在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的《阳光》作文500字4篇，希望能够帮助到大家。
《阳光》作文500字 篇1
在我们美丽的校园里，时常可以看见一位阳光般的女孩。她长着一副月芽般的眉毛，一双乌黑发亮的眼睛，，清秀的脸蛋让人见人爱；她朝气蓬勃、活泼可爱、积极向上、乐于助人、很有责任心等感染身边的每位同学。
她朝气蓬勃，活泼可爱。不管在文艺方面、还是学校的绘画比赛，她总是积极参加。还是多次主持班级的《热爱祖国》《中秋博饼》等班队课。在校园的篮球场上，我们经常可以看见一个熟悉的身影，此时她正和篮球队员一起打着篮球。
她积极向上，学习认真，课堂上常有精彩的发言。曾在区数学竞赛、英语竞赛、作文竞赛、全国绘画等比赛多次获奖。不管遇到什么困难，在她的脸上，总让人感觉到她永不服输的，是同学学习的好榜样。
她乐于助人，很有责任心。她总是乐于帮助别人，也乐于为班级做贡献；不管是板报宣传，还是管理班级早读，或者老师交给她的事情，她总是认真的完成。
她还是我们学校的优秀升旗手、优秀播音员。这个称号名副其实。记得有次刮台风，大家都着急回家了。而只有她想到学校的国旗，要是被雨水淋湿怎么办呢？这时候她赶紧跑到升旗台，把国旗收好放在值班办公室才离开。俗话说：声如其人，每周一我们总是能听到富有情感、朴实自然的声音。让同学在课间休息中欣赏到一篇篇好文章和新闻。
听玩了我的介绍，大家一定迫不及待想认识这位阳光少年吧。她到底是谁呢？我会自豪地回答：她就是我——同安第二实验小学5年1中队的李筱悦同学。
《阳光》作文500字 篇2
自古道：“男儿有泪不轻弹。”这时我却再也顾不了自己是男儿了，眼泪就这样不由自主地流出眼眶。即使在几天前被学校开除的那一刻我都能倔犟地不流一滴眼泪。
回到家里以后，我经常一个人站在阳台上，回忆起昔日在学校里的欢乐，感到十分痛心。我从阳台徘徊到客厅，从客厅又走到阳台。难道我就因此不能上学了吗？家里显得格外冷清，我内心觉得十分委屈，即使我犯了一些错误，老师你也不至于把我开除吧？
“嘟嘟嘟——”电话铃响起，我才不愿理睬它呢。可电话就是不厌其烦地吵着我，我只好无奈地拿起电话，无精打采地说：“喂，你找谁？”在电话的那一头传来一个非常熟悉的声音：“是何浩男吧？在家里待了几天，滋味不好受吧？明天准备回来上课吧……”我几乎不相信自己的耳朵！
第二天，我回到学校，心情挺复杂的，我真怕同学们嘲笑我。果然，那些与我闹过矛盾的同学，正利用这个机会挖苦我，使我既无招架之功，更无还手之力。这个偌大的教室已没有我的立足之地。我垂头丧气地趴在桌子上，强忍着眼泪，当时我真想找个地方藏起来。这时，邵厚记拿着语文书指着一句话对我说：“你理解这句话吗？”我望了望他，又望了望那句话，原来是“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。我恍然大悟。
就在那星期的班会课上，徐老师语重心长地说了这样一段话：“有句话叫做‘金无足赤，人无完人’。谁都会犯错误，即使是伟人，也在所难免。但关键在于知错能改。在同学犯错的时候，我们不应该嘲笑，而应该真诚地给予帮助……”
老师的话如缕缕阳光，温暖着我，感动着我。此时，我的泪水已喷涌而出。
我望望窗外，此时，已阳光灿烂。
《阳光》作文500字 篇3
静静的坐在窗前，捧起手中的阳光，云还仿佛停留在那个瞬间，逆转了时间的.距离
阳光透过玻璃上的尘埃，从窗外洒进屋内，早已脱落墙皮的墙上映出它斑斑驳驳的影子。古老的四合院，不足30平方米的瓦房，就是我儿时的家。
小屋里有什么让我的记忆温暖呢？我太小了，有些都记不清了。只记得屋里是满满的，家具？空气？不，是满满的阳光。
晚上，一家人总爱出去散步，一只手牵着妈妈，一只手牵着爸爸。爱变幻的霓虹灯，看朦胧的夜色。
一次，爸爸在午睡，我坐在旁边百般无聊，4岁的孩子怎么能没人陪着玩呢！爸爸睡地正香，只听耳边“咔嚓”一声醒了，看着我跑了出去，在院子里背着手大笑。爸爸仔细一看，立刻明白了是怎么回事，哭笑不得，这不，晚上就开始报复我了。哎，真没风度啊。
妈妈在家洗碗，我骑在爸爸肩上和他一起散步，走着走着，他就要说把我卖了，一路上都在吓唬我，路的前方黑漆漆的，两旁的树被风吹得左摇右晃，黑色的影子，凉风阵阵，昏暗的路灯若隐若现，我跳下来，死活也不跟他回家了，任他好说歹说折腾了半天，最后还是一根雪糕说服了我。他让我不要告诉妈妈，妈妈会骂他的。
可是，我回家第一件事就是向妈妈坦白，后果就不说了。让我纳闷的是，小屋里，在晚上，我似乎又看见了阳光，心里暖暖的
至今，我依旧很怀念那所老房子，更怀念里面的阳光，怀念……
回过神来，我还是坐在窗前。一切并不是那样遥远，一切都浮现在眼前。
小屋里的阳光，有一个好听的名字，叫作亲情……
《阳光》作文500字 篇4
乌蒙的乌蒙山，终年被大雾笼罩。这天，大雾却一反常态地散去，阳光撒在山中曲折的小路上，撒在一个个孩子的身上。突然，山里传来清脆的歌声，在山谷中不断的飘荡，空灵而悠远。
20xx年，一位吉他手梁俊和他的妻子去度蜜月，他们没有去欧洲而去了贵州的乌蒙山——中国最贫穷的地方之一，那里高寒阴冷，山高谷深，并且那些留守儿童大部分不会讲汉语，梁俊十分苦恼，很久都没找到解决方法。突然有天他发现山里的孩子爱唱歌，于是他灵机一动打算教会孩子们唱古诗词，他打算上课唱，下课唱，清晨唱，日落唱，悲伤时唱，欢乐时唱，一群人唱，一个人也唱，想法很美好，可在网上却不到歌词，他一手托住腮帮子，一手在桌上敲打着，思考着，心里十分矛盾，是放弃这群孩子呢，还是……头上冒出了豆大的汗珠，想起了山里透风的教室，遍地的虫子，下雨便需要用盆接水的宿舍，他无比怀念城市的灯红酒绿，是那么诱人……苦苦思索后，他决定自己给孩子谱曲，教孩子们一周唱一曲。一学期下来，孩子们个个都成为了小诗人。
春天，孩子们欢快地向学校走去，时不时停下，看见路边发芽的青草，便唱“天街小雨润如酥，草色遥祝看近却无”；听到树上的杜娟啼叫，便唱“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”。
秋天，孩子们望见枫叶红了，便唱“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，看见空中飞过一排鸿雁，便唱“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。
白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。梁俊便是那阳光，照光了孩子们的心田，驱走了他们的自卑，他用了两年了时间，改变了孩子的命运。
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