在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的那个老爷爷初一作文5篇，欢迎阅读与收藏。
那个老爷爷初一作文5篇1
今天是星期天。做完作业后，我骑着心爱的自行车去了几公里外我爷爷的家，一路上非常开心。我一边愉快地吹着口哨，一边悠闲地踩着自行车踏板。突然，砰的一声，我吓得跳下车。经过检查，发现我的轮胎已经裂开了。突然，我的快乐心情消失了。我该怎么办？我无助地看着路人。我控制不了，所以我不得不沮丧地一步一步地推着我的自行车，喃喃自语：“今天真是糟糕的一天！”正当我走得筋疲力尽的时候，我突然发现前面不远的路边有一家修理店。我立刻来了精神，迅速走了几步，来到了修理店。机械师是一个正忙着骑自行车的老人。我正要问候我的祖父，这时我突然意识到我口袋里没有钱了。叹了口气，他推了推车，想离开老人的修理店。就在这时，老人抬起头，看见我垂头丧气地推着自行车。他脸上带着微笑，热情地问我，"你的车怎么了，小朋友？"我低下头说：我的车轮胎瘪了。老人和蔼地说，“要我为你修理它吗？”！我低下头说，“但是，我没有钱，爷爷。”
老人听了，笑着对我说：“哦，事情就是这样。”没关系。每个人出去的时候都需要帮助。爷爷跟我说了话，来到我的自行车前看了看。然后我拿起工具，熟练地取出破裂的内管。我站在旁边，看着老人的工具飞来飞去。那双强壮的大手非常灵巧。几分钟后，我的自行车精神抖擞地站在我面前。我非常高兴，深深地向老人鞠了一躬，感激地说：“非常感谢，老人。”老人的脸上露出了开心的微笑。我向我的祖父告别，他修理了汽车，然后走向他的家。我边走边想：那个老人帮助别人的精神值得学习。我不能把我的帮助还给爷爷，但是我会把爷爷的.关怀精神传递给更多的人。帮助别人，快乐起来。
那个老爷爷初一作文5篇2
在我的印象里，我每次放学回家，都能看到一位慈祥的老爷爷，他坐在拐歪处的石礅上。
这位老爷爷已经很大年纪了，可我从他身上并没有看出一丝微弱的样子。每次见他，他总是微笑着向我点头。我真的很佩服这位老爷爷，他虽然老了，但他并不怨恨岁月的流失，居然还能笑出来。我想，他这一生一定过得很有意义。
记得有一次，我买完东西回家，路过拐弯处，老爷爷依旧坐在那块石墩上。他问我爷爷叫什么，我转眼看着正在等我回复的老爷爷，用微笑的脸庞回复了他。
“老大家的吧！
“恩”。
那是老爷爷第一次跟我说话。回到家，我不禁又想起了我和老爷爷简短的对话，我想他的孙子一定很幸福。
不久，一则刺耳的消息传到我耳中——老爷爷生病了，生病对于一个年过花甲的老爷爷来说，或许已经没有希望，虽然医生每天都来给他打点滴。
妈妈对我说，这位老爷爷已经九十岁高龄了，他跟我同学的妈妈是父女关系，我很惊奇，怎么可能，他们怎么会是父女呢！
老爷爷生病那几天，拐弯处的石墩上并没有人坐，我每天经过那里总觉得空落落的，好像缺了点什么。
直到星期五放学回家，老爷爷又重新坐上了那充满活力的石墩上，而且脸上的笑容比以往更精彩。
从那时我才知道他跟我一个姓，王姓中最大的一个辈是华子辈，而这位老爷爷比我爷爷还要大两倍呢！
我想，老爷爷是我们王家最老的老人，是我最大的一个爷爷。连爷爷见了也要叫一声“长辈”，而我怎么能无动于衷呢。
老爷爷，您凭着自己的毅力，战胜了90年的坎坷，老了，也应该享受一下晚年的天年伦之乐了。
希望您每天都能坐在这块充满光芒的石墩上。
那个老爷爷初一作文5篇3
“磨刀喽……”一阵吆喝声由远而近的传来，大院里走进来一位磨刀的老爷爷。我仔细的打量他，他骑着一辆三轮车，上身穿着一件深绿色的棉袄，下身是黑色的裤子，一头灰白色的头发，一双暗淡的眼睛。老爷爷的脸部被岁月无情地刻下一道道皱纹。从他的一双粗糙的大手，可以看出他经过多少劳作啊！
这时，妈妈拿出一把菜刀，说：“你看，这把菜刀钝了。”
老爷爷笑了：“我准保把它磨的特好使。”他从车上一件一件把磨刀的东西拿下来，先把长条凳放在地上，然后把磨刀石放在凳上面，又拿出一个小小的桶要了点水，然后接过了菜刀。
老爷爷一手握着刀柄，一手推着刀背，来回地推着拉着，“沙沙沙……”板凳上，地上，他的衣袖上飞落着白色的刀屑，一会儿，刀的边锋被磨的雪亮。老爷爷又拿出抹布，在水桶里淘洗了一遍，把磨刀石擦了一遍，又开始磨了。
随着“沙沙”的声音，刀越来越亮。老爷爷把刀拿起来眯着眼看着，又用手在刀锋上试了一下，对妈妈“呵呵”地笑着：
“你看我磨的刀多快那，切骨头都成！”
妈妈接过刀，满意的进屋去了，递给我两元钱：“给，送去，多给老爷爷一元吧。“我从屋里跑出来，对老爷爷说：
“老爷爷，你太辛苦啦。妈妈说多给你一元钱。”老爷爷又呵呵的笑了：“谢谢你了，咱走街串巷也是消遣啊，自其力食，可不能多要钱喽。”说完，老爷爷爽朗地笑了。他收拾好东西，骑起三轮车，又喊起来：“磨刀喽……”
我望着老爷爷的远去的身影，心想：“这可真是个可敬的老爷爷啊。”
虽然这件事过去好多天了，我还是时常想起他——这位磨刀的老爷爷。
那个老爷爷初一作文5篇4
每当我听到街头那一阵阵叫卖声，我的思绪就被带到了那年的冬天，我仿佛又见到了那位卖包子的老爷爷。
那年冬天，天气格外冷，我缩着身子走在上学的路上，虽然穿着羽绒服，还是冻得缩成一团。
“包子，包子，刚出锅的热包子！”一阵阵沙哑的声音传入我的耳中，我循声望去，原来是一位卖包子的老爷爷。想起自己还没吃早饭，我便往老爷爷那边走去。走近一看，只见老爷爷穿着一件单薄的棉衣，他一会儿把手放在嘴边哈口气，搓搓手，一会儿跺跺脚。
走到老爷爷身边，老爷爷亲切地说：“小姑娘，要吃包子吗？”我说：“老爷爷，我买两个包子。”话音刚落，老爷爷掀开箱盖，一股热气向外涌来。他熟练地用夹子夹了两个包子放到了袋子里，说：“小姑娘，拿着先暖暖手吧！”说着把包子递给我。在老爷爷递给我包子的那一刻，我发现老爷爷的手是那样粗糙，有的地方都已开裂了。接过包子，我忙从口袋里掏钱。可当我的手伸到口袋时却没摸到钱，我忽然意识到：坏了，今天早上妈妈把钱放在桌子上，我走得匆忙，忘拿了。怎么办，我窘急了。
老爷爷好像看出了点什么，和蔼地说：“小姑娘，怎么了？”“我，我忘带钱了，对不起，老爷爷，这包子我不要了！”我支支吾吾地说。“没关系的，小姑娘，早晨怎么能饿着肚子上学呢？”一想到这么冷的天老爷爷出来挣钱也不容易，我越发感到不好意思了。“没关系的，好孩子，不就两个包子吗？快拿着上学去吧！”
听了老爷爷的话，望着手里热乎乎的包子，我感觉一股暖流涌上心头。
那个老爷爷初一作文5篇5
每当想起那位日本老爷爷慈祥的笑脸，我的心中总会涌起一股暖流。
去年过年的时候，我们全家自助游。去了被日本誉为樱花之城的大阪。
当顺利住进旅店后，第二天晨起，伴着悦耳动听的鸟鸣声，我们开始了一天的美好旅程。魔幻刺激的环球影城、美丽的景点、吃到撑的美食，一切都很完美。晚饭后我们又顺道去了景点旁的超市。
可是，等我们打算乘地铁回宾馆时却傻眼——日本的地铁路线太复杂，我们迷路了！
站在地铁站里，我们既看不懂标志，也不会说日语，眼看着人潮涌动，每个人都有自己的方向，心里顿时焦急万分，就像无头苍蝇一样到处乱转起来，但就是找不到要去的出口！
正当我们垂头丧气地研究地图时，忽然听到一声“可妮叽哇”，把我吓了一跳。回过神来，只见一位身穿白色风衣的老爷爷正微笑地向我们走来。
他见我们正忙着看地图，指了指当前我们所在的位置，爸爸在地图上又指了指我们要去的一个站点。老爷爷试图用日文与我们交流，叽里呱啦地说了一大堆。我看向爸爸妈妈，发现他们也正看向我，我们面面相觑，一脸茫然地看向老爷爷。老爷爷似乎看出了我们的无奈，用手指着地图，又指向离我们不远的一条通道，试图用肢体语言与我们交流。终于，我们看懂了老爷爷的意思，跟着他走。在经过了一个通道，拐了几个弯之后，我们终于走出了“迷宫”，来到了我们想要去的站点。为了感谢这位年逾古稀的老爷爷，我们和老爷爷在这个站点合影留念，记录下了美好而又温暖的瞬间。
这件事已经过去了很久，但是每当回忆起那段旅途，老爷爷和蔼可亲的面容就会马上浮现在我的眼前。
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