在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的一年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级作文 篇1
八月，橘子成熟了，像一个个小灯笼挂在枝头上。
我摘下一个仔细观察，发现它橘色外衣上有一个个小凹点。剥开橘子皮，只见它还穿着一件白纱裙，还看见一瓤瓤橘子一个挨着一个，像一位位经理聚在一起开会呢。我忍不住拿起一壤，放进嘴巴里品尝起来，酸酸的，甜甜的，真好吃。如果放进榨汁机里，还能做出美味的橘子汁，味道肯定很好。把橘子皮放进衣柜，还能消除异味。
小朋友，你们喜欢橘子吗？
一年级作文 篇2
想必大家都很熟悉现在的教室是什么样的，今天我给大家描述一下我想象中的神奇教室，咱们一起走进去看看吧！
我想象中的神奇教室是：“在夏日炎炎的时候，窗户帘子会自动遮住阳光，如果热了，天花板上的无数个小孔就会自动喷出一些凉水雾，紧接着还会吹凉风，整个过程只需要0。5秒教室里就会凉风习习，酷热的烦恼就全不见了。
“椅子上面有电子眼，如果你坐的姿势不正确，它就会伸出及其手臂来帮助小朋友纠正坐姿，桌子上也有电子眼，一旦看到你绞尽脑汁思考时，它会很快告诉你解决方法，当然，在考试时候它不会告诉你任何东西。”
“在老师讲课时，只要老师用手点一下黑板，黑板就会跳出来老师想说的或者想写的内容，黑板也有电子眼和电子鼻，它能够侦察四周有没有危险——比如地震，火灾等，如果发生危险，它就会报警并告诉同学们急救或者逃生的方法路径等，电子鼻当然可以嗅出谁吃了零食。
你们瞧，这就是我心目中神奇的教室，那你想象中的神奇教室是什么样呢？”
一年级作文 篇3
只要我在镜子前照上一会，妈妈就会说：哟！我家的小公主又臭美了！啍！其实，我的妈妈比我更臭美，她特别爱漂亮。
早晨洗完脸，她总是要在脸上涂这个涂那个，涂完那个涂这个，最后还要在眼皮上涂眼影，睫毛上涂睫毛膏，嘴唇上涂淡淡的口红，把自己打扮得漂漂亮亮的，才去上班儿。
夏天到了，妈妈总是在脚指甲上涂上指甲油，她说这样穿上凉鞋就会更漂亮。
平时妈妈不喜欢逛街，但她喜欢在淘宝网上买衣服。只要看到喜欢的.衣服，她就会装进购物车里，然后就让我来当“小参谋”。要是我也喜欢，她就会毫不犹豫的买下来，嘴里还一个劲的说： “把握机会，说不定过几天，这款衣服就断货了。”衣服一到家，妈妈就会迫不及待地穿上，在镜子前照来照去，还会在客厅里走模特步，那样子可神气啦！
妈妈有个漂亮的首饰盒，里面的项链、戒指、手镯多种多样，各不相同，她穿什么衣服就搭配什么装饰品。有时为了选个合适的项链，她要在镜子前磨蹭好久。
爸爸说：“女人天生爱臭美！”这个观点如果用来形容我妈妈，我举双手赞成。
一年级作文 篇4
每个人与书都有一段“不解之缘”，每个人的故事都是新奇的、独特的，同时，又是珍贵的。而使我爱上读书，是因为一个故事……
那年，我刚满六岁。有一天晚上，该睡觉了，我让爸爸给我讲个故事，于是爸爸就编了一个大灰狼和小白兔的故事:从前，有一只五天都没吃饭的大灰狼，这天，它在找食物，忽然，草丛里窜出来一只小白兔，勾起了大灰狼的食欲。大灰狼想吃小白兔，小白兔就箭一般地跑了。讲完之后，我问爸爸:“爸爸，箭是什么呢？”爸爸说:“箭是从弓上发射出去的东西。”“那弓又是什么呢？”我又问爸爸。爸爸打了个哈欠，说:“弓是猎人用来打猎的东西。”我听了，又问:“那猎人是干嘛的呢？”爸爸耐心的回答我:“猎人是打猎的。”听到爸爸的回答，我又问:“猎人为什么要打猎呢？”爸爸带着倦意回答我:“因为猎人要吃东西呀！”“哦！”我似懂非懂的点点头，“为什么呢？”可是爸爸不理我了，我大喊:“爸爸，爸爸为什么呢？”可是无论我怎么喊，爸爸都没有回答我的问题，我只好和爸爸一起睡觉。
第二天，我刚从幼儿园回来，就看到爸爸手里有两本书。我蹦蹦跳跳的跑过去，才发现那是《百科全书》和《十万个为什么》。爸爸告诉我，只要我有问题，就能从这本书里找到答案。回到家后，我迫不及待地翻开书，发现还有插图呢！这里面的故事很有趣，我每天都如饥似渴的读书，很快便读完了。这也使我爱上了读书。
从一开始的彩色注音图书，到少儿文学作品，再到后来的“四大名著”，这让我收获了不少课外知识。
书，是智慧的钥匙；书，是知识的源泉；书，是人类的灵魂伴侣；书，是那颗人生中最璀璨的珍珠！
一年级作文 篇5
春天来了，柳枝上也冒出小嫩芽。尖尖的，像鸟嘴一样，把小树啄的发痒。一阵阵风吹来，柳枝像一群少女在翩翩起舞。
在大地上，也许你会发现，一朵朵小花穿着白色的、紫色的、红色的……衣裳冲了出来。它们是梨花、桃花、蒲公英……桃花露出害羞的脸蛋，迎春花裹上了金黄色的头巾。它们象一个个小孩子在大地上嬉戏。
在天空上，你会看到燕子从遥远的南方飞回来了，在房顶上盖起了自己的家，又飞出去捉虫子了。
这时候小草也偷偷的冒出来了。绿油油的，看似浅绿更似鹅黄。远远望去真象一块碧绿色的地毯铺在大地上。
再看看，小河也哗啦啦的唱着歌，冰块也融化了，太阳公公也施了魔法，把河里的冰全都变成水，小鱼儿也四处闲游，小蝌蚪又开始了找妈妈的旅程，象优美的曲谱在水中跳荡。
一年级作文 篇6
20xx年3月19日 星期四 大风
我
大家好！我叫舒月，我是一个可爱的小女孩，到下个月我就7岁整了。
我长着一双明亮的大眼睛；我留着可爱的娃娃头；我的腿细而长；我的小脚丫很小，但是走路很稳。
首先向大家介绍的是我的优点：
我喜欢游泳，我不仅会蛙泳，还会自由泳、仰泳和蝶泳。我喜欢在水里象小鱼一样自由自在的感觉；
我会拉小提琴，我现在已经可以拉《轻轻地摇桨》、《都达尔和玛利亚》、《阿瑟之死》等等好多好听动人的曲子；
我很喜欢读书，书里的故事太有趣了，书里有很多知识，书里的故事还告诉我很多道理，我喜欢和书做朋友；
我还特别喜欢画画，我会画线描画、水粉画……我画画还得过很多奖呢；
我热爱劳动、非常关心集体，我干什么事儿都想着一定不能给班集体抹黑；
……
当然，我也有很多很多缺点，刚才妈妈还批评我今天的书写退步了。我最大的缺点就是有时候做事不专心，这个毛病真害人，我一定要努力慢慢改掉它，我可不喜欢和马虎、不专心做朋友哟！
妈妈的话：
放学归来，舒月拿着自己的记事本告诉我，周五要组织“认识自我，展示自我”的主题班会，老师让大家回家都好好准备一下。
舒月非常想利用这次机会，能在全班同学面前展示一下自己，还一本正经地告诉我：“妈妈，我也想争先恐后，积极表现一下自己呢！”（“争先恐后”是我和孩子最近一起读书时遇到的新词，当时我给姐妹俩耐心形象地做了解释，没想到在这儿被她立马拿来应用，孩子们的潜力可真不敢低估！）
于是，我和孩子们开始你一言我一语的自我介绍起来。口头随意说出来的东西，整体感觉还是比较散乱，于是我建议舒月在今天的日记里记录下来自己的特征、优点和缺点，这样条理性会更加清晰一些。
在日记里提前为明天的发言作好记录，一来可以帮助孩子更好地认识自己，二来也为孩子明天的积极发言做好铺垫，“不打无准备之战嘛”，三来又可以作为孩子的小练笔，等到她随着年龄的增长，下一次再写到有关自我介绍的文章时，如果回头翻一下当年自己在一年级留下的稚嫩文笔，应该是一件很美好的回忆，同时也是一个很好的比较和促进，这应该是一件多么有意思的事情呀！
一年级作文 篇7
我的爱好很多，有跳绳、画画、看书……但我最喜欢画画。
画画能画出我心中的想法，表达我的思想感情。有一次，我正在看《白雪公主》时，心里想：“要是我是一位公主该多好。”于是，我飞奔到我的小屋，拿出纸和画笔，想象着我就是公主，画出了一位漂亮华丽的小公主，哈哈，那就是我变成公主的样子，真美！
我爱画画，画画不仅带给我了自信，而且让我更深地理解了“世上无难事，是要肯登攀”这句话的含义。刚开始的时候因为画得不好，不像，似是而非，我经常受到同学们的嘲笑、讽刺，但我没有放弃，并且鼓励自己一定能行，于是我一直练，不停地练，久而久之，我画得越来越好，同学们再也不嘲笑讽刺我了，又开始夸奖、称赞我了。
我喜欢画画。
一年级作文 篇8
早上我起得比较早，就问爸爸早饭吃什么，爸爸说：“今天我们做馒头吃。”我高兴地答应了。
爸爸开始做馒头了，首先在大汤盘倒进馒头粉，还看到爸爸打了个鸡蛋在里面，还有准备了温开水，里面放了糖，爸爸舀了点给我喝，真甜!把这些倒进面里，开始和面，面和完了，爸爸说把和完面要放在那发酵20分钟，我把小闹钟调在20分钟闹，等的时间可真慢，20分钟过去了面发酵完毕，把面团拿出来揉成长条形，用小刀把面切成小方形馒头，再把一个个小馒头放进锅里蒸10分钟。看着爸爸端着热气腾腾的馒头，我看了直流口水，但是我也没有忘记叫奶奶和妈妈过来吃。
爸爸今天做的馒头真好吃，我一口气就吃下5个，吃得我好饱啊!
一年级作文 篇9
今天上午，我们来到杭州五云山疗养院，去看望爷爷奶奶们，与他们共度佳节。坐下来后，我们边吃水果边聊天，随后我给爷爷递了贺卡。爷爷兴致勃勃地给我们表演了节目，我们小分队的小朋友也集合在一起背诵了《弟子规》、唱了队歌。
最后，爷爷们给我回赠了一个小本子，上面写着：“好好学习，天天向上，做祖国的接班人。”，我觉得好激动哦！
我今天过得特别有意义！
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