在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的爷爷的手四年级作文，欢迎阅读与收藏。
爷爷的手四年级作文 1
爷爷像我这么大的时候，就已经非常懂事了。那时候生活条件不好，爷爷家里很贫穷，每当家里没有食物的时候，他就下河摸鱼带回来给家人吃。河水很浑浊，爷爷只能不停地在水中摸索。冬天，河面结冰了，爷爷就把冰凿开，继续捉鱼。水，冰得刺骨；手，冻得通红，可是爷爷从没有放弃过。爷爷的手，是勤劳的手。
爷爷也曾当过兵，保卫祖国，是军人的职责。那时，爷爷每天都要接受军训，又苦又累，我们是承受不了的。爷爷的手也握过枪，这让我一直觉得他很威武。爷爷的手，是坚强的手。
如今，爷爷已经退休了，还用他的双手为小区人民做着贡献：修大门、植树、修电灯……到处都有他那繁忙的身影。我仔细端详地爷爷的'手来：掌面硬硬的，长满了横七竖八的沟痕，起了很多老茧，手背很粗糙，手指细长。爷爷的手总是在工作，我从来没有看得见它停下过。拿我的手和爷爷的手一比，真是有天壤之别。
爷爷的手真是一双饱经风霜的手。
爷爷的手四年级作文 2
以前，我弄坏过不少东西，什么玩具车、文具盒、椅子……。在爷爷眼中，我可以说是个鼎鼎有名的破坏大王，可爷爷总是能把我弄坏的东西修好，我也不知道爷爷是从哪学来的本事，让我佩服得五体投地。
有一次，我在吹葫芦丝，不知道怎么回事，葫芦丝老是发出“嗞嗞啦啦”的声音，我顿时丈二和尚——摸不着头脑，我把它翻来覆去看了好几次，一点问题也没找到。没办法，只好求助爷爷，爷爷带上老花镜，拿着葫芦丝仔细检查了起来，很快爷爷就发现了问题，葫芦丝上破了一个小洞。只见爷爷不慌不忙的放下葫芦丝，跑到阳台工具箱里找来“哥俩好”，和好后，爷爷用塑料刮板小心翼翼地补在那个小洞上，为了让它凝固后更美观，爷爷还把上面凸出来的胶轻轻地刮去。然后，爷爷将它挂在了阳台上，并嘱咐我一定要等晾干了以后才能吹。干了后我迫不及待地拿上葫芦丝吹了吹，声音更是清脆明亮了，这下我对爷爷可真是有些刮目相看了。
爷爷总说他是给我收拾烂摊子的`，虽然我现在长大了，不会像以前一样经常弄坏什么了，但是，爷爷以前为了给我修东西，手上还是留下了好几处502的印迹——好几道伤痕，一层厚厚的老茧。看着爷爷的手，我脑海中浮现出了一幅幅爷爷给我修东西时的画面。
爷爷的手四年级作文 3
这双手是双勤劳的手，每天爷爷打扫房间。拖地、擦桌子……把家里打扫的一尘不染。
这双手是双勇敢的手，它曾经陪着爷爷，守卫着祖国的边疆，握过枪。它不怕狼嚎鬼叫，不怕严寒酷暑，勇往直前。
这双手更是一双灵巧的手，现在一共绣了三幅十字绣。第一幅是“幽香清远”。上面绣的是一株美丽的兰花和两只可爱的小鸟。每当我们家小狗看到它时，就旺旺直叫，一个劲儿的往上扑，好像在说：“你看起来好美味，它将荣幸的成为我的一顿美餐。”第二幅是“家园”，上面绣有美丽的小桥，潺潺的流水，五彩缤纷的鲜花，冬夏常青的松柏，做工精细的小别墅。远看像真的一样。还有一幅是“小熊的爱”，上面绣的是两只小熊，一男一女，男的戴着一个红色蝴蝶结领带。女的两只耳朵上戴着两个红色蝴蝶结，可爱极了。
爷爷六十多岁时同我一起学习拉小提琴。奶奶原以为，爷爷一定没我学的快。但是却出乎意料，爷爷竟然比我学的还快，他一遍又一遍的练习，手上都磨出了老茧。爷爷总是对我说：“苦练才能成才。”在爷爷的引导下，我进步越来越快，现在已经能拉四十多首曲子了。
爷爷的毛笔字写得非常漂亮，他每天都抽出时间练习毛笔字。不论红白喜事，单位的同事都要请爷爷去写对联，我常常跟着去吃好吃的.，看看热闹。
这就是爷爷的手，是双勇敢的手、勤劳的手、灵巧的手，他为我带来了无限欢乐，让我的生活变得更加美好！
爷爷的手四年级作文 4
在我的心中，爷爷的手是伟大的。爷爷是名老教师，再过两年就退休了，但每天都是精神抖擞的去上课。爷爷教地理，他经常拿着地球仪，给我讲郑和下西洋的历史故事。
在我看来，爷爷的手很聪明，他能自如的在黑板上勾画国家及地区。爷爷虽然已经五十多岁了，但他依然用那双智慧的手在课堂上给同学们带来丰富有趣的历史和地理知识，哪个同学不喜欢呢？
每当爷爷回家时，奶奶都会仔细的大量一番，因为他的手上总会沾满粉笔末。爷爷在黑板上写完字后，老爱在身上拍拍，于是，衣服上就会留下许多手掌印。每次奶奶见了，总会大发雷霆，爷爷的手就会乖乖的伸进洗手盆里搓洗。因为爷爷长时间拿粉笔，他的手已被粉笔腐蚀的一块块蜕皮，有的地方还留下了疤痕。
爷爷虽然教学很忙碌，但他在工作之余还经常帮学校办办黑板报，发发奶，这更为手施加了压力。爷爷一天天老了，有时会感觉手麻，有时会感觉手指无力。每当这时，我都会特别心疼爷爷，总是想让爷爷休息休息。可是忙惯了的爷爷怎么会闲下来呢？
爷爷很喜欢拉二胡，但他更会做二胡。他的二胡都是他自己经过几个月的时间亲手制作的。他东跑西跑买材料，自己动手磨椰子壳做成二胡瓢，自己做二胡柄，自己安装并调好琴弦，每一个二胡的完成都给我们全家带来很长时间的`惊喜。爷爷在双休日时也会帮奶奶下地干活，他的手精心照料着每一棵树，修剪着每一个枝丫。每年爷爷家的果树都能获得大丰收。爷爷还在院子里栽了几棵桔子树，他亲自嫁接、护理，我在过年的时候还吃到了爷爷亲手栽的桔子，感到非常的香甜。
爷爷的手经历风雨，伤痕累累。手背上出现了许多裂纹，还被地里的石头划了一道道血口子。但他总是希望我们多学知识，多吃到新鲜的蔬菜和水果，他每天在不辞辛苦的忙碌着，忙碌着。
爷爷的手四年级作文 5
伸开爷爷的手，第一感觉就是布满皱纹、极为粗糙，绝对没有什么美感；爷爷手中的笔也不是那么听话，半天写不出一个拼音字母。但我却最欣赏爷爷的这双手。
爷爷家门口有一堆积雪，来来往往的车辆走到这里，不是推着走就是绕道走，很不方便。爷爷看到后，二话没说，挥动着手中的铁锹，一会儿功夫道路就被清理的干干净净，爷爷的手也被冻得像红萝卜似的，他却说：“只要行走方便，累一点我心里也是暖和的。”
爷爷的厨艺高超，她亲手做得每一道菜，色、香、味一应俱全，名符其实的美味佳肴，亲戚朋友品尝后都赞不绝口。很难想象这些杰作全出自一双粗糙、布满皱纹的`双手。
这几天，一直跟妈妈学《你是我眼睛中最美的》这首歌，现在我把它改一下“爷爷的手是我眼中最美的。”
爷爷的手四年级作文 6
爷爷的手是我见过的最勤劳的手，也是我见过的最坚强的手，不怕困难的手。
爷爷这双手是勤劳又能干的手，我看见这双手就想起了爷爷的`从前。
暑假的一天，我回到老家和爷爷奶奶生活，我的手是白白嫩嫩的，突然发现爷爷的手上都是伤疤，不知怎么回事所以问奶奶，奶奶告诉我爷爷经常去地里干农活不小心就被刺扎了，但是爷爷拔刺时坚强地忍着。
很长时间过去了，爷爷的伤口还是没有好，每次当我看到爷爷的手，我就想起了爷爷不怕疼痛的样子，从此我对爷爷的感情越来越深，更加想念爷爷。
爷爷的手为我们家做出了很多贡献，我也要像爷爷为我们家做出贡献，我爱爷爷，我更爱爷爷的手，希望大家都用双手创建一扇财富之门。
爷爷的手四年级作文 7
我爱爷爷，更爱他那经历过风风雨雨的手。
爷爷的手很大，很粗糙，手掌上有很多老茧。爷爷的手十分黝黑的。我知道，所有这些都是爷爷辛苦劳动留下的痕迹。
爷爷的手是一双勤劳的手，每天早上，他把院子打扫的干干净净；每天给我挤羊奶，每当我起来，爷爷就会把羊奶热给我喝；每天给田里的庄稼浇水；每天把羊带出去放；每天要在田里除草……
爷爷的手是一双有力的手，每到秋天，爷爷能把全部的玉米杆子全部割倒，再用有力的手去掰下玉米，运回院子里。在家里，爷爷一有空就坐在院边，熟练地把玉米皮掰下来。有力的`将生火的灶的风箱用力的拉着，爷爷不停得加柴，食物就做好了，这时爷爷也就不用火了，他立刻不加柴了，还要把没烧着的一截柴取出来，留着下一次再用。
爷爷的手虽然看上去粗糙，但是做起活来却也能十分细腻，每次给羊割草时，总是能挑到最好的，每次在田里找萝卜，一找一个甜……
在田里，爷爷左手拿着镰刀，瞬间就把杂草全部割倒，割完后，再拿锄头把草根除了。
爷爷总是用经历了春夏秋冬的手去锄地，然后又用这双手摸摸我的头，不知为何，每当这样的时候，我的眼角处有了晶莹的液体在滚动……
爷爷的手四年级作文 8
“感恩的心，感谢有你……”每当我听到这首歌，我就会想起爷爷的那双大手。
爷爷的手曾经为我做过许许多多的事情。春天里，爷爷陪我一起去放风筝，他用那双大手拉住长线，将风筝放到了白云的边上；在夏天，爷爷又用那有力的大手为我扇扇子、赶蚊子，带来了清柔的风；秋天，爷爷和我一起去捡落叶，每一片落叶上都映出一老一少的笑脸。冬天来临的时候，爷爷又为我做火锅，一端上桌，我就感到了温暖…… 爷爷的手为我带来了许许多多的温暖。
可是现在，爷爷那苍老的大手上被包了一层纱布，让爷爷受伤的人就是我。爷爷为了做我最爱吃的肉饼不小心划破了大拇指，而且还被感染了。有一次，我看见爷爷在换药，撕开纱布后，我惊呆了，大拇指上有一个大口子，还化了脓，那只大手像战败了的'将军一样垂头丧气，没有了往日的威风。爷爷将大拇指插进一瓶药水里，眉头拧成了“八字”，我几乎也感受到了爷爷的痛苦，感受到了伤口那火辣辣的疼，当爷爷拿起大拇指的时候，大拇指变成了黄色，爷爷又用纱布包好，躺在床上睡着了。 我一直站在床边陪着爷爷，直到妈妈喊我出去吃饭。
纱布包住了爷爷的大拇指，包住了那勤劳的手，但包不住爷爷对我的爱！
爷爷的手四年级作文 9
我喜欢妈妈灵巧的手，我喜欢爸爸工作的手，我也喜欢奶奶72变的手。但是难忘的事，爷爷那双“万能手”。
爷爷的“万能手”上长着老茧，手上开了一个个红色的小嘴，仿佛在关心爷爷。手指尖黑乎乎的，是摘水果弄的吗？还是耕地弄的`呢？都是。
爷爷的手也是春季之手。在春季的时候，爷爷有时候带我去登山，有华山、武夷山、太白山……每当我累的不行时候，他就会用他那双手牵着我的小手走，给我温暖和力量。
爷爷的手也是清凉之手。在炎热的夏天，爷爷用那双手为我扇扇子，伴我入眠。每到周末，爷爷和我去游泳，用他那长满老茧的手把凉快送入我心中。
爷爷的手也是丰收之手。每当硕果累累，秋风瑟瑟的时候，他就对我说：“走！摘水果去。”爷爷就会用他的丰收之手牵着我，来摘水果。
爷爷的手也是快乐之手，每当我在寒气凛凛的回家路上时，爷爷的大手总会握住我。在大雪纷飞的时候，我和爷爷就打雪仗，堆雪人。
虽然爷爷老了，但他在我心中却是长生不老的！
爷爷的手四年级作文 10
那是一双长满老茧的手，那是一双粗糙的手，那是一双饱经风霜的手。那双手好像永远都洗不干净似的，但是他握着我的小手，又是那样的亲切，那样的温暖，那就是爷爷的手。
爷爷的手是一双坚强的手。爷爷曾当过兵，那双手握过枪，保卫祖国，威武极了！爷爷还当过通讯兵，那双手可以飞快地记录一串串阿拉伯数字，瞬间又把它们转换成电码，把情报发送出去，真是神奇！
握起锄头，这便是一双勤劳能干的手。爷爷每天都会到田野里给土地松土、除草、播种，我们吃的香喷喷的白米饭和绿色有机蔬菜都是爷爷那双勤劳能干的双手种出来的。夏天又大又甜的大西瓜，秋天金灿灿的`玉米，冬天白白胖胖的萝卜，也都是出自于这勤劳的双手。
爷爷的手虽然粗糙，但是很灵活。平时闲下来的时候爷爷就练习书法，写出的毛笔字刚劲又漂亮。村子里一有红白喜事都会找爷爷做账房先生。每到那时，爷爷总会拿出他那乌黑发亮算盘，噼里啪啦地一阵拨弄之后，算珠在爷爷的指尖飞蹿，不一会账目就一清二楚了。
这就是爷爷的手，一双坚强、勤劳、灵活又神奇的手，这双手养大了爸爸，也为我们创造了现在的幸福生活，我要牵着爷爷的手一直到永远。
爷爷的手四年级作文 11
我见过许多手，有大手，有小手，有白嫩的手，有黝黑的手……我见过的手，多得数不清，但当我再摸到那只粗糙的手时，我不想就知道，那是爷爷的手。
去年暑假，我回老家，我的老家在河北。刚到老家，我就直冲进家门，把爷爷和奶奶吓了一大跳，回老家还没多长时间，我就叫着要和爷爷玩，爷爷没办法，只好来陪我玩。我们在炕上玩，用麻将搭高楼，看谁搭的高。就在我玩的兴高采烈的时候，我的手被爷爷的手搓破了皮，我看到爷爷手上的茧子无处不在，每一个关节处都有一个裂口，有的裂口处包着胶带或缠着线，我问爷爷手怎么了，爷爷就当没听见似的，连一个字都没说，我就问奶奶，奶奶说：“他天天都要砍柴，去种稻子和玉米，有时还要挖煤。”“天啊，爷爷的手上不起茧子不裂口才怪哩！”我边说边去擦眼睛，因为我被爷爷为国奉献的精神感动了，我怕爷爷手上的口子越裂越大，我跟爷爷说：“别再干了，好好在家养手吧！”我话还没说完，就被爷爷打断了，爷爷边摸着我边说：“不用担心。”顿时，我感到爷爷的手抚摸我时并不痛了，我为爷爷感到骄傲。
通过爷爷的'手，我看到了繁荣的国家，通过爷爷的手，我终于体会到了什么叫舍己为人，什么叫真正的舍己为人。
爷爷的手四年级作文 12
爷爷有一双又大又粗的手，但是，这双手可以变废为宝！
从我记事以来，爷爷的这双手一直呵护着我。每当我犯了错，爸爸批评我、动手打我的时候，爷爷的这双手就会伸出来保护我，此刻他的这双手好温暖！
爷爷的手很灵巧，大家知道这是为什么？哈哈！就是因为我爷爷最大的'兴趣爱好是手工木艺。他的手可以把一根普普通通的木棍做成一根精美又舒适的手杖。还可以把一些普普通通的木头做成美丽的装饰品。
爷爷的手还有一点很灵巧，那就是厨艺高超！每当逢年过节，餐桌上都会有经过爷爷的手烹饪而成的美味佳肴。他可以把同一种食材做成好几种不同的味道，成为名副其实的家庭聚会主厨。听爸爸说：从他记事起爷爷就用这双勤劳的手为家里添砖加瓦。我们家从几十年前的几间破破烂烂的小土房被爷爷改造城了现在的二层洋房。整个房屋的设计和建造都是爷爷一手操办的。这双手使爷爷变成了家里的最大功臣，这是一双创造美好生活的手！
爷爷的手是特别的。看着这双手，我看到了温暖，看到了智慧，看到了勤劳，看到了敬畏，看到了美好生活！
爷爷的手四年级作文 13
一阵阵风吼，一串串热泪，还有那太阳无神的双眸，伴着我对您那温暖的大手的回忆，渐渐进入黄昏……那双手，很大，很瘦，也很粗糙，可刚才他还紧紧地握过我的手，是那么温暖，那么亲切。一瞬间消失了，我又一次在梦中失望的`寻找--爷爷的手。冬天，爷爷的大手握着我的小手，任凭狂风乱吼，我一点儿也不害怕，因为那双小手藏在那双大手里，在哪里，可以找到温暖。你看！那边一个玩雪的女孩正把红彤彤的小手伸向那双大手，她，就是我！
夏天，爷爷的大手牵着我的小手来到西瓜摊前，抱起一个大西瓜朝家跑，拿起菜刀切成一块块，津津有味的吃起来。你递我，我递你，一递一接，充满了多少情和爱呀！
岁月不饶人，爷爷随着时间的流逝离开了我。对于我来说，这是一种深深的伤害，好像在我脆弱的心灵捅了一刀。
好几次，我徘徊在雪地里，将那红彤彤的小手伸向那双大手里，握到的却是一团凄凉的空气。尽管泪珠扑簌簌下，却再也没人为我擦眼泪，爷爷啊，爷爷，你在哪里？
爷爷的手曾经是我温暖的依靠，现在却再也感受不到了。
啊，爷爷的手，我永远的思念！
爷爷的手四年级作文 14
我爱我的爷爷，我爱我爷爷经历了无数起起落落的手。从小到大，爷爷的手一直在变化，加深了对道路的深刻印象。
当我年轻的时候，我以为爷爷的'手总是那么有力和光滑。当我做好事的时候，夜总会用手抚摸我的头，微笑着，而我总是像泥鳅一样从爷爷手里溜走。那时，我以为爷爷的手无所不能。因为爷爷总能满足我的需求。那时，我还很年轻，不明白。我一直想要这个和那个。当我看到其他孩子吃零食时，我向爷爷要钱，爷爷用他有力的手从口袋里为我搜出五六块钱。当我跌倒时，爷爷总是可以用一只手扶我起来。躺在爷爷怀里时，我会哭。
后来，当我上小学的时候，我突然觉得自己已经成为了一个只有父母才喜欢的孩子，见到祖父的机会非常小。但是每次我看到我的祖父，他都用手摸着我的头，说着永远不会改变的话“齐琦，头发太长了，是时候剪了”。不经意间发现爷爷的手皱得老得多，而那些在我印象中的巨大力量，宽大圆润的手变得越来越模糊。
我想成为祖父的手指甲，永远握着他的手，永远握着他不断变化的手。
我不能改变，我只能让时间抹去我的记忆。我在不断变化，一切都在变化。爷爷的手给人留下了深刻的印象。
爷爷的手四年级作文 15
我很喜欢爷爷，因为爷爷有一双非常灵巧的手。
有一次，我和爷爷去公园玩，我看见很多小孩子都有一把弓箭，看着他们拿着弓箭的威武劲。我的心痒痒的。“爷爷，我也想要一把。”我给爷爷说。
爷爷随手拿了一个长木棒，又找了一个长皮筋，眨眼间就做了一张精致的弓；然后他又用刀子把几根细木棒“噌、噌、噌”削成了几支木箭。我蹦蹦跳跳地拿着玩去了。
还有一次，我要爸爸给我买一辆新的`自行车，爸爸却不给我买。爷爷走了过来，默默地把我的旧自行车抱到了楼上。我以为爷爷生气了，要把我的自行车扔到仓库里。没想到，过了半小时爷爷把我的自行车扛了下来。爷爷把我的旧自行车改装成了一辆电动自行车！我紧紧地抱住了爷爷，兴奋极了。看着爷爷油、乌黑的双手，我蓦然起敬。这时，我的耳边响起了曾经学过的儿歌：“人有两个宝，双手和大脑。双手能创造，大脑会思考。”
后来，爷爷的手越来越粗糙，手上的纹路也越来越多，但爷爷的手还是那么的灵巧。
我也想有一双爷爷那样灵巧的手，我要用这双手建造美好未来的世界。
爷爷的手四年级作文 16
我喜欢妈妈灵巧的手，我喜欢爸爸有力的手，我喜欢老师和蔼的手，但我更喜欢爷爷粗糙、勤劳、能干的手。
爷爷的手是粗糙的。手上布满了皱纹，那双大大的手，肉已经松弛了，这都是以前干活留下的老茧，虽然粗糙，但每次握着爷爷的手，都觉得很温暖。
爷爷的手是勤劳的。每天下午放了学，爷爷就握着我的小手坐上车，握上方向盘，平稳地把我们送回家，随着时光的流逝，他那双勤劳的`手，变得越来越有力。
爷爷的手是能干的。每天回到家后，爷爷都能麻利地给我们变着花样做晚餐，看起来五彩缤纷，尝起来也非常好吃，我只要吃饭时给爷爷说“好吃”，爷爷就特别地高兴。
爷爷的手更是“武艺高强”的，每次我和爷爷下象棋，就是爷爷让我?马炮，我都会被“打”得落花流水，成为爷爷的手下败将。唉，真是无奈啊！
爷爷的手是粗糙、勤劳、能干、“武艺高强”的手。
我喜欢我的爷爷，喜欢我爷爷的手，每当看到爷爷的手，就会让我回想起许多过去的事，我希望爷爷能够笑口常开，长命百岁，我爱爷爷！
爷爷的手四年级作文 17
每当我想起你，我亲爱的祖父，我就会想起那些灵巧、勤劳而粗糙的手。
我记得小时候，我看见我所有的朋友都有新玩具，都在我面前炫耀。我在家里哭了又哭，要求父母给我买新玩具。爷爷笑着说，“走吧，别买了。爷爷会让你变得更大更有趣！”一听说要做玩具，我就停止了哭泣，静静地看着爷爷手里那块看似无用的木头。我看见爷爷刨、刨、凿、锤和锤...一架精致的'模型飞机终于准备好了。我拿着模型飞机给我的朋友们看。每个人都羡慕地看着我。那时，我非常自豪，因为我有一个这样的祖父，他有一双灵巧的手。
还有一次，当我看到爷爷在烧鸡时，我一时兴起往锅里塞了些可乐。爷爷笑着慢慢说，“好吧，倒吧，爷爷，我想做我自己的菜——鸡肉！”然后爷爷添加了一些香料。最后，我祖父自己的特色菜公鸡出来了！我尝了一口，好吃极了，整盘鸡肉被我一扫而光。我感到肚子鼓鼓的，不禁赞叹不已。
今年冬天特别冷，因为我父母忙于工作，爷爷承担了一些家务，洗衣服，洗碗，卫生...日复一日，爷爷的手满是冻疮。我看着他像馒头一样的手，忍不住流泪。
爷爷的手让我感到温暖和快乐！
爷爷的手四年级作文 18
妈妈那双温暖的手，使我开始了人生的第一步；爸爸那双有力的手，使我明白了做人的道理，奶奶那双勤劳的手，使家人的工作轻松；爷爷那双充满老茧的手，教会了我人生当中的第一步。
我最喜欢的手是爷爷那双，充满老茧的手。
童年大部分的时间都是爷爷陪我度过的，也是他教会了我走路说话。
爷爷那双充满老茧的手体现了他的辛勤劳动。爷爷小时候没读过书，长大之后没能有个好的工作，只能到附近的.工厂里烧砖头和瓦片，一天工资不多。我听爷爷说，他七岁左右的时候就被他的爸爸带到田里去干农活，吃饭的时候只有几棵野草，连米粒也没有。
爷爷的手不仅是充满老茧的手，也是一双充满爱心的手。爷爷在少年的时候也参加过植树的活动，那时候长江周围光秃秃的，全是沙子，只要一刮风，连眼睛也睁不开了。爷爷参加的就是长江周围陆地的植树活动。爷爷一天就要走好几里路，有时爷爷因为没带足水，嘴里口干舌燥；有时爷爷累得满头大汗，可他转念又想，我不是在为自己干活，而是为国家干活，为人民干活。
爷爷那双充满老茧的手也是充满爱心的手。
爷爷的手四年级作文 19
有一双手，总是干干净净的，可手上的皱纹却显示出它的主人已经年迈。这双手从我出生起就为我做这做那，洗澡、换尿布、洗衣服……一晃就是十个春秋了。
这双手的主人每天都接送我。放学了，我一走出校门，这双手就迎上前来接过我沉重的书包，放在自行车筐里，帮我减轻负担；遇到难题时，这双手会给我画图分析，解决难题；假期里，这双手牵着我，带我到处参观、游玩，增长见识；当然，我犯错的时候，这双手也会严厉地教训我。这双手就是爷爷的'手。
有一次，爷爷骑车带我放学回家。因为雨后路滑，自行车滑倒在地，爷爷的手以最快的速度抱紧我，尽力保护我。我的膝盖被擦伤了。回到家，这双手赶紧为我清洗伤口，为我敷药，包扎起来。过后，爷爷仍然每天接送我上学，手却保持一个奇怪的姿势。过了好几天，爷爷才透露：为了保护我，他的手也扭伤了。
这双手给我的爱还有许多许多，有许多细小的故事说也不说不完，爷爷给我的爱和教育也说不完。我要感谢这双手，也想给它个小小的建议，以后教育我的时候，可不可以轻一点啊？
爷爷的手四年级作文 20
我妈妈的手很温柔，我爸爸的手很慷慨，我最喜欢爷爷的手。
因为我的父母通常忙于他们的工作，我从小就和祖父母住在一起。爷爷的手又大又粗糙。爷爷带我出门时总是紧紧地握着我的手，如此温暖和亲切！让我有一种深深的安全感！
我记得有一次爷爷带我去拜访亲戚。那天下了一场大雨，道路又湿又滑。我差点摔倒几次，但是爷爷的大手一直抓着我。握着爷爷的大手，我不仅能感受到雨天阳光般的温暖，还能感觉到行走时更加安全和稳定。
夏天的晚上，天气不太热，爷爷的大手拉着我的小手去田里。西瓜熟了，西红柿红了，一个老领着一个小走进菜地，伴随着一种又粗又瘦的两种笑声，一大又小，一老又小，吃着西瓜，摘着西红柿。那个西瓜太甜了！西红柿多美味啊！
在寒冷的`冬天，爷爷的大手拉着我去幼儿园。不管风有多大，雨有多大，我一点也不怕它们，因为藏在那双大手里的一双小手可以在那里找到温暖和安全，这是另一种幸福。
虽然我现在搬到这里和父母住在一起，但我最记得的是爷爷的手。握着爷爷的手，我仿佛看到了童年的幸福和快乐！
爷爷的手四年级作文 21
“沙──沙──”每日每夜，在凌乱的工作桌上，有一双手，辛勤地画着；“哗啦──哗啦───”在干净无比的茶几上，悠游自在地泡着茶。
依稀记得，爷爷的手是魔术师的手，沾上墨水，在宣纸上随意撇捺，一幅栩栩如生的动物水墨画，即映入眼帘。宣纸就像是爷爷的舞台，爷爷的手只要在上头跳几步，一只兔子、一只大象、一只小鸟立刻呈现在眼前。
彷彿记得，爷爷的手是自然界中的魔术师。拿起竹叶，卷成管状，嘴巴一吹，传出的即是悦耳的笛声。爷爷以前是水墨画及国画为主业的艺术工作者，在万籁俱寂的夜晚，他用那细瘦的手拿起画笔和孤独博斗；在潮湿燥热的午后，他用那沧桑的手拿起文房四宝向疲惫挣扎。一笔一画，他把青春的神采和飞逝的时光实实在在地画了上去；一横一竖，他把年少的.健康和灿烂的梦想画了上去。
有一位画家的爷爷，是多么浪漫的事啊！常有人认为我们家装潢的十分浪漫，但我们家永远只有“沙──沙──”的声响，点缀我们的温馨！
“沙──沙──”日日夜夜，在凌乱的工作桌上，有一双手，努力地画着。
爷爷的手四年级作文 22
身材适中的爷爷长得壮壮的，一头花白的头发里，一半以上都是白发。
有时需要戴上老花眼镜，这时的爷爷更像一位慈祥的老公公。说起这个我心目中，最重要的老人家，就会联想到他抖啊抖的右手，得到“帕金森氏症”的爷爷，并没有屈服在病魔的手掌下，依旧能够很有力气的`把重物搬起来，让我对他佩服的五体投地。
超人一般的爷爷，最近病倒了。我看了十分不舍，一个好好的人，发烧了，往日的健壮模样去哪里里了？那个和我们一起运动、一起玩游戏的爷爷呢？
爷爷一个人要应付我们这么多的小孩子，每个人跟他要一点时间，要他陪伴。有时我们先累垮了，爷爷还像个无敌超人似的，依旧生龙活虎，我常怀疑，他哪里来的体力？那来的毅力啊？后来，我想通了，那是因为爷爷爱我们啊！
上了年纪的爷爷，到哪里里都能睡，就像的小孩子的可爱。
爸爸跟我说：“你看！爷爷的手没有在抖，表示是真的睡着了，万一还在抖，那就是他只是闭眼小小歇息一下。”
爷爷的手，闭上眼睛还在抖，他的心，还牵挂着工作，还牵挂着我们。
爷爷的手四年级作文 23
每次想起我的爷爷，都让我无比的怀念爷爷的那双手。
我的爷爷今年80岁，是一个很慈爱的老人。我还记得小时候，爷爷经常牵着我去逛街，爷爷的手很温暖。
记得小时候，爷爷每次都会带着我在街上，给我买糖吃。每次我最喜欢和爷爷一起上街玩。爷爷是一个标准的劳动老人，他身体很好。每天都会在家里做活。我爷爷是一个竹匠，常常用竹子，给别人做篓子，我爷爷做的篓子是整个镇上最好的，大家都会找我爷爷做篓子。所以每当他每天都会很繁忙。但是尽管他每天很忙，还是会抽空出来陪我一起出去逛街。
记得有一次，我和爷爷在街上逛，突然我听见别人买糖的。我就立马跑去看，看着别人用蜂蜜做的.糖，我口馋极了。爷爷见了，给我买了一块糖。从那以后，爷爷每次带我上街都会给我买一块糖……
如今，爷爷已经去世了。我只有一个人吃着糖想着去世的爷爷。我想念爷爷的温暖的手，像爷爷那慈爱的样子。
爷爷去世了，他那双温暖的手再也不牵我了。希望爷爷在另一个世界能够过的幸福快乐。
爷爷的手四年级作文 24
国庆节假期过后，我就从湖北回到了成都，但我的心里还一直记得爷爷的手。
我的爷爷有一双与众不同的手。他的手大大的，上面布满了皱纹，每一根手指都和胡萝卜一样粗，手掌又大又厚。爷爷的手上还有好几处被螃蟹夹破的深口子，这是因为他天天捉鱼、虾、蟹还要运货、送货，十分辛苦，才让它改变的。
每次爷爷见到我，都会牵着我的手，带我去买各种好吃的和好玩的。爷爷的手很大，能把我的手完全包住。虽然他的.手摸起来很粗糙，但是却十分温暖。
一天，天空中下着小雨，妈妈让我当爷爷的助手，帮他卖螃蟹。可爷爷只是帮我穿好雨衣，让我坐在小凳子上，看他卖螃蟹。为了让螃蟹保持新鲜，需要一直给箱子充氧气，还要经常换水。当有顾客来买螃蟹的时候，爷爷就会用手去抓住螃蟹的背，或者螃蟹一侧的腿，快速地放进网袋里，然后系上袋子，再把袋子拿到称上去称重量。
很快，我们就要返回成都了，爷爷又帮我们准备了很多好吃的，有鸡蛋、莲蓬、鳝鱼、果冻汽车开了，我冲着爷爷挥手，他也不断地挥手，直到爷爷的手渐渐地小了下去。
等下一个假期，我还要回湖北，到那时我要拉着爷爷的手陪他散步。
爷爷的手四年级作文 25
朋友的手是细腻的，同学的手是柔软的……，可我最喜欢我爷爷的手。
爷爷的手上有很多手纹，手背皱皱的，像一片干皱皱的树叶。爷爷的手背上还有很多暴突的血管，像是一条条蠕动的蚯蚓。爷爷的指甲盖很大，呈半圆形，发着淡淡的灰色。手指纹是箕形的。手上有很多小红点、小黑点，夹杂在指纹中间。
爷爷的手干过的事情数不胜数。
每天，我回到家，往书桌前一坐，就发现桌子上的'碗里放满了切成片的苹果，而且切得很整齐，几乎跟用机器切出来的一模一样。做作业时累了，就用牙签扎一片苹果吃，可香了！
写作业的时候，一听到厨房里发出的“铛铛”声，就知道那是爷爷在做饭。那声音又快又急促，比机器的节奏还快。我想这一定是爷爷天天做饭，练出的灵巧的手吧！别看那普通的一双手，可炒出来的菜更是色、香、味俱全。吃饭时，香味浓浓的。“哗哗”，那一定是爷爷开始洗碗了，每天我们用的干净的饭碗，都是爷爷用他那勤劳的双手洗出来的。
我们的家，是一个干净又整洁的家。每次劳动，都会看到爷爷的身影。爷爷一只手拿扫帚，一只手拿簸箕，这扫扫，那扫扫，扫干净了之后，又拿起拖把仔细地、慢慢地拖。爷爷把这些工作都干完后，我看看那双手，又黑又脏。我们家现在这么干净的环境，都是爷爷的这双手创造出来的。
爷爷的手虽然不像朋友的手那么细腻，不像同学的手那么柔软，但是爷爷的手，是创造美的手。
爷爷的手四年级作文 26
我见到过的手，不计其数，但是给我留下印象最深的手，就是爷爷的那双手。
爷爷的手很大，很粗糙，手部呈黄色，还略有些黑色，手掌有很多老茧，手背的血管爬满了表面，五根手指又粗又壮，手指上留下了许多划痕，我知道，所有这些都是辛苦劳动所留下的痕迹。
为了让我们吃上放心蔬菜，爷爷退休以后，租了块地自己种菜。我也经常和爷爷一起去菜地。到了菜地，我还在看小虫飞，小鸟叫，爷爷已经开始忙碌起来。
看，爷爷用手拿着铁锹小心翼翼地锄地里和菜长在一起的杂草，我问爷爷：“爷爷，为什么要把杂草锄掉呢？”爷爷笑着说：“呵呵，不把这些杂草锄掉，杂草会和蔬菜争营养。”我也忍不住帮起忙来，当我的手想把一棵杂草拔掉时，杂草却丝毫也不惧怕我，稳稳地站在那里和我作对，爷爷笑着走过来，轻轻一用力，杂草连根拔起。我和爷爷锄完了草，招呼我准备袋子，要割些新鲜的'韭菜回家包饺子，说着，爷爷又拿出来小镰刀，左手抓着一把韭菜，右手握着镰刀，紧挨着韭菜的根部轻轻一割，韭菜就掉了下来，就像给韭菜理发一样，不一会儿那些韭菜都变成了短头发立在那里了，看着爷爷的双手熟练地干着这些，我用敬佩的目光望了望爷爷那双有力的大手。
爷爷那双宽厚有力的大手，永远记在我心里。
爷爷的手四年级作文 27
爷爷是远近闻名的木匠，他那一双粗壮、有力的手能在木板上刻出漂亮的花草虫鱼，制作出令人称赞的精美家具。但令人可惜的是：
他老人家的一双手却没有学会写字。
爷爷是个文盲，他那双不会写字的手给他带来了巨大的痛苦。
爷爷只知道用一双勤劳的手拼命干活，似乎这样就能弥补自己的不足。夏天他在城里给人家做家具，奶奶病危，爸爸打了电报给他。
他手捏着电报出门，找了几个人才知道上面的内容。等他回来，奶奶已经去世了。我第一次看到爷爷哭了：“我对不起你呀！我连儿子的字都不认识……”
奶奶去世后，爷爷患了心脏病，必须待在家里休息。爸爸托人从外地捎回一瓶特效药，万一心脏病发作，让他把药片放在舌头底下。
两星期后的一天，一家人都出去了，爷爷心脏病发作，最后在医院里与世长辞了。奇怪的是，爸爸给他的一瓶特效药在他身上没找到！有一天，我在庭院的'花台边玩，忽然发现一只被扭歪砸坏的塑料药瓶。
我把药瓶拿给爸爸，爸爸嗜着泪珠说：“他至死没有拧开药瓶……”因为瓶盖上写着：“为防止小孩打开，按下去，右拧，拔。”目不识丁的爷爷怎么能看懂这一切呢！
从此，我眼前便浮现这样一幕情景：一双老人的大手想拼命拧开那个瓶盖，但总拧不开；绝望中，他想用砖头砸开这个塑料药瓶……
爷爷的手四年级作文 28
爷爷是一个驼着背的老人，可是，对我而言，他什么都能做，家务活儿、体力活，他都能承包。平日孤言寡语的小老头，干起活来，比谁都带劲儿。
爷爷的手拿着木板与锤子正在制作椅子，精湛的技术毫不逊色于木匠，“当当”声时起时落，与风儿鸟儿闹家常，一种混杂着木与香的气息在空中弥漫。仔细，听到一种平淡与响亮交织的'声儿。娴熟的动作，游刃有余地把钉子敲到木板上，木板好像是他的一部分，任他使唤，又显得那么自如。
爷爷的手能切菜。他的手在砧板上麻利地切着菜，好比一个大厨，以行云流水的速度进行着，看起来毫不费力，只需拿刀在砧板上上下下来回动着，而且从未切到手。“嘭嘭嘭”，砧板上的菜经过他手的雕琢，仿佛成了一件艺术品，整整齐齐，井井有条。
爷爷的手持着锅铲，把切好的菜拨入锅中翻炒，那菜玩起了蹦极，在锅中上下跳跃着，而且不管什么菜，都一定夹杂着辣味。他炉火纯青的水平，手握铲子不停地在锅中炒着菜，一股香辣味儿，总让人忘不掉。
爷爷的手能种花草，他拿着锄头，在小区的地里翻着土，一边又撒下种子，干脆利落的动作，佝偻着的背影，一种从不停歇的干劲儿，让他不知疲惫。迅速有力的功力，让种子在新翻的土壤排列得错落有致，无一丝歪斜，像一支训练有素的军队，井然有序。
爷爷的手，生满老茧，那都是长期不辞辛劳的工作造成的。那双手，仿佛是万能的，让我无时无刻不想起它。
爷爷的手四年级作文 29
一星期里，从星期一到星期五都是爷爷奶奶照顾我，所以，我非常爱爷爷奶奶。从小到大，我们家的活都是爷爷这说手来干的。这双手就像张迎善的手那样宽大、有力。每当我和爷爷的手握在一起时，他的手就把我的小手紧紧地裹住了。
爷爷的手是一双勤劳的手。在家里，什么坏了，爷爷都能修。有一次，我的'书桌坏了，爷爷三五下就给我修好了。在我心里，爷爷就像一个工匠，什么东西到了他的手里就会长寿。
爷爷的手还是一双温暖的手。在我生病的时候，爷爷带我去看医生。有一次，我感冒了，怎么喝药也治不好，爷爷就带我去了诊所，医生说需要打针，我不情愿的摇了摇头，在爷爷的好说歹说之下，我不太情愿的答应了，在打针时我哭了，爷爷不但得安慰我，还要按住针眼。那时候，我就得爷爷的手，就像妈妈的手一样温暖。
爷爷的手更是灵巧的手。每个学期的新书，都是爷爷和我一起包的。当然，我四年级的书也不例外。发了数学练习册，老师说不用包书皮也行，用宽胶纸一缠也行，我回到家里，告诉爷爷老师的要求，爷爷拿起宽胶纸就包好了。到了学校，老师看见我的练习册是用胶纸包的，还举起让大家看呢!爷爷的手不仅勤劳，而且还很灵巧呢!
爷爷的手养育了我，我永远也忘不了那双手。
爷爷的手四年级作文 30
我最羡慕爷爷的就是他有着一双灵巧的双手，不管是粗活还是细活，在他的双手下几乎都能够从容搞定。从种地、拼装鞋箱、制作小楼梯、修轮胎等粗重活，到做饭炒菜、为我扎小辫子、自己缝衣服等细小活，桩桩件件我在日常生活中都亲眼目睹过。你可曾想象过那双粗大有力，布满茧子的手能将这些事都一一做好？
但是在这双灵巧的双手背后，却是爷爷付出的无数的辛劳。经过岁月的冲刷，爷爷的双手上有许多的皱纹。每当他牵起我的手时，除了能够感受到他的手异常有力以外，我只能感受到手心中粗糙的老茧以及手背上斑斑的皱纹，我时常会想：为什么爷爷的手掌不像爸爸妈妈的那么柔软呢？难道就只是因为岁月在他身上留下的印记吗？显然不是。当我看见炎炎烈日下挑着水桶到地里浇水时紧握麻绳的双手；寒冬腊月为了补自行车轮胎而浸泡在冷水里的.双手；为顽皮的我做秋千时不小心划破的双手┅┅我想我明白了。
这双手所能做的细活也是平时锻炼出来的。爷爷一个人住在乡下，一日三餐都需要自己解决；衣服破了要缝补或买新的，但是不舍得买新的就只能自己缝缝补补；这样的日子过得久了，慢慢也就练就成了这一双灵巧的手。
看着爷爷这双手我既羡慕它会做那么多事，同时也异常感慨：爷爷为这个家付出了那么多的辛勤劳动，等孙女长大了一定要好好孝敬您！不让你干重活；衣服给您买新的，不用再自己缝补了；如今虽然不在一起住，但是我会时常给您打电话或回家看望您的！
爷爷的手四年级作文 31
爷爷的手粗壮、有力，能不费力气的修剪果树，能把一头不听话的猪，稳稳地赶进猪圈。他的双手还能灵巧地画出一个非常精确的长方体，使我最难忘的是这双手抓着我的肩膀，我就感受到一股特殊的温暖。这双手几乎能干一切活。然而，只在一件事上，这双手让我失望了：他永远没学会写字。
爷爷六岁时，开始上小学读书。那时，答错一道题，手掌就要打五下。不知什么原因，爷爷的脑袋怎么也装不进老师讲的'知识，总是有错题，背不过要背的课文，放学后经常被留在学校，受老师批评和挨打，所以在学校才待了几个月就被老爷领回家，留在果园里干成年男人的活。
有时放假，我就会用一双小手握着他的大拳头，教他写自己的名字。起初，爷爷倒是甘心情愿忍受这种磨练，但不久，就变得烦躁起来。他活动一下指头和手掌，说他已经被我“折腾成神经病”，要一个人到外边散散步，开开心。
一天夜里，夜深人静，他拿出了一本书，原来是我二年级的书!看样子爷爷要下功夫要学会读课文、写生字，但是，不一会儿，他就坚持不住了，便默默地流下了眼泪。这一幕，让我清晰的看见了。
爷爷的手既平凡，又勤劳。现在，他再也不因为不会写字而烦恼。有我经常给他记果园的收入，或者读报纸，对我的朗读，感到很自豪，因为他有一个优秀的孙子!
爷爷的手四年级作文 32
我见过的手多得不计其数，有工人叔叔粗壮、有力的手，有医生阿姨柔软、细腻的手，有老师纤细、美丽的手，有同学淘气的小手，还有爸爸妈妈那温暖的手，但最令我难忘的是爷爷的那一双手。
爷爷的手是温暖的，但也是粗糙的。他的手很大，手背像一张白桦木皮，手背上的血管在远处就能看到。手指和掌面有很多老茧。手的纹路深且黑，手很硬，捏一捏，感觉像一块硬硬的木头。
爷爷的手为什么会变得这么粗糙呢？因为爷爷的职业是工程师，他要画设计图，而爷爷那个年代没有电脑，全都是手工绘图，因为经常绘图，爷爷的手逐渐长出了茧子，变得粗糙起来。
爷爷的手是灵巧的`，他可以把家里的旧衣柜重新改造成一张小桌子或两把小椅子。我的玩具不知道被爷爷修了多少次，不管是电路坏了，还是螺丝松了，他都能修好，次次成功。
爷爷的手是严厉的。当我学习不认真时，爷爷就会用他的手作势打我，那时，我都会把身子缩成一团，双手紧紧的抱住头。可是无论我等多久，我都不会感到痛。原因是爷爷不忍心打我。他举手的目的是让我明白自己犯错了。
爷爷的手是温暖的。在我受伤时，爷爷就会握住我的手说：“别哭！男子汉要坚强！”虽然只是一个微笑的动作和短短的一句话，但是让我感受到了爷爷对我的爱，他的爱温暖了我的心房。
啊！我爱爷爷的手。
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