一年级描写春天的作文

2021-08-26 一年级作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的一年级描写春天的作文7篇,欢迎大家分享。

一年级描写春天的作文 篇1

  万物复苏,春回大地。看,春天像小姑娘一样花枝招展的向我们走来。

  河边的柳树绿了,小草从土里钻出来了,欣欣然张开了眼,一切都像刚睡醒的样子。 公园里桃花开了,樱花开了,迎春花开了,丁香花也开了,还有一些说不出名的小花,都在温柔的春风里争奇斗艳。太阳越来越暖,人们的衣服减少了,五颜六色的风筝飞上了天,到处是小朋友们欢快的笑声,就连睡了一个冬天的蚂蚁也悄悄地出现了。 微风吹来,柳树微微摆动枝条,像仙女在翩翩起舞。勤劳的蜜蜂采着香甜的花蜜,五颜六色的蝴蝶追逐打闹,小鸟们叽叽喳喳地唱着好听的歌。

  这就是我眼中的春天:鸟儿的歌唱,花儿的舞动,柳树的伴奏,热闹的公园里还有几只可爱的小花狗呢。

  啊!春天是那么的美丽,那么的快乐,我真想把春天画下来。

一年级描写春天的作文 篇2

  蓝蓝的天空,漂浮着朵朵白云。

  春风吹了,小草摆动着细嫩的叶子,向太阳公公问好,柳树姑娘在摆动自己的辫子。小朋友们兴高采烈地出来了,到处是他们的欢声笑语,有玩捉迷藏的、有玩老鹰捉小鸡的、还有玩过家家的,可热闹了,春天真好,我爱春天。

一年级描写春天的作文 篇3

  小鱼儿游来游去的找春天,这时它听到头上有个温柔的声音。那个声音说:“小鱼,小鱼,你别找了。春天就在我辫梢。”原来是春姑娘。小鱼奇怪的问:“为什么春天在您的辫梢呀?”春姑娘笑着说:“你看我的辫梢是不是很像柳枝啊!”小鱼点点头。

  春姑娘又说:“现在柳树是不是很绿啊?小鱼又点点头,“绿绿的柳树就是春天的一部份。”这下小鱼终于找到了春天。

一年级描写春天的作文 篇4

  也许你攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,可你一定没有到过我家乡的南庄。虽然我家乡的南庄没有泰山和香山那么出名,但是有世外桃源般的.田园风光,值得一游。你不妨随我们走进春天的南庄吧。

  春光明媚,我和几个好朋友一起去南庄游玩。当车子开过黄家山时,前面的山坡上到处都是一大片一大片洁白的李子花,乍一看,仿佛千年雪山上的皑皑白雪。

  车子进入南庄,只见新建的商业街到处车水马龙,游人络绎不绝。游人们有的赏花,有的摄影,有的买东西,一片繁荣的景象。绕过商业街就来到闻名省内外的空心李基地。时值百花盛开的季节,我们犹如踏进了人间仙境,眼前一片银白的世界,一阵阵花香迎面扑来,沁人心脾,令人陶醉,熙来攘往的游人都置身雪白的花海中。桃花像一个害羞的少女,躲进李花丛中。蝴蝶在花间翩翩起舞,蜜蜂正唱着欢快的歌在花丛中辛勤地工作。放眼望去,四周的小山坡上,雪白的李子花、粉红的桃花、田野里金黄的油菜花交织在一起,形成了一幅美丽的风景画。真是蝶在花间舞,人在画中游!

  穿过李子园的花间小路,向下走就是一条美丽的小溪。溪水清澈见底,溪边是一块块碧绿的草坪。人们三个一群、五个一伙地在草坪上野炊。小溪里虽然看不见鱼虾,但有许多美丽的贝壳。许多小朋友正在小溪里摸贝壳,我看得手脚痒痒的,于是卷起裤子,脱下鞋子,跳到水中和他们一起摸起贝壳来。不知为什么,我在水中摸了很久,一个也没有找到,我有些沮丧了。当我正要起身上岸时,我的脚被什么硌了一下,我捞起来一看,原来是一个美丽的贝壳呀!我继续在水中摸贝壳,结果我摸到了许多五颜六色的贝壳。我们在水里玩累了,就到草坪休息,温暖的阳光照在身上,令人心旷神怡。小溪的四周到处都是美丽的亭子,此刻游客们大多在亭子里休息或赏花。

  夕阳西下,游人们怀着恋恋不舍的心情渐渐离去,喧闹一天的南庄恢复了宁静。春天的南庄多么自然,多么美丽,犹如人间仙境,令人流连忘返,回味无穷。

一年级描写春天的作文 篇5

  春姑娘可真聪明,她请来了春雨,既送走了居住在喀左四个多月的冬爷爷,又让告诉我们春天来了。

  在春雨的召唤下,小草揉着睡眼探出了头,柳树阿姨也换上了春姑娘给她裁剪的新衣服……不过,我最喜欢的还是乌兰山上那美丽的花海。

  连翘花就是花海中的一员,在它四片深黄色的花瓣里,有一丛嫩黄的花蕊。别人说连翘花就像一只只黄色蝴蝶在春风中起舞。我却觉得,那些花蕊就像一个个水嫩嫩的的小娃娃,在花瓣里半遮半露,懒懒的,不愿意睡醒。

  迎春花也不甘落后,鲜红的花骨朵好像孩子们鼓着的小嘴,粉红的就已经完全开放了,像是春游的孩子们开心的笑脸。

  丁香花也不灰心,虽然不那么亮丽,但是它的花香很浓,就像一个全身上下都喷满了香水的美丽姑娘。

  那些不知名的小野花,也来凑热闹,红的、紫的、白的……这一朵、那一串、东一丛、西一片,努力吸引着我们的目光,谁也不愿意被别人比下去。

  我喜欢春天,因为花儿在春天开放,因为春天充满热情,让我心中充满温暖的渴望。

  这篇写爸爸的小作文,写出了爸爸的特点,又表达了小作者对爸爸复杂的感情,真实可爱!

一年级描写春天的作文 篇6

  春天在哪里,春天在哪里,我和妈妈一边唱着歌,一边找春天。

  操场边的小草坪上,两朵默默开放的雏菊一点也不起眼,却非常美丽。

  池塘边的柳树姑娘正在梳理她那长长的头发。迎春花小姐拿着黄色的小喇叭喊道:“春天到了,春天到了!小朋友们,出来玩儿吧!”忽然,一棵美丽的樱花树吸引了我们,一朵朵粉嘟嘟的樱花在枝头怒放,像一个个粉色的小灯笼,把树枝都压弯了腰,一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

  诗人杜甫说的真没错:黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

  春天真美丽呀!

一年级描写春天的作文 篇7

  风筝,是春天的象征。它在空中飘动,引起了大家的注意。它快掉下来了,人们大声叫,放风筝的人快快跑。它又飞起来了,人们松了一口气。

  它很调皮,一会儿跑东,一会儿走西,到处都有它的足迹。

  它是一个魔术师。它一会儿变成蝴蝶,一会儿又变成了老鹰。

  它很会玩。咦,它去哪儿了?噢!原来在树上。咦,它又去哪了?完了,它飞走了,线也断了!它飞啊飞,累了,屋顶上歇一会儿,渴了,去河里喝口清凉的水,饿了,摘一个苹果,就匆匆地飞走了。

  我想:风筝一定是去找妈妈了。它妈妈就是白云呀,就在它头顶上。它实在太笨了!

  不过,它有可能是干另外事了,不一定就是去找妈妈的呀! 风筝飞呀飞,深入云层,不见了。

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