在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的音乐之旅作文，希望对大家有所帮助。
音乐之旅作文1
音乐，一种用音符组成的语言。温柔的语言让你轻松甜蜜；伤感的语言让你同情忧伤；欢乐的语言让你心花怒放；雄壮的语言让你精神亢奋。音乐是陶冶情操的秘方，净化灵魂的良药。被音乐所陶醉，被音乐所感化，人生的价值就得到了升华。
虽说是一种精妙的语言，但却不能脱口而出。因此只能靠乐器，钢琴、小提琴、二胡、筝……个个都是杰出的演说家，他们能将有形的音符化作无形的音乐。钢琴的高雅，小提琴的婉转，二胡的沧桑，筝的清脆……正是这些美轮美奂的语言才使得莫扎特、贝多芬、巴赫、柴科夫斯基……这些伟大的作曲家动情，泻下一时的灵感，写出这一首首垂青千年的不朽名作。
去年欣赏了一场音乐会，其中一首小提琴协奏曲梁祝给我印象颇深。虽说主题部分已耳熟能详，但结合二、三部分共同演奏又是另一番感受。首段婉转细腻，小提琴的悠扬将梁山伯与祝英台的爱情故事淋漓尽致的展现出来，绵延悠长，赏心悦目。第二段较第一段坚强有力，择取梁祝中“英台抗婚”这一情节，铿锵有力，表现了英台至死不屈的强烈情感。联系梁祝这一感人爱情故事，品析音乐之隽永，自身会融入整个音乐意境之中，同喜同悲同愤同慨。第三段忧伤悲怆，讲述山伯与英台不受逼迫双双化蝶的故事，感人至深，催人泪下，不禁为他们感到深深惋惜。这是一首长达25分钟的民族交响乐，堪称音乐会之最。但悠长的曲调并没有使人感到厌烦，反而跌宕起伏的音乐使人感到意犹未尽。
音乐的美不仅在于它能给人们情感的享受，它同样赋予许多深刻道理，给人启迪。例如光未然和冼星海共同合作的黄河大合唱，雄壮有力的歌曲表现了中华民族不屈不挠的民族精神，强调我们要向黄河学习伟大坚强的精神；又例如贝多芬的第五（命运）交响曲，悲怆的音符让我们感悟到贝多芬耳聋后紧扼住命运的咽喉，顽强的生存下来的精神。告诉我们面对厄运要有坚毅、顽强、执着的精神。因此感悟音乐深层的蕴意能给你一生的启示。
人一生的旅程就是一次音乐之旅，在漫漫的人生路上音乐随时都陪在我们身边，静听你身边的音乐，你就会发现和了解很多，很多……。
音乐之旅作文2
小时候，我总喜欢去邻居——周琳姐姐家玩。偶尔，看见她在弹古筝：修长的外形，细细的琴弦，筝头，筝尾以及侧面上都雕刻着的精美的图案。她用手轻轻一拨，一串清脆悦耳的琴声流了出来。那时，我是多么希望自己也有一台古筝呀！于是，我向父母请求，就这样，我有了一架古筝，开始了这音乐之旅……
看见妈妈给我买了一架古筝，我高兴极了！我立即去向周琳姐姐“汇报”，并向她立下战书——一个星期之后来一比高下。那时候的我，还小，一位古筝只要一两天就学会了，还总是幻想自己赢了周琳姐姐的场面……
然而幻想终究还是幻想，我去了古筝老师家，老师先教我怎么把指甲套在手上。我傻了，不能带偏，也不能绕得太松或太紧。弹一会儿，就会觉得手好疼。而却，由于那时的我年龄还小，力气也小，弹的时候，总不能把每个音都清晰地弹出来，那声音就像一只苍蝇在“嗡嗡”直叫，那可不是一般的刺耳，和周琳姐姐相比可真是天壤之别！我为什么无法和周琳姐姐诶一样弹得那么好呢？或许我根本不是弹古筝的料？！我就像一个老人，不再有童年的激情，不再相信奇迹。
周琳姐姐见我这么没信心，便对我说：“小林，加油，相信自己一定能行！‘万事开头难’，要去战胜这一步，风雨过后，就能见到彩虹！你不是还要和我比赛吗？你一定行的！”
她的这一番话，就像冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；就像久旱后的一场甘霖，滋润了我龟裂的心田；就像海洋中的一个航标，指明了我新生的希望……
现在，我能熟练地弹奏着一首首曲子了，弹奏《高山流水》，我仿佛听到了泉水叮叮咚咚地从我心中流过；演奏《春江花月夜》，我仿佛正在那美好的意境中，我多么开心啊！
古筝宛如一股清泉，浇灌了我心中自信，坚持不懈的种子……
音乐之旅作文3
伴随着刚考完试的激动心情，我即将踏上了前往欧洲的旅程。这意味着我们将迎来有意义的暑假，离开那在我们眼中乏味而枯燥的校园生活；这意味着我们将离开父母的怀抱，到遥远的奥地利与同学们游学12天；这意味着我们将怀着激动的心情前往音乐之都维也纳参加国际青年艺术节，感受一下音乐之都的气息！
走入夜晚宁静的校园，映入我们眼帘的就是一辆大巴！不远处的阶梯室传来了一阵阵喧哗声，兴奋在内心中洋溢，校长给我们讲了注意的事项候，大家便激动地奔上大巴，在一阵阵告别声中离开了校园，踏上了前往欧洲的旅程。当我们抵达风光秀丽维也纳后，一夜的长途跋涉带来的困意和疲倦立即被这新鲜的空气一扫而光。真不愧是音乐之都，空气清新，灿烂的阳光照射着大地，与广州的天气相比起来真是天壤之别！
比赛也在紧张的`气氛中随之而来，参加此次比赛的有来自中国、奥地利、美国、澳大利亚、加拿大、以色列等9个国家的近20个参赛乐团，赛场上定睛一看根本找不出年龄和我们相仿的队伍，其他乐团的团员们都是由初、高中生甚至大学生组成，我的心里便不仅有些发毛了。在休息室里对好音后，我们满怀信心地上场了。只见同学们都昂首挺胸走上了台，也许是我们的年龄太小，台下立刻传来了一阵不以为然的嘘声。随着候指挥手中的指挥棒轻轻一拨，大号那低沉的声音便我们都带入了第一首曲子，只听我们那清亮婉转的短笛；那悠扬轻快的长笛；那洪亮而严肃的小号；那优美而典雅的黑管，顿时打动了评委，沉醉在我们的音乐中。这一刻，评委们不再为我们的年龄感到不以为然，给予了我们满意的微笑，虽然我们的队员们年龄最小，但在强手如林的竞争中却表现不俗，获得了较高的分数！而台下来自其他队伍的队员们也向我们投来了赞许的目光，发出了惊叹的声音，大家都带着最少的遗憾走下了台。经过激烈的角逐，最终我们夺得了管乐组第二名的优异成绩，为祖国争得了荣誉。
虽然比赛结束了，但我们那悠扬的音乐永远飘逸在比赛的会场上，同学们久久地沉浸在比赛的喜悦和对音乐之都流连忘返的情怀中！
音乐之旅作文4
悠扬的笛声在校园上空飘荡，它带领着我们，开启了一段多姿多彩的音乐之旅。
音乐之旅第一站——群体表演
所谓群体表演，也就是取个笛子上台“呜呜”地吹一阵。除去我们班，给我印象最深的也就是（3）班了。笛声是跟在一阵三角铁后出来的，笛声不大，却是极悦耳的，像一瓣芬艳的桃花，缓缓飘在镜湖水中央。声音像水波一样荡漾开来，恰到好处，轻柔浮缓，心也随之舒缓开来，在音乐声中一起一伏。同学们听着这笛声，心也被其勾了去，也随着这音乐之浪，一起一伏，陶醉其中。
音乐之旅第二站：个人表演
群体表演之后，便是个人表演。第一个便是我们班的表演——《紫荆花园》。开始时，鼓手便操起鼓棒，铿锵有力地起落，声音厚重而又沉闷，同时又带有一分沉郁，煞有牡丹的高贵优雅之感。一阵鼓声过后，其它乐器便也加了进来，古筝的高雅，小提琴的悦耳，长笛的悠扬，钢琴的轻灵，再配上架子鼓的灵动有力，完美地契合在一起，在我们面前，一笔一笔地勾勒出一副美丽而又庄重的紫荆花图。仿佛一缕青烟升起，在空中悠然飘散。同学们相比之前更加认真，更加投入，在悦耳的音乐声中，还夹杂着发自内心的赞叹。
音乐之旅第三站：传奇《大鱼》
所有节目欣赏完之后，主持人却又请上三位选手演唱《大鱼》。音乐悠然响起，她们一开口，瞬间，全场的嘈杂声戛然而止，取而代之的是一片惊叹，简直是天籁之音！声音抑扬顿挫，不急不缓，每个音都恰到好处。我的眼前，仿佛出现了那条大鱼，在大海上，随着声音起伏而起舞。我相信，世上没有词语可以表现其嗓音的美丽和舞蹈的非凡。
最后一个音飘散，我久久不能回过神来。这次音乐之旅意义非凡，让我们畅游在音乐的海洋里无法自拔。我们期待着下一次音乐会的到来，再一次踏上音乐之旅，接受心灵的洗涤。
音乐之旅作文5
“香港，我们来啦！”经过三个月的漫长训练，经历了无数次的欢笑，挥洒了无数汗水，三位老师和所有合唱团团员终于来到了香港，终于要让更多的人听听我们芜湖孩子美妙的歌声了。
（一） 唱自己
“下面有请安徽省芜湖市少年宫合唱团。”一听到报幕声，我们立刻昂首挺胸，微笑着走上合唱台。只见指挥章老师微微一挑眉，轻轻一跺脚，“鹰来咯喂，鹰来咯喂……”悠扬的歌声便随着章老师优雅挥动的双臂响起来。
刚开始，这声音还是那么拘谨，慢慢地，随着轻快的旋律，我们的歌声也渐渐自然动听起来。瞧，我们头戴小鸡帽子，在舞台上一会儿声音急促，好像老鹰伸出了利爪，忽而曲调一转，又变得轻快起来，好像小鸡们在鸡妈妈的保护下得到了安全……惹得观众们，时而瞪大眼睛，生怕小鸡被老鹰捉走；时而又长吁一口气，感叹：原来这只是个游戏。一曲唱完，章老师向听众们深深地鞠了一躬，礼堂里雷鸣般的掌声让我们更加放松了。
第二首歌是捷克民歌《啊，大山》，震撼的开篇鸣唱仿佛把大家带进了连绵不断的大山，接着自然恬静的歌声缓缓流淌出来，像小河里的潺潺流水，叮叮咚咚，使人神清气爽，又像清晨的露珠，朦胧中透出清新，让人久久回味……我边唱边笑，边唱边想：这就是我们的声音，多么的美妙！是老师的悉心指导，是所有团员的团结努力，才让我们演绎出这般动听的声音！
（二） 听他人
紧张的比赛结束了，可少年宫总不能让我们的耳朵空空而归吧。所以我们还要去大饱“耳”福，去听听世界级合唱团的精彩演唱。
犹如天籁的悉尼合唱团给我留下了深刻的印象，他们的声音轻快自由，有时像漂浮在半空中的轻柔白云，有时像疾驰在草原上的骏马，有时像深深扎在深沉泥土中的巨大盘根，有时又像春风中婀娜舞蹈的河边小花……他们的歌声时而庄重严肃，时而圣洁优雅，时而俏皮滑稽，时而清新秀气……演唱会结束，礼堂里似乎还久久回荡着他们的歌声。
短短六天的音乐之旅不仅让我感受到了音乐的美妙，领略了合唱的团结之美，更让我坚定了爱音乐，爱生活的人生态度，我要伴着音乐，一路高唱，快乐生活！
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