在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的一年级捉蝴蝶作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级捉蝴蝶作文1
昨天，我看见一只美丽的蝴蝶。
它是白色的，像一朵雪白的雪花。翅膀上下飞舞，在花丛中自由自在地飞。
我找准时机，像箭一样冲过去，唉！没捉到。
我又扑过去，不但没捉着还摔了个大跟头。
蝴蝶的身手比我可快多了！早知道就不捉了......
这是一个春天的下午，当时天气阳光明媚，天气晴朗。小红在草地上开开心心捕蝴蝶，她是个带着红领巾的小学生。
她双手挥舞着捕蝶网，眼睛紧紧盯着上下飞舞的蝴蝶，口中还喊着：“小蝴蝶，不要跑！”
小蝴蝶一会飞到东，一会飞到西，仿佛是和小红玩捉迷藏，又好像在说：“你抓不到我，嘻嘻。”最后小红捉到了蝴蝶，小红累的气喘吁吁。
一年级捉蝴蝶作文2
下午，我和外婆去购书中心前的广场上捉蝴蝶，我先采摘了一些野花给蝴蝶做家，然后我就去捉蝴蝶了，我看到一只白色带斑点的蝴蝶在那里快乐地飞舞，我就想捉它，我一靠近，它就飞走了，我跟着它追，它越飞越快，我怎么也追不上它，所以我就没有捉到它。
一年级捉蝴蝶作文3
星期天上午小明和他的妹妹一起到花园里捉蝴蝶，他们买了一个捉蝴蝶的网。
兄妹俩来到了花园看见了，好多五颜六色的花，上面还有许多漂亮的蝴蝶花的味道，特别的香，所以有一群一群的蝴蝶飞来飞去。妹妹看见了特别的兴奋，于是就叫哥哥赶快捉。
于是，哥哥拿起蝴蝶网使劲地挥，准备捉一只粉红色的蝴蝶。妹妹开心地闭上了眼睛，妹妹睁开眼睛的时候，哥哥已经把那只蝴蝶捉到了。于是，妹妹拿了一个罐子把粉色的蝴蝶放了进去，妹妹赶紧把蝴蝶拿回了家。过了几天，哥哥给妹妹做了一个蝴蝶标本，妹妹开心地笑了。
老师点评：看图细致，想象丰富合理，事实生动，前因后果交代的`一清二楚。
一年级捉蝴蝶作文4
今天我在家闲着无聊于是就下楼玩去了，后来我看到蝴蝶在飞来飞去的，于是我就跟着一只蝴蝶追，我就想逮到它，飞了会那只蝴蝶停在的了花上，我悄悄地走到那朵花旁边轻轻的蹲下来，生怕把它吓跑了，然后我的手轻轻地伸过去，最后我用尽力量快速的抓住了蝴蝶的翅膀，我就跟妈妈要了一个瓶子把它装在了里面，看着它在瓶子了飞着我开心极了，因为是我抓到的嘛。
一年级捉蝴蝶作文5
晴空万里的一天，两个小伙伴去花园里捉蝴蝶。
美丽的蝴蝶刀花丛中飞来飞去，两个小伙伴也连忙跑到花丛中去抓蝴蝶，他们想把蝴蝶做成标本。最后两个小伙伴费了好大的劲，用网兜抓了好几只蝴蝶，把它们贴在画板上，做成了漂亮的画。
把画板拿去和同学们一起分享真是一件开心地事。