在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的路上洒满阳光作文，欢迎阅读与收藏。
路上洒满阳光作文1
哎！听说今天他们那些补语文的要在教室里玩，踩气球，我没有参加，所以没有我的份儿，我是真羡慕极了，嘿！┈，不过，他们有他们的好，我呢？也有我的妙。至少写周记有写头了，这不，我正在研制一种新的玩法——拍戏呢！
说实话，虽然我经常说我只有一丁点儿想当演员，可也不是完全不想，我正在策划着剧本，演什么呢？哦！对了，翻一下童话书吧，我从书架中抱出一大堆童话书，有《安徒生童话》、《格林童话》、《365夜童话》……找啊 找啊，直到翻出《莴苣姑娘》这篇故事我才满意地点了点头。
剧本有了，演员只有一个怎么能行呀，我不可能一个人自编自演吧，有啦！我可以把平时的朋友—张月，余丹丹，彭艺找来，跟她们讲了一下“剧情”，分配角色告诉她们自己的台词，一个剧组就成立了，我还当了导演呢！
现在我宣布：“《莴苣姑娘》电视剧正式开拍”。只见摄影师彭艺扛着“摄影机”—照相机跑过来跑过去，还真那么回事。
当然，演员也很卖力。看！莴苣姑娘—张月那痛苦、悲伤的表情，还真让人以为是个真实的“莴苣姑娘”。“王子”余丹丹更是夸张，她甚至还跪下对“莴苣姑娘”说：“哦！天啊，你真是太美了！你愿意做我的妻子吗？”当然，这只是戏中的台词，要不然，打死她也不会那么说的。
然而我这个“导演”也不是不起作用的，就在她们俩演最后的那段时，我就看出了毛病，毫不留情地对“莴苣姑娘”—张月说：“你的表情太僵硬了，既然你和“王子”余丹丹经历磨难团聚，表情不要只是哭，要让人从中感到一点喜悦，哦，对了，你哭怎么没有眼泪呀，这也太假了吧，去洗手间里涂一点水在眼角上“。张月听得连连点头：”好，谢谢“大导演”的指导，我一定改“。
好！又接着来，还别说，经过我的这么一说，演员的演技大大增加，“眼泪“也出来了，特别最后那节：”从此，他们过上了幸福快乐的日子I”。余丹丹居 然 在张月的脸上吻了一下，哈真是大胆！
当然 ，也有卡壳的时候，中间“王子”闯入塔中救“莴苣姑娘”那段，张月只说到一半就突然不说了，眉头皱了皱，不用说，肯定是忘了台词。我在这边提醒她：“亲爱的王子，请问……”声音很小，她朝前走了一步，我又说了一遍，她才恍然大悟，回到原位上对“王子”说了起来。
时间一分一秒过去了，6点钟了，我们拍了几场“戏”可以说是满载而归，演员都回家了，可我依然没有尽兴，总想忍不住问一下同学们：“同学们，你们说我这个”导演“称职么？哈哈哈……
路上洒满阳光作文2
如果说，大自然的阳光给予了我们温暖，那心灵的阳光就给了我快乐，而快乐这个太阳中，最暖、最亮、最明的那缕阳光，就是你—写作.
在还没能开始写作时,读过几篇文章，上面都是写作文如何如何讨厌啦！作文如何如何烦啦，搞得我相信作文是最烦人的。但是，当我提起笔，准备开始写作时（就是看图写话，要求200字）忽然发现作文并不是那么烦；看图写话像个漫画似的，后面居然可以自己再配图，我兴奋极了，举起小手，天真地问老师：“老师，可不可以自己编情节呀？”“可以，只要合情合理就行”！老师答道。“噢”我似懂非懂的“嗯”了一下。小手已经开始在稿纸上写字了。“会不会太伤心啦？”“哈”！表现不错！我的嘴里不时的发出声音。收作文啦！“半个小时过后，老师叫道。可班里没有一个人答应，只有铅笔在稿纸上“沙沙”地作响，“看来还没有写完呢！老师低声说道。“我！”我大叫道“老师”,我写了多少字，“报告老师！我写了一篇稿纸！”我边说边像军人一样敬了一个礼，“真的呀！”“老师微笑地说“曹安洁，表现不错，给你一根棒棒…….”老师的糖字还没说出口，就被同学哇地一声淹没了。我那时简直是同学心中的偶像！(因为那根棒棒糖)。
从此，我写作的兴趣就被激起了。从200字到800字，从三等奖到一等奖，我付出了好多好多呀！记得二年级第一次参加校级“春蕾杯”作文比赛，看着那桌子大的稿纸，我犯了难：“要写那么多字呀！不会吧！人家才二年级啦！我皱着眉头，选了一个题目，开始写作。“哇，原来这么好写呀！”我惊讶极了！于是，拿起一块橡皮，把前面写得不好的地方全部擦掉开始真正地写作。很快，我便进入了状态，进入了自己的世界。教室里，充满了笔在纸上作响的沙沙声…….. “叮零零！”收卷的铃声响了。我满怀希望地将大稿纸交上去，等待着两个月后宣布成绩。两个月后的一天，班主任突然说要发“春蕾杯”作文比赛的奖状，全班只有两个人得到了一等奖，好了，现在从三等奖开始念起，“曹恩铭，顾小荻”没我！都没我！怎么办？难到是二等奖？我怀着忐忑不安的心听了下去。“黄汉妮，马舒杨…..”天啊！我的天啊！不要不要啊！为啥没我？“现在宣布一等奖得主：陈思洋，曹……”班主任故意顿了顿，然后接着说：“安洁！”我一惊，脸上的表情一变再变：先是哭丧，然后是惊讶，随后微笑，最后，我大笑起来：“哟！太棒啦！我得到了一等奖！我美滋滋的接过奖状，心里像吃了蜜一样---甜滋滋的，甜的我都不知道哪儿是北啦！ 以后，我写的字数一翻再翻，而写的质量也“叮叮！”地往上蹿，我的文章已经好几次当范文啦！
写作，像是一湾小溪，在干热时喝它感到清凉。
路上洒满阳光作文3
就这样，匆匆三年，我将迎来的是梦想中最明媚的青春，对于高中，我很迷茫，剩下的只有默默等待。怀念初中，那是一条洒满阳光的路。站在一段生命与另一段生命的罅隙处，我不想落下作为一个男孩本不应落的泪，只能在心头，深深怀念那逝去的三年的美丽。
初一那年，我从天真走向了成熟。在这段路上，至今深记的是伟的笑，灿烂而绝美。他陪着我走过了初中最害怕孤独的时光，我们的友谊也就像树一样，扎根在洒满阳光的路旁。和伟形影未离的日子，我养成了一个特殊的习惯，每一次从餐厅出来，我都会用湿漉漉的手在他背上留一个手型的水印，他还给我的仍旧是灿烂而绝美的笑，我也隐约觉得那一个个“水手”是我们友情的印迹。直到现在，这个习惯还在，只是，我已不可能拍在伟的背上了，两个人各居一方，美丽的友谊，多了一些该死的伤。
我确定，伟是我生命中的树，站在我人生必经的路口，灿烂而绝美的笑给我留下了一方阴凉。
初二的路上，尘土飞扬，很朦胧的想起了我的老师――红，想起了那张清晰可触的容颜。我是她的课代表，和她相处，总觉得她是我的姐姐，很亲切，很朴实，象质朴无华的太阳花，总是为我指着阳光最灿烂的方向，它的花色，是无法用键盘来描绘的，红，只是她姓名的尾字。
应该说红是我生命中的一丛花吧，开在我最需要芬芳需要幽香的路旁。
初三，想起初三，就想起了同桌的你――娟――黛色淡淡的娟。由于是同桌，我有什么烦恼事儿，总爱跟娟说，她也总能在第一时间解开我心中的结。日复一日，我感觉好像离不开她了，我明白她已深深的走进了我的心里。他很懂我，她的心思，我却猜不着，但我却喜欢上了它带给我的那种神秘感。面对中考，我想随她添一个志愿。可是后来，一场莫名的全市统考，竟宣告我俩被保送，却不是一个学校路上洒满阳光作文作文。如果在这时我将两颗心之间的那张纸捅破，告诉她我对她的感觉
然后我又怎能熬过苦于
高考
的三年相思呢?因此我选择了沉默，我苦苦一年的单思就这样夭折了，留下的，就像郭敬明笔下那道最明媚的的忧伤。
这就是那个女孩，那个象《后来》一样好听的女孩。该如何形容呢?娟是我生命中极至浓烈极至亮丽的一抹红，给我枯乏的中考路增添了一处春色。
初中的路，洒满了阳光，阳光里我匆匆翔过。忘不了伟，忘不了红和娟，忘不了小弟，小妹，忘不了那些小友们，尽管他们是我生命中的匆匆过客。
路上洒满阳光作文4
乌云密布，我加快了行走的步伐，此刻，我的心情，就如阴沉沉的天空，阴暗、无助、低沉。在灰色气氛下更为加剧……
“哗啦啦……”雨，就这样在我毫无防备的时候来临了。我感到失望极了，不仅仅生活中遇到了阴暗的雨，在路上，也能遇到暴雨倾盆。在被灰白色笼罩的大雨中，孤独地立着，在这天地之间，成为了最渺小、最弱小的存在，我的身心已在一点一点地被失望拖进深渊。面对生活对我突然间改变的方向，我束手无策，呆呆地站在哪儿。
“小朋友，你怎么不回家？”一个老奶奶向我靠近，我向后退了几步。对此，我对她仅存有怀疑与排斥。“没事。”“哪能没事？你脸色如此不好，等下生病了可不好，你要去哪儿？我送你去。”我摇了摇头，又对她点了点头……最终，半信半疑。
“你去的地方可真远，小妹妹，你是去干嘛？”“呃……访问旧友。”我竟渐渐地无言以对，因为我只是想到一个同学家，当面与她说清楚，为何在网上发那些污言秽语对我进行攻击。那个我并不熟识的人……我对她深恶痛疾，认为没有更坏的人了。
“这雨，越下越大！”我抱怨着。
“明天，等雨停了，地板上干了，就阳光明媚，云淡风轻了，你也就开心了，对吧？”她咧开了嘴对我笑着，我似乎开始动摇我自己了，她，一个素不相识的人，在这寒雨中为我送来了一份暖意，在这灰白色的气氛中添上了一笔璀璨的金黄……
“奶奶，我到了，谢谢您！”我为她深深鞠了一躬。向她露出了我的那份久违的笑容。
我走向了回家的路，我并没有到那个同学的家去与她争论，因为，到头来，只为了一份所谓的“面子”、“影响”，却影响到三年初中的那份美好，那份单纯。或许，只是那天她心情不好，也遇到了乌云暴雨，在乌云的蒙蔽下做出了不理智的`行为。每个人，都应有一次被原谅，包容的机会。
只要是阳光，只要足够热烈温暖，只要有强大的能量，再坚硬的冰霜，也会在阳光下慢慢地消融。“如人饮水，冷暖自知”，若内心有温度，那么，总有一天会碰到这份暖意。
行走在洒满阳光的路上，用那份纯真无邪的笑容以及那颗充满着爱，有着温度的心，去感化周围的那些人和事。做一个简单干净的女孩，做一个大气的女孩，让身边的人因为你的存在而感到幸福。
乌云密布又如何，璀璨阳光改变它。
去享受每个人的，晴朗的时光。
路上洒满阳光作文5
我这一路上感受着阳光，闯了一个又一个关。
——题记
我曾迷茫，那一年，我八岁。在傍晚夕阳的斜射下，火红的落日散发着橙光，映照在我埋头苦虑的脸颊上。与自己的老师在空无一人的学校操场，摆上大棋盘对弈著，只要一想到明天的全国大师赛，便会让当年年幼的我心中发怵，久久不能平复。一棋终了，面对着余晖下高大身影的老师，我到底还是败了。
我该怎么办？
当时稚嫩的我发声了，埋下头，抽泣著，强撑著眼泪。眼幕上，老师霞光下的剪影移动了，他带着淡淡的烟香走到我身前，轻轻的拍着我颤抖的肩膀，声音是前所未有的温柔:“老师相信你……”
那一年的黄山大师赛，心里镌刻着老师温暖的鼓励，初生牛犊的我在数千成人选手中脱颖而出，钻入了大师赛的前十名行列中。
我人生的第一关，闯过了。
我也曾激动，那个八月，海拔3500米的山峰上，天很冷。夜晚的尼龙帐篷里，蜷伏而睡的我的双腿一整夜地颤抖着，不知道是因为气温太低，还是因为太过兴奋。明天凌晨，我将和来自全国各地的登山队一起，向高峰山顶进行最后的冲刺。帐篷外寒风咆哮，袭击着这山之巅下的一隅人类营地。外面传来了几声微弱的动静，我爬起来，打开灯，便看见一路与我随行的登山队员━━一位壮实的蒙古族大叔喘着粗气，跑进我的帐篷里，盘着腿坐了下来，从口袋里掏出一盒精致的小熊饼干递给我。
“加油。”大叔用生疏呆板的汉语口气吐露出了两个音节，他笑了，露出了两排洁白的牙齿。我的心为之一震，仿佛有一束寒风之中的阳光，直射我心。
那个夏天，清晨的初阳在这高山之巅，迸发着微弱的明亮。心中沐浴着阳光，我登上了峰顶。气喘吁吁的我在凛冽的寒风中，望向曦芒四耀的晨阳，那一刻，我成功了。
我人生的第二关，闯过了。
我还曾彷徨，彷徨到濒临绝望。眼前就是人头攒动的国际大会场，我站在门口，呆呆地攥着稿纸，刚刚温习的演讲词，在这前所未有的浩大场面前溜得无影无踪。“不要怕！”演讲比赛前，我的同伴们全都围在了我的身边，紧紧地抓着我的手，给我打气加油:
“你一定行！你一定行！”
那一霎，我感到一股暖流涌入了我的心田深处，在这空调开放的清冷会场里，在那三千人眼光聚焦的昏暗的演讲台上，那束炽亮灼热的光圈就像一束阳光洒在了我的肩头，洒进了我的心中。
演讲比赛进行十分顺利，走下演讲台时，我第一时间便将这个好消息告诉了我的同伴们，他们欢呼雀跃，好像是他们取得了好成绩似的，我的心中受到了深深的感动。
我人生的第三关，闯过了。
感谢，在我闯关路上，为我洒满阳光的人们。是你们，让我奋斗的人生，变得更加灿烂辉煌。
路上洒满阳光作文6
回首，我的人生路上留下了深浅不一的脚印，已跋涉过十四个春秋；回头，我的路上，阳光遍地。
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。如此自信而不羁的诗句，恐怕唯有李白这样的诗人敢狂放高歌了。我似乎又回想起了那一幕：比赛中，我荣获了一等奖，但需要作者朗诵自己的佳作，我紧张的居然连额头上冒出了巨大的汗珠。然而在我不知如何是好之时，看到了他迈着宽阔的步子，一身清雅，手中举着酒，吟出了那句千古名作。我回过神来，发现自己任置身于“火海”中，可我不再退缩，勇敢而又自信地大步流星走上台高声朗诵。因为那次，我获得了自信，是因为那个一袭素衣，酷爱喝酒的人。我的路上，因为他的炉火纯青的诗而光明，因他的自信而阳光挥洒在我的那片成长路上。
“采菊东篱下，悠然见南山”。翻开泛黄的诗集，品一杯清茶，远离尘世纷扰，收获一份淡雅。窗外，影子由于落日而被拉的很长，一排大雁飞过，留下阵阵展翅的余音。我静静思索，陶潜的远方。是不是那份恬淡与宁静，是不是那种志气存于天地。不为“五斗米”折腰，远离纷扰，心境则心静。《爱莲说》中，周敦颐赞扬你：“晋陶渊明独爱菊”，这种淡雅的情怀令后人叹服。《桃花源记》中的种种奇遇，让我看清了人性与你，人性是猥琐的，而你却“守得自我见明月”，一片桃花，也足够了。这份少有的淡雅之心，这难得壮志豪情，让我收获了几多忧愁，几分快乐，我的路上，一位爱菊之人用他的淡雅，心静为我撒了一片阳光。让我在遇到琐事之时，能静待一分守候。
“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华”。一片静土，一份赤诚，一颗永不泯灭的赤子之心。戚继光用他的爱与恨谱写可民族壮烈的篇章，他爱祖国；战场上，义愤填膺，抛头颅，洒热血，奋勇杀敌，凯旋而归。他恨倭寇；侵占我大明江山，无恶不作。戚继光用这份赤城打退了敌人，夺出了江山，成为民族史上光辉的一页。他对祖国的情，是无法割舍的，他报效祖国的决心是无法泯灭的，他用自己的行动证明了那颗热烈的心。我的路上，一位不负众望的大将军，用他的爱国心与民族情为我撒落了一片阳光。使我捧着一颗报国之心，努力奋发，永不停滞。
是他的自信，他的淡雅，他的爱国，我收获了诸多，成长路上，充满阳光。一句句诗词，一个个人物，让我的路上不再是阴霾遮蔽。他们是我精神的支柱，是我的阳光。香烬落，花田错，泪婆娑，路上，有阳光浸地。
我爱诗词，我爱诗人，我爱英雄，。无尽的阳光洒遍了我的青春的梦。路上，我的青春，有光也有他。
路上洒满阳光作文7
即使路上会满是荆棘，但路上洒满阳光就够了。
——题记
上了初中以后，生活和学习节奏愈加紧张、甚至都感觉跟不上老师的步伐。早上浑浑噩噩的起床，到了学校满脑袋读书写字、晚上回家倒头就睡，就像一根绷紧了的弦，绷的紧紧的，紧紧地。即便如此，成绩依然不理想。这不禁让我回想小学的生活，那时候……
晃了晃脑袋，回到现实中来，真想狠狠的扔掉手里的笔。看着这支笔，思绪却又晃了神：“孩子们，趁现在你们的早餐还热的，先吃早餐，不然等到九点多十点，早餐就凉了，对大家的胃不好。那谁，你怎么干吃饼子，能行吗？你的水杯呢？老师给你去倒点热水……”班主任那熟悉又可爱的声音始终在我脑海里挥之不去。
班主任就像是我紧张的学习生活中那一道太阳。她时而严厉时而亲切，就像一股暖流始终流淌在我们的心间。在她的课堂上总是感觉到自己并不是在枯燥的上课，而是像一条鱼儿在一片宽阔的海洋里肆意徜徉，毫无拘束。在学习这条布满荆棘的追梦之路上，给我们以指引，给我们以阳光，让我们沐浴日光，茁壮成长。
十里春风恰如您那慈母般的笑容。
是您，常在我即将走到岔路的时候给予正确的方向；是您，常在我迷茫的时候给予希望的曙光；是您，常在我绷在线上即将崩溃的时候给予我一个拥抱……
大家都知道，复习课常常都是枯燥无味的，班里的同学一个个眉头紧锁，气氛沉闷，直压得我喘不上气，我便开始开小差，和左右同学谈论一些与学习无关的话题，一节节宝贵的复习课就被我一次次的荒度。作为班主任的您在复习阶段比我们所有人都忙碌，要备课，要给我们找资料，要关注我们的状态，还要总结我们的问题，即便这样，您依然在百忙之中发现了我的情况。课后将我叫到办公室，用非常忧心的眼神看着我：“你怎么了？怎么到了复习阶段，应该全力以赴的时候你却松懈了？是听不懂还是不想听？老师在上面说，你在下面说，你知道老师的心情是怎样的吗……”老师一席话让我的泪珠大颗大颗的落了下来，再也抑制不住的内疚“老师，我错了。您打我吧！”
“老师为什么要打你呢，老师相信你，好好努力，加油！”没有责骂，更没有打我，有的是鼓励，是信任，是让我无比依赖的温暖。
老师，您的谆谆教导如春风三月滋润我心伴我成长，如三九天的暖阳，在我学习的道路上洒满阳光。
一路有您，我们一路走心。路上洒满阳光，拼搏更有劲，实乐矣！
路上洒满阳光作文8
走向成功的路有多远，这话不是要问双脚而是要问志向;攀上成功的高峰有多难，这话不是要问双手而是要问信念。
生活的时日是太漫长了，我们走在这茫茫人生路上难免跌跌撞撞，即使如此，青春的路上一切都还如花似锦，韶华灿烂。我们各有彼此，奔跑于世，只为着向自己的目标和理想奔去。
走在青春的路上，我们需要思考很多。我问自己的心向往着什么，也许应当是种淡淡的又不乏滋味的人生。冰心曾说：“白的花胜似绿的叶，浓的酒不如淡的茶。”我想，人生亦是如此吧，淡一点何尝不好?作为一名正为高考奋斗的高中生，学习生活亦更如此。当然，淡如茶的人生，不是“碌碌无为”，而是静下心来追求自己心目中的小成功，对于现在的我，即默默学习，心无杂念，不求突飞猛进，只求平稳上升。
走在青春的路上，我们需要舍弃很多。钱钟书说：“人生的刺就在这里，留恋着不肯快走的，偏是你所不留恋的东西。”然而，一切失败的阴影，一切成功的光环，你留恋的丝丝缕缕，你惆怅的点点滴滴，都应抛给过去，或遗忘在时间的角落，或载入人生的史册。
我想，能让心灵在真实中憩息的人便是最幸福的人，因为人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。“既自以心为形役，奚惆怅而独悲?”陶渊明问自己为何悲愁失意，只因身在官场的他，看不惯那些追名逐利的官吏，不愿与他们同流合污，然而现实无法改变。于是，他辞官归隐，投入大自然的怀抱，寄情于山水。他登高而歌，临溪作诗，伴着夕阳余晖随处走走，时时远眺，看鸟儿归巢，沉浸于恬静而闲适的生活，远离俗世。他舍弃了他该舍弃的，保留了一颗纯净、淡薄的心，这已足够。
走在青春的路上，我们需要坚持很久。人的一生就是个不断问路的过程，一次又一次地迷失，一次又一次地清醒，一次又一次地振作，一次又一次地探寻。从一次挫折中吸取教训就是在人生迷途中又点亮一盏灯。人的心灵往往会在一次漫长的旅途中渐渐憔悴，也许，当你迷失得多了也就倦了，有时也许想过放弃，然而放弃就等于更久地迷失，不是吗?
贝多芬的坚持足以震撼人心。那些灵性至极的黑白琴键撞击出生命的悲壮乐章，诉说着贝多芬的梦想与信念。要知道，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是无悔。总有一天，曾经天真无知的你将会因你的坚持而无悔!
若明若暗的青春岁月里，阳光氤氲着我们的样子，那小小的酒窝还斟不满暖暖的浅笑，那笑中更增添了成熟的思虑。
我们有遥远的志向，我们有坚定的信念。
我们经过人生的走廊，走在青春的路上。
路上洒满阳光作文9
光阴如白马过隙，捉不住一点时间的罅隙，来不及去细细品味生活，有的只是无尽的忙碌。不过幸好，还有你，使我的友谊路上洒满阳光。谢谢你，我的朋友，皓。
——题记
还记得初一的暑假，几乎每天我都和好朋友皓去爬大南山。
我说，我一定要20分钟内爬到山顶。对于那时的我来说，20分钟内到山顶简直难于上青天，而你只是淡淡一笑，说：“好，我陪你！”
那时我体能很差。连续爬了几天后，都没有达成目标，最好的成绩也只是22分13秒。我几乎要放弃了，因为当时我觉得那2分13秒仿佛就是一道不可逾越的鸿沟。我曾想过放弃，不过幸好，你在我身旁。每次在我想要放弃时，你一遍遍鼓励我。你的话犹如阳光般的温暖，让我振作起来！
正是你的鼓励，我才有了前行的动力。
一个风和日丽的清晨，阳光透过繁茂的树叶星星点点洒在了盘山公路上，我和皓从山脚下往山顶慢跑。出来晨练的人有许多，路上偶尔会吹来和煦的微风。来不及去欣赏沿途的美景，只是一心向前。
在超越不知多少人后，终于，到了山顶。
那时感觉身体几乎瘫痪，只想永远的躺在山顶上。吹着山风，望着碧蓝的天空，树上的枝叶随风摇摆，鸟儿欢快的叫着，欣赏着周围的美景。但一看表，疲劳的感觉几乎全无，取而代之的是成功的喜悦——19分40秒。
汗水肆意地流淌着，脚上紧绷的神经逐渐松弛下来。微风轻抚过我的脸颊，我站在山顶享受着，汗很快风干了。
几根弯曲不知名的野草，在微风中随风摇曳，仿佛在为我跳胜利的舞蹈，地上的落叶也随着风翩翩起舞。一切，都感觉那么美好！
我在山顶笑着喘着粗气。兴奋的表情洋溢在脸上，享受着山顶的风，感觉人生所有烦恼都消失不见。而你看上去却比我更加高兴，脸上的笑容无比灿烂，激动的跟我说：“呼！我们终于能20分钟到山顶了！也不枉我们这么多天的锻炼。”
那时我说，我还要坚持来，打破我的记录。你还是淡淡一笑，道：“行，我陪你！”
以后的每天早晨，我和皓一起在山上看着太阳升起，享受着山风。就这样不知坚持了多久，记录一遍遍的被打破。若是放在以前，这速度连想都不敢想。不过这一切，我都得感谢皓。
若是没有你的鼓励与陪伴，我想我可能不会达成最初的目标。你就如温暖的阳光陪伴着我，让我前行的道路上洒满了阳光，充满动力！
谢谢你，皓！
路上洒满阳光作文10
在还没能开始写作时，读过几篇文章，上面都是写作文如何如何讨厌啦！作文如何如何烦啦，搞得我相信作文是最烦人的。但是，当我提起笔，准备开始写作时（就是看图写话，要求200字）忽然发现作文并不是那么烦；看图写话像个漫画似的，后面居然可以自己再配图，我兴奋极了，举起小手，天真地问老师：“老师，可不可以自己编情节呀？”“可以，只要合情合理就行”！老师答道。“噢”我似懂非懂的“嗯”了一下。小手已经开始在稿纸上写字了。“会不会太伤心啦？”“哈”！表现不错！我的嘴里不时的发出声音。收作文啦！“半个小时过后，老师叫道。可班里没有一个人答应，只有铅笔在稿纸上“沙沙”地作响，“看来还没有写完呢！老师低声说道。“我！”我大叫道“老师”，我写了多少字，“报告老师！我写了一篇稿纸！”我边说边像军人一样敬了一个礼，“真的呀！”“老师微笑地说“曹安洁，表现不错，给你一根棒棒……。”老师的糖字还没说出口，就被同学哇地一声淹没了。我那时简直是同学心中的偶像！（因为那根棒棒糖）。
从此，我写作的兴趣就被激起了。从200字到800字，从三等奖到一等奖，我付出了好多好多呀！记得二年级第一次参加校级“春蕾杯”作文比赛，看着那桌子大的稿纸，我犯了难：“要写那么多字呀！不会吧！人家才二年级啦！我皱着眉头，选了一个题目，开始写作。“哇，原来这么好写呀！”我惊讶极了！于是，拿起一块橡皮，把前面写得不好的地方全部擦掉开始真正地写作。很快，我便进入了状态，进入了自己的世界。教室里，充满了笔在纸上作响的沙沙声……。。
“叮零零！”收卷的铃声响了。我满怀希望地将大稿纸交上去，等待着两个月后宣布成绩。两个月后的一天，班主任突然说要发“春蕾杯”作文比赛的奖状，全班只有两个人得到了一等奖，好了，现在从三等奖开始念起，“曹恩铭，顾小荻”没我！都没我！怎么办？难到是二等奖？我怀着忐忑不安的心听了下去。“黄汉妮，马舒杨…。。”天啊！我的天啊！不要不要啊！为啥没我？“现在宣布一等奖得主：陈思洋，曹……”班主任故意顿了顿，然后接着说：“安洁！”我一惊，脸上的表情一变再变：先是哭丧，然后是惊讶，随后微笑，最后，我大笑起来：“哟！太棒啦！我得到了一等奖！我美滋滋的接过奖状，心里像吃了蜜一样———甜滋滋的，甜的我都不知道哪儿是北啦！
以后，我写的字数一翻再翻，而写的质量也“叮叮！”地往上蹿，我的文章已经好几次当范文啦！写作，像是一湾小溪，在干热时喝它感到清凉，写作，也像一个属于自己的缤纷世界。写作，更像是一缕明亮的阳光，照在身上，照在心里都暖烘烘的。
这就是我心灵的阳光——写作！
路上洒满阳光作文11
前行的路上，你就像一束阳光陪我成长。
幼时初读《水浒传》，只会学着李逵的样子，拿着两根泡沫塑料棍，“劫富济贫”。“站住！”我横行拦住即将出门的爸爸，一手拿“斧头”，一手伸出去，勾了勾，老爸吓了一跳，迟钝了好半天，才反应过来－－给我一些钱。“好吧，你要这有啥用？”“你不懂，我要‘劫富济贫’！”爸爸一阵无语，于是，我将“抢”来的钱给了姐姐，“喏，书本费。”姐姐“扑哧”一声笑了。“别问我叫啥，我是梁山伯好汉李逵！”接着，就蹦蹦跳跳回卧室了。一家子都被我都笑了。
那时的我，真是天真无邪？虽然没有真正读懂李逵“高大上”的人物形象，但感受到了李逵的侠肝义胆。这束阳光，照亮了我的幼年。
小学了，闲时捧起《水浒传》，又是一名英雄好汉－－武二郎，武松。他过景阳冈时，人说“三碗不过冈”，他却一口气喝下十八碗，并勇斗吊睛白额大猛虎，为民除害，受民敬仰。
小学的我，开始感受到《水浒传》语句的优美，活灵活现的人物形象。虽然我还没有读到四大名著之一《水浒传》真正的巧妙之处，但我每每读它，眼前都会浮现出梁山好汉的英雄形象，于是乎，这束阳光又照亮了我的路。
如今再读《水浒传》，自己开始情不由己，常常失声痛哭－－为晁盖之死而哭；为李逵的仁义而哭；为宋江的善良而哭……而常常又发自内心地痛恨－－恨阎婆惜的奸诈；恨高俅的阴险；恨达官贵人们……但常常又被感动－－被宋太宗为梁山泊好汉建寺立庙而感动；被李逵深切的爱母之心而感动；被宋江不愿连累兄弟而感动……更是常常开心到合不拢嘴－－替鲁提辖之豪爽而高兴；替梁山泊好汉平定叛乱得胜回朝而高兴……一步步走过，一步步成长，都是《水浒传》这束阳光照亮了我的路。
读来读去，读来读去，读到的是人民渴望幸福的愿望。想来想去，想来想去，想到的是朝廷的腐败无能。归根结底，这《水浒传》真不愧为四大名著，这施耐庵不愧对文字掌控力极高呀！
古往今来，杜甫的“白头搔更短，浑欲不胜簪”;杜牧的“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”；以及文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”……无不展现了一国，一君，臣子的昏庸，战乱对百姓的影响。
读书，滋养我的生命，丰富我的精神。所有好书如同阳光，伴我成长，而这读书的美好感悟，终将在我脑海中留下不可磨灭的印记。
前行之路，洒满阳光，好书伴我成长，陪我度过15个春秋。
——后记
路上洒满阳光作文12
一日，我骑着自行车，在温哥华街头闲逛。这时正是十月初，秋风送爽，路旁的草坪上铺满了金黄色的落叶，风中夹杂谈谈的桂花香和丝丝寒意，不过，今日阳光明媚，朵朵白云把天空映衬得更加湛蓝。暖的阳光洒满全身，甚是舒服!
我停了下来。把自行车往人行道旁的树上一靠，自己坐在树阴下，眯起眼睛，尽情地享受着这男的的好天气。
许久，一阵急促的鸭叫声打扰了我——这里怎么会有鸭子，还有鸭叫?
我惊讶万分，立刻睁开眼睛——阳光不再那么温和，他们从叶间钻出来象利刃一样向我的眼睛刺来，使得我好一会儿都睁不开眼。
渐渐地，眼睛适应了阳光而鸭声也停止了一会儿，现在又传出来了!
我闻声寻去，目光锁定在不远处的巡警室旁——只见一只鸭子正咬着一名巡警的裤管，拼命向一边拉扯着，还一面抬起头来，冲着巡警“嘎嘎”直叫，一面焦急地拍打着翅膀，用头把巡警向一个方向顶去。巡警不解地看着这只鸭子，搔搔后脑勺，象边上的同伴询问，他的同伴也十分不解。
我更是疑惑，那只鸭子到底在干嘛?他怎么会去找巡警呢?我带着好奇，向那只鸭子刚刚不停指的方向看去——一群小鸭子正围着一个窨井善为盖好的下水道，向里面叫着些什么。
巡警们似乎也发现了，向着那里疾步走去，一看——两只小鸭子落水了!
两位巡警脸上焦急万分，一群鸭子也不停地向下水道中的两只小鸭子叫着。
心中的好奇与疑惑渐渐散去——原来是小鸭子掉进下水道，鸭妈妈向巡警求助啊!不过，心中又多了几分担忧——这儿可是有两条生命啊!
过了一会儿，一名巡警眼睛忽地一亮，跟旁边的同伴说了些什么，然后便迅速趴在地上，摘下头上的帽子，拿在手上，往下水道伸出;另一名巡警拉住他的衣服，一脸担忧。
天啊!这样太危险了吧!一不小心就会掉下去的!我睁大了眼，用手捂住了嘴，不让自己叫出来。
只见那名用帽子去捞小鸭子的巡警的手臂摆动着，两眉紧凑在一起，透着焦急、担忧，好在，不一会儿，两道剑眉就缓缓松下来，鸭子们的叫声也从急躁变来了惊喜。
巡警缓缓站起，手里多了两只满身污水的小鸭子。他把他们放在地上，他们立刻向妈妈跑过去，鸭妈妈在他们头上亲了又亲。许久，他抬起头来，向巡警叫了几声，眼中透着感谢与兴奋。然后，他带着他的小鸭子们，向马路走去。
巡警又急了起来，我也一样：一样可能会被车撞死的呀!
意料之外的事发生了：正在行驶的车子都停了下来，为鸭子一家提供了一条宽敞、安全的道路。鸭子们一摇一摆，踏着鸭子步，缓缓地从中间走去……鸭子们走了，留下了一条阳光灿烂的道路……
路上洒满阳光作文13
就这样，匆匆三年，我将迎来的是梦想中最明媚的青春，对于高中，我很迷茫，剩下的只有默默等待。怀念初中，那是一条洒满阳光的路。站在一段生命与另一段生命的罅隙处，我不想落下作为一个男孩本不应落的泪，只能在心头，深深怀念那逝去的三年的美丽。
初一那年，我从天真走向了成熟。在这段路上，至今深记的是伟的笑，灿烂而绝美。他陪着我走过了初中最害怕孤独的时光，我们的友谊也就象树一样，扎根在洒满阳光的路旁。和伟形影未离的日子，我养成了一个特殊的习惯，每一次从餐厅出来，我都会用湿漉漉的手在他背上留一个手型的水印，他还给我的仍旧是灿烂而绝美的笑，我也隐约觉得那一个个“水手”是我们友情的印迹。直到现在，这个习惯还在，只是，我已不可能拍在伟的背上了，两个人各居一方，美丽的友谊，多了一些该死的伤。
我确定，伟是我生命中的树，站在我人生必经的路口，灿烂而绝美的笑给我留下了一方阴凉。
初二的路上，尘土飞扬，很朦胧的想起了我的老师——红，想起了那张清晰可触的容颜。我是她的课代表，和她相处，总觉得她是我的姐姐，很亲切，很朴实，象质朴无华的太阳花，总是为我指着阳光最灿烂的方向，他的花色，是无法用键盘来描绘的，红，只是她姓名的尾字。
应该说红是我生命中的一丛花吧，开在我最需要芬芳需要幽香的路旁。
初三，想起初三，就想起了同桌的你——娟——黛色淡淡的娟。由于是同桌，我有什么烦恼事儿，总爱跟娟说，她也总能在第一时间解开我心中的结。日复一日，我感觉好象离不开她了，我明白她已深深的走进了我的心里。他很懂我，她的心思，我却猜不着，但我却喜欢上了他带给我的那种神秘感。面对中考，我想随她添一个志愿。可是后来，一场莫名的全市统考，竟宣告我俩被保送，却不是一个学校。如果在这时我将两颗心之间的那张纸捅破，告诉她我对她的感觉。然后我又怎能熬过苦于高考的三年相思呢?因此我选择了沉默，我苦苦一年的单思就这样夭折了，留下的，就象郭敬明笔下那道最明媚的的忧伤。
这就是那个女孩，那个象《后来》一样好听的女孩。该如何形容呢?娟是我生命中极至浓烈极至亮丽的一抹红，给我枯乏的中考路增添了一处春色。
初中的路，洒满了阳光，阳光里我匆匆翔过。忘不了伟，忘不了红和娟，忘不了小弟，小妹，忘不了那些小友们，尽管他们是我生命中的匆匆过客。
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