在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的一年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级作文 篇1
有个小桃核，里面住着一个雪白学白美丽的小桃仁。桃核就是小桃仁的家。小标题桃仁裹在漂亮的红缎的被子里，睡了整整的一个寒冬。
有一天，小桃仁突然听见有人喊它的名字，：小桃仁你是谁呀！我是春风呀！，我来告诉你，冬季过去了，春天来了，地上的雪化了，草儿长出了小芽，快出来玩吧！小桃仁钻出暖和的红被子，打开门，有又一个声音说小桃仁，我是春雨，我来告诉你，春天来了，草地绿了，花儿开了，你的妈妈也换上了粉红色的春装！快出来玩吧！小桃仁喝了一口水，挺了挺自己的身体，终于出来了一道暖和的阳光照射在它身上，暖和极了，太阳公公，我是小桃仁，和您玩的，你的朋友好多呀，有小鸟在为你歌唱，蝴蝶为你跳舞>太阳公公说：欢迎小桃仁你的加入，我们都爱你。
这时小桃仁众于看见了自己好久也没见的美丽的妈妈，它快乐地喊到：妈妈，我是你的小桃仁，我来看你了。妈妈！
一年级作文 篇2
以前，这里的河水清澈见底，河上有鸭、鱼在嬉戏，鸟儿在蓝天上快乐的飞翔。真美的世界啊。
可是，自从这里开了一家工厂以后，工厂排出的废物将清澈的河水变得混浊不堪。很多鸟都从这里消失了。瞧，一条快要死的鱼正张开大嘴，好象在对我们说：“救救我们吧！”此时，废气就像一张网覆盖了整个世界。
又过了几十年，工厂倒闭了。厂商和一些家户人家都迁到外地谋生去了。小河终于恢复了当年的美景。
一年级作文 篇3
今天，我到公园去玩儿。
突然，我看见了我的铁哥们——小马。我说：“前面有一片槐树林，我们玩森林大冒险吧。”我打造了一件青龙偃月刀。小马找了一年丈八蛇矛。
冒险开始了。我们在槐树林钻来钻去。突然，我说：“那里有条蛇。”小马有些发抖，说：“怎么办？怎么办？”“开始攻击。”我坚定地说。攻击了好半天，这才发现原来是条绳子。“走着，走着。小马说：“我们迷路了。”“别怕，我有指南针。”我举了举手中的圆卡。走着，走着，小马说：“我饿了。”我说：“树上不是有槐树花吗？”
吃着，吃着，我发现树下有狗屎。就大叫一声：“别吃了，树下有狗屎。”我俩就拿着武器跑了，一边跑，一边说：“不怕狼，不怕虎，就怕树下有狗屎。”
森林大冒险真好玩儿。
一年级作文 篇4
洁白的雪花纷纷扬扬地下了半天。山啊、树啊、地面啊、屋顶啊全都是白色的。我准备的一个雪人。
于是，我喊来了弟弟开始干了起来。我先拿起一团雪，并用手捏成一个小球。然后把它放在地上滚，可是？我滚了好长时间，雪球才滚了拳头那么大，我有些泄气啦。这时我想起妈妈常对我说的话："干任何事都要有恒心，坚持到底就是胜利。”想着，想着，好像有一股力量跑到了我的身上，于是我又开滚起来……雪人的头终于滚好了，我把它往弟弟堆的身体上一按。接下来该做雪人的眼睛和鼻子了，我回家找了两个扣子当眼睛，胡萝卜当了它的鼻子，弟弟最后给它画了个微笑的大嘴巴，我把帽子戴到了雪人头上。一个神气活现的雪人完成了。弟弟和我都很累了，可是望着雪人的笑脸，我们高兴地又蹦又跳。
这真是快乐的一天啊！
一年级作文 篇5
春天走的时候，我一点都不知道，夏天来了，我还是不知道。
炎热的太阳像把大地晒死了一样。一棵棵翠绿的柳树，被烈日晒干枯了，失去了往日的风采；一只只蝉儿在树上拼命地叫着，好像在说“热啊，热啊”；一只只小狗也躲在树阴下懒懒地睡着，嘴里不停的哈着气。只有我们小孩最热闹，不怕晒不怕热，整天在外面乱窜，任自己晒成只黑猴子还挺乐！
夏天的夜晚可就热闹了，“呱呱呱，呱呱呱”很有节奏感的青蛙先生在敲着小鼓呢，“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”晚归的鸭大哥唱着摇篮曲哦，啊！可怕的“嗡嗡嗡”蚊子巫婆来了，大家快跑呀！
这就是夏天，我喜欢的夏天！
一年级作文 篇6
苏轼，他是“唐宋八大家”之一，他的一生极为动荡，正是这种人生孕造出了苏轼的许多特点，比如乐观开朗、勤奋好学……
在平日里，我们读书，一般都是只看书的表面，从来不会深入思考。思考一些深层次的道理。但是，苏轼可不是这样，他读书，是会灵活运用的，不会生搬硬套，写文章只写书上有的，而不会自己推理。有一次，苏轼考完科举后，欧阳修就问他，有一个人犯了三次罪，尧赦免了三次，这个典故是从哪来的？苏轼如实告知欧阳修，说这是他编的。他认为尧很仁慈，宽宏大量，肯定会这样做的。欧阳修也没有生气，说苏轼胡编乱造，反而称赞苏轼，说他不会死读书，读书不会只看出表面，而会深度思考，只有像苏轼这样的人，才算是会读书。我认为，苏轼能够这么有才华，不仅因为他天资聪颖，而且能够刻苦学习。正是因为苏轼的刻苦学习，把书看了一遍又一遍，这样才能读懂书最深处的意思，把书读活了，而不是成为一个书呆子。
苏轼出入仕途时，到地方去当官。他的上司认为苏轼年轻气盛。，便对他很严格。苏轼就觉得自己的文章连欧阳修都赞赏有加，你有什么资格批评我？所以，后来他的上司让他写一篇文章，苏轼就在文章里写出自己的不满。但他的上司见了并不生气，还说明了自己严格的理由。当他的上司退休后，苏轼就感到很后悔，写文章感谢那位以前对他很严格的'上司，从这一点上，可以看出，苏轼会知过必改。苏轼当初确实不该表现出不满，他的上司是为了他好，但是，他知道了原因，就会感到后悔，我想，苏轼以后遇到这种情况时，一定不会像这次一样，这么鲁莽了，他一定会想想他是不是为了我好。
当然，苏轼最鲜为人知的特点就是他的乐观。当时，革新派人以“反对新法、讥讽朝廷和皇帝”的罪名，让苏轼入狱。后来，经过查明，皇帝宣布苏轼没有罪。苏轼出狱后，很高兴，一喜之下，他又写了一首诗。他写完之后，还半笑半怒地骂了自己一句，骂自己是“好了伤疤忘了疼”。我们必然要记住自己的错误，不再重犯，但是，苏轼的乐观也是值得我们学习的，或许正是因为他的乐观，他才能写出如此豪放、飘逸的诗词来。当我们感到自己很冤枉，很委屈时，不妨学一学苏轼乐观的心态，苏轼当时蒙受了多么大的冤屈呀！但他在事后，却全然不以为意，苏轼受到的冤屈，不知我们所受到的委屈要多多少呢！所以，我们要做一个快乐的人，就必须学会苏轼乐观的心态。
我眼中的苏轼是一个会读书，能够知错就改，而且十分乐观的人，他的人生丰富多彩，并有许多值得我们欣赏、学习的地方。
一年级作文 篇7
每当看到这本笔记本和里面鼓励我的话语。我就会想起那段美妙的时光，想起和蔼可亲的李老师。李老师有一双炯炯有神的大眼睛。上课时，不管你做任何小动作，她都能识破，仿佛孙悟空的火眼金睛。她有一张慈祥的面孔，（但）如果你惹她生气的话，她那张慈祥的脸绝对能拉长三尺。李老师非常关心同学们。记得那是去年的冬天。我因生病住了医院。我原本以为老师和同学们（会）回来看我，但现实上我失望了。一天、两天、三天没想到第四天，李老师竟冒着严寒，顶着鹅毛大雪来医院看望我。李老师到了医院竟首先向我道歉：“王洋，对不起，前几天没有给你补课。”“没什么，不要紧！”我（感动地）平静得说。李老师给我补课时，我清楚地看到他的脸上渗出了一滴滴晶莹的汗珠。我望着李老师慈祥的面孔，眼睛湿润了。当然，李老师也有严厉的时候。有一次上课，我趁低头的时候把一水果糖塞进了嘴里。津津有味地品尝起来，没想到好景不长。我被水果糖的美味给迷住了，忘记老师在讲什么，走了神。当李老师提问我时，我无言以对，只好把糖吐了出来，被李老师狠狠地批评了一顿但我上六年级时。因为爸爸妈妈被调到贵州工作，我也转到了贵州去上学。临走时，李老师送给我了一个笔记本。笔记本上有李老师用隽秀的字迹写的一番鼓励我的话语。望着手里的笔记本和李老师远去的背影，我留下了晶莹的眼泪。这眼泪包含了多少个春夏秋冬，多少个老师的关怀，多少个老师的教诲，多少个真挚的师生情！
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