在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的演讲比赛作文,希望能够帮助到大家。
演讲比赛作文1
就在前几天,学校组织了一个阅读比赛,邀请学校里的24个班级都来参加,规则是:每个班级里面通过班会举办班级里的讲故事大赛,然后通过老师和同学分析每位演讲的同学读的怎样,再去参加学校的比赛。阅读要跟读书有关系的,要有创新。演讲的同学来了先抽自己的号码,四年级先开始。分数是百分制,时间要控制在5~7分钟,不达标准则扣分。
我们班当然也举行了班级里的讲故事大赛,每一位同学都拿着自己的稿,非常细心的读了。最后,班里的同学一致评选了一位朗读很不错的同学——聂子清。
这个比赛,并不是所有同学都能去当观众,老师要选一些安静的同学参加。老师选了我,我非常开心。
比赛那天,我和老师选择的其余几位同学一起去当观众,同学们都特别兴奋。我的脑海里无限浮现着同学们大声朗读时候的样子。
我们进了多功能厅,坐到了自己的座位,很安静地等待着演讲比赛的开始。 过了十分钟,比赛开始了,聂子清抽到了15号,是第三个出场的。
第一个读的是四(4)班的一位女生。她非常有感情地朗读了全文,中间还不忘做一些动作。她朗读完了后,我和同学都开始鼓掌。
第二个读的是四(2)班的一位男生。那位男生迈着整齐的步伐走上了讲台,用着动听、尊贵的声音为大家朗读着自己关于读书的故事。
第三个就是我们班了,此时此刻,我的心情非常紧张与激动。同学们都知道聂子清读的语速太快,常常连四分钟都达不到。我的心里默默祈祷着:聂子清你一定要读慢点啊!聂子清带着微笑上了讲台,大声地、带有感情地朗读着。聂子清读完后,我和同学使劲地给他鼓掌,我的手都拍红了。因为每次读完后,评委老师就会告诉我们这位选手读了几分钟,所以我静静地呆着,并没有吵闹,因为我想更清楚地听到评委老师说的时间。评委老师开口了,可是这个时间却不是我们想要的,聂子清才读了3分多钟。
第四个朗读的是四(1)班的男同学,只见他穿着整齐,一点也不慌张地走上了讲台,非常有感情地读完了整篇文章。
最后,老师算分了,我终于知道了我们班的得分,这个结果我和同学还是比较满意的:我们班得了九十多分。
接下来就是五年级、六年级大哥哥大姐姐们的演讲了。见到都是比我们大的哥哥姐姐,我很认真地听了他们讲的每一个故事。他们每次登场时,都会面带微笑,非常有亲和力;他们读的感情运用的非常好,好像把我们带入了文章
讲述的场景一样;他们每一个故事都是让人极其意想不到的:有的故事让人忍不住捧腹大笑、有的故事则让人想落泪、有的故事会让人立刻愤怒??总之,每一个故事,都是一个惊喜。
六年级读完以后,就该颁奖了。我心中忐忑不安,生怕得不到奖状。但,当老师在念到“二等奖:四三班,聂子清”的时候,我的悬着的心终于下来了。我们班还好得了二等奖,这也算是一个我们一直努力的不错的奖励。
这次比赛我非常开心。不仅仅是因为我们班获得了二等奖,还是因为我在五年级、六年级的会心朗读下让我知道了很多知识,也让我吸取了很多朗读的经验!
演讲比赛作文2
我相信在每个人的心中,或多或少都有一些在自己面对问题时能激励自己的话,那些话我们就称为“座右铭”。话的内容也许会随着年龄的增长或人生的阶段而改变,但也有可能始终如一,它的改变与否全取决于自己。座右铭可不可以每天、每个星期都按照心情来更换?当然可以,只不过那对自己一点意义、一点帮助都没有,那些存在于自己心中的话,是当自己遇到困难、挫折时内心力量的转捩点,让自己可以勇敢接受挑战,不因为在成功路上出现石头而停下脚步,“失败为成功之母”,要把那绊脚石转化成充满力量的踏板!
我从小学开始就是个好胜心极强的人,因为自己没有兄弟姐妹,所以家人那无形的期望常让我感受到无与伦比的压力,我害怕在他们眼中的我是没有用的。学校在每个学期总会举办许多大大小小的活动和比赛,每次老师在询问参赛的意愿人数时,我总会在心中跟自己拔河,这端系着成功,另一端系着失败,往往都是失败战胜成功,因为我没有信心能战胜其他人。就在一次的因缘际会中,我被老师选中参加英语朗读,那时的我就像个缩头乌龟一样,不断的想用任何理由来拒绝老师,我把心中的想法告诉老师后,老师叹了一口气,用那悲悯的眼神看着我,告诉我:“就算失败那又如何?你连试都没试怎么知道自己会失败?就算失败那又如何?只不过是滑了一跤,并不是死去而爬不起来!没有人生出来就注定是成功的。”那一刻老师的话让我有种当头棒喝的感觉,原来都是我自己在画地自限!从那天开始,我开始练习念课文,也试着努力去揣摩文章主角的情绪,每天睡前都替自己祈祷,希望自己跨出去的第一步能有好成果。
终于到了比赛当天,当我坐在休息区等待叫号时,我紧张到连自己的心跳声都听的一清二楚,双手紧抓着要等会要朗读的文章,双脚不安的一直晃动,整个人进入放空的状态,直到我突然听见自己的号码时,才把心神渐渐拉回来,走上舞台面对着麦克风,我听见自己的声音透过麦克风放大再传回耳里,不自觉的把目光向老师看去,看着老师鼓励的笑容,我开始我的朗读,整个人沉浸在练习时的那个世界。震耳如雷的掌声响起,我才惊觉我做到了!向大家鞠躬敬礼后,眼眶泛红的离开舞台往老师走去,老师再给了我一个扎实的拥抱后告诉我:“恭喜你,你已经战胜了自己!别再因为害怕而停下脚步了!”,这番话让我的眼泪从眼角滑下,也让我在心中告诉自己,永远不要忘记这些话。从这次事件后,我开始积极参予学校的比赛,不仅是英语朗读,连客语朗读我都挑战!越来越得心应手后又参加直笛社、民俗技艺、舞蹈团……等,让我的生活变得很充实,我由衷的感谢我的老师,也感谢省悟的自己。
现在的我已是初二学生,已经从那懵懂的小学时期毕业许久,只有那时老师的话还没从我心中毕业,我认为直到我出社会我都会继续牢记着它!甚至还要把它告诉我的小孩、孙子们,让他们也拥有这样的座右铭来激励自己!
演讲比赛作文3
上周二,班里投票选举了五名同学,准备参加六年级组的演讲比赛。我,马天戈,杨毅光,马欣怡和朱月入了选,我演讲的文章是《诚信是一面明镜》。
星期五,妈妈把那篇文章给我打印了两份,叮嘱我早些做准备,多背背。
然而,我却没有准备,甚至连看都没有多看一眼。因为我觉得离年级比赛的时候还早着呢,并且,最终每个班只能选送两个人,选上选不上还是一个问题,不用这么早就开始准备。
很快,周末过去了,那两张演讲稿静静地躺在桌子上,没有动过的痕迹。
周一到了学校,忽然传来了一个让我惊慌失措的消息:下午我们五个人在班里进行选拔,参加全校下午的演讲比赛。
“我的妈呀!”我差点没从楼梯上跌下来。欲哭无泪呀,我该怎么办?对于这篇三页长的文章,下午就要比赛…唉,只有一个办法了:现在开始背!于是,我翻出自己的作文本,一遍一遍地朗读、复述,走到哪里都拿着本子。上午的时间很快过去了。该去吃饭了,我又拿着本子到食堂。一边背诵,一边吃饭。(真是狼狈啊!)回到宿舍,不能睡觉,又一遍一遍地默背、默读。午休结束后,我已经可以背出个大概了。
又“苦读”了一个下午,我已经基本背诵流利了,但自然段之间有时候连接不上,有时也会坑坑巴巴地想不出下文。我心里那个后悔劲就别提了,我恨我自己,周末为什么不准备呢?搞得这样被动!
放学后,我们五个人开始了筛选。大家都把自己的文章背了一遍,最后小组决定:由我和朱月去参加年级的比赛。为了班级的荣誉,我只有硬着头皮上了。
我们来到六一班教室,一共有十位参赛选手,每个班级两个。老师撕了十张纸条,上面写了1~10这十个数字,让我们通过抽签来决定出场顺序。我随手摸了一张,展开一看,是8号,数字挺吉利的哟!我的心里稍稍放松了一点。
看了前几位同学的演讲,我越来越没有信心。前面的同学个个背诵流利,声情并茂,抑扬顿挫,我真的好羡慕,他们准备得真充分啊!我来这比赛,可算是“滥竽充数”啊!
很快就要到我了,我怀着紧张的心情走上台去,开始了演讲。毕竟准备的不充分,演讲过程中忘了两三次词,真丢人啊!幸亏我嗨没有太慌乱,总算把演讲完成了。
过了一会儿,结果出来了,没想到,我居然不是最后一名,而是第四名!二等奖!我既惊讶又兴奋,临时准备的居然还能得第四名!真的是上帝大发慈悲啊!
反思这次演讲比赛,我觉得自己应该找一找原因。我存在着许多问题:首先是没有做好充分的准备。有一句话说得好:“机会永远都是为有准备的人准备的。”这一点不假。我一直不当回事,没有做好准备,才导致在演讲比赛前一个小时,才把文章背会,并且不够熟练,也没有肢体语言,不够完整。
第二点就是做事太拖拉。今天想着明天背吧,明天想着后天再背也不迟,一天一天往后推脱,最后不知不觉已经到了演讲的日子,根本没有意识到。以后应该做到“今日事,今日毕”,不要“明日复明日”,这样才能在有限时间内,高效率的完成工作。
感谢这次突如其来的演讲比赛,它给了我一次深刻的教训!
演讲比赛作文4
亲爱的老师、同学们、朋友们:
大家好!
利用课余时间,我阅读了《我爱祖国的蓝天》一书,受益匪浅!我深刻了解到森林对于人类生存和发展的关系。在此,我想和大家分享一下森林——这个浩瀚的绿色宝库对人类生存和发展的重要意义。
森林,是一个高密度树木的区域,这些植物群落覆盖着地球广大面积,并对二氧化碳下降、动物群落、水文湍流调节和巩固土壤起着重要作用,是构成地球生物圈当中的一个最重要的方面,是人类赖以生存的资源和环境保障。
首先,森林是“人类文明的摇篮”,我们知道:人类的祖先最初就是生活在森林里,他们靠采集野果,捕捉鸟兽为食,用树叶、兽皮做衣,在树枝上架巢做屋、生息繁衍;
第三,森林也是“天然调节器”和“天然储水池”,森林中树木的光合作用调节着自然界中空气和水的循环,影响着气候的变化,保护着土壤不受风雨侵犯,以减轻环境污染给人们带来的危害;大雨降落到森林里,渗入土壤深层和岩石缝隙,以地下水的形式缓缓流出,冲不走土壤,有效制止了沙漠化和水土流失。
最后,森林还是“生命的资源”,森林为我们提供着生产和生活所必需的食品、药材、香料等各种资料,森林是如此重要,所以在1991年联合国粮农组织把当年“世界粮食日”的主题定为“森林与生命”。
但是,森林的生存现状并不乐观。随着社会生产的发展,人们大量砍伐森林,毁林开荒,劈林放牧,兴建城镇,再加上战争破坏、火灾虫害,世界森林面积缩小的过程大大加快。现在全球只存有40多亿公顷的森林了,而每年大约就有20xx万公顷的森林从地球上消失!
我国是森林资源匮乏、风沙危害、水土流失严重的地区之一,1979年,国家决定在西北、华北北部、东北西部建设大型防护林工程,又称修造“绿色万里长城活动”。“三北防护林”体系工程是一项正在我国北方实施的宏伟生态建设工程,它是我国林业发展史上的一大壮举。是在保护现有森林植被的基础上,采用人工造林,封山封沙育林和飞机播种造林等措施,实行乔、灌、草结合;带、片、网结合,多树种,多林种结合。建设出一个功能完备,结构合理,系统稳定的大型防护林体系。使森林覆盖率大面积提高,土地沙漠化得到有效治理,水土流失得到基本控制,生态环境和人民群众的生产生活条件从根本上得到了改善。
如今,对于我们生活在城市的人来说,接近森林几乎是一种奢望!但我们可以从点滴做起,从小事做起,爱护城市一草一木,合理规划利用空间,建设绿色家园。
朋友们!让我们共同响应国家号召,爱护森林吧!乱砍滥伐森林是人类的愚蠢行为,不要再做这种伤害自己、祸及子孙后代的事情。地球是我们赖以生存的自然环境,我们有责任有义务去保护它,请从少浪费一张纸,多种一棵树做起,建设与自然和谐发展的生态环境,促进人类社会科学、健康、持续发展!
我的'演讲到此结束谢谢大家
演讲比赛作文5
从小,我对于生活周遭的事物就充满了好奇心,也喜欢体验各式各样的学习活动。在我进入小学后,学校常常举办各项的比赛,妈妈就 鼓励我挑战不同的比赛,因此,不管是静态的画画比赛、说故事比赛、作文比赛、…,或是动态的跳绳比赛、游泳比赛、…,我都曾经尝试过,因此,我也从中得到不少的收获,并且让自己更有自信。
记得前年的夏天,英文补习班举办了一场演讲比赛。英文老师给了我一个机会,让我和几位同学代表班上参加比赛。这 是一项极大的挑战,赢得优胜的机会非常渺茫,我很想去试试看,因为我之前也参加过类似的比赛,但是,成绩并不理想,所以,我很想再度挑战。而在老师和家人的鼓励之下,我对这次的比赛也愈来愈有信心了!
随着比赛的脚步慢慢的接近,我的练习次数也不断的增加,心情也愈来愈紧张。有时,一个小小的失误就会让我的信心跌落谷底,开始怀疑自己的实力。但幸好,爸妈不断的为我加油、打气,让我鼓起勇气,继续练习。
日子就在不断的练习中一天一天的度过,终于到了比赛的那一天。家人陪着我到比赛会场,他们一直为我加油,连平常爱跟我斗嘴的弟弟在今天也都为我祈祷,希望我 得到好成绩。我的心一直扑通扑通的跳着,拿着道具的手一直在冒冷汗。看到同组的人个个信心满满的样子,我心里的焦虑更是不言而喻。接着,我用那因为紧张而 不停发抖的双手去抽比赛顺序。啊!不会吧!我竟然抽中了"1号",顿时,我的脑筋一片空白。
随后,工作人员就带我们进入比赛场地。终于要开始了,"1号陈孟萱请准备!"这时,我的心紧张得快要跳出来了,简直是无法呼吸,在慌乱中,我瞥见了坐在观众席的爸妈,他们给了我一个鼓励的眼神,让我增加了几 许自信。我深呼吸了一口气,慢慢的走上讲台,刚开始,我的表情有一点僵硬,接下来,我讲得愈来愈顺,动作也愈来愈自然,就这样,我的演讲完毕。台下响起了如雷的掌声,敬完礼,我如释重负,心中的石头终于落了地。
接下来,我轻松的坐在台下聆听其他参赛者的演讲。时间过得很快,比赛已接近尾声,裁判老 师们忙着计算分数。此时,我的心又是悬在半空中,七上八下,真不知道自己的表现如何?终于,司仪老师上台准备宣布成绩:"第三名有三位,× × × 、…。"都没有我,我轻声的叹了一口气;"第二名有二位,× × × 、…。"还是没有我,心中沉甸甸的,我非常懊恼,正想要提早准备"落榜"的心情时,一个宏亮的声音突然响起:"第一名─陈孟萱!"我不是在做梦吧!我愣了 一下,然后不可置信的睁大眼睛看着大家,接着,我连跑带跳的冲上台,从裁判老师的手上接到奖杯的那一刻,我高兴得哭了。
在这一次比赛当中,我学到 了一个宝贵的经验,就是面对各种比赛,一定要做好万全的准备,对自己要有信心,不要妄自菲薄。另外,妈妈也告诉我,人生中有许多比赛,但我们得失心不必太重。一项比赛,结果固然重要,但努力的过程却更为重要,只要能用心,努力的去面对它,相信不管结果是如何,一定会有最美好的收获。
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