祖父的园子作文

2021-11-27 爷爷

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的祖父的园子作文9篇,希望能够帮助到大家。

祖父的园子作文 篇1

  祖父的园子,是那样美丽,是那样充满欢笑,也是那样的令人回味。

  课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”,至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了。玩闹累了,就在园子里睡下。当然,让作者感到自由快乐的,不光是祖父的园子,还有慈爱的祖父。他给了孩子心灵的自由,他允许孩子随便玩闹,对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性,在他暖融融的爱的包围下,才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正是因为作者的心灵是自由的,所以在她孩童的眼里,一切才是自由的,快乐的,甚至是充满梦幻色彩的

  祖父的园子很美丽,在这里,充满了色彩,连蜻蜓和蜜蜂都很愿意来这里游玩,这里的一切都是拥有生命的,比如说大树,他会伸出自己的手臂为人们遮风挡雨,为人们遮阴避暑。在这里,作者欢快的度过了童年,因为祖父的园子还存在她的脑海中,所以,她现在回忆还认为园子是充满色彩的,是充满快乐的,是充满——活力的园子。

祖父的园子作文 篇2

  今天我读了一篇叫《祖父的园子》这篇文章。文章写啦三件事,第一件事写了院子里昆虫和树。第二件事写啦“我”跟祖父在院中,栽花、拔草、中小白菜、铲地、浇水,通过这些表现了“我”自由自在的童年生活。第三件事写啦“我”在园里游戏累了,可以快乐地入梦。读啦这篇文章我知道了作者儿时的调皮、可爱。

  我也想有一个快乐的童年。

祖父的园子作文 篇3

  外祖父有一个小园子,它虽然景色不是很美丽,却是我幼年时最喜欢的玩处。

  院子里有许多植物。想洁白的栀子花,高大的枇杷树,和能结美味果子的青枣树……在幼年时,一直觉得栀子花是最美的。它虽然没有牡丹雍容华贵,也没有月季的娇艳妩媚,却以它自身那让人迷醉的香味和能食用的特点让人喜爱。一朵朵素雅的栀子花,就好像一位位冰清玉洁的花仙子沉睡在绿叶铺就的软床上,真美!

  青枣树前几年还能结青枣。那青枣,绿莹莹的,别说是吃,光是看就能让你垂涎欲滴。可是,青枣树从去年开始,结的果子愈发少了。现在,不但没有了果子,连绿叶都掉光了,成了一棵枯树,完全没有了当年的生机勃勃。

  枇杷树长得不好看,但它高大挺秀。以前我咳嗽时,外婆就用枇杷树和橙皮煮成水给我喝,效果出奇的好。

  小园子里有许多蔬菜。不知道怎么回事,外公就喜欢种香菜。园子里面有二分之一地都种了香菜。园子里除了香菜还种了很多胡萝卜。我每次来,外婆总会给我们拔上几个大萝卜回家。从小我就对农事特别感兴趣,尤其是摘蔬菜。像白菜、包心菜的大型蔬菜自然是不许我乱碰的。

  有时,我会跑到萝卜地里,挑一株萝卜,握住叶子,拼命地拔。我真是厉害,萝卜没拔上,叶子倒被我毁了。我总是喜欢挑一些小个的萝卜。我小心翼翼地把它拔上来,一看,是一个小小的萝卜娃。纵使这萝卜再小,我的心中还是有一种满足感。

  外祖父的园子是我童年回忆的集成地。即使童年已经远离我,但它永远留在我的心中!

祖父的园子作文 篇4

  我家有一片菜地,虽然没有《祖父的园子》里描写得那么美丽,也没有公园那么繁华,但它朴素,朴素中还透出漂亮;它也很有生气,植物的每一个细胞都很活跃,仿佛在自由地跳跃。

  春天,是一个繁花似锦、鸟语花香的季节,所有的生命都在这一刻醒来。菜地里也是如此,到处绿意盎然,蜂飞蝶舞。油菜花姐姐绽开了笑脸,连桃花妹妹都露出了粉嘟嘟的小脸蛋。别提有多美了!

  这片菜园一直是由奶奶打理的。

  记得在八月里,正是种菜苗的时候。我看奶奶在菜地里忙得不亦乐乎,汗水湿透了她的衣襟。我跑过去对奶奶说:“奶奶,我来帮你吧!”“好,真乖!”说着,奶奶递给我一只桶,笑着说:“去,端点水来。”

  我端来水,拿起水瓢,边浇边对菜苗说:“喝吧,喝吧,喝了快快长大,下次我再来时要和你比比身高。”

  菜苗才浇了十株,我就扔下水瓢去拔野草了。“唉哟,唉哟”野草虽然拔了起来,我却因用力过猛而摔了个四脚朝天。野草没拔几根,我却把奶奶辛辛苦苦种下去的菜苗压断了好几株。

  “你这孩子,尽帮倒忙。”奶奶带着责怪的口气摇摇头说。但是,我分明听出了她话中的那份宠爱。

祖父的园子作文 篇5

  我家有一个大园子,这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶极小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。

  祖父一天都在园子里边,我也跟着祖父在园子里边。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽。祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。当祖父下种,种小白菜的时候,我就跟在后边,把那下了种的土窝,用脚一个个地溜平。哪里会溜得准,东一脚西一脚地瞎闹。有时不单菜种没被土盖上,反而被我踢飞了。

  祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动那锄头杆,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,也不过爬在地上,用锄头乱勾一阵就是了。也认不得哪个是苗,哪个是草,往往把韭菜当作野草一起割掉,把狗尾草当作谷穗留着。

  当祖父发现我铲的那块满留着一片狗尾草时,他问我:“这是什么?”

  我说:“谷子。”

  祖父大笑起来,笑得够了,把草摘下来问我:“你每天吃的就是这个吗?”

  我说:“是的。”

  我看着祖父还在笑,我就说:“你不信,我到屋里拿来你看。”我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗,远远地就抛给祖父,说:“这不是一样的吗?”

  祖父慢慢地把我叫过去,讲给我听,说谷子是有芒针的,狗尾草则没有,只是毛嘟嘟的,真像狗尾草。

  祖父虽然教我,可我并不细看。一抬头看见一个黄瓜长大了,跑过去摘下来,我又去吃黄瓜了。黄瓜还没有吃完,又看见了一个大蜻蜓从旁飞过去,于是丢了黄瓜又去追蜻蜓了。跑了几步就又去做别的了。

  玩腻了,又跑到祖父哪里去乱闹一阵。祖父浇菜,我也抢过来浇。不过我并不往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空里一扬,大喊着:“下雨了!下雨了!”

  太阳在园子里是显得特别大。花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的.。一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意开一谎花,就开一谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去,太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠,又高又远。

  我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡着了。

祖父的园子作文 篇6

  我的童年无忧无虑的,自由自在的做什么事都没人管我。我愿意拔草就拔草,即使把青菜当野草拔掉了,祖父也不会管我;我愿意爬树就爬树,即使一不小心从树上摔下来,头上长了一个大包,也没人管我;我愿意下河游泳就下河游泳,仰泳、侧泳,我样样都行,有时候头发都乱得一团糟,也没人管我;我愿意玩水就玩水,玩得全身湿透,感冒发烧也最多吃些药片,一吃完药,大人早就没影了;我愿意吃饭就吃饭,一天五餐,都没事,有时下午两、三点才吃呢!就算这样,也没人管我;我愿意吃黄瓜就吃黄瓜,哪怕是浪费了也没人管我;我想捅马蜂窝就捅马蜂窝,即使浑身被蛰的都是包,也没人管我。

祖父的园子作文 篇7

  写作指导:

  1、游记:是描写游览中的所见所闻,表达自己思想感情的记叙文。

  2、游记的题材非常广泛,凡是游览中见到社会生活、风土人情、山川景物、名胜古迹以及听到的神话传说等,都可以作为游记的材料。

  3、游记分为很多种:以记录行程为主的是记叙型游记;以抒发感情为主的是抒情型游记;以描绘景物、景观为主的是写景型游记;通过记游来说明一个道理的,是说理型游记。

  4、何才能把游记写好呢?

  一、中心明确、重点突出。

  首先,在写游记的过程中一定要把主体交待清楚,如,游的人或者集体、要写的景物等,要交代具体。其次,要注意在描写中一定要有一个明确的中心。另外,要努力观察,把所要描写的景物有重点、有层次地写具体,写形象。

  二、线索清楚。

  写游记一定要有一条合理的线索贯穿其中。可以按游览路线写,可以按空间顺序写。

  三、抒发自己的真情实感,

  看了那些风景名胜,你一定会有自己的想法、态度,那么我们就要把它写到作文中去,抒发自己的感情。

祖父的园子作文 篇8

  《我和祖父的园子》是一篇美文,它以爱为核心,让“趣和乐”贯穿其中。祖父的园子是“我”童年幸福、快乐的家园,是我成长的根基,它丰富了“我”的物质和精神世界。张蕾老师紧紧围绕“这是一个怎样的园子”这句话带领学生品悟文本。

  本节课老师指导学生读书形式多样指导学生恰到好处。课堂上有略读,有细读,有个人读,有集体读,有师生共读,有悟读,有品读,还有带着问题读,有小声读,有默读等等形式。学生在读中对课文的认识由知性上升到感性。在读中感悟到这是一个美丽、自由、充满爱和温暖的园子,在读中理解了祖父对萧红的疼爱和宽容,领悟了“借景抒情”的写法,让学生在读中感受到了作者童年的自由自在和快乐!

祖父的园子作文 篇9

  记忆中,祖父家屋后,有一大片绿油油的菜园子。那里有我敬爱的祖父的最爱,还有我珍藏的快乐。

  早春,菜园子是嫩绿的。刚冒出头的韭菜,长的欣欣向荣。青翠欲滴的蚕豆,鼓出稚嫩的花苞。初夏,菜园子就成深绿色了。丝瓜、黄瓜爬上了房,黄色的小花,向着长天吹奏着生命之歌。深秋的萧瑟,似乎从没有“光顾”过祖父的菜园,南瓜的金黄、番薯的深红占领了那个悲廖的季节。

  祖父一天到晚都呆在菜园子里,我也一天到晚跟在他后面。祖父戴着一顶大草帽,罩着一件粗布衣,肩膀上还搭着一条灰不溜秋的毛巾。他干活,我也干活。他拔草,我也拔草。有时,他还会停下手里的活计,逗弄逗弄我。看着被我弄得惨不忍睹的菜地,被我的小脚踹得稀巴烂的韭菜,祖父总是宽容地笑笑,把我拎到一边,随后扶正他可怜的韭菜。

  “小丫头,过来”,祖父笑着挥挥手,我屁颠屁颠地跑过来。“把那边的狗尾草拔干净喽,奖你一颗糖。”祖父神秘地耳语,我像斗胜了的公鸡,一拍胸脯:“包在我身上。”

  绿意正浓的黄瓜,碧绿的藤蔓热闹地爬满了房屋,似乎要长到天上去了。青菜、苋菜、生菜,绿油油的,瞧去一大片一大片满是,似乎要爬遍每个角落。那匍匐前进的大冬瓜,常让我绊个嘴啃泥。园子里,狗尾草像火焰一样跳跃。

  拔草拔累了,我就坐在大冬瓜上,踢一脚祖父刚种下的白菜。爬上枇杷树,摘下一串小灯笼似的枇杷,用吃剩的果皮,攻击那群欺生的公鸡。那只常啄我脚趾头的公鸡,此时被我打得落花流水,只好狼狈地逃回鸡窝。这时,祖父就会放下锄头,笑道:“快回窝,这丫头又欺我的鸡哩。”我哈哈大笑,可又嘟起小嘴,叫嚣:“是它们先欺负我的。”

  夕阳的余晖,洒在祖父湿透的衬衫上,照着我汗津津的脸上。祖父来看我的工作成果了。我骄傲地仰起头,指了指那奋战了一下午的谷地。祖父一看,立马瞪圆了眼,问我:“这是什么?”“谷子。”我大声答道。他随即“哈哈”大笑起来,眼泪都笑出来了。我被他笑得莫名其妙,急得直拽他的胡子。等他笑够了,才小声告诉我:“其实那才是狗尾草。”接着又耐心地教我,说谷子有芒针,而狗尾草是毛乎乎的。我哪有心思听,掏出祖父口袋里的糖,大喊一声:“回家喽”。

  童年就在祖父的菜园里,花朵孕育着欢笑,藤蔓包裹着快乐。终有一天,我会回到那里。那里有祖父,还有祖父的菜园。

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