在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的一年级家务作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级家务作文 篇1
小朋友，你平时做过家务吗？你喜欢做家务吗？我最喜欢做家务了。因为能帮助爸爸和妈妈干活，这样他们就不用那么辛苦了，而且我还能学会很多东西。
我做过的家务有扫地、拖地、擦桌子、洗袜子、整理自己的衣服，我还帮妈妈包过好几次饺子呢!每天吃完晚饭我都会帮爸爸拖地，拖地的时候，先把拖布洗干净，放到一边。对了!一定要记住先扫地再拖地哦。其实我最喜欢包饺子了，在包饺子的时候可以和爸爸妈妈聊天，一家人坐在一起开开心心的。
上周六上午，我和爸爸在家里打扫卫生。扫地的时候，一不小心把手给划破了，疼得我都叫了起来。爸爸问：怎么啦宝贝？我回答：扫帚划破我的手了。爸爸又问：有没有事呀？我说：没关系!爸爸对我说：孩子，下次扫地的`时候注意安全就可以了。我说：好的。打扫完卫生，我和爸爸虽然都很累，但是我们心里还是很快乐的，因为经过我们的辛苦劳动，家里变得干干净净的，再苦再累我们都不怕。
现在我长大了，有些事能自己干了，不用爸爸妈妈帮我做了，语文老师刚刚教过我们一首《自立歌》就是这么说的：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠父母，不算是好汉。等我长得再大些，所有的家务就都会做了。
做家务的好处是可以锻炼自己的自立能力，还能锻炼身体，劳动带给我很多快乐，以后我还会天天做家务的。
一年级家务作文 篇2
昨天中午，我在家里洗碗，我就问婆婆：“可不可以用洗洁精？”。
婆婆说：“可以用一点。”
婆婆马上就给我倒了一点，我就开始洗碗。我洗了几个碗就又加了点又继续洗碗，我洗完，婆婆就来了。
婆婆说：“加了洗洁精的吗？”
我就回答：“用了一点的”。
婆婆就叫我把擦桌子的毛巾搓干净然后把它拿来擦桌子、擦盆子，然后再擦灶台。我把婆婆说的都做完了，我把灶擦完了以后，就开始清碗了。最后，我把水倒了，再把手洗干净了。
一年级家务作文 篇3
今天下午，妈妈在扫地，我看见了说：“妈妈我来扫，行吗”？妈妈说：“行” 我连忙把扫把拿来，走进了房子里，我精心扫着，心里有了希望，扫完了，却全是土，我又惊心扫着土，我一边扫一边说：“真难扫啊！”
过了3分钟终于扫完了，又过了30分钟，终于全部扫完了 ，妈妈说：“ 你去擦车，”过了10分钟擦完了，妈妈又说：“吃完了饭你去擦碗，”妈妈去睡了，我擦完了，睡觉了。
一年级家务作文 篇4
星期六上午，阳光明媚。吃过早饭，妈妈说：“今天，我打扫卫生，你去做作业。”我悄悄地跑进房间，看见我的房间就像狗窝一样乱，我想我应该帮妈妈做点事。于是我就开始整理房间，我先被子叠好，再把书拿到书桌上摆放整齐，玩具也放到盒子里，不一会儿，我把我的房间整理的干干净净。
我跑到客厅，看见妈妈在擦桌子，她擦得可仔细了，只见妈妈在毛巾倒点洗洁精，再把毛巾搓干净，就开始认真地擦桌子，看见脏的地方，就用指甲刮了刮。妈妈真忙，我到卫生间拿起拖把在地上胡乱画起大字，拖了老半天，地面还是那么脏。妈妈见了笑着说“宝贝，不能这样拖，要横着像写“一”字一样拖”我听了就重新开始拖。这时我发现拖把就像跳舞一样。
虽然我累得满头大汗，但是我看到窗明几净的房间我心里很高兴。
一年级家务作文 篇5
今天，是大年三十，我把这几天做的，想的，总结了一下。
帮助父母做事，只是讲孝的一种方式，更重要的是要有体会，不能只做不思，也不能只思不做。父母养我们，我们要报恩。怎样报呢？最少自己心里应该心存感恩，体会到爸爸妈妈的苦衷，不让他们为我们担心。然后要行动起来,为他们做事，小到家务事，大到父母老时，做到老有所养。最应注意的是：自觉与真实。尽孝，不是别人让你，而是你让自己。真实，就是发自内心的感谢，没有任何虚假的东西。
这几天，我在爸爸妈妈上班的时候，在家打扫卫生，叠被子，并且按时学习，有条理地安排时间，总起来说我还要继续做下去，继续帮助爸爸妈妈做家务。
今天，贴对联，可把我忙坏了，爸爸妈妈去别的地方贴，留下我一个人在家里。我想：我也帮爸爸妈妈贴春联。首先把双面胶分贴在各屋的大“福”字上，但有一个问题困扰了我：到底“福”字是正着贴还是倒着贴呢？最后，我想出了一个两全其美的办法，大门的“福”字倒着贴，寓意是“福到（倒）”，其它屋的“福”字正着贴。一切安排就绪，剩下贴对联。上联：春风轻拂千山绿，下联是：旭日东升万里红。刚贴完，爸爸妈妈就回来了，妈妈说：我可帮了他们一个大忙。
今天是除夕，我恭祝大家鼠年吉祥，新春快乐！
一年级家务作文 篇6
下午放学后，小月回到家，看见妈妈正在打扫卫生，累得满头大汗。小月心想：妈妈上了一天班，又要做家务，太辛苦了，我应该帮妈妈分担一下。
于是，小月放下书包，到阳台拿了拖把，在卫生间的水池里把拖把洗净拧干，从里到外把客厅拖得干干净净。妈妈开心地说：“小月，你长大了。”
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