无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的阳光少年作文，欢迎阅读与收藏。
阳光少年作文1
我是一个阳光少年，阳光代表着光明！光明是帮助人和助人为乐的。我和这个词正好一样，我是老师的好帮手同学的好伙伴。
我一直助人为乐，有的时候我为老师擦黑板，给教室扫地，给小朋友发作练习的练习本，放学给老师关电脑……可我认为我只做这么一些小事并远远不够，因为我认为做好事只是帮助一些忙不过来的人一个忙，可我们最主要的事是学习。但是帮助人的一双“手”也是不能缺少的“宝物”。
所以我会再接再厉的，让我的两项一起努力吧！
阳光少年作文2
一从年级到第四个学期，我都没有当过阳光少年，这个学期，我终于当上了，我很开心。
在当阳光少年之前，金老师宣布了本学期的阳光少年，我满怀希望的听着，忽然老师念道：“黄欣二十三颗阳光天使。”这让我感到一阵欢喜，我走上讲台，拿我自己的阳光少年徽章，老师小心地把阳光少年徽章递给我，我回到座位上，我拿着阳光徽章，仔细的看了看，心里想，我终于拿到第一枚阳光徽章了!回家我要给爸爸妈妈看。阳光徽章发完了，一共有十四名同学得到了阳光徽章。
我拿到了第一没阳光徽章，我很快就会拿到第二枚的。
阳光少年作文3
我是一个活泼、快乐的小学生，有一双大大的耳朵，我的门牙有个外号，叫大板儿牙，脸上还带着一副大大的眼镜，因为爸爸也带一副大大的眼镜，所以，大家都说我和爸爸越来越像。在我很小很小的时候，爸爸妈妈希望我将来长得像梧桐树一样挺拔，所以我的名字就叫马浩桐。
我的爱好有弹钢琴、看书、拼模型飞机、画画和游泳，有时间还会去骑一骑自行车，飞飞直升机。我在一周里最喜欢的'日子是周五，因为在周五这天我可以跟着我很喜欢的赵老师学航模，所以每周五都是兴高采烈的去学校。
我很喜欢帮老师做事，不过我有时会做一些很马虎的事。
阳光少年作文4
一天下午是班会课，老师要评选阳光好少年。老师先让同学毛遂自荐，一阵鸦雀无声后，王振严勇敢的举起了手，严肃的说：“我要当阳光少年。”老师说：“好的看你的表现。”教室里面传来了一阵掌声。
下课之后有些同学说王振严太骄傲了，我去不那么想：王振严平时帮助同学，教室脏时他会扫一扫保持教室干净。
一天放学早我和王振严走在路上，看见一个大同学在欺负一个小同学，王振严一个箭步冲上去帮助小同学把大同学赶走啦。
有一天本来不是他的值日教室里脏啦，他拿起扫把把地上扫的干干净净。
我要投他一票！
阳光少年作文5
昨天我被推荐参加评百名阳光少年，还有陈郑文、吴正元等等都被推荐评百名阳光少年。我回到家，跟爸爸妈妈讨论了起来，讨论什么呢？讨论接下来我评什么星少年。我提议评红星，爸爸妈妈就把评红星要做得事情告诉我，并且也要把我的语文课的一些奖状拿出来，我觉得根本没有什么语文课的奖状，所以就把红星少年给撤了。
爸爸妈妈都建议我评绿星少年，因为我美术方面比较好，所以爸爸妈妈提议我评绿星少年。我想，美术方面我有很多奖状，我又想了想，就决定评绿星少年。爸爸妈妈就在申请表上写好了。
阳光少年作文6
“妈妈！我回来了！你猜我带了什么回来？”“什么呀？”妈妈说，“你猜？”我说，妈妈低下头，一副若有所思的样子，“奖状？”“不对！”“红花？”“不对！”“是阳光少年徽章！”我说，妈妈惊喜地说：“真的呀？！”妈妈说，我胸有成竹地说：“当然！”“你太棒了！儿子！"妈妈说。
这个徽章由红、黄、蓝、绿组成的。外面是红色的一圈，上半部分有五颗金黄色的星星，下半部分写着“育才二小阳光少年”八个字，中间是蓝色的，由两个向日葵重叠组成，一朵是黄色的，一朵是绿色的，下面还写着我的名字“刘国鸿”，最里面，就是我穿着礼服帅气的样子。
我好喜欢这个徽章呀！
阳光少年作文7
我是朝气蓬勃热情开朗活泼可爱热爱生活的阳光少年。对生活不仅有美好的追求，对前途有远大的理想。
有人说过：“少年是早晨7、8点钟的太阳，是祖国的花朵。”我们是初生的太阳，是阳光少年，是祖国的花朵，是国家的希望，是新世纪的接班人。为此，我感到无比骄傲与自豪。要读好书，学好本领，做个名副其实。素朴全面的读书人。我每天都在知识的海洋里遨游，领略古今中外的历史文化。人情风俗。知识是精神食粮，给了我财富，给了我力量。
读书，让我增长了知识，认识了社会的人生百态，了解了世界的人情风俗。此时，我要高声对全世界说：“我是阳光少年，我在知识的海洋里遨游，健康成长。”
阳光少年作文8
转眼间，从一年级幼稚朦胧的小毛孩，以成了一个六年级的大姑娘。小时候受了委屈可以再妈妈的怀抱里嚎啕大哭，长大一后受了委屈只能一个人躲在房间里默默的伤心。
小时候的我，喜欢看着天空，是那么的美、美得让人流恋，现在的我，喜欢下雨天，因为，无论是不是下雨天还是晴天，天空的颜色都是一样的。永远都不会在成为小时候的颜色。
小时候的日子很好，作为一个将要毕业的学生，我想说；六年间，我们在小学留下了无数的一抹阳光，值得我们去回忆。
六年级的学生总是少了一抹阳光。
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