在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的描写杨树的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写杨树的作文1
我们学校南教学楼前有两棵白杨树。一棵高大、粗壮，一棵矮小细瘦；就像是爸爸和儿子一样，一起生长着。小白杨树常问老白杨树爸爸：“我什么时候才能长得像你一样高壮呢？”爸爸说：“以后你只要努力就会长得比我还要高壮。”小白杨树自信地说：“我一定会努力向上长的！”
春天来了，他们长出了嫩芽，带来了希望。夏天，这一对父子长出了茂密的叶子，我们能到下面乘凉。秋天，两棵白杨树的叶子都落光了，不过两白杨树都长了一圈。冬天，他们只剩下一个光秃秃的树干，他们在积蓄能量，为了明年的快速生长。
这两棵白杨树伴我度过了每一个春夏秋冬，给我以希望和鼓励。
描写杨树的作文2
我喜欢婀娜多姿的柳树、耐寒挺拔的松树，但是我更喜欢的是粗悍茁壮的杨树。春天，杨树的叶子是绿色的，许多小朋友在下面玩耍。夏天的杨树会更绿，更茂盛，人们可以在树下乘凉。秋天，杨树是金色的，许多人拿了叶子去做标本。冬天很冷，大自然给他穿上了银衣，这时人们就在树下堆雪人。
杨树一年四季都会给人们带来好，我喜欢杨树。
描写杨树的作文3
我的家乡有许多的杨树。其中有棵非常粗大，树干就得3个人才抱得过来。即使是那些旁枝杂杈，也要能与一般的小树树干相较。主干上还有几块青苔，可能是小鸟带过来的吧，像块块翡翠妆点这这棵老树。
杨树，给我的家乡带来了无限的生气。
阳春三月，大地复苏。杨树那刚刚生出的“叶芽”显得越发翠绿。我们看着它那翠绿的叶子，也有了朝气。冻了一个冬天的麻木思维也渐渐苏醒，变成了活跃的小鸟。
夏天的杨树，生机勃勃。无数的杨絮在空中飞舞，像在空中飞舞的白蝴蝶。我们在树下追逐、嬉戏。老人们则在树下拉起了家常。真是充满无限生气。
秋天，杨树的叶子黄了。从远处看，
描写杨树的作文4
我们学校南教学楼前有两棵杨树。一个又高又胖，一个又矮又瘦。就像父子一样，一起成长。小杨树经常问老杨树爸爸：“我什么时候才能长得像你一样又高又壮？”爸爸说：“你以后只要努力就会长得比我高，长得比我壮。”小杨树自信地说：“我会努力长大的！”
春天来了，他们发芽了，带来了希望。夏天，父子俩长着厚厚的叶子，所以我们可以享受下面的凉爽空气。秋天，两棵杨树的叶子都没了，但两棵杨树都成了一个圈。冬天，它们只有光秃秃的树干。他们正在为明年的快速增长节约能源。
这两棵杨树陪伴我走过了每一个春夏秋冬，给了我希望和鼓励。
描写杨树的作文5
我喜欢很多植物,茉莉、荷花、月季花、玫瑰花、绿萝……不过，你问我最喜欢的植物，那我一定会先说是杨树。
杨树种在去我学校的道路两旁，有很多很多颗，进到校门还可以远远地看见杨树们，就像一个个高大挺拔的巨人，站在还吹着冷风的春天里，站在还不太暖和的阳光里。在一棵杨树的底下向上看，就感觉杨树高耸入云，直插云霄。
杨树在春天的时候，会掉绿色的穗，像毛毛虫，掉的满地都是，还会飘好多白色的杨絮，像毛毛一样飘到空中，满天飞舞，害得我们学校里的同学只好捂着嘴来学校。这些事杨树的缺点，但是也掩盖不了它的好处，它们绿化环境，大片的叶子撑出一大片绿荫。
杨树还是很棒的，有自己的长处，所以我喜欢养树!
描写杨树的作文6
我喜欢不少植物，茉莉、荷花、月季花、玫瑰花、绿萝……不过，你问我最喜欢的植物，那我肯定会先说是杨树。
杨树种在去我学校的道路两旁，有不少不少颗，进到校门还可以远远地看见杨树们，就像一个个高大挺拔的巨人，站在还吹着冷风的春季里，站在还不太暖和的阳光里。在一棵杨树的底下向上看，就感觉杨树高耸入云，直插云霄。
杨树在春季的时候，会掉绿色的穗，像毛毛虫，掉的满地都是，还会飘好多白色的杨絮，像毛毛一样飘到空中，满天飞舞，害得大家学校里的同学只好捂着嘴来学校。这部分事杨树的缺点，但也掩盖不了它有哪些好处，它们绿化环境，大片的叶子撑出一大片绿荫。
杨树还是非常棒的，有我们的.长处，所以我喜欢养树！
描写杨树的作文7
夏天，杨树是绿色的，小动物在下面晒太阳。
天气越来越冷了。突然，冬天来了，杨树光秃秃的。一只名叫哮天的小白兔发现，大学里的杨树是瞎的，感觉很冷。哮天想：杨树会冻死，所以夏天我们没有地方晒太阳！
哮天越想越难过。他叫了几个好朋友去找几捆杂草把小树围起来。
他们很开心，围着小树唱歌跳舞。
音乐。
描写杨树的作文8
夏天，天空晴朗，太阳很热。乡间小路两旁长着两棵杨树，它们相互对应。大杨树枝繁叶茂，青翠挺拔；小杨树郁郁葱葱，纤细。
人们来享受树下的树荫。树下有一大片树荫。人们坐在树下，下棋、打牌、聊天.多幸福啊！小树很可怜，没有人从它下面经过，因为它太小了，几乎没有树荫，还被火辣辣的太阳照着。
小杨舒哭丧着脸说：“大叔哥哥，你能帮我想个办法吗？让我很快成长和繁荣。”大杨树哥哥说：“五年后闭上眼睛再睁开。”小叔听了，眼睛瞪得圆圆的：“怎么可能？谁能做到！”大叔笑着说：“我只是逗逗你。树长得慢，要学会耐心等待。”小洋书一听，就不担心了。
祝这棵小杨树早日长出顶天立地，为人民做出贡献。
描写杨树的作文9
操场中心有一棵大杨树，壁纸、粗壮的树干高过楼顶。我们仰起头来来，才能看见大杨树那像把大伞似的树冠……大杨树静静的站在操场上，好像一位慈祥的老人，低头含笑的看着我们玩耍。一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦作响，多么像老人快活的笑声丫!
描写杨树的作文10
我家门前有一排杨树，它们的树干十分粗壮，树皮长的皱巴巴的，像80岁老奶奶的手，可以看出它们久经风霜。我常常在树下玩耍，慢慢的大家就成为了好朋友。
夏季，我坐在树下乘凉，说说笑笑特别快乐。
秋季，我做了一个秋千，坐在上面边看风景边和大树玩，真高兴啊！
冬季，我依旧和大树玩，大家一块打雪仗，我抓了一把雪扔向大杨树，雪团到了树杈就忽然掉了下来，正好掉在我的脸上，‘’真爽啊‘’我太开心了。
杨树全身都是宝。树叶能净化空气，树干可以塑造精美的家具。杨树每时每刻的奉献自己，它可真是大家人类的好朋友啊！
描写杨树的作文11
一天，我在校园里看到了高大的杨树。我觉得杨树象一个魔术师。春天，它长出了象小毛毛虫一样的花;夏天，它长出了碧绿的叶子;秋天，它又把自己染上了金黄的颜色;冬天，它在寒风中轻轻抖动，不惧严寒。下雪时，它又披上了银光闪闪的外衣。
转眼又迎来了春姑娘。一听到杨树的叶子轻轻抖动的时候，我就想起了杨树。
描写杨树的作文12
一个星期天，我和我的同学张来到我们学校观察校园里的两棵杨树。这两种杨树的特点是：高枝上长满了一串“毛毛虫”，很有意思！他们又高又低。你不让我，我不让你，就像办了一场“龙人大赛”！其中一棵杨树上有很多毛毛虫，而另一棵却少得可怜，仿佛被第一棵吃掉了！哈哈！多有意思的两棵杨树啊！
离开的时候，回头一看，这两株高大的白杨就像是两个威武的哨兵，守护着我们的学校！
描写杨树的作文13
家的窗外有一棵大杨树，它长的十分高大，记得每年夏天，它都会长的枝繁叶茂，遮起一片阴凉。小朋友们在树下嬉笑的玩耍着，大树上还生活着可爱的喜鹊一家，这些欢乐的景象为我的童年留下了美好的回忆。想起这些事情，我就会想起大杨树，他乐于助人，无私奉献的精神无时不在激励着我。
为此，我暗暗的告诉自己，要像大杨树一样，茁壮成长，天天向上。长大后做一个品德高尚的人。
描写杨树的作文14
在离我家不远的胡同两旁，有十几棵高大的杨树。它们那粗壮笔直的银灰色树干已高过楼房。那茂密的绿色树冠，像几位老人撑着一把大伞，给过路的人们遮挡夏日的阳光，人们站在树下会感到无比的凉爽。大杨树站在路旁，像慈祥的老人迎送来往的行人。微风吹过，树叶哗哗作响，像老人快乐的笑声，让人们感到轻松舒畅。
我爱大杨树!
描写杨树的作文15
学校院子里有两棵杨树。春天来了，一个已经立耳，一个还没立耳。这是为什么？不知道是不是一棵树吸收的营养多，一棵树吸收的营养少。吸收的营养少了就长不好。我们的学习就像树木吸收营养一样。我们应该多学习，不要懒惰。只有这样，我们才能获得更多的知识，成为有用的人。
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