在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的一年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
一年级作文 篇1
妈妈下班后带我出去，上农贸市场买东西。我看见了一大堆的西瓜，我让妈妈给我买了一个西瓜。
我仔细低观察这个又大又圆的西瓜：它穿着碧绿的衣服，西瓜身上的花纹是墨绿色，它头上还扎着小辫子，我摸摸这个西瓜，凉丝丝，还有点光滑的感觉，馋得我直流口水。我让我的外公给我去切西瓜，西瓜的皮“咔嚓”一声裂开了，瓜瓤鲜红，还有黑乎乎的籽。我咬一口，甘甜的汁液从喉咙流到心里，鲜红的汁水从我的嘴里流出来，好吃极了!
要不是妈妈拦着我，我会把一大半西瓜全吃完。
一年级作文 篇2
今天，爸爸买了一个又大又圆滑溜溜的西瓜。
中午，妈妈把西瓜切来吃，妈妈问：“诗诗，这些西瓜片大小不一，该怎么分啊？”“最大的给爷爷奶奶，我吃最小的！”我说。
“呵呵，奶奶的牙不好，还是诗诗吃大的吧！”可是爷爷已咬了一大口西瓜了，边吃还边说：“诗诗真是长大了，懂事了，我们也不能不领情吧。”“是啊，是啊，看来我们家要出一个小孔融啦！”爸爸也来凑热闹。趁这当儿，我迅速拿起另外两片不是很大但不是最小的西瓜递到爸爸妈妈面前：“爸爸妈妈您请用。”
“哈哈哈，哈哈哈……”
我们一家有说有笑，在欢笑中吃完了那个大西瓜。
一年级作文 篇3
一天，百兽之王狮子正在散步，忽然看见有一只蚊子飞了过来。蚊子对狮子说:“你敢不敢向我挑战?”狮子说：“有什么不敢的，一会儿你就等着认输吧！”说完，蚊子就叮狮子的脸，狮子向蚊子打去，蚊子机灵地躲开了，而狮子却把自己的脸打肿了。
过了一会儿，狮子已经伤痕累累。蚊子得意洋洋地向前飞去，没想到却被蜘蛛网缠住了，怎么挣也挣不开。蚊子心里暗暗地想着：我连庞大的狮子都打败了，怎么输给这么弱小的蜘蛛呢！
一年级作文 篇4
象征通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。例：《海燕》以海燕象征大智大勇的无产阶级革命先驱者的形象。
对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特征。例：《海燕》以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作对比，突出海燕勇猛、敢于斗争的鲜明特征。
衬托以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体的主要特征。例：《白杨礼赞》开头描写白杨树的生长环境---西北高原的雄壮，衬托出白杨树傲然挺立的高大形象。
借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。例：《从百草园到三味书屋》文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景，表现作者热爱大自然，喜欢自由快乐生活和不满束缚儿童身心发展的封建教育的思想感情。
借物喻人描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操。例：《白杨礼赞》以白杨树比喻北方军民，以白杨树正直、朴质、严肃、挺拔、力争上游的特点比喻北方军民为我国的解放事业而抗争、战斗的顽强精神。
先抑后扬先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，更突出地强调事物的特征。例：《白杨礼赞》先说白杨树不是“好女子”，而后称颂其是“伟丈夫”，更突出的强调了白杨树的外在形象和内在神韵。
一年级作文 篇5
今天是6月15日父亲节，我想对爸爸说一声，爸爸您辛苦了，从幼儿园到现在已经五年了，你早上送我，晚上接我，从没停过，除非你有事。
在生活上，只要我要什么，你都会满足我，从没说过一句不能买。有时候当我表现不好时，在学习上马虎大意时，你会骂我，我知道你这是为我好。你总是告诉我，不管在学校家里都要做一个有礼貌，懂事，乖巧，孝顺的好孩子，妹妹经常会对爸爸，妈妈说；我爱您而我从来都不敢对爸爸说，今天是您的节日，在此我要对您说一声，爸爸我爱您，您辛苦了
一年级作文 篇6
听说妈妈今天要带我去游乐场，我高兴得不知道怎么好。
一进游乐场，看看这儿，再看看那儿，那么多游乐设施，我的眼睛都看花了。我先玩了碰碰车，又玩了青蛙跳，然后玩了水滑梯，最后玩了激流勇进。
我穿上雨衣，坐在小船里，抓紧把手，准备开始玩了。船“咯噔咯噔”地爬山，坡越来越陡，船越来越高，我的`心都快跳出来了。我紧紧抓住把手，身子好像要从小 船里折出来一样，我抓得更紧了。船上了最高峰，一下子冲了下来，我的心提到了嗓子眼。只听“嗖”的一声，船就像飞流的瀑布，一下子就冲了下去，只听四周“ 啊”的尖叫声，我吓得闭上了眼睛，双手紧紧攥着扶手，顿时水花四溅，我的脸上、手上和嘴上，那儿那儿都是水。我感到凉丝丝的，太刺激太好玩了。船到底了， 我睁开眼睛，“哇”浑身都湿透了，我笑哇跳啊，激流勇进真是太好玩了！我真想再玩十次。
一年级作文 篇7
一个春光明媚的早晨，孙小圣和熊贝贝一起去公园玩。公园里的景色真美啊！河水清澈见底，小草挺直了身子，五彩缤纷的花儿也绽开了笑脸，仿佛在欢迎前来游玩的人群呢！
孙小圣和熊贝贝边走边玩，孙小圣看见池塘边有块石头，开心地跳了上去，做了个金鸡独立、腾空远眺的姿势。害得熊贝贝担心地直喊：“小圣，快下来，危险！”可孙小圣满不在乎地朝他做了个鬼脸，嘴里还叫着：“贝贝，快跟上！”熊贝贝无奈地摇了摇头。
两个小伙伴玩累了，来到一座亭子里休息。孙小圣看到亭子里有几根光洁粗壮的柱子，心想：今天我在这里玩得这么尽兴，一定要留个纪念。于是，他像变魔术似的从背后掏出一支笔来，迅速爬上柱子，来了个倒挂金钩，在另一根柱子上写下“孙小圣到此一游”几个歪歪扭扭的大字。熊贝贝见了，连忙把他拉下来，生气地说：“小圣，柱子上不能写字，如果每个人都像你一样不讲文明，那公园会变成什么样子？”孙小圣听了，低下了头。熊贝贝又语重心长地说：“地球是我们共同的家园，保护环境，人人有责呀！”“贝贝，是我错了，我一定改。”小圣后悔极了，他拔下了一根猴毛，吹了一口气，变成了一块抹布，把柱子擦得干干净净。
这时，太阳公公露出了灿烂的笑容，小鸟在天上叽叽喳喳叫着，仿佛在说：“知错就改，真好！”
一年级作文 篇8
放学的路上，我看见一位叔叔牵着一匹雪白雪白的马，这马长的可美丽了！
它那长长的脖子，举起一个很酷的脑袋，脑袋上有一双炯炯有神的眼睛，永远闪射着两道精神的目光，一对小三角形的耳朵高高地耸立在脑门上，仿佛在随时聆听着四周的动静，显得特别机敏。脖子上方是一排被修剪的整整齐齐的棕毛，走起路来棕毛一抖一抖的，使它显得更加威武，肥壮的身子后面拖着一束洁白的尾巴，只要轻轻地一甩，就象一道银色的闪电在你眼前一亮，可潇洒了，怪不得有那么多小女孩都喜欢梳马尾辫。马的形状长的美，但马走路的姿态更优美，你要是从后面看过去，那步姿简直就象T型舞台上时装模特儿在表演。特别是那敲击在水泥地上的脚步声，更让人神魂颠倒，联想翩翩，你听：“滴答、滴答、滴滴答答，”好美的一首乐曲呀。听爸爸说，内蒙古民歌的主旋律就是马蹄敲击出来的，我想一定是对的，不然内蒙古民歌怎么会那么跳跃、奔放，悠扬呢？让人百听不烦，百唱不厌。哦，我太喜欢马了。
如果有一天我能骑在马上该多好呀！
【【热门】一年级作文锦集8篇】相关文章：
9. 作歌词