我们她姓张,叫张老师。接着又说:“今天是第一次上音乐课,所以我们今天不学音乐知识,而是唱你们喜欢的歌。”我们开始七嘴八舌地喊自己喜欢的歌《生僻字》《沙漠骆驼》《东西》《着魔》……老师让我们安静下来,说道:“先唱《沙漠骆驼》,再唱《生字僻》,反正今天让大家尽情地唱够。”同学们欢呼了起来,好不高兴。

  音乐响起来了。“我跨上沙漠之舟,找寻真的自我,身边只有一匹骆驼……”《沙漠骆驼》唱完了,《生僻字》的音乐又响起来了。唱了一会儿,我听见旁边传出了一阵阵欢快的笑声。我问同学怎么回事。同学说:“张誉问姜洲歌名,姜洲说《生僻字》,没想到张誉说成了生鼻子”。

  今天的音乐课真有趣。我渐渐喜欢上了音乐课,也慢慢喜欢上了张老师。

有趣的音乐课作文13

  哇,真开心呀!我们又要上音乐课喽。“叮铃铃,叮铃铃……”随着清脆悦耳的铃声,同学们大步流星地跑进了音乐教室。 眼保健操和泡泡操之后,音乐课正式开始啦。这节课老师给我们教了新歌《我是小小音乐家》,伴着欢快、活泼的旋律,我好像身临其境,感觉自己真是一位音乐家了。

  后来,我们还进行四大组的PK呢!最先演唱的是第一大组的同学,虽然他们唱得很动听,但是没有一点肢体动作;第二组的同学也是同样的缺点;第三组的同学居然只听到女生的歌声,男同学们的声音好像冬眠了;终于轮到我们第四大组了,同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。随着老师悠扬欢快的钢琴声,同学们欢快的歌声也响了起来,加上大家丰富的表情、动作,终于赢得了全班同学热烈的掌声…… 同学们开心得欢呼雀跃,可是“叮铃铃……”

  下课了,我们只能依依不舍地离开了音乐教室。

有趣的音乐课作文14

  每时每刻,班里都会发生各种各样的事情,有欢笑,有悲哀,又难过,总而言之,班里的喜怒哀乐都联系我们。接下来,我就给你们讲讲我们班的趣事吧!

  记得去年那个冬天,刚开学,我们的音乐书还没发,所以上音乐课的时候,音乐老师就和我们做了一个游戏。游戏规则:每个同学准备四张小纸条,在这四张小纸条上分别写时间、人物、地点、事件,然后最后一排同学收起来分类放到讲桌上,然后老师随便抽一组组成一个句子。游戏开始了,我们把时间、人物、地点、事件分别写在四张小纸条上,然后把它折叠起来交给最后一个人,再把那些小纸条交给老师。“昨天的今天的明天,小明,在公园里,玩奥特曼打小怪兽的游戏。”顿时,班里的人都哈哈大笑起来,连平时不爱笑的小红也哈哈大笑起来。老师继续念,“在20xx年8月8日8点8分8秒,小芳,在男生宿舍,一边睡觉,一边唱忐忑。”班里又一场大笑,接着我旁边的那位同学说:“精辟啊!”接着又有人说:“精辟啥啊,这是辟精,懂不?”班里接着又来了一场捧腹大笑……

  就这样,这堂音乐课上完了,走廊里都充满了我们班的欢声笑语。这就是我们有趣的班级!欢迎加入哦。

有趣的音乐课作文15

  昨天,我们上了两节音乐课,我们看了一部电影。叫“放牛班的春天”。

  大概内容是讲佩皮诺来莫昂奇家做客。佩皮诺拿出了以前小时候从学监的背包里翻出来的日记。莫昂奇回想起自己以前的事情:曾经自己学校“池塘之底”来了一个学监,叫马修。马修是个失败的音乐家,因此他来做老师。他将自己的班改造成一个名副其实的“合唱团”。最后,因为校长先生不允许马修继续将合唱团举办下去,把马修给解雇了。而同学们把教室的门反锁,唱着歌用纸飞机传递对马修的思念。在马修准备上车的那一刻,佩皮诺跟马修一起上了车。莫昂奇也到了里昂,上了有名的音乐学院。

  “童年的欢乐,转瞬消逝被遗忘,一道绚烂金光,在小道尽头闪亮……”“黑夜里的方向,希望之光,生命的热忱,荣耀之巷……”“风中飞舞的风筝,请你不要停下……”一串串歌声钻入我的耳根。。

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