在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的做一片美的叶子作文(6篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
做一片美的叶子作文(6篇)1
秋天，是个多姿多彩的季节，硕果累累，桂花飘香，但最引人注目的，还是那五彩缤纷、形态各异的叶子。
我漫步在林荫小道上，看着远处，各种各样的树叶在灰色石子路的衬托下，显得更加艳丽，红的似火、紫的如霞、黄的似金……我最喜欢的是那边的枫叶。远看，如同一团团熊熊燃烧的火焰。走近一看，发现同一棵树上的枫叶，有的是大红色，红得发紫;有的还是绿色的，碧绿碧绿;有的是黄色的，嫩黄嫩黄;有的甚至是红绿相间的。摸一摸，不光滑也不毛糙。一阵微风吹来，枫叶在风中摇动，好像无数只手掌向我挥手。我看着这些枫叶，不禁心旷神怡。
接着向前走，我又看到了一棵高大挺拔的银杏树。树上的叶子有的金黄金黄，在阳光下，它们闪着微光，像挂在树上的金元宝;有的呢，还是绿色的，如同一块块翡翠。细细地看，绿色银杏叶的边缘都有一点点泛黄。摸一摸，非常光滑，几乎摸不到叶脉。一阵风吹过，叶子左右晃动，好像一把把扇子，轻轻地为路人扇风。这时，另一棵银杏树上的叶子如天女散花般飘落，又像一只只黄蝴蝶，在空中翩翩起舞，然后，轻轻飘落，静静地躺在地上。我想，几天后，小道上一定是满地的落叶，给大地铺上一张五彩斑斓的地毯。
秋天，是叶子生命的最后一个季节，在生命快结束时，它们装点了秋天，让秋天更美丽。现在，它们安然滑落枝头，又化为养分，把自己的营养给了大树，在它们的一生中，到底奉献了多少?
叶子的生命是短暂的、曲折的，当然也是喜悦的。不管怎样，每片树叶的生命都是有意义的，有价值的。让我们学做一片美的叶子吧，不管贫富，做自己应做的事，发挥自己的特长，创造有价值的人生!
做一片美的叶子作文(6篇)2
我是一片叶子，我的妈妈是一棵高大的树，我有许多兄弟姐妹。我虽然只是一片树叶，但我也有肩负的责任。责任对我来说，都是高尚的，因为它象征着你的毅力、你的能力和你存着一颗怎样的心。今天的天气不好，天空阴沉沉的，不一会儿刮起了大风，跟着下起了大雨。这时，我履行职责的时候到了。我和兄弟姐妹们手拉手，心连心，迎着风，冒着雨，为减少风雨对大叔妈妈的冲击，保护大树妈妈的根，奋斗着。累了一天，晚上雨停了，我们又香又甜地睡在了大树妈妈的怀里。
第二天，太阳公公出来了，暖暖的照在了我的身上。大地被雨水洗过，万物都焕然一新。我伸了伸懒腰，完全舒展开自己的身体，好充分吸收阳光来承担我的第二个责任：拼命吸收人类一夜造成的二氧化碳然后吐出氧气，为人们创造出清新的.空气。就这样，我日复一日的履行着自己的职责。很快，秋天来了。风婆婆拿着画笔把大地涂成了金色。
我开始一天天变黄，我知道我快要离开大叔妈妈了，因此，我非常难过。这时风婆婆一口气吹来，我飘飘然落在了地上，同时听到风婆婆对我说：“孩子，你不要难过，你还要履行你的责任呢。你要用你的身体转化成营养还给大叔妈妈，来年你就会长出新芽的。”我听后转悲为喜，非常自豪地靠在了妈妈的身边。
现在我觉得我是一片最美的叶子。
做一片美的叶子作文(6篇)3
今天是双休日，爸爸带我去爬虞山。
远远望去，山上碧绿，很美。我好像看见有一片绿色的大地毯，盖在山上，又像一朵绿色的云，从大地上升起。我向山上走去，走近树的时候，我发现：有的树像一顶帽子，我真想把它戴在头上，这样就不怕太阳晒了。有的树像一把伞，我真想把它拿在手里，这样，就不怕下雨了。有的树像一把弓箭，我真想拿起它朝天空射一箭，看看能不能把箭射到遥远天穹。还有的树像一座座连绵不断的山，我真想爬到山上去，去看看山顶美丽的景色……
我抬头发现，枝头的每一片叶子形态各异——我找不到两片相同的叶子。有的叶子像我的手掌，可是它比我的手掌漂亮多了，因为它把指甲都染成红色的了。有的叶子又大又圆，像猪八戒的耳朵，又像一把大扇子。有的叶子又细又长，像一把宝剑，我想，那一定是越王勾践用的宝剑，他要拿着去找吴国报仇雪恨。有的叶子像一根羽毛，一根根羽毛长在树上，好像满树都是美丽的羽毛，哈！变成一棵羽毛树了！还有的树叶像一个铜钱，风一吹，我好像听见了叮叮当当的响声。要是能把它种在家里该有多好，我家就有一棵摇钱树了。
我知道，这些不同的树叶，做着相同的工作——把阳光变成生命的乳汁，奉献给大树。大树把无数的叶子结为一个整体。
爸爸意味深长地对我说：“你们三2班就是一棵大树，你和你的同学们就是一片片叶子，你们要努力学习为班级争光！”
今天爬山的收货真大呀！
做一片美的叶子作文(6篇)4
这篇课文用词很美，篇幅不长，易于朗读，学生对课文还是很感兴趣的，特别喜欢描写四季叶子不同状态的句子“春天的时候，叶子嫩绿，夏天的时候，叶子肥美，秋天……”但当我考虑到第二课时精读课文时，我就遇到了一个难题，怎样将“叶”与“人”，“树”与“社会”这样的隐晦的含义解释给学生听，让他们明白。这个问题困扰我很久，始终难以寻获“良药”。最后，我决定用“整体入手，读中感悟”的方法，注重保持课文的完整性，没有将它分的支离破碎，也没有用教师的理解去束缚学生的感觉。
首先我用自带树叶这样的直观形式激起学生的阅读兴趣，引领学生读课文，在疏通课文的基础上，感悟作者对树与叶的体悟，让学生明白树离不开叶，叶也离不开树，叶为大树而生。叶，只有在树上才找到自己的位置，并通过朗读来展现、升华。让学生发挥独特的经验，为了让学生与文本更好的沟通，我还创设了这样的语境，并在充分讨论诵读的基础上，让学生试着完成填空：为了 ，做一个 的 吧！从而达到“让学生有创意的阅读”的目的。
由于整节课我都没有用自己的理解去强加于学生，所以学生始终处于积极主动的状态，或许学生对于课文所要表达的深层含义并没有完全了解，但我想的阅读意义会随着学生一同成长，朦胧些，或许对他们更有好处。这也是这一课取得较好效果的原因吧！
做一片美的叶子作文(6篇)5
叶，微不足道，有时甚至被人遗忘，但是，他有光辉的一面。在前一篇感受中我已经讲到过了，为了人们乘凉，为了人们呼吸新鲜空气……
叶子也是为大树所生，如果没有了叶子，那么大树就标志着死亡或者枯萎。叶子每天为大树输送营养，这也是他的光辉。从叶子的作用上也能感受到他的光辉。叶子对人无所求，摘下来可做树叶贴画等艺术品，叶子的精华取出可做营养品，枯叶还可以当作柴来烧。
叶子的样子、颜色和地位比不上夜来香、郁金香，但是从某种意义上讲，他是伟大的。换做人来说，就是孔子说的：“以直报怨，以德报德。”父亲关心儿子，长大了就是儿子关心父亲。喏！大树把水分经枝干输送给叶子，而叶子又把吸收来的营养给大树。嘿！蛮“孝顺”的嘛！这又体现了叶子的光辉。
通过叶子的光辉我想到了—瓦。瓦，平平常常。可是你细想一下，就会发现，瓦其实不平常。是的，千百年来，每一幢房子上都有他的身影，木屋大院皇宫金銮殿……处处都有他—瓦。他的品格是我们学习的榜样：夏日，束束烈火般的阳光烙在他的身上，他是“烈火真金”；寒冬腊月，阵阵刺骨般的寒风扎在他身上，他是“傲霜枝”。想想看，如果没有瓦，我们能这么舒适地坐在教室里读书吗？我们能这么舒服地在家欢欣享受吗？我们能这么开心地玩耍吗……
说这些，我并不是想让大家学习“叶”这种高尚的品格，而是想让大家知道，我们身边还有些微小而又伟大的事物值得人们注意。
做一片美的叶子作文(6篇)6
“谷头”“扁豆角”“奶渣”“阿树叶”，咋一听，你是不是觉得这些名字很奇怪呢？没错，这些奇怪的名字就是《树叶的歌声》这本书中的人物。当我初次拿起这本书时，我就被书中稀奇古怪的人物名称、天真活泼的人物形象、自由快乐的乡村生活和别具一格的风土人情所吸引。
这本书是著名儿童文学作家王勇英的作品。写的是广西少数民族乡村儿童生活的故事。这些儿童他们成长的每一步都有那么多的磨难和引诱。他们要在生存和人性道德中挣扎和选择。每一步都是十字路口，每个时刻都在选择之中。这样的成长之路，耐人寻味，震撼人心。
书中我最喜欢的人物是阿树叶。她有一项绝技，就是吹树叶。她吹树叶的技术十分高超，可以不用手吹，就连村里吹树叶最厉害的男生谷头也比不上她。因为阿树叶的技术比谷头好，所以谷头很不服气，从此事事针对阿树叶，想方设法报复阿树叶，还打翻了阿树叶的药罐。他不知道，阿树叶患了白血病，她的爸爸妈妈还有哥哥都因为白血病去世了，阿树叶这是卖了家里的驴子，才换来的药。
善良可爱的阿树叶不但不和谷头、扁豆角他们计较，还救过谷头和两个小伙伴的命。可最后阿树叶还是因为白血病去世了，我觉得她好可怜，才十二三岁，就因白血病失去了宝贵的生命。
读完这个故事，我被阿树叶坚强、勇敢、乐观的精神深深地打动了。她小小的年纪，却要和病魔对抗。可她依然生活得那么快乐，还用自己的力量给周围的人带来快乐。而我和她相比，简直就像生活在蜜糖里，从小有爸爸妈妈的呵护和疼爱，还有老师的关心和帮助。有漂亮的衣服，精美的玩具，亲密的伙伴，我的生活是如此幸福和甜蜜，我还有什么理由不热爱生活，不好好学习呢？
从此，我也要像阿树叶那样，勇敢的面对生活中的一切困难，不惧怕、不抱怨、不退缩，做一片快乐的树叶。
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