在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的一年级家务作文9篇，希望能够帮助到大家。
一年级家务作文 篇1
下午放学后，小月回到家，看见妈妈正在打扫卫生，累得满头大汗。小月心想：妈妈上了一天班，又要做家务，太辛苦了，我应该帮妈妈分担一下。
于是，小月放下书包，到阳台拿了拖把，在卫生间的水池里把拖把洗净拧干，从里到外把客厅拖得干干净净。妈妈开心地说：“小月，你长大了。”
一年级家务作文 篇2
今天我帮助妈妈扫地了。我先拿起扫帚扫地，妈妈拿着簸箕把我扫的垃圾倒到垃圾桶里，我们轮流几遍后，地就干净了，妈妈表扬了我。
我帮妈妈做家务很开心，我决定以后如果爸爸妈妈下班累了，我就帮助他们干活。
一年级家务作文 篇3
我非常想帮爸爸妈妈做些家务事，但他们总是不放心让我来做。今天是星期日，我不用去上学，又是母亲节，中午妈妈在睡觉，我就拿起扫把开始扫地，我把每个角落都打扫得干干净净，把鞋子摆得整整齐齐。妈妈醒来之后看见我把地扫得那么干净，开心地笑着说：以后妈妈可以放心地让你扫地了。
一年级家务作文 篇4
今天，是大年三十，我把这几天做的，想的，总结了一下。
帮助父母做事，只是讲孝的一种方式，更重要的是要有体会，不能只做不思，也不能只思不做。父母养我们，我们要报恩。怎样报呢？最少自己心里应该心存感恩，体会到爸爸妈妈的苦衷，不让他们为我们担心。然后要行动起来,为他们做事，小到家务事，大到父母老时，做到老有所养。最应注意的.是：自觉与真实。尽孝，不是别人让你，而是你让自己。真实，就是发自内心的感谢，没有任何虚假的东西。
这几天，我在爸爸妈妈上班的时候，在家打扫卫生，叠被子，并且按时学习，有条理地安排时间，总起来说我还要继续做下去，继续帮助爸爸妈妈做家务。
今天，贴对联，可把我忙坏了，爸爸妈妈去别的地方贴，留下我一个人在家里。我想：我也帮爸爸妈妈贴春联。首先把双面胶分贴在各屋的大“福”字上，但有一个问题困扰了我：到底“福”字是正着贴还是倒着贴呢？最后，我想出了一个两全其美的办法，大门的“福”字倒着贴，寓意是“福到（倒）”，其它屋的“福”字正着贴。一切安排就绪，剩下贴对联。上联：春风轻拂千山绿，下联是：旭日东升万里红。刚贴完，爸爸妈妈就回来了，妈妈说：我可帮了他们一个大忙。
今天是除夕，我恭祝大家鼠年吉祥，新春快乐！
一年级家务作文 篇5
星期天，我看到家里的东西太乱了，我想给妈妈做家务。我想妈妈平时这么辛苦，就帮妈妈做家务，
我看到桌子的东西乱七八糟决定帮妈妈收拾家务，先把杂物放到旁边，端来一盆水，然后用抹布把桌子抹得干干净净，再把杂物整整齐齐的摆放的这里，我想爸爸妈妈一定会表扬我的，此时我心已经很好了。
妈妈看到以后夸我是一个好孩子，听到妈妈的夸奖我心里甜滋滋的。
一年级家务作文 篇6
今天，妈妈不在家，我打算做一回“小保姆。”可是我对家务一窍不通，只好洗衣服。
先把衣服展开放平，再挤出洗衣液抹均匀，最后用刷子刷一刷就好了。
不一会儿，许许多多的泡泡冒上来了。仿佛一群小朋友在玩耍嬉戏;又犹如一位亭亭玉立的少女;还酷似一对形影不离的兄弟。有趣极了!
终于，我洗完了衣服，还知道了妈妈平时格外辛苦，我们要多帮助妈妈，做一些力所能及的事。
一年级家务作文 篇7
今天晚上，吃完饭后，妈妈开始洗碗。我想帮妈妈做家务，妈妈本来让我拖地板，可是我老是拖不干净。于是，妈妈让我擦桌子。妈妈给我一块抹布，我拿起抹布开始擦起来。不一会儿，桌子被我擦得干干净净。我把沙发边上也擦干净了。
妈妈看了一下我擦的地方，高兴地说：“宝贝，你真能干！”我听了心里美滋滋的。
一年级家务作文 篇8
今天我帮爸爸妈妈做家务，我乘他们不在的时候，偷偷地出了主意，我想：我已经长大了，他们都说我还小，我今天就让他们瞧一瞧。
于是我走进卧室，开始叠被子，把被子叠得方方正正的，好像是一个豆腐块。叠完被子之后，我看到地板非常脏，就拿起拖把，一下一下地拖着地板，不知不觉就满头大汗了。
家务都做完了，家里变得整洁干净了。这时，门外响起了“咚咚”的脚步声，我猜想爸爸妈妈回来了，于是躲到了房间里，他们进来之后，看到干干净净的地板，惊奇地说：“咦？谁打扫的呢？”我从房间里跑出来，爸爸妈妈明白了，他们摸摸我的头，夸我是个爱劳动的好孩子。
一年级家务作文 篇9
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我的妈妈很爱我，总是不舍得让我干家务事，但是我很想帮妈妈做一些力所能及的事情、今天就让我来告诉你们吧，我可以帮妈妈扫地、拖地、帮妈妈端菜，这些家务是很辛苦的，妈妈每天都要做这些家务，我想要帮妈妈做家务，让妈妈可以多点时间休息，而且在劳动中，我感觉很快乐，妈妈总用亲切的目光看着我，脸上露出了赞许的笑容。
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