我的爷爷作文

2022-09-20 爷爷

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的我的爷爷作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的爷爷作文篇1

　　我的爷爷快六十岁了，个头不高，看上去很年轻、很麻利。在他那黑黝黝的皮肤上刻着几道深深的皱纹，似乎留下了岁月的痕迹。一双烔烔有神的眼睛展现出了他对美好生活的热爱。

　　我的爷爷有一个爱好，那就是摄影。他在镇子上开了一家照像馆，虽然规模不大，但是“麻雀虽小，五脏俱全”，所有与照像有关的设备都应有尽有。每当看到客户满意地取走照片时，爷爷的脸上就露出了成功的微笑。

　　在农村，冬季是摄影的高峰期。记得有一次，爷爷不畏几十里的远路去别的村子摄像。正是初冬季节，白雪像厚厚的羊毛地毯，覆盖着大地，闪亮着寒冷的银光。当爷爷回到家中是已是深夜，衣服又湿又脏，但是为了第二天的摄像，爷爷换洗完衣服后，只休息了短短的几个小时，骑上摩托车又启程了，当爷爷的背影渐渐地消失在风雪中时，我的眼泪不禁流了下来……

　　这就是我的爷爷，一个可亲可爱的爷爷，一个坚强的爷爷，一个让我敬佩的爷爷！

我的爷爷作文篇2

　　当万紫千红时，当春风拂面时，是春天。每当想起春天，我就想起了那些美好的事情，想起了那些让我感动，让我快乐的事。

　　记得有一件事情让我永生难忘。

　　小时候我活泼、可爱、天真。那时候我最期盼的就是回老家。每次，爸爸开车带我回去时，走到村口那条路就发愁了，因为，那条路很多年没修了，所以非常泥泞。爸爸必须开的非常慢才能走过去。于是，我就跳下车，一路跑回爷爷家，当那些老奶奶们看见我时，就会说：“老大家的小孙女回来了。"每次我回去几乎全村都知道了。我边跑还边喊：“爷爷，奶奶。”回到家门口我便会看到爷爷在家门口等着我，要么拿着一把扫帚在清扫院子，或者拿把小椅子坐下。这时，我会扑进爷爷怀里，给他一个实实在在的拥抱。这时，我会闻到爷爷身上有一种味道，那种味道是田野的味道，是庄稼人的味道。

　　渐渐地，我长大了，成熟了。也不再提前跳下车了，也不再一下子扑进爷爷怀里了，因为我觉的那只是小孩子会做的。而且，我怕别人笑话我这么大了还抱爷爷。最重要的，我开始讨厌爷爷身上的那种味道，不知怎么的，我觉得自己变了许多。

　　转眼间，我上六年级了，学习任务很重，已经好几个年头没回去看爷爷了。爷爷也经常给我打电话问寒问暖。听的出来，爷爷非常期望我回去。

　　前不久，爷爷病了，是老病又犯了。被送到了县医院住院。双休日，爸爸带我回去看了爷爷，我们到了医院，看见爷爷躺在病床上，粗糙的手上显露出几根青色的血管，上面插着一根针头，还在输液。爷爷的脸色苍白，有气无力地歪在床头上。一看到我们，爷爷立刻露出了笑容，脸上还有一丝吃惊。看到这，我心里有种说不出的滋味，那种滋味很难受、很难受。我发觉眼睛里有一些雾水。我跑出病房，站在走廊上，任眼泪留下来，不擦它。当我再次回到病房时，爸爸妈妈叔叔阿姨在和爷爷说话，旁边和爷爷同病房的老奶奶说:"哎，看您多好呀，子孙都来看望。”爷爷的脸上露出了笑，那笑里有高兴，也有欣慰。我心里像翻腾着的浪花，上下起伏。

　　我忍不住了，眼泪滴了下来，我一下扑进爷爷怀里，给爷爷了一个拥抱。我又一次闻到爷爷身上的味道，那是爷爷的味道，那里边还有一丝庄稼人的质朴，有一丝庄稼人的憨厚，还有爷爷对我和家人无穷无尽的爱。

我的爷爷作文篇3

　　那年，爷爷从教学一线岗位上退休，突如其来的空闲让他郁郁寡欢，我的出生正好填补了他情感上的空白，成了他最大的精神慰藉。他整天抱着我亲啊、摇啊，恨不得把世上所有的好东西都给我，只求我“咯咯”一笑。

　　妈妈见状，无奈地说：“爸，您可不能宠坏了他，现在‘衣来伸手，饭来张口’的‘小皇帝’还不多吗？”爷爷听后可不高兴了，他义正词严地抗议道：“你们是瞧不起我这个有着高级职称、教书育人30多年的‘教书匠’吗？我还就不信了，能教出考上名校的优秀模范生，会带不好自己的孙子？”妈妈听了，竟无从反驳。

　　爷爷爱诗歌，待我稍大些，他就让我徜徉在诗歌的.海洋里了。

　　夜晚，明月皎洁，清冷的月光透过窗棂洒在床前。爷爷边拍着我，边念道：“床前明月光，疑是地上霜……”在爷爷有节奏的吟诵中，我渐渐地进入了梦乡。

　　春天到了，全家去郊外踏青。路边开满鲜花儿，蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋。爷爷牵着我的手，走一步，念一句：“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”我听着听着，诗的意境和眼前的景竟奇妙地融为一体了，我对爷爷的敬佩之情油然而生。

　　清明时节，细雨蒙蒙，爷爷带我回老家扫墓。爷爷看见路人祭拜逝去的亲人那伤心欲绝的样子，不禁悲叹道：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”此情此景，竟让我泪流满面而不自知。

　　8岁那年，爷爷带我参观“江南四大名楼”之一的黄鹤楼。站在黄鹤楼上，看白云悠悠，江水东流，我一时感慨万千，脱口而出：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”爷爷倚着栏杆，望着我，眼中的笑意更浓了。

　　“爷爷，‘东边日出西边雨，道是无晴却有晴’是说‘六月骤雨隔牛背’吗？”“‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同。’这是说人们看问题的角度不同、立场不同，得出的结论就不同，对不对？”我打破沙锅问到底。

　　爷爷点点头，赞赏地说：“读诗歌要感受它的韵律和节奏，感受我们伟大祖国传统文化的美，‘读书百遍，其义自见’，反复诵读，待你慢慢长大，诗意就会渐渐明晰。”于是，我每天最惬意的时刻就是诵读诗歌了。

　　一次语文课上，老师在讲授《泊船瓜洲》时说：“大家都知道，我们班夏明哲同学会背很多诗歌，那么我们今天就先请小夏老师给大家讲一下这首诗的意思，好吗？”我听了，“噌”一下站起来，滔滔不绝地说：“‘春风又绿江南岸，明月何时照我还’这句诗的意思是‘暖和的春风啊，吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？’这首诗借江南美丽的春色来抒发思乡之情。”老师听了，喜笑颜开，她大声问同学们：“小夏老师讲得好不好？”同学们齐声说：“好！”在同学们热烈的掌声中，我感受到了小小的成就感与自豪感。

　　我10岁的时候已能穿越时空，看“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄伟；感“临行密密缝，意恐迟迟归”的深情；赏“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志……渐渐地，我有了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪气，也有了“天生我材必有用”的傲气……精美的诗歌，不仅带领着我在时空里遨游，更让我在其中快乐成长。

　　爷爷教我的诗歌让我领略到了祖国语言文字的魅力，我不会就此止步。清代钱泳在《履园丛话》中说：“‘读万卷书,行万里路’，二者不可偏废。”我要伴着诗歌，去领略祖国壮丽的山河，为这锦绣河山谱写出华丽的诗篇！