在学习、工作生活中，大家都经常看到论文的身影吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。你知道论文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的水笼头议论文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
说来还有一段故事呢！那是我读小学三年级的时候，一次偶然的机会，我在拿废弃的塑料瓶玩水时，不经意间发现的。让我带大家去看看它的神奇之处吧。
一、制作方法
水笼头的`制作过程相当简单，请大家跟我一起来做。先找到一只大小合适的装饮料的塑料空瓶子，如娃哈哈的、农夫山泉的，用小锥子在瓶底打上一个或几个小孔，这样，“水笼头”就做成了。但是，要注意孔的大小一定要适当，尽量不要太大或太小。现在，让我们把水倒进瓶中，半瓶或装满都可以，旋紧瓶盖，水是不是没流出来呢？如果水流出来的话，就说明孔打得太大了。不过没关系可以重新做过，这样尝试几次就会成功的。
现在，我们慢慢地把瓶盖旋松，记住一定要慢，不能一下子全部旋开。观察此时的现象，你将看到水从瓶内似一股涓涓细流流淌出来，再旋紧瓶盖，水又嘎然而止，这是为什么呢？想必大家跟我一样心中充满了疑惑吧！
二、制作原理
带着疑惑，我请教了在中学教《科学》的爸爸，终于明白了其中的道理。原来，“水笼头”是大气压原理。大气压无处不在，只是我们平时没感受到它的存在而已。在上述的制作中，当我们旋紧瓶盖时，瓶子上面的大气进不去，下面的大气通过小孔将水托住，水就下不来。一旦将瓶盖打开，上面和下面的大气压抵消，由于水也有重量，水就自然下去了。
三、关于运用
我制作的“水笼头”，虽说谈不上发明创造，但我觉得可以用在下面这些地方，比如给病人喂水，给盆景浇水等。请大家一起帮我想出更多更好的方案来。
四、制作感受
通过这次小小的制作，我觉得不仅锻炼了我的动手能力，而且开阔了我的思路，更重要的是丰富了我们的小学生活，何乐而不为呢？同学们，请大家多留意我们周围的现象，因为科学就在我们身边！
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