在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的一年级童话作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级童话作文 篇1
从前，有一只十分漂亮的小公鸡，它的头顶上的冠鲜红鲜红的'，就像一颗闪闪发光的红宝石。一天，小公鸡的爸爸出去捉虫子，小公鸡不知从哪儿找来一面镜子，它站在镜子前，看着自己，它一照，心里就想：为什么爸爸妈妈的羽毛那么漂亮，而我的羽毛却这么难看。不行，我一定要变得和爸爸妈妈一样漂亮。小公鸡用力抖动着身体，但只抖下几根。小公鸡见羽毛抖不下来，就用嘴巴把羽毛啄下来。虽然疼痛难忍，但小公鸡还是忍住了。小公鸡想：现在总比刚才漂亮了吧，但小公鸡再去照镜子的时候却发现竟然比刚才更难看了。
这时爸爸回来了，它抱起小公鸡说：“孩子，你怎么变成了‘小秃鸡’了呀！”小公鸡说：“我觉得自己长得丑，就把羽毛抖拔了。”爸爸说：“傻孩子，你的羽毛全没了，也就不能打鸣了。”小公鸡一听以后不能打鸣，就哇哇的哭起来，它非常后悔。
一年级童话作文 篇2
一天，小兔到对岸去采蘑菇。可是，一条小河挡着路了，怎么办呢？小兔来回踱着步，眉头紧锁，可是还是想不出办法。
这时大象走来了，大象说：我驮你过去吧！于是小兔紧紧的夹住大象的背，生怕掉进水里。上岸了，小兔说：如果没了你这艘‘船’，我就过不去了！说着，两个人哈哈大笑起来。
一年级童话作文 篇3
青蛙听了小鸟的劝告，跳出了井口，看到了无边无际的天上白云朵朵，美丽的太阳挂在蔚蓝的天空；一望无垠的田野里开满了五颜六色的花，蝴蝶在花丛中翩翩起舞；小鸟在树林中载歌载舞，优美的歌声穿过山林；山涧小溪传来哗啦啦的流水声……青蛙陶醉了：“原来天真的很大呀，原来我只是生活在狭小的井里。”他激动地对小鸟说：“我错了，谢谢你小鸟！
一年级童话作文 篇4
一天清晨，兔妈妈要熬南瓜粥给家人当早饭。它在厨房里找了遍，发现家里已经没有南瓜了。于是它就让小兔去家附近的南瓜地里摘南瓜，小白兔就出来了。 它来到南瓜地里，那里有许多南瓜，它挑了一个最大的摘了下来，正当它高兴的时候，脑子里出现了一个问题：该怎么样把它运回家呢?它觉得很烦恼。
这时候小熊骑着自行车过来了。它问小熊：“你能帮帮我吗?用你的自行车把我的南瓜运回家好吗?”小熊说：“非常对不起，我还要去山羊伯伯家做客呢。”小白兔说：“没有关系，我再另外想想吧。”小熊走了，小白兔坐在地上使劲地想了一会，“有了，小熊的自行车轮胎是圆的，我的大南瓜也是圆的，我的办法是把大南瓜竖起来就可以像轮胎一样滚回家去了。”就这样小兔子和南瓜一起回到了家，累的它气喘吁吁了。
它轻轻地敲开家门，兔妈妈惊讶地问小兔：“你是怎么把这大南瓜运回来的呀?”小兔子就把事情经过告诉了妈妈，妈妈听了后夸它是个聪明爱动脑筋的孩子。
一年级童话作文 篇5
小鸟咚咚刚从国外留学归来，他非常想念它爸爸妈妈和兄弟姐妹们，于是他迫不及待的回到家来。
他飞呀飞呀，看见了前面的山，看见前面的河。咚咚回来了，一看，树木怎么被砍光了?旁边有一只小鸟，咚咚问这里怎么变成这样?小鸟叹了口气说这里的树木被人类砍光了。什么，小鸟咚咚说。小鸟说我要走了，再见，祝你能找到家人。
小鸟咚咚伤心地哭了起来，他大声说我的家在哪。
一年级童话作文 篇6
小斑马对妈妈说：“我要去旅游。”妈妈说：“可以呀！但是你得准备好东西。”
小斑马高兴地去了。他走呀走，看到了小河里有一条大鲨鱼。他感觉很奇怪，鲨鱼不是在大海里的吗？小斑马就问小红马---他的伙伴。小红马说：“这是鲨鱼。
小斑马赶快拿出照相机，拍了几张照片。到了晚上，小斑马该睡觉了，他就拿出一个红垫子铺在草地上睡觉。
到早上了，小斑马吃完早餐，又走呀走。他看到了一只毛茸茸的小虫子。他又问小红马：“这又是什么呀？”小红马说：“这是毛毛虫。”
小斑马已经旅游两天了，该回家了。这回他可长了不少见识呀！小斑马高兴极了。
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