在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的一年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
我的班主任刘老师，中等个子，苗条身材，长着一双炯炯有神的眼睛，还披着一头长长的秀发 ，漂亮极了！
刘老师对我们的学习可负责了。除了教我们书本上的知识，她还教我们怎么思考问题，开发我们的智力。为了培养我们的写作能力，从一年级入学开始，老师就让我们每天写一句话，后来又要求 每星期写两篇日记。
一年级作文 篇2
从一年级开始，我就认识了她，她便是我们的班主任——陈老师。我心目中的好老师
陈老师中等的身材，皮肤白白的，小小的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。虽然已经人到中年却和我们一般可爱，或许你不经意在她的头发里发现一丝的白发，但是她却拥有我们一样的童心。
陈老师是教我们语文的，可你们知道吗？她其实是个多才多艺的老师。她的歌声像是百灵鸟，曾经还拿过奖哩；她跑起步来就像小白兔，又轻又快，是一个运动健将；她布置的教室永远都充满着像童话世界一样的童真。当然，她对待我们学习的时候却又十分严谨，从我们一年级开始就严格要求我们养成良好的学习习惯，容不得半点马虎。三年来，她对我们的教育与呵护的点点滴滴都让我难忘，现在让我好好讲讲我们这位老师。
记得去年的六一儿童节酷热难忍，在参加完学校的庆祝典礼后大家回到了教室。陈老师叮嘱大家坐好后自己却急急忙忙地直往办公室跑。我想：陈老师葫芦里卖的是什么药呀？过了一会儿，只见她有急匆匆地跑回了教室，手里还拿了许多东西，我就更加疑惑了：这些东西是干什么的'呀？这时，陈老师说：“昨天我特意去买了这些礼物为你们庆祝今天的六一。”班级里顿时欢呼雀跃了起来，每个人都伸长了脖子看陈老师给会给自己什么礼物。我得到的是一个笔袋，上面的美羊羊可爱极了，咧着嘴好像是陈老师在说：“一定要努力学习啊！”我竟然傻乎乎的直点头。现在我只要一看到这个笔袋都会想起那个难忘的六一。
最让我难忘的是那件事。那次上课时，平时铿锵有力的陈老师举手投足之间的动作都很吃力的样子，虽然是冬天，可是脸却红红的，额头上还冒出了豆大的汗珠。我感觉好奇怪，这平和时活跃的她不一样了。也许大家都感觉了异样，那堂课我们上的特别安静，时间也感觉比平时长了好多。下课时，看着陈老师吃力地拿着教科书步履蹒跚地走进了办公室。我悄悄地趴在办公室的窗口关注着她，只见她从抽屉里拿出了一盒药……啊！那是退烧药，原来她发烧了，难怪今天异样了呢！这时，我想起了她刚上课时的那句话“马上要期末考试了，无论是同学们还是我，大家都不能放松，一起努力考出好成绩来。”就是这个信念让她生病也不休息。那几天，连班上最有名的调皮大王也变得乖了起来。
如果你要问我最喜欢哪位老师，我会毫不犹豫地告诉你——陈老师，因为她是我心目中的好老师。
一年级作文 篇3
“怎么还不下大雪呀”？这几天我总是问妈妈这个问题，妈妈说：“气温高，湿度也不够，所以形成不了雪。在生你的那年，确实是11月份就下大雪啦。因为出院的时候，路上的积雪还很多呢！”听妈妈这么一说，我就更期待赶快下雪了。
前些日子下的那场雪，我只堆了个小雪堆，我真期望雪下的大些，让我可以堆个可爱的大雪人！
一年级作文 篇4
雨哗哗地下着。我悄悄推开窗，从五楼往下看。地面不一会就积聚了许多水，已经看不见地面了。雨滴欢快地在跳踢踏舞，我也被它们感染了。
我伸出头向外张望，水滴淘气地落在我的头上，脖子上，滋润着我的头皮凉丝丝的。我摸了摸头发，又伸出手，水珠乖巧地落在我的手心里，痒痒的，凉爽极了。有一些水珠，特别大，特别晶莹，我想接住它，可它并不乐意，一定要和我玩，捉弄我，那些水珠要不从我面前滑过，要不落在我的鼻尖上，又滑下来，只在我的鼻尖上留下了一丝凉意……
我关上窗，来到钢琴前继续弹《彩云追月》。刚开始识谱，有些地方总弹不好，有些灰心丧气。这时，我仿佛听见雨声在“啦啦”地为我鼓掌呢！我不由自主地看向窗外，雨打在窗上，仿佛急着听我弹琴呢！
我弹完后，静静地看着这场雨，它抚平了急躁，让我的心多了一份静谧。我闭上眼，享受到了这份恬静，我喜欢这场雨，更喜欢那些淘气、可爱、无拘无束的雨滴……
一年级作文 篇5
时间过得真快啊，一个学期就要结束了，今天我们要考试。我心里七上八下的，期待自己能有个好成绩，又怕自己考不好。
第一节课考语文，试卷一发下来我就埋头作答。嘴里小声嘀咕着，我要考100分，我要考100分。期间我抬头偷偷瞄了几眼其他同学，看他们有的愁眉苦脸差点就喊“NO”，有的自信满满写得飞快。平时语文考试，我最怕的是阅读理解题，有好几次划错了句子，妈妈则担心我看图说话标点符号忘记标或者乱标。这次考试，我一直在提醒自己不能马虎。等交卷的铃声响起，我心想我肯定能拿100分，看图说话我都用了好几个成语呢！
到了数学考试，我心想我要仔细我要仔细！算术题我可以算得很快，也最容易出错。只要仔细了，就不会有错的。直到交卷的时候，我心里还想着拿100分。
到了下午，龚老师过来报语文成绩。我得了96分，数学也是96分。汤老师说，觉得自己有进步的起立，我没起立。汤老师又说，觉得自己考得不怎么好的起立，我站起来了。我们站起来的那些同学，心酸了，一下都哭了，包括我。可当龚老师报“三好学生”名单的时候，我居然听到了我的名字。我心里顿时乐开了花，马上雨过天晴了。
下次，我会更加努力的！
一年级作文 篇6
敬爱的老师，虽然我们相处了年多的时间，但是我已经深深地感受到了您对学生们似海深的母爱。
记得刚上年级的时候，我的拼音不好，您就把我叫到办公室，手把手地教我，放学了，其他老师都走了，只有您还在为我的个音节不会读而辅导我，妈妈来接我了，您又教给我的妈妈，教她晚上如何辅导我，那次我和妈妈都非常感动。老师，为了我的学习您辛苦了。
还有次，我们班的刘艺林同学感冒了，正在发烧就吐了身，又是您我的老师，帮她擦洗，当时我们都捂上了鼻子，觉得气味难闻，可是您不怕脏不怕累。
老师您对我们的爱数也数不清，每次想到这些，股暖流就会涌上我的心头。我决定要好好学习，用我最好的成绩为您祝福，祝老师工作顺利，桃李满天下。
一年级作文 篇7
有一天，我们班同学薛雨寒的蜡笔丢了。我问薛雨寒：
“你的蜡笔为什么丢了？”他说：“我也不知道啊，到了早上我的蜡笔就不见了。”我想肯定是一些很小的动物把它拖去刷墙了，要是到了冬天它们就会用蜡笔取暖或者烤肉。那些很小的动物肯定是蜈蚣、瓢虫、蚂蚁什么的。我问薛雨寒：“你怕不怕蜈蚣、瓢虫和蚂蚁啊？”他说：“我最怕的是蜈蚣，瓢虫和蚂蚁我倒不怕。”我说：“我最喜欢瓢虫了，我也害怕蜈蚣，我还喜欢看蚂蚁搬东西，我想你的蜡笔肯定是被蚂蚁搬走了。”薛雨寒说：“嗯，我想也是吧。等我放学了，回家去找蜡笔。”然后老师就打断了我们的话，老师说：“谁再说话，小心打手板。”我们就赶紧闭上嘴，因为我们最怕打手板了。
第二天，薛雨寒说：“我找到蜡笔了，它们在床底下，原来是蚂蚁把我的蜡笔拖走了。谢谢你的提醒，要不然我就再也找不到我的蜡笔了。”我说：“不用谢，这是我应该做的事情。”我觉得我和薛雨寒都是聪明的孩子。然后，老师又上课了，我们就再也不说话了，开始上课。
一年级作文 篇8
洪水过后，一些幸存者侥幸活了下来，他们有的失去孩子，有的失去父母，并且失去了食物和生活用品。在这些村民当中，有一个青年人名叫张亮，他年仅十八，父母亲都在洪水中被冲走了，只有他和他年幼的弟弟张龙活了下来。他每天在洪水淹没的地方不停的寻找，希望能够找到父母的下落，更希望父母还在活着。就这样，一天一天过去了，希望渐渐变成了失望但他还是没有放弃仍然在不停的寻找。有一天，在寻找的过程中他碰见了一位老人，这位老人看到张亮失魂落魄的样子就走了过来问：“孩子，你在这里找什么呢?”张亮说：“我的父母被洪水冲走了，至今下落不明。现在只剩下我和我弟弟了。”老人说：“孩子，在这场灾难中不知有多少个家庭失去了亲人，不知有多少人妻离子散，我们不应该一直沉浸在痛苦和悲伤中，我们要积极的去帮助那些需要帮助的人们，只有在灾难中坚强、勇敢、乐观的活下去才能对得起失去的亲人们。我相信，他们的在天之灵也不会希望像你现在这样生活”张亮说：“因为父母失去了消息，让我一直摆脱不了思念的情绪，忘记了自己还应该有更多的责任帮助和我一样的人们，你的这一番话使我茅塞顿开，人不应该私心太重，只顾自己，在大灾大难面前首先应该想到的是如何帮助别人，而不应该想着自己的小圈子等待别人来帮助。”老人笑笑说：“好啊小伙子，你这样想就对了。但是，靠你和我两个人的力量是不行的，我们应该把周围的人团结起来，大家拧成一股绳，没有什么困难克服不了，再大的灾难也压不跨我们。”
张亮想着老人说的话，觉得只要大家齐心协力、众志成城就一定能重新建设自己的家园，重新过上幸福的生活。俗话说 “一人难挑千斤担，众人能移万座山。”“滴水不成海，独木难成林。”灾难已经发生，现在最主要的是重建家园。想到这，他连忙拉住老人的手说：“老人家，真谢谢你，我年轻有的是力气，只要你振臂一挥我们跟随着你，重建我们的家园。”在外面的救援还没有到达的情况下，他们首先开展了自救互救，救治伤员，维持社会秩序，用现有的条件解决吃、住问题。
虽然这次受灾损失严重，但令人感到欣慰的是，灾情发生后，受灾区县和有关部门行动果断、措施得力、组织及时，使受灾群众得到妥善安置，而且，灾后重建的工作措施除解决好日常生活外，在开展恢复生产的同时强调了保护环境的重要性，通过这次灾难也教育了这个村的人们，要与自然和谐相处，如果乱砍乱伐必将受到大自然的惩罚。
一年级作文 篇9
在我幼儿园毕业的时候，开了一场别开生面的幼儿园告别会。
这一天，我和妈妈来到幼儿园，看见幼儿园布置得五彩缤纷，一派喜气洋洋。我们来到规定的位置坐下，其他家长和同学陆续到齐了，这时陈园长宣布：“告别会现在开始！”
首先由大（1）班和大（2）班分别表演了跳舞和唱歌。轮到我们打（3）班表演“剪尾巴”游戏。老师把手中原先做好的几串尾巴分别给了妈妈和五个家长栓在腰上，让家长们一字排开站好，由我和五个同学分别要剪其他家长的“尾巴”，剪得最多的胜利。游戏开始了，家长们都保护好“尾巴”，不让孩子们剪掉。我们几个孩子像小老鼠一样，到处找机会剪尾巴，我看见家长不怎么留意我，我就抓住机会把他的“尾巴”剪掉，高兴地对妈妈说：“妈妈我剪了很多尾巴。”妈妈笑着说： “孩子再努力，争取好成绩。”我们的乱窜，家长们的躲闪都引得大家发出哈哈大笑！在一片充满欢声笑语中游戏结束了。妈妈被剪得最少，而另一个同学剪得最多就胜出了。妈妈笑得很开心，我也玩得很高兴！
告别会结束了，但我不会忘记幼儿园里的老师和这个开心的告别会。
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