小学生一年级作文

2022-11-02 一年级作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的小学生一年级作文，欢迎阅读与收藏。

小学生一年级作文1

　　今天是我们第一次武术展示，许许多多的家长都看着我们，我好紧张啊!

　　我们展示的是今天和上节课学的套路，李老师叫一个家长帮她拍录像，她则带领我们展示这个套路。这节课我们学了一个新的动作。首先，不加脚上动作，光做手上动作，把手45度角张开。接着，我们加上脚的动作，和手配合起来一起做。这个练完以后，我们从头到尾训练了一遍。就请家长进来了。我们展示了这五节课所学的所有内容，包括拳、掌、钩、金鸡独立、跪步、马步、弓步、虎抓。

　　老师对我们今天的展示非常满意，我才松了一口气。今天，我很开心。

小学生一年级作文2

　　春天来了，小草披上了绿色的衣服，花儿也穿上了连衣裙，大地一片生机勃勃，让人越看越舒服。大家就决定去春游。我们排着整齐的队伍准备上车，在车上我们欢声笑语，有的在说吃什么，有的在说玩儿什么，还有的在唱歌，，从车窗望出去：红色的花一串串，黄色的花一朵朵，鸟儿停在路边几棵柳树上面，几只小鸟啾~啾~的叫着，使我的心情更好了。我们来到菜坝，首先映入眼帘的是一望无际的小草坝，这里花儿五颜六色。躺在草坪上，花草芳香、鸟语花香，让人心旷神怡，非常舒服。河里几只小船停在岸边，让人感觉好像“舟行碧波上，人在画中游。”啊，这次春游多么磨惬意啊！

　　名师点评：

　　本文写春游，红花、绿草、鸟鸣，小作者将春的气息很自然地带给大家。整篇文章中心明确，简洁明了。但是是老师建议，小作者不妨再仔细描写一下你眼中的春天，和心中关于春的感受，把自己的感情更多地融入到作品中去。

小学生一年级作文3

　　唉，真累呀！这是妈妈每天下班回到家的第一句话．

　　看到妈妈劳累的样子，我连忙跑过去说：妈妈您坐在沙发上休息一会吧！我帮您捶捶背，好吗？说着，我就卷起袖子，举起拳头。我从上捶到下，又从下捶到上，边捶还边问：妈妈，您舒服些了吗？妈妈说；真是太舒服了！如果稍微捶重点就更好了！我说；“好的！这是我的拳头握的更紧了捶的更快了，颈头也更大了。

　　妈妈笑着说：“乖孩子，你真是妈妈的一个‘捶背器’呀！我听了妈妈的话心里比吃了蜜还要甜。我想：只要妈妈舒服我当捶背器也心甘情愿。

小学生一年级作文4

　　秋姑娘轻轻推开了人间的大门，顿时，一阵凉风吹来，秋姑娘就要开始作画啦！

　　首先，她把那金黄色轻轻抹给了银杏叶。秋风吹过，银杏叶像一把把小扇子，扇走了炎热的夏天，送来了凉爽的秋天。

　　秋姑娘来到了菊花的面前，轻轻地吻了一下，菊花立刻含苞欲放，秋姑娘又将五彩缤纷的的颜色送给了菊花，有：黄的、白的、红的、紫的等等等等，十分的`漂亮，就像一位位亭亭玉立的仙子在欢迎秋姑娘呢！

　　啊！多美的秋天呀！我喜欢秋天。

小学生一年级作文5

　　一个天高云淡，风和日丽的上午，我和妈妈去岳阳道市场买豆角。豆角又叫菜豆，四季豆等。它营养丰富，富含蛋白质和多种氨基酸，有调和脏腑，安养精神，益气健脾和利水消肿的功效，是人们餐桌上常见的蔬菜之一。

　　豆角身穿淡绿色的衣服，体形微微弯曲。顶端豆蒂很尖，如同一根细刺。豆蒂的颜色由深至浅，不均匀。尾部豆蒂呈圆形，黄褐色。豆角的两侧各有一条长长的丝线，那是豆丝。撕开豆丝，果肉躺卧在豆窝里。果肉是乳白色，半透明的，既酷似鸭梨的果肉，又犹如微型磨砂玻璃。浅白色的薄膜中，躲藏着绿色的果种。我用手掰开果种，顶端露出小芽叫“胚”。胚弯曲着脖颈，低垂着头颅，好似一个害羞的孩子。胚的四周是胚乳，它是豆角种子生长的营养库。

　　人们这样描述豆角：“豆角弯弯像小船，长圆豆子住里边；白色薄膜似墙纸，不吵不闹睡得甜。”

小学生一年级作文6

　　是你，在我悲伤时告诉我：要坚强！

　　是你，在我考试没考好的时候给予了我鼓励

　　你，是唯一一个在我考试没有考好，上去拿试卷的时候，不用异样的眼神看着我的人。

　　你，永远是如此的可爱，你还记得吗?上幼儿园时，你的口水特别多。如今，还有那么多的同学认为你还在流。

　　你，是否还记得，你在同学们的眼里是那么的渺小。

　　四年级的这一个学期里，你为我付出的太多，谢谢你！

　　我很少在父母面前提到你，因为你是在惹不起人注意。

　　今天在听《同桌的你》时，我豁然想起了你。

　　这首《同桌的你》里说的是一个女生。着手写歌的男生形容他童年时的同桌的性格——“多愁善感”，与你形容我是一样的。

　　你，是否知道，四年级上学期时，我们写在语文是活的那句话吗？第二天的时候，我就把它给擦了。

　　你记不记得在四年级时，我一对你发火，你就立刻做的很端正，而且嘴里还说一句“端端正正”

　　你在我心目中，你很可爱。

小学生一年级作文7

　　我走进秋天的果园，看见苹果树上的苹果又红又大，多的数不清。它们笑红了大肚子，还吹嘘说“我们是最大最甜的苹果！”

　　梨像一位金黄的仙人纹丝不动，密密的挂满枝头，远远看去梨树好象放着光芒。

　　桃子们那面娇嫩小脸变成了粉红色，象一个婷婷玉立羞红脸的姑娘，美丽极了。

　　桔子们戴上绿帽子，穿上黄衣服，一个比一个大。它们像一个厚皮的大将军摇摇摆摆，神气多了。

　　有许多小朋友来到果园谗的直流口水，看地都不知该吃什么了。看，秋天的果园是多么美，我真喜欢秋天的果园！

小学生一年级作文8

　　我的家乡在坎门应东，那里既靠着山又围绕着大海。

　　今天，我和妈妈一起去海边，那里到处是小石头，它的形状可特别了，有的像一颗椭圆形的宝石，有的像圆形的轮胎，还有的像一本作业本。海边可凉快了，一阵海风吹来，真舒服，我们边走边看着大海，有几艘小船慢慢驶来，沿着海边走，会有一些沙子，光脚踩上去，真舒服，沙子里有一些水流，我和妈妈做了个大水库被海浪冲倒了。海浪一会儿扑上来，一会儿又回去，海浪退去，岩石上有很多海螺，有各种各样的海螺，有些小蟹急匆匆地爬着。我往大海里扔了一块石头，真远啊！

　　我爱家乡的大海，更爱我的家乡，大海其实那么美啊！

小学生一年级作文9

　　1) 详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。

　　2) 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

　　3) 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

　　4) 全文通俗易懂,趣味性强。

　　5) 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

　　6) 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。

　　7) 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

　　8) 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

　　9) 取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

　　10) 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

小学生一年级作文10

　　今天我和爸爸妈妈到蓟县府君山花园游玩。到了花园里，我看到黄黄的迎春花、红红的玉兰花、还有紫紫的紫丁香花，它们都开放了。

　　我刚看到美丽的景色就开始登山了。我使出了全身的力气向前登去，爸爸妈妈都赶不上我。到了半山腰，我就累了，走不动了，想放弃。我转身就往回走。和我同行的一位阿姨看到了说：“只要坚持，有恒心，就一定能登到上顶。”我听到了，感到很惭愧，低下头心里暗暗地想：“我一定要登到山顶。”在我的努力下，终于到了上顶。白云向我招招手，好像在说：“你真是一个意志坚强的好孩子。”

　　今天真是一个快乐的一天。

小学生一年级作文11

　　今天，我和同学们观察了可爱的螺蛳。

　　螺蛳大小不一，形状各异，大的螺蛳像一个建筑工人用的打地机，小的螺蛳像被捆住的一根又细又长的绳子，还有一些螺蛳像螺号。螺蛳没有水的时候，总是住在壳里。它有一个椭圆型的小门，好像是用来当盾的。

　　我和同学们都把水倒进了杯子里，过了好一会儿，螺蛳们才都把头伸出来。大家都仔细的看螺蛳。忽然，我大叫：“螺蛳生小宝宝了！是一个透明的小水泡”。我非常高兴的碰了小水泡一下，没想到小水泡竟然浮到了水面上，爆开了！我很扫兴，但是第二个螺蛳用一根“绵线”领着一个小水泡，好像在玩气球。我忍耐着不碰那小水泡，忽然，我乐观的发现，三只螺蛳的触角一起动了起来，好好玩哟！

　　螺蛳真是太可爱了，我喜欢螺蛳，我喜欢小动物！

小学生一年级作文12

　　夏天来了，天变得越来越热了。太阳火辣辣地照射着大地，柳树的头发耷拉着，一副无精打采的模样，好像在说：“好热呀，好热呀！”河里的小鱼在大大的荷叶底下乘凉，不时露出水面喘口气，它好像在说：“好闷呀，好闷呀！”池塘边的榕树上，知了也一刻不闲不停地叫着，它好像在说“出门的时候别忘了戴帽子呀！”。

　　夏天来了，我每天放学的时候都会发现很多同学在路边吃着凉冰冰的冰棒，路边瓜农们开始叫卖着又大又圆的西瓜，有的女生穿起了美丽的裙子，还有的打着五颜六色的太阳伞，真是漂亮极了！我还发现妈妈每天都不会忘记在脸上涂着白白的东西，妈妈说那可是防晒霜，我也要妈妈给我买支儿童用的防晒霜，这样我就不会变成小黑妞了。

　　夏天来了，离放暑假的日子也越来越近了，我要好好复习考出好成绩，因为这样妈妈就会答应带我去海边玩，去冲浪，去捡贝壳，我真得好期待！

　　夏天很特别，我喜欢夏天，你呢？

小学生一年级作文13

　　最近，我的心情一天比一天紧张，因为男童合唱团马上要在10月30日考试了。而它的必考曲目是一首拉丁文的歌曲，这可是我第一次学外语歌曲啊，而且考试内容不止一项，结果还得要淘汰掉两个人。如果一不小心被淘汰了，我在同学面前岂不是很没面子。

　　现在，我只要一想起这次考试，心就怦怦直跳。不知道怎么的，在学校里一见到主考老师，我就想绕道而行。在家里，我也只有周末才能练习备考曲目。平时走在路上，我常在心里默默地练习这首歌曲的旋律。尽管上钢琴课的时候，我也唱给老师听过，老师也说音准和节奏都还不错，但是一想起来还是不由自主地冒冷汗。

　　睡觉前，我的脑海里总是浮现出被男童合唱团淘汰的场景。在学校里每当看到声乐老师，双腿仿佛陷入沼泽地一样，怎么也拔不出来。一看到老师的笑容，我就感觉身上的汗毛都竖起来了。我真想找个理由，那样就不用考试了!

　　时间啊时间，你能不能走得慢一点啊，让我们迟一点开考吧!

小学生一年级作文14

　　今天下午，陈老师带我们到操场上吹泡泡，我们像快活的小兔一样奔向操场。

　　我旋开盖子，抽出套环，沾一下泡泡水，靠近嘴边，轻轻一吹飞了起来，成群的泡泡诞生了。我们争先恐后地吹起来，一会儿工夫，我的周围全是泡泡，像是泡泡的海洋。空中的泡泡千姿百态，大的像气球，小的像雨点，连成串的像冰糖葫芦，映入我的眼帘。我们见到这么多的泡泡兴奋得手舞足蹈。泡泡在阳光的映照下显出了一道道五光十色的彩虹，有淡淡的柠檬黄，柔柔的蓝天蓝，艳艳的玛瑙红……炫丽多彩，美丽极了。听爸爸妈妈说，泡泡五颜六色，是因为太阳公公给它穿了上一件七彩衣裳，我真想成为一个泡泡跟它们一起飞向蓝天。

　　阳光下，我们尽情地玩耍，大家沉浸在泡泡的世界里。泡泡似乎带着小朋友们最大的理想飞向蓝天……

　　这是一篇叙事的文章，小作者用生动形象的语言把泡泡描写得色彩斑斓。文章清新活泼，，内容生动丰富，贴近生活实际，读来令人倍感亲切，是一篇成功的习作。