相信大家都写过作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的议论文，议论文的语言，要准确鲜明，生动形象。那么问题来了，议论文应该怎么写？下面是小编为大家整理的高中学会赞美他人议论文，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中学会赞美他人议论文 篇1
每个人都会有自己的优点，赞美别人可以让别人心情愉悦，别人心情好的状态又能够感染周围的人。赞美可以让彼此都有一个好心情。
比如，大扫除中，我发现王凯表现得非常出色。我会对王凯说:“王凯，大扫除中你表现得非常好，我要向你学习。”作文本发下来了，我发现丁静的作文写得非常好，字也写得工整漂亮。我会说:“丁静，你作文写得真好，像一个小作家，你的字写得工整漂亮，像一个小书法家，真是两全其美啊!”放学回家，劳累了一天的妈妈已经烧好了几盘可口的菜，我会对妈妈说:“妈妈你这么劳累，回家还给我做了这么好的饭菜，让我亲你一口。”我们班的孙光亚很懂军事，我会对他说:“孙光亚，你的军事学得太好了，有时间也来教教我。”景鹏宇的字工整又漂亮。我会对景鹏宇说:“景鹏宇你的.字太好了，我要向你学习。”
真诚的赞美是发现和肯定别人优点的过程，会赢来别人的好感和友谊，同时让别人增加自信，感受快乐，也让自己找到学习的榜样。但是，有一点很重要，赞美要实事求是，虚情假意的赞美就是奉承。
因此学会赞美，可以让生活更加美好。每个人都能够真诚地赞美身边的人，生活便充满温暖。
高中学会赞美他人议论文 篇2
你懂得欣赏吗？你会赞美吗？就像古代诗人将那原本毫无生机的月球赋予了“月照花林皆如霰”的柔情一样; 你不是也陶醉于“星垂平野阔，风涌大江流”的美景之中吗？你与朋友的交往中，若只把发生的点点滴滴当作过目云烟，而忽视了平凡中的'一丝亮迹，那又何必相逢呢？
试着用你心灵的视力去观察每一个人吧，你发现的每一处闪光点都会成为黑夜中的一点星光，只有到了繁星不满苍穹时，不仅是自己，其他人也会与你共同分享这份激情与喜悦。
大家都一样，希望身边的人喜欢自己，希望自己的观点被别人采纳，希望别人重视自己，希望听到真诚的赞美，那么，你为什么不让这些并不难实现的愿望成为事实？“尊重他人，满足对方的自我成就感”。，古代圣贤早先给予教诲：己所不欲，勿失于人；己所欲者，亦施于人。这正是哲学家们悟出的一条人类行为的新奥妙
学会欣赏别人，努力去发现潜藏在深处的一线光辉，学会赞美别人，让每一缕光辉都放射出最夺目的光芒，这样，即使是星光灿烂过后的拂晓时分，启明星也会被映得更加耀眼了！
高中学会赞美他人议论文 篇3
意识支配灵魂，去发掘超越自己的未知数，称赞就是理解，每一个人都有独特的优点，都值得别人称赞，拥有一双洞察万物的眼睛，才能发掘他人的长处和美丽。
称赞是呼唤自信的咒语，被称赞时所获得的信心，足以使我们的能力发挥到极致，至今仍人气不减的明星，玛丹娜说：“她的`成功来自老师的称赞”，当时老师见到他的第一句话是：“你真美。”我好像看到古国马神像复活了，她自小生性害羞，但老师的称赞，却让他燃烧起希望。
一句称赞的话，却能有如此惊人的力量，让不可能变为真实，受到称赞的人为了不辜负称赞者的鼓励，往往会尽自己最大的力量来感变自己。
能力与称赞呈正比，所以我们要常常称赞自己及他人，对自己的称赞可以低调，但对他人的称赞，不需要花费任何一毛钱，不要吝啬，尽量高调赞美别人，一句称赞，往往有出人意料之外的丰收，没有比称赞更有效的投资了。
当然称赞的前题不是为了回报，而是发自内心的赞美，千万别因为嫉妒，而吝惜我们的称赞，因为称赞他人的同时，我们获得的喜悦，是真正的富足。
高中学会赞美他人议论文 篇4
我要赞美大树，你为我们遮风挡雨，你在无私的为我们服务，我们把你做成手推车……我要赞美青蛙，你为我们的庄稼除害虫，一只长长的舌头就能从远远的地方捉住许多害虫，真是厉害极了!我要赞美老师，您给了我们知识，教我们该走哪条正确的“道路”，您是一个舍己为人的好老师，这段美好的时光值得我们珍惜!
而我还要赞美一个小女孩，她是一个有热心，善良，可爱的小女孩。
记得那天树上的叶子纷纷飘落在地，犹如一只只蝴蝶在空中跳舞，最后在地上休息，秋风萧瑟，秋风吹在人们的脸上，虽然凉快，但带着一股股凄凉的气氛。
“喵……”我顿时听到了一声猫叫，我东看看，西看看，什么也没有，当我蹲下时，看见一只流浪猫在车底下嚎叫，可怜极了!他的毛乱糟糟的，一只水汪汪的'眼睛，一条长长的小尾巴。他一看见我，身体直往后退我没有猫粮喂它，我感到遗憾极了。突然，一个小女孩从远处跑来，手里捧着一些猫粮，她穿着一件红色的背心，一头黑黑的头发，脸上面带笑容地跑到了小猫面前，说：“快出来吃点东西吧!”
小猫小心翼翼地走了出来，用舌头舔走了食物，用头顶了顶小女孩的脚像是在向小女孩表示感谢，小女孩笑着和小猫一起玩了起来。
而小女孩的行为，也将会永远印在我的心里。
高中学会赞美他人议论文 篇5
是一个多姿多彩的季节，秋姑娘来到大地，给大地穿上了一层金色的棉衣。让大地变成了一片金色的。我们躺在金色的里有一种说不出来的味道，浓浓的，浓浓的，糊在心头。
我们等待着秋天，一天，两天终于，秋天来了，我们立即奔向，奔向那的一棵棵柑橘树，我们捏捏这个橘子，捏捏那个橘子，那些金黄的橘子看者我们，立刻害羞起来。“那些橘子好象一个个灯笼挂在枝头，闪烁着耀眼的光芒，美丽极了。”让人一看直流口水秋天的风和雨总是结伴而行，它们是那么的美,那么的自然,风像一位潇洒的诗人在半空吟诗颂词，像一位美丽，慈祥的，轻轻的抚摸着大地，雨轻轻的拍打着大地，田野里的高粱，被雨点给压弯了露出了得意的.笑容。
雨过天晴，不远处传来农民伯伯们收割时喜悦的笑声，农民伯伯在喜收稻谷，在板桶里板谷，发出特别清脆的音响，再加上农民伯伯的喜悦和他们嘴里哼出来的小曲儿，真是天外佳音。那金黄色的稻谷一粒粒的堆在一起，慢慢的好象堆成一座小金山。
黄昏的时候，我回过头来，许多只小鸟们正在田野里吃者落在田里的稻谷，一边吃，一辩叽叽喳喳，我想：它们是不是也在赞美秋天的到来呢！
高中学会赞美他人议论文 篇6
你静静地走着，沉默着。你给人们展示了美丽的风景，你给人们带来了生机勃勃的景象。
你悄悄地走进了花园。各种名花争艳，如美丽的牡丹、纤细的百合、五颜六色的玫瑰，还有一些不为人知但很美丽的花。花的姿势不一样，有的刚开，有的只开了两三瓣，有的都开了，露出里面的'雄蕊。花五颜六色，红如火，粉如霞，白如雪，黄如金，让人眼花缭乱。花在花园里盘旋，吸引了数百只蜜蜂和蝴蝶。他们就像在花丛中飞翔的可爱精灵。
你悄悄地走进了森林。你用甜美的声音唤醒了沉睡的树，它们看到春姑娘来了，开心地张开了嘴。柳姑娘在弟弟冯的伴奏下，腰肢柔软，舞姿优美。她的绿发随风飘动，就像一个优雅的仙女。看到这美丽的舞蹈，鸟儿们加入了歌舞团，叽叽喳喳地唱着。风，鸟，树叶碰撞，风一吹，森林就变成了欢乐的海洋。
你悄悄地走到河边。温暖的阳光融化了冰。小鸭子们跳进水里，快乐地游着。人们在湖边钓鱼，但不情愿地把它们放了回去。孩子们有时会在湖边泡泡并跑来跑去。
我暗恋你，春！我赞美你，春！你是一个美丽的季节，也是万物复苏的季节。
高中学会赞美他人议论文 篇7
白杨真的很不一般，我夸白杨！
——矛盾
我赞美松树，就像我矛盾地赞美杨树一样。
松树是一种珍贵的树木，能耐受-60的低温和50的高温，生命力极强。其中，松树中的`银杉被列为国家一级重点保护植物；百山祖冷杉、石松等17种被列为二级重点保护植物；池杉、樟子松等21种。蒙古裸腹溞被列为三级保护植物。
不仅如此，松树也为古代许多大诗人所喜爱，如：李白笔下的南轩松；杜甫写的《古柏行》；李社松泽等写的五题。
我赞美松树。我第一次看到松树是新疆阿尔泰山西北部的新疆五针松。这棵松树之所以叫五针松，不仅仅是五根长，而是一束五根。这种松树的树干上有黄色的小绒毛，看起来很可爱。当地人叫它：卡瑞伊。
想在公路上开车眺望，新疆五针松傲然挺立在黄土地上，像不吃人间烟火的大刺猬，站在那里守护着自己长大的地方。
它正直、坚强、不屈。五针松在新疆极其常见，从未被人们重视。哪怕是被所有人鄙视，我也只是赞美，松树。
高中学会赞美他人议论文 篇8
“小蜜蜂，嗡嗡作响，朝西、朝东、朝我们的花园飞去，采花采蜜过冬”。这是一首赞美蜜蜂的儿歌，至今让我难忘。
今天又看了一篇秦牧写的《蜜蜂的赞美》。本文主要讲讲蜜蜂的辛勤劳动和可嘉的制蜜方式。鲁迅曾经对一个年轻人说：“我们必须像蜜蜂一样采集许多花朵，这样才能酿造蜂蜜。如果在一个地方蛰人的收入非常有限，“的确，我们需要像蜜蜂一样，只有通过努力工作和刻苦学习才能收获。记得刚上初三的时候，作文水平很一般，经常用不好的`单词和句子，写不出什么东西，一直以为只要学好课本的内容就行了。有一天，李老师说：“想写一篇好作文，三点钟一定要写。博览群书，不耻下问。多用墨水，多记笔记。3多思考，学会使用。”后来每天晚上拿出10-20分钟看课外书，边看边记笔记，积累了很多好的单词和句子。正因为如此，我的作文水平有了很大的提高。事实证明，要想取得好成绩，写得好，就必须像蜜蜂一样努力才能有“丰硕”的收获，就像蜜蜂要绕赤道飞11圈才能酿出一公斤蜂蜜一样！因此，我们应该在年轻时广泛阅读。
同学们，让我们像蜜蜂一样努力，登上无边无际的“书山”。我相信，“世上无难事，只怕有心人。”
高中学会赞美他人议论文 篇9
我有一个知识渊博的语文老师。她姓韩，名方。她经常为我们脸红，为我们伤心。
老师，你就像无名树的根，让小树茁壮成长，让树枝结出丰硕的果实，却不求回报。
老师，你更像蜡烛。虽然很薄，但是有一点点的热和光，照亮了别人，也耗尽了自己。这种无私的奉献令人难忘。你讲课的语言像丁咚的山泉一样悦耳，像潺潺的`小溪一样亲切，像奔腾的河流一样激动人心……
老师，你就像一个伟大的园丁！看看遍地盛开的鲜花，哪一朵没有你的努力，哪一朵没有你的微笑！
老师，您给了我们理想的阳光，智慧的阳光。是你指引我们走向充满阳光的人生之路；是你用知识的雨露浇灌了我们的成长。
那温柔的春雨是你对我们的爱抚。你的言行，如春雨，润物细无声。
老师，你愿意做一片绿叶，像红花一样托起我们。绿叶象征着老师永远年轻。当我们像花朵一样盛开时，我们永远不会忘记绿叶的善良。
老师，您播下了希望的种子，把我们培养成了一片森林。
小树长成柱子，别忘了园丁的栽培。
是的，老师的热情如太阳，老师的教诲如春雨。
高中学会赞美他人议论文 篇10
时光慢慢的流淌，我已经在这个承载我梦想的学校度过了五年。
这个校园是学习的天堂。每天都能听到琅琅读书声，清脆，悦耳。做作业、考试时，教室里鸦雀无声，只有齐刷刷的写字的“沙沙”声。音乐课上，同学们一展歌喉，个个都在艺术方面很有天赋。
这个校园是玩耍的天堂。每天，一下课，同学们便争先恐后的.冲出教室，三个一群，五个一伙，有的玩乒乓球，有的玩沙包……体育课上，大家一起踢足球，踢得热火朝天，别提有多开心了。
这个校园是一位慈祥的母亲，他给予了我们知识、力量。我们从一个懵懂的小孩成长为今天一名出色的学生，而每一点进步，无不体现着学校为我们付出的心血。
课堂上，老师们用辛勤的汗水来教授我们知识，让我们从学习中收获乐趣，在快乐中学习，让我们的学习没有负担。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我们是一条船，学校就是一张帆，有帆，船才能走得更远，看到更广阔的天地。
虽然有一天，我们会离开这座伟大的学校，但我们还会以它为动力，继续向前。如果我们是齿轮，学校就是润滑油，只有有润滑油的滋润，才可以冲出一片天地。
我爱我的学校，我尊重它，赞美它!它永远是我成长阶梯上的垫脚石。
高中学会赞美他人议论文 篇11
光阴似箭，日月如梭。一晃眼，我已经六年级了，小学生涯即将结束，转生回望校园，这里的校园有那么多东西难以忘怀，校园里的一草一木一花一物，都别有深意。
走进这即将离开的校园，映入眼帘的'是木棉花树。这不禁让我回想到以前，这棵木棉花树像一个守护校园的卫士，日夜都驻在这。
春天，嫩芽初绽，可不一会，花就开了，纷纷落下，我们可以在这拾花玩;夏天，翠绿的叶子，织成树阴，我们坐在树下，有点习风吹来，十分凉爽，秋天……无论春夏秋冬都会给我们带来快乐!
哦，木棉树旁，还有两坛花坛，春天，花盛开，隐隐有花香弥漫校园，都把蝴蝶，蜜蜂招一了，这一景物，是多么美丽呀!
咦，操场上传来一阵嘻闹声，在以前，我们在烈日中天下进行拨河比赛的情景又出现在我眼前，那时，我们不知哪来一股劲，使出“女将”风范，用劲一拉，赢了一回，别提有多高兴，那一次，虽然汗流浃背。但是我们得到了宝贵的东西“团结一致”。
校园，您让我倍感温暖，多么幸福，我要把这美好的记忆藏进心底。
高中学会赞美他人议论文 篇12
我喜欢秋天桂花飘香，冬天腊梅点点照雪开，春天满园桃红柳绿，但我更喜欢夏天满湖荷花婷婷玉立。
夏天的荷花啊！
你给人们留下了美好的回忆，你那绿波翻滚的荷叶就像漂亮小女孩撑着千万把绿色的.小雨伞，雨滴露珠在你怀抱中像珍珠般的滚动，那含苞欲放的荷花像文房四宝中的白色笔毛，伸在绿色的荷叶中，有那已开白色的、红色的、和水红色的荷花，还有黄丝、绿籽掺合在满塘荷叶中，并且发出一阵阵芳香，使人心旷神怡，流连忘返。
荷花呀！
你满身都是宝。你看！
那莲子是美味可口的营养品，花和叶都是中药，能治病救人；水中的莲藕可以磨粉，又是餐桌上的美味佳肴。你为人们立下了汗马功劳，但你生活要求不高，能在污泥中生长，却一尘不染，洁白无霞。
荷花呀！
怪不得人们赞扬你的美丽。因为你把美丽留给人间，把芳香留给大地，把自身献给人们净化环境。大家学习你出淤泥而不染，清清白白做一个专门利人，毫不利己高尚品德的人。你默默无闻的一生给人们留下了实实在在无私的奉献。
荷花呀！
你真是春夏秋冬万花丛中的娇娇者。
高中学会赞美他人议论文 篇13
假期，我和妈妈到公园玩。一进公园，映入眼帘得是五颜六色、形态各异得菊花，美得无法用语言形容。
红得、紫得、白得、粉红得、黄得，每一种颜色都很美，看也看不够。菊花一朵有一朵得姿势，看看哪一朵都很美，争奇斗艳，美不胜收。一大朵一大朵得菊花，开得大气，雍容华贵；小朵得菊花，娇艳可爱。最冷我惊奇得是，技术人员人工雕琢了各种形态得菊花，如“孔雀开屏”、“一枝独秀”、“大绣球”??名如其形，煞是有趣。
我最喜欢金丝菊，金黄得花瓣在风中舞动，像害羞得少女低头沉思。在阳光得照耀下，金丝菊散发着无穷得魅力，更加金灿无比。其他颜色得花映衬着金丝菊，更显一花独秀，满园争艳。
“金秋黄菊好，十里压高台。众子从轩冕，令狐坐独槐。槐前看所爱，心下许为魁。有白不需桂，于香何羡梅。”古人对白菊花就有一种偏爱。我眼前得白色菊花别有一种风韵，白得纯洁、白得无暇，像一团团白云，沁人心脾得香味儿把我紧紧缠绕，我除了惊喜，还是惊喜，白菊花，花中真正得君子！
要离开公园了，怀着依恋之情，我拍了好多照片，回家之后细细观赏。
高中学会赞美他人议论文 篇14
在生活中，我们的植物都少不了蚯蚓的帮助，蚯蚓可以给我们的植物松土。给我们的生活带来了很多很多的帮助。
蚯蚓，它是一种无脊椎动物，虽然你看着它像有骨骼，但是它没有骨骼。
在老家的时候，我、表弟、姐姐进场在爷爷的菜园里看见很多很多的蚯蚓，弟弟不听话，就拿着一块砖头把一只蚯蚓砸死了，那时候，我吓得不得了，蚯蚓的血并不多，是五彩缤纷的，一般有红色的、青色的、淡蓝的还有玫瑰红的`，弟弟感觉非常很好玩，就对就说：“姐姐，太好玩了，我看这种虫子放在爷爷的菜园里就是害虫，你看他像个东西，我看它不是个东西，他长得那么难看，还不如把他给砸死呢！”那时候我就看呆了，我就在那里跟他说：“这种东西叫做蚯蚓，可以帮助爷爷的菜更加好吃，可以长得更快，你把他砸死了菜不就长不快了,而且还不好吃了。”我看弟弟的眼圈红了，就拿来了一个巧克力，弟弟一看见巧克力，就开心地笑了。
蚯蚓的好处很多可以帮人们松土。它体内含有丰富的维生素D以及钙和磷等矿物质元素。还可以遇到大雨或田间灌溉,泥土里浸满了水,氧气不足,它会爬到地面上来。
我们要想蚯蚓一样，不怕风吹雨打，所以，我们要坚强、勇敢、不怕风吹雨打!
高中学会赞美他人议论文 篇15
医生，是一个伟大而神圣的职业，他们不惜劳苦，日夜看诊，救济了无数身患绝症的人；医生，是一个光荣且有爱心的职业，他们舍己为人，劝慰家属，认真仔细地为每一位患者检查，连自己生病了也在所不辞。
我的梦想就是当一个医生，为人民尽心尽力地服务，是每一个医生的追求，但当医生，不仅要有面对没医治好患者的风险和承担责任的.勇气，还得拥有别具一格的创意。如果我能当上医生，我会履行以下的方案：
建议医院每六个月开展一星期的免费救助患者以及献血救助活动，不仅能让患者与患者家属感觉得到温暖，还能提高医院的名气，来医院看病的人会越来越多。
当体弱多病的患者独自一人出院时，可以打电话联系他们家属，告诉他们患者的情况，若患者一人在外时，可以亲自送他们回家，确认他们的安全后再返回医院。
若手术完毕，患者医治无效，应当立即通知该所有家属，并进行费用赔偿，建议赔偿医疗费，住院费，护理费，营养费，误工费，一次性伤残补助金，精神损害赔偿等金额，安慰其家属，主动向其进行诚恳的道歉，静候法院如何判决。
······
我的梦想就是当一个医生，为人民尽心尽力地服务，为医院认认真真地工作。
高中学会赞美他人议论文 篇16
有这么一个带着温暖的小家伙儿，走进我眼前，它的身体是红色的，让人感觉到一种幸福，而它的头发是黄的，给人一种说不出来的耀眼光芒，红色的身，黄色的发，这就是一个不起眼的小家伙—蜡烛。
电灯的光是有限的，而这种烛光能够照亮每一个角落是无限的。虽然随着时间的`变化，蜡烛渐渐的变老了，渐渐地退休了，但是有一股神奇的精神，还照在每一个角落——无私奉献。蜡烛是一位伟大的人，它用它一生的心血来给我们温暖和光明，当他头发快点光时，那是他一生最大的幸福，难道这种精神不像我们敬爱的老师吗？
挑灯夜读，夜以继日的工作这是老师必修课之一，都说严师出高徒，每一名严格的老师，对自己更是严上加严，即使他们的嗓子都不太好，即使沙哑的也要坚持上课，每次上课总是隐约看到老师嘴里总是含着一粒含片，灯下批改作业那更是家常便饭，经常熬夜到极限。
老师如果您是园丁，我们就是花朵，老师如果您是蓝天，我们就是白云，老师如果您是祖国，我们就是红旗，永远陪伴着您！
蜡烛与老师一样永远都用他们特有的暖，燃烧自己照亮所有前行的路。
高中学会赞美他人议论文 篇17
老师，是一个十分神圣且高尚的职业，是他们让我们从只会大喊大叫、哭哭啼啼的小孩子成长为一个顶天立地的男子汉；是他们使我们从朦胧无知、什么都不懂的小孩子成长为一名大智大勇、精明强干的.人；是他们让我们从一个衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”，成为一个自强自立、尊重他人的人。
啊！伟大的老师啊！您们就好似一名辛勤工作的园丁，将我们这些祖国的花朵精心培养，使我们展现出最美丽的颜色与样子。如果我们是小草，那么老师就是阳光，为我们驱散寒冷，带来温暖。如果我们是鱼儿，那么老师就是水源，让我们能够在这个社会更好的生活下去。如果我们是鸟儿，那么老师就是大树，让我们在伤心、劳累之时有一个归宿。如果我们是果树，那么老师就是太阳和雨露，让我们可以结出最大甜蜜的果实。
老师啊！您在我的心中就是永远也燃烧不尽的火光，为我们照亮前进的道路。担任着如此神圣职业的您，在我心中有着举足轻重的地位，因此，在这个一年一度的节日中，我想对您说：“老师，您辛苦了”！
高中学会赞美他人议论文 篇18
在古今中外，名人有不少都是为大海作诗、写歌、赞颂。如今，我也爱上了它。
单凭一个“海”字，就可以引人无限遐想：柔和的大海，用她那母爱般温暖的手，轻轻抚摸着岸边的沙石，并发出“哗哗哗”的呢喃细语，让附近的人放下手中的活，好奇地赶来听它到底讲些什么“悄悄话‘”。不过，它有时也会像人们一样，会感到不满，会发泄自己的情感，用它那“犀利的拳头”打向附近的城市，那是十分恐怖，可这点缺陷是无法阻止我对它的喜爱。
大海的性格虽然变幻莫测，但它对海洋中的生物的爱始终如一。
如果不是因为大海，我们怎会诞生在这个世界呢？你们也许不知道，一开始的单细胞生物，可是海洋孕育的'，因此它有了一个称号——万物的摇篮。如果不是因为大海，我们怎会有如此多的食物呢？海中的鱼虾蟹贝和藻类都是餐桌上的美味，所以他拥有第二个称号——食物仓库。如果不是因为大海，我们怎会有丰富的矿产呢？要不是大海，人们早能源用尽，自生自灭了，所以他第三个称号当然是“聚宝盆”呀！
海，是美丽的，更是无私奉献的。
高中学会赞美他人议论文 篇19
粉笔虽然是学校中普通的教具，但是它的精神是我们值得学习的。
在一个风和日丽的星期一，同学们陆陆续续地走进了教室，等同学们到齐了之后，铃声也随着他们的到来欢快地响了起来。
今天的第一节课是数学，老师用粉笔在黑板上轻轻地划了几下，写出了一道计算题。老师让同学们算出这道题的答案，过了一会儿，老师将答案写在了黑板上，突然，粉笔从老师的手上掉了下来，原来，粉笔断了。可是，老师却不是慈善地捡起它，而是毫不犹豫地从粉笔身上踩过去，这让我有了对粉笔的怜悯，我心中默默地说：“好可怜的粉笔，不过，这也是怪老师太恨了。”
下课了10分钟以后，又迎来了语文课，老师走进教室，拿起了一支数粉笔，在黑板上写了许多字，很快粉笔要用完了，老师把剩下的.粉笔扔到了垃圾桶里。这时，我实在忍不住了，心想：如果粉笔能像人一样会报仇的话，这样老师就不会这么对待它们了。更何况，如果没有它们，有些黑板上还不能写字。
粉笔，虽然不值得一提，但是它的精神却正是我们要学习的。
高中学会赞美他人议论文 篇20
春天来了，满院的樱花树都绽开了笑脸。有白色、粉色、紫色和红色，好看极了。
樱花树的树杆不高，和我的个头差不多，有1—1.5米，之后就分开许多树枝，呈伞状，这个季节满枝头都是密密匝匝的花朵，把树枝都压得弯了下来。树杆是深棕色，很直，表皮有些粗糙，我不太敢摸，怕有虫子。但我喜欢看樱花，我站在樱花树下，突然一阵风吹过，花瓣纷纷落下，落满了我的肩头和头顶，妈妈说我像个樱花仙子。我用纸巾把花瓣包起来，想把它们带回家，妈妈说一会花瓣就枯萎了，不如收集起来挖个小坑埋起来。在小小的土坑里，我和妈妈收集了白的、粉的、红的各色花瓣，真舍不得埋进土里。妈妈还给我讲了《黛玉葬花》的故事，我也觉得这么美丽的花瓣飘落下来很可惜。樱花的香味很淡很淡，它是日本的'国花，每到三月，日本就是樱花的海洋，人们都穿上美丽的节日服装来赏樱花。我也渴望去日本看看三月的美丽樱花。
我也想亲手种一棵樱花树，让它长在我的床前，每天一睁眼就可以看到美丽樱花。
高中学会赞美他人议论文 篇21
人人都赞美花，而我却要赞美松树。
从古至今，许多文人墨客都用优美的语言赞美过松树的坚强不屈。如：“大雪压青松，青松挺且直。”“风声一何盛，松枝一何劲！”等等。诗人们用松树比喻那些坚强不屈、鞠躬尽瘁的人，也用松树的精神激励人们发奋图强，力争上游。
松树不像玫瑰那么妖艳迷人；不像牡丹那样雍容华贵；不像茉莉那样芬芳扑鼻……它是一个独一无二的个体，即使在悬崖峭壁上也能生长得高大、茁壮。
我赞美松树，因为它不卑不亢，不屈不挠。
学校的路两旁总会植一些松树，它们像一个个威武的军人整齐地排列着，守护着校园的安全。不管经历多大的狂风暴雨，不管经历多少酷暑寒冬，都不能把它们压垮、吹倒。它们傲然挺立着，正如保家卫国的将士们一样，忠贞不渝地守卫祖国。因为守护家国、守护人民是他们至死不渝的使命。
我赞美松树，因为它毫不虚伪。
一些花只有在春天到来时才会长出新芽，到秋天就抵挡不住强风，枯萎凋零。而松树一年四季常绿。在冬天野花野草消失后，它们忍受着大雪的`打压，丝毫不曾张扬，从不曾炫耀昔日的成就。
我赞美松树，它们是树中的豪杰，是植物中的伟丈夫，是英勇的守护者。
高中学会赞美他人议论文 篇22
老师，还记得在您刚见我的时候，把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的`叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
高中学会赞美他人议论文 篇23
蝴蝶是昆虫，可是我经常认为蝴蝶是一个无忧无虑、自由自在的天使。
有一天早晨，阳光明媚，我和几个小伙伴一起在草丛中玩游戏，忽然一只白蝴蝶向我们飞来，它那透明的翅膀一直上下摆着，大大的眼睛盯着我们，眼睛外面有一圈蓝色的东西，像是涂着颜色似的。接着它拍着翅膀围着我们转了三圈，就飞走了，像是在捉迷藏，我跑过去想捉，可是连个身影也没有。突然，一个白色的小身影从我眼前一闪而过，我悄悄地走在白影背后，看见白蝴蝶正停在一朵小花上扑翅膀，像在跳舞，我目不转睛地看着它那美丽的舞姿，我就伸手想去捉，刚要触着它时，又拍了拍翅膀飞走了，像个调皮的`小孩。
接着，前方一大群蝴蝶，像是被白蝴蝶引来的，我们看了赶紧跑过去，有的蝴蝶在扑翅膀，有的停在我们手上或脚上，有的蝴蝶在转圆圈，像一群快乐的小天使，在这一瞬间，我感觉到了一种说不出滋味的快乐。
我玩着、跳着，也累了，我就捉了一只最可爱的蝴蝶去养，本想让妈妈开心一下，回到家后，却被妈妈骂了，她说：“蝴蝶是昆虫，不能伤害它们。”我只好恋恋不舍地把它放回了美丽的大自然。
这天晚上，我在梦中依然有着早晨快乐的蝴蝶身影
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